老年學(xué)概論一般考什么 自學(xué)社會(huì)概論考試題

什么是老年護(hù)理學(xué),其研究?jī)?nèi)容有哪些？護(hù)理學(xué)自學(xué)考試要考哪些科目，自考社會(huì)學(xué)概論，大一考古學(xué)概論考什么？康復(fù)醫(yī)學(xué)概論考試重點(diǎn)有哪些，老年服務(wù)與管理研究生考什么？

本文導(dǎo)航

• 目前護(hù)理研究的主要內(nèi)容是什么
• 護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)有哪些科目
• 自學(xué)社會(huì)概論考試題
• 自考?xì)v史學(xué)本科簡(jiǎn)答題口訣
• 康復(fù)基礎(chǔ)知識(shí)考試試題及答案
• 養(yǎng)老管理與服務(wù)可以考研嗎

目前護(hù)理研究的主要內(nèi)容是什么

隨著社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人類平均預(yù)期壽命普遍延長(zhǎng)，老齡化問(wèn)題日益突出。我國(guó)人口基數(shù)大，老化速度快，已于20世紀(jì)末進(jìn)入老齡化社會(huì)。隨增齡出現(xiàn)的機(jī)體各系統(tǒng)功能的衰退性變化，使老年人罹患各種疾病的概率增加，又因老年人在生理、心理和社會(huì)等方面與成年人和青年人有著很大的不同，老年人患病后的臨床表現(xiàn)、診斷、治療，尤其是護(hù)理均有其特殊性。\r\n 為適應(yīng)護(hù)理學(xué)科發(fā)展和社會(huì)老齡化的需求，培養(yǎng)更多面向基層的老年護(hù)理專業(yè)人才，提高老年護(hù)理的質(zhì)量，滿足老年人群的健康需求，在河南省衛(wèi)生職業(yè)教育協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，我們編寫(xiě)了《老年護(hù)理學(xué)》。本教材共分九章，內(nèi)容包括：老年護(hù)理學(xué)概論，衰老的特征與發(fā)生機(jī)制，老年護(hù)理的相關(guān)問(wèn)題，老年人的評(píng)估，老年人的心理健康，老年人日常生活護(hù)理，老年人的用藥，老年人的健康保健，老年病與護(hù)理。教材力求重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，尤其是老年病與護(hù)理部分，與內(nèi)科和外科護(hù)理學(xué)等重疊的內(nèi)容不再多述，著重強(qiáng)調(diào)了發(fā)生于老年人的同一疾病的臨床特點(diǎn)及相關(guān)護(hù)理。為幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力，在每章內(nèi)容前后列有學(xué)習(xí)要點(diǎn)和相關(guān)思考題，在重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容下列有學(xué)習(xí)提示。\r\n 本教材供高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)學(xué)生使用，也可作為老年護(hù)理繼續(xù)教育和從事老年護(hù)理專業(yè)人員的參考書(shū)。

護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)有哪些科目

　　護(hù)理學(xué)自學(xué)考試?？疲?/p>

　　1、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論

　　2、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

　　3、大學(xué)語(yǔ)文

　　4、微生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)

　　5、藥理學(xué)（一）（含實(shí)踐）

　　6、生物化學(xué)（三）（含實(shí)踐）

　　7、病理學(xué)（含實(shí)踐）

　　8、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)

　　9、內(nèi)科護(hù)理學(xué)（一）

　　10、外科護(hù)理學(xué)（一）

　　11、護(hù)理倫理學(xué)

　　12、醫(yī)學(xué)心理學(xué)

　　13、健康教育學(xué)

　　14、生理學(xué)（含實(shí)踐）

　　15、臨床實(shí)習(xí)下面的任選一門：（1）婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)（一）（2）兒科護(hù)理學(xué)（一）

自學(xué)社會(huì)概論考試題

自考?xì)v史學(xué)本科簡(jiǎn)答題口訣

1、大一考古學(xué)概論考什么取決于自己所使用的教材和任課教師的要求，因?yàn)椴煌滩暮筒煌睦蠋煹囊笸灰粯印?/p>

2、考古學(xué)概論主要是學(xué)習(xí)考古學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史、考古學(xué)基本理論，以及各個(gè)時(shí)期中國(guó)考古學(xué)的考古發(fā)掘成就與研究狀況，具體還是建議看教材和聽(tīng)課筆記。

康復(fù)基礎(chǔ)知識(shí)考試試題及答案

康復(fù)醫(yī)學(xué)概論考試重點(diǎn)：

1、康復(fù)是指綜合、協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，以減少病、傷、殘者的身體、心理和社會(huì)的功能障礙，發(fā)揮病、傷、殘者的最高潛能，使其能重返社會(huì)，提高生存質(zhì)量。所以，康復(fù)是使殘疾者和功能障礙者恢復(fù)功能、恢復(fù)權(quán)利的過(guò)程。

2、康復(fù)手段：醫(yī)學(xué)康復(fù)、康復(fù)工程、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、社會(huì)康復(fù)等。

3、康復(fù)的目標(biāo)：康復(fù)是以提高殘疾者的功能水平為中心，以提高他們的生活質(zhì)量，讓其最終回歸社會(huì)為目標(biāo)。

4、康復(fù)醫(yī)學(xué)(rehabilitationmedicine)是醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支，是一門具有獨(dú)立的理論基礎(chǔ)、功能測(cè)評(píng)方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，旨在加速人體傷病后的恢復(fù)進(jìn)程，預(yù)防和(或)減輕其后遺功能障礙程度，幫助病、傷、殘者回歸社會(huì)，提高其生存質(zhì)量。

5、基本原則：功能訓(xùn)練，早期同步，主動(dòng)參與，全面康復(fù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，回歸社會(huì)。

6、康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容：康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)，康復(fù)功能評(píng)定，康復(fù)治療，臨床康復(fù)治療，社區(qū)康復(fù)。

7、康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)：解剖學(xué)，生理學(xué)，人體發(fā)育，運(yùn)動(dòng)學(xué)，環(huán)境改造學(xué)。

8、社區(qū)康復(fù)(community-basedrehabilitation，CBR)：CBR就是在社區(qū)的范圍內(nèi)，依靠社區(qū)的行政領(lǐng)導(dǎo)和群眾組織，依靠社區(qū)人力，物力，信息和技術(shù)，在基層條件下，以簡(jiǎn)便實(shí)用的方式向殘疾人提供全面康復(fù)服務(wù)。

9、殘疾：指由于各種軀體、精神心理疾病或損傷以及先天性異常所致的人體解剖結(jié)構(gòu)、生理功能的異常和(或)喪失，造成機(jī)體長(zhǎng)期、持續(xù)或永久性的身心功能障礙的狀態(tài)，這種功能障礙不同程度地影響身體活動(dòng)、日常生活、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往活動(dòng)能力。

養(yǎng)老管理與服務(wù)可以考研嗎

老年服務(wù)與管理研究生考如下內(nèi)容：
社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、老年學(xué)概論、老年社會(huì)工作、老年政策、老年福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理、老年病學(xué)、老年護(hù)理與老年保健、社會(huì)調(diào)查、課程實(shí)訓(xùn)、寒暑假實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。