monopoly單詞怎么記 英語(yǔ)單詞怎樣背？有什么好方法？

如何快記單詞？如何快速記住英語(yǔ)單詞？怎樣快速記單詞？英語(yǔ)單詞怎樣背？有什么好方法？

本文導(dǎo)航

• 如何快記單詞
• 如何快速記住英語(yǔ)單詞？
• 怎樣快速記單詞
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如何快記單詞

學(xué)習(xí)探源法？閱讀《贏在單詞》一書，定能幫你解決詞匯問(wèn)題！

總結(jié)起來(lái)本書有以下幾個(gè)明顯區(qū)別于其它記憶單詞書的特點(diǎn)：

（1）本書所講的“探源法”不僅僅是一種記憶單詞的方法，當(dāng)你真正全部掌握它時(shí)，你獲得的就是一種“記憶單詞的能力”；

（2）本書提出“單詞不需要記憶”的觀點(diǎn)，并很好的說(shuō)明此觀點(diǎn)的正確性；

（3）本書總結(jié)了英語(yǔ)單詞記憶方法在我國(guó)發(fā)展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優(yōu)劣得失，同時(shí)通過(guò)各種方法與探源法的比較，說(shuō)明探源法是目前中國(guó)記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法；

（4）本書對(duì)每一個(gè)字母、前后綴、詞根和部分詞匯都進(jìn)行了“探源”；

（5）本書在第四部分：探源法英語(yǔ)詞匯基礎(chǔ)認(rèn)知篇的詞根部分，對(duì)相應(yīng)的詞匯進(jìn)行了詳細(xì)的分析，目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有一本同類書籍做過(guò)這種全面分析；

（6）本書編寫比較全面，基本包含了有關(guān)記憶單詞方面所有能出現(xiàn)的所有問(wèn)題；

（7）本書第二部分是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法總結(jié)，這些科學(xué)方法的總結(jié)是獨(dú)一無(wú)二的，在市面上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)；

（8）本書編排過(guò)程特別合理，在給讀者復(fù)制“記憶單詞能力”時(shí)，遵循了循序漸進(jìn)的過(guò)程；

（9）本書適合人群：一切英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和想學(xué)英語(yǔ)的人。讀者范圍特別廣泛，市場(chǎng)潛力大；

（10）本書不但匯編了構(gòu)詞法，而且對(duì)構(gòu)詞法的延伸法也進(jìn)行提煉歸納，目前國(guó)內(nèi)同類書籍還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)此種提煉。

如：sol- / uni- → 都表示“一”

【探源】①都來(lái)源于拉丁語(yǔ)，它們常見于外來(lái)詞和科學(xué)術(shù)語(yǔ)；②前綴sol- 為象形前綴，可分解為：o太陽(yáng)、s太陽(yáng)的強(qiáng)光、l太陽(yáng)的弱光，即它代表太陽(yáng)，太陽(yáng)又是獨(dú)一無(wú)二的，所以它有“單/一”的含義

【引申】單/單獨(dú)/唯一

【屬性】母義：sol- / uni- = one單/一

【其他】①前綴un- 為uni- 的變體，一般加在元音字母前；②有異形同義詞根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者來(lái)源于拉丁語(yǔ)primus，后三者來(lái)源于希臘語(yǔ)，如：primus第一、monopoly壟斷、protozoa原生動(dòng)物、haplocaulous單莖的；③它們?cè)诒硎尽耙弧睍r(shí)還有細(xì)微區(qū)別：primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 單一

【分析】

unicycle → 單輪腳踏車

unite → 結(jié)合/合并/聯(lián)合/團(tuán)結(jié)

uniform → 一樣的/同一的

unicorn → 獨(dú)角獸

solo → 獨(dú)奏曲/單獨(dú)的

solve → 解決/解答

sole → 單獨(dú)的/唯一的

solid → 固體/立體

-dogma- / -dox- → 都表示“意見”

【探源】①分別來(lái)源于希臘語(yǔ)dogma/doxa意見；②來(lái)源于教會(huì)名稱：Eastern Orthodox Church 東正教；③來(lái)源基礎(chǔ)詞dogma教條，與之同形，含義為它的引申義，理解為：我的意見就是不要把問(wèn)題教條化

【引申】看法

【屬性】母義：-dogma- / -dox- = opinion意見

【其他】有人對(duì)南方人做生意的手段提出了意見：-austro- / -austral- 南，來(lái)源于拉丁語(yǔ)：australis，如：austral南方的/向南的、Australia澳大利亞，另外，它相應(yīng)的希臘語(yǔ)詞根為：-antarctic- 南

【分析】屬于基礎(chǔ)詞（應(yīng)熟記的詞匯，即教條）

-(t)ic (a.) 形容詞后綴，表示“…的”（形容與意見有關(guān)的詞匯，即教條的/獨(dú)斷的）

ortho正確的（正確的意見一般很傳統(tǒng)，即正統(tǒng)的）

para旁邊/相反（站在正確意見旁邊的看法，即似是而非/自相矛盾的話）

hetero 其他（其他的不好的意見，即異教的/異端的）

-o- 連接詞、-logy (n.) 名詞后綴，表示“…學(xué)”（集合所有好意見的學(xué)術(shù)作品，即頌歌/上帝贊美詩(shī)）

dogma → 教條

dogmatic → 教條的/獨(dú)斷的

orthodox → 正統(tǒng)的

paradox → 似是而非/自相矛盾的話

heterodox → 異教的/異端的

doxology → 頌榮/頌歌/上帝贊美詩(shī)

-dorm- → 表示“睡眠”

【探源】①來(lái)源于拉丁語(yǔ)dormire睡眠；②來(lái)源基礎(chǔ)詞dorm 宿舍，與之同形，含義為它的引申義，分解為：學(xué)習(xí)太累了，回宿舍睡覺(jué)/休息去，即宿舍

【引申】睡/睡覺(jué)

【屬性】母義：-dorm- = sleep睡眠

【其他】有異形同義詞根：-hypno- / -somn- 睡眠，前者是它相應(yīng)的希臘語(yǔ)詞根

【分析】屬于基礎(chǔ)詞（應(yīng)熟記的詞匯，即宿舍）

-ant (a.) 形容詞后綴，表示“…的”（形容與睡眠有關(guān)的詞匯，即休眠的/蟄伏的）

-ancy (n.) 名詞后綴，表示狀態(tài)（睡眠的抽象名詞形式，即休眠/蟄伏）

-it- (=go) 去、-ive (a./ n.)（形容能使人睡眠的藥物，即安眠藥）

-it- (=go) 去、-ory (n.) 表示場(chǎng)所/地點(diǎn)（供學(xué)生去休息的地方，即集體寢室/宿舍）

en- 使（使一些人睡眠，即使入睡/催眠）

dorm → 宿舍

dormant → 休眠的/蟄伏的

dormancy → 休眠/蟄伏

dormitive → 安眠的/安眠藥

dormitory → 集體寢室/宿舍

endorm → 使入睡/催眠

-drom- → 表示“跑”

【探源】①來(lái)源于希臘語(yǔ)dramein/dromos跑；②來(lái)源基礎(chǔ)詞aerodrome飛機(jī)場(chǎng)，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：aero 航空 + -drom- 跑 + -e (n.) 名詞后綴，可以供飛機(jī)跑路的場(chǎng)所，即飛機(jī)場(chǎng)

【引申】過(guò)程/賽跑道路

【屬性】母義：-drom- = run/ course跑/過(guò)程

【其他】①-dromo- 為-drom- 的變體；②有異形同義詞根：-curr- / -cur- / -cour- 跑，前者是它相應(yīng)的拉丁語(yǔ)詞根

【分析】屬于基礎(chǔ)詞（應(yīng)熟記的詞匯，即飛機(jī)場(chǎng)）

hippo 馬、-e (n.) 名詞后綴（可以供馬奔跑/表演的地方，即馬戲場(chǎng)）

pro- 前/前面、-e (n.) 名詞后綴（提前向前跑得疾病，即前驅(qū)癥狀）

syn- 同、-e (n.) 名詞后綴（所有疾病在同一時(shí)間都跑出來(lái)，即綜合病征/癥狀群）

motor 汽車、-e (n.)（可供汽車比賽跑路的場(chǎng)地，即汽車比賽場(chǎng)/汽車試車場(chǎng)）

-o- 連接詞、meter計(jì)/器（可以測(cè)量某人跑步速度快慢的儀器，即速度計(jì)）

aerodrome → 飛機(jī)場(chǎng)

hippodrome → 馬戲場(chǎng)

prodrome → 前驅(qū)癥狀

syndrome → 綜合病征/癥狀群

motordrome → 汽車比賽場(chǎng)/汽車試車場(chǎng)

dromometer → 速度計(jì)

理解的記憶才科學(xué)、快速、不宜忘記？哈

如何快速記住英語(yǔ)單詞？

學(xué)習(xí)探源法？閱讀《贏在單詞》一書，定能幫你解決詞匯問(wèn)題！ 總結(jié)起來(lái)本書有以下幾個(gè)明顯區(qū)別于其它記憶單詞書的特點(diǎn)： （1）本書所講的“探源法”不僅僅是一種記憶單詞的方法，當(dāng)你真正全部掌握它時(shí)，你獲得的就是一種“記憶單詞的能力”； （2）本書提出“單詞不需要記憶”的觀點(diǎn)，并很好的說(shuō)明此觀點(diǎn)的正確性； （3）本書總結(jié)了英語(yǔ)單詞記憶方法在我國(guó)發(fā)展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優(yōu)劣得失，同時(shí)通過(guò)各種方法與探源法的比較，說(shuō)明探源法是目前中國(guó)記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法； （4）本書對(duì)每一個(gè)字母、前后綴、詞根和部分詞匯都進(jìn)行了“探源”； （5）本書在第四部分：探源法英語(yǔ)詞匯基礎(chǔ)認(rèn)知篇的詞根部分，對(duì)相應(yīng)的詞匯進(jìn)行了詳細(xì)的分析，目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有一本同類書籍做過(guò)這種全面分析； （6）本書編寫比較全面，基本包含了有關(guān)記憶單詞方面所有能出現(xiàn)的所有問(wèn)題； （7）本書第二部分是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法總結(jié)，這些科學(xué)方法的總結(jié)是獨(dú)一無(wú)二的，在市面上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)； （8）本書編排過(guò)程特別合理，在給讀者復(fù)制“記憶單詞能力”時(shí)，遵循了循序漸進(jìn)的過(guò)程； （9）本書適合人群：一切英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和想學(xué)英語(yǔ)的人。讀者范圍特別廣泛，市場(chǎng)潛力大； （10）本書不但匯編了構(gòu)詞法，而且對(duì)構(gòu)詞法的延伸法也進(jìn)行提煉歸納，目前國(guó)內(nèi)同類書籍還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)此種提煉。 如：sol- / uni- → 都表示“一” 【探源】①都來(lái)源于拉丁語(yǔ)，它們常見于外來(lái)詞和科學(xué)術(shù)語(yǔ)；②前綴sol- 為象形前綴，可分解為：o太陽(yáng)、s太陽(yáng)的強(qiáng)光、l太陽(yáng)的弱光，即它代表太陽(yáng)，太陽(yáng)又是獨(dú)一無(wú)二的，所以它有“單/一”的含義 【引申】單/單獨(dú)/唯一 【屬性】母義：sol- / uni- = one單/一 【其他】①前綴un- 為uni- 的變體，一般加在元音字母前；②有異形同義詞根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者來(lái)源于拉丁語(yǔ)primus，后三者來(lái)源于希臘語(yǔ)，如：primus第一、monopoly壟斷、protozoa原生動(dòng)物、haplocaulous單莖的；③它們?cè)诒硎尽耙弧睍r(shí)還有細(xì)微區(qū)別：primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 單一 【分析】 unicycle → 單輪腳踏車 unite → 結(jié)合/合并/聯(lián)合/團(tuán)結(jié) uniform → 一樣的/同一的 unicorn → 獨(dú)角獸 solo → 獨(dú)奏曲/單獨(dú)的 solve → 解決/解答 sole → 單獨(dú)的/唯一的 solid → 固體/立體 -found- / -fus- → 都表示“傾倒” 【探源】①分別來(lái)源于法語(yǔ)fondre熔鑄和拉丁語(yǔ)動(dòng)詞fundere傾倒的過(guò)去分詞；②來(lái)源基礎(chǔ)詞found鑄造/熔制，與之同形，含義為它的引申義，理解為：把鐵熔化的目的就是為了鑄造機(jī)器零件 【引申】熔化/熔鑄 【屬性】母義：-found- / -fus- = pour/ melt傾倒 【其他】-fut- 為-fus- 的變體，有同形異義詞根：-found- 基礎(chǔ)/熔化 【分析】屬于基礎(chǔ)詞（應(yīng)熟記的詞匯，即鑄造/熔制） -e (v./ n.)（熔化的引申術(shù)語(yǔ)，即熔合/合并/導(dǎo)火索/保險(xiǎn)絲/熔絲） in- 入/內(nèi)/里面（不要傾倒茶壺，使熱水和茶放入其中，即沏茶/注入/灌注） re- 回（她拒絕被扔回八寶爐熔化，即拒絕/不接受/不同意/廢物/垃圾） dif- 分離（把傾倒的垃圾全部分離開來(lái)，即擴(kuò)散/傳播/散布/彌漫的/四散的） con- 共同/一起/全部（把全部混亂廢物倒入火爐中，并使之溶化，即混淆/混亂/搞亂/使困惑/把…弄糊涂） found → 鑄造/熔制 fuse → 熔合/合并/導(dǎo)火索/保險(xiǎn)絲/熔絲 infuse → 灌輸/沏茶/注入 refuse → 拒絕/不接受/不同意/廢物/垃圾 diffuse → 擴(kuò)散/彌漫/傳播/散布/彌漫的/四散的 confuse → 混淆/混亂/搞亂/使困惑/把…弄糊涂 理解的記憶才科學(xué)、快速、不宜忘記？哈

怎樣快速記單詞

請(qǐng)大家想一想，英語(yǔ)是誰(shuí)發(fā)明的？英國(guó)人唄！英國(guó)人認(rèn)不認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)？不認(rèn)識(shí)！那么英國(guó)人在學(xué)英語(yǔ)單詞的時(shí)候需不需要記住單詞的漢語(yǔ)意思？不需要，英國(guó)人的英語(yǔ)課本里根本就沒(méi)有漢字，何談?dòng)涀卧~的漢語(yǔ)意思？那么既然英國(guó)人學(xué)英語(yǔ)不需要記住(甚至根本就見不到)單詞的漢語(yǔ)意思，那么中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)為什么要去記住單詞的漢語(yǔ)意思呢？這種做法大家不覺(jué)得奇怪嗎？ 然而由于中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)時(shí)都在背單詞的漢語(yǔ)意思，因此大家反而覺(jué)不出“背漢字”有什么奇怪的了。其實(shí)仔細(xì)想一想，這個(gè)行為真的很奇怪，奇怪的根源不在于行為本身，而在于中國(guó)人普遍不會(huì)直接識(shí)別英語(yǔ)單詞的意思，因而只好靠漢語(yǔ)符號(hào)來(lái)機(jī)械地幫助記憶英語(yǔ)單詞的意思，這樣去學(xué)英語(yǔ)不僅多此一舉，而且必然會(huì)陷入苦海無(wú)邊的符號(hào)記憶災(zāi)難中。 其實(shí)英語(yǔ)單詞和漢字一樣，存在著很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根據(jù)它們直接來(lái)猜測(cè)單詞的意思，雖不說(shuō)百分之百猜準(zhǔn)，但起碼可以猜測(cè)個(gè)大概，至少在別人告訴過(guò)你單詞的意思后你可以恍然大悟地領(lǐng)會(huì)它，這樣就可以大大增強(qiáng)你對(duì)英語(yǔ)單詞“見字識(shí)意”的能力，做到真正認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞，而把它的漢語(yǔ)意思僅做為一般參考。 舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧： 比如單詞representative，請(qǐng)別急著告訴我你認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，其實(shí)你不見得“認(rèn)識(shí)”這個(gè)單詞，你僅是憑著你的記憶力記住了這串英語(yǔ)字母和兩個(gè)漢字符號(hào)“代表”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這樣去學(xué)英語(yǔ)你會(huì)多費(fèi)勁？下面我來(lái)告訴你這個(gè)單詞為什么是“代表”的意思。re在英語(yǔ)里是一個(gè)偏旁部首，它是“回來(lái)”的意思；pre也是一個(gè)偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一個(gè)偏旁部首，是“發(fā)出去、派出去”的意思；a僅是偏旁部首之間的一個(gè)“連接件”，沒(méi)了它兩個(gè)輔音字母t就要連在一起了， 發(fā)音會(huì)分不開，會(huì)費(fèi)勁，因此用一個(gè)元音字母a隔開一下；tive也是一個(gè)偏旁部首，是“人”的意思。那么這幾個(gè)偏旁部首連在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回來(lái)-向前-派出去-的人”，即“回來(lái)征求大家的意見后又被派出去替大家講話的人”，這不就是“代表”的意思嗎！這么去認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞才是真正“認(rèn)識(shí)”了這個(gè)單詞，把它認(rèn)識(shí)到了骨子里。 再舉一個(gè)例子吧：psychology。 psy=sci，是一個(gè)偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一個(gè)偏旁部首，是“心”的意思；lo是一個(gè)偏旁部首，是“說(shuō)”的意思；gy是一個(gè)偏旁部首，是“學(xué)”的意思，logy合起來(lái)是“學(xué)說(shuō)”的意思。因此 psy-cho-logy連起來(lái)就是“知道心的學(xué)說(shuō)”，因此就是“心理學(xué)”的意思。 依此類推，不多舉例了，我要表達(dá)的觀點(diǎn)已經(jīng)清楚了，那就是，不要去死記硬背單詞的漢語(yǔ)意思，而要用識(shí)別“偏旁部首”的方法去真正認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞，真正認(rèn)識(shí)了單詞后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞表里的漢語(yǔ)翻譯原來(lái)其實(shí)很勉強(qiáng)，有時(shí)甚至根本翻譯不出來(lái)，因?yàn)闈h語(yǔ)和英語(yǔ)是兩種不同的文字體系，兩者在文字上本來(lái)就不是一一對(duì)應(yīng)的，只背英語(yǔ)單詞的漢字意思是不能真正認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的，會(huì)造成很多的后續(xù)學(xué)習(xí)困難，會(huì)造成你一輩子看英語(yǔ)單詞如霧里看花，永遠(yuǎn)有退不掉的陌生感。 那么接下來(lái)的問(wèn)題是，英語(yǔ)里有多少個(gè)“偏旁部首”，怎樣知道和學(xué)會(huì)它們？ 回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)我才發(fā)現(xiàn)中國(guó)人對(duì)英語(yǔ)偏旁部首陌生的兩個(gè)主要原因，一是這些重要內(nèi)容不在學(xué)校的英語(yǔ)教材當(dāng)中，大家在課堂上學(xué)不到(這是目前學(xué)校英語(yǔ)教材急需彌補(bǔ)的缺陷)；二是少數(shù)書店里銷售的有關(guān)這方面內(nèi)容的書過(guò)分復(fù)雜化，動(dòng)轍幾百上千頁(yè)，內(nèi)容苦澀龐大，影響了這些常識(shí)的普及，使得本來(lái)是常識(shí)的東西不常識(shí)。其 實(shí)英語(yǔ)里偏旁部首的學(xué)名叫“字根”，常用的也就二百多個(gè)，它們就像26個(gè)字母一樣普通而重要，就像漢語(yǔ)里的偏旁部首那樣普通而重要，它們是學(xué)英語(yǔ)第一課里就應(yīng)該學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，學(xué)英語(yǔ)者應(yīng)及早地掌握這些重要的常識(shí)，及早地?cái)[脫死記硬背的蠻干狀態(tài)，及早地進(jìn)入科學(xué)、高效的識(shí)字狀態(tài)。 英語(yǔ)字根課里就應(yīng)該學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，學(xué)英語(yǔ)者應(yīng)及早地掌握這些重要的常識(shí)，及早地?cái)[脫死記硬背的蠻干狀態(tài)，及早地進(jìn)入科學(xué)、高效的識(shí)字狀態(tài)。 英語(yǔ)字根 1,ag=do,act做，動(dòng) 2,agri=field田地，農(nóng)田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年 4,audi=hear聽 5,bell=war戰(zhàn)爭(zhēng) 6,brev=short短 7,ced,ceed,cess=go行走 8,cept=take拿取 9,cid,cis=cut,kill切，殺 10,circ=ring環(huán)，圈 11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚，明白 13,clud=close,shut關(guān)閉 14,cogn=known知道 15,cord=heart心 16,corpor=ｂｏｄｙ體 17,cred=believe,trust相信，信任 18,cruc=cross十字 19,cur=care關(guān)心 20,cur,curs,cour,cours=run跑 21,dent=tooth牙齒 22,di=day日 23,dict=say說(shuō) 24,dit=give給 25,don=give給 26,du=tow二 27,duc,duct=lead引導(dǎo) 28,ed=eat吃 29,equ=equal等，均，平 30,ev=age年齡，壽命，時(shí)代，時(shí)期 31,fact=do,make做，作 32,fer=bring,carry帶拿 33,flor=flower花 34,flu=flow流 35,fus=pour灌，流，傾泄 36,grad=step,go,grade步，走，級(jí) 37,gram=write,draw寫，畫，文字，圖形 38,graph=write,records寫，畫，記錄器，圖形 39,gress=go,walk行走 40,habit=dwell居住 41,hibit=hold拿，持 42,hospit=guest客人 43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，個(gè)人的，專有的 44,insul=island島 45,it=go行走 46,ject=throw投擲 47,juven=young年輕，年少 48,lectchoose,gather選，收 49,lev=raise舉，升 50,liber=free自由 51,lingu=language語(yǔ)言 52,liter=letter文字，字母 53,loc=place地方 54,log=speak言，說(shuō) 55,loqu=speak言，說(shuō) 56,lun=moon月亮 57,man=dwell,stay居住，停留 58,manu=hand手 59,mar=sea海 60,medi=middle中間 61,memor=memory記憶 62,merg=dip,sink沉，沒(méi) 63,migr=remove,move遷移 64,milit=soldier兵 65,mini=**all,little小 66,mir=wonder驚奇 67,miss=send投，送，發(fā)(miss也作mit) 68,mob=move動(dòng) 69,mort=death死 70,mot=move移動(dòng)，動(dòng) 71,nomin=name名 72,nov=new新 73,numer=number數(shù) 74,onym=name名 75,oper=work工作 76,ori=rise升起 77,paci=peace和平，平靜 78,pel=push,drive推，逐，驅(qū) 79,pend,pens=hang懸掛/weigh稱量/pay支出，付錢，花費(fèi) 80,pet=seek追求 81,phon=sound聲音 82,pict=paint畫，描繪 83,plen=full滿，全 84,plic=fold折，重疊 85,pon=put放置 86,popul=people人民 87,port=carry拿，帶，運(yùn) 88,pos=put放置 89,preci=price價(jià)值 90,punct=point,prick點(diǎn)，刺 91,pur=pure清，純，凈 92,rect=right,straight正，直 93,rupt=break破 94,sal=salt鹽 95,scend,scens=climb爬，攀 96,sci=know知 97,sec,sequ=follow跟隨 98,sect=cut切割 99,sent,sens=feel感覺(jué) 100,sid=sit坐 101,sist=stand站立 102,son=sound聲音 103,spect=look看 104,spir=breathe呼吸 105,tail=cut切割 106,tain,ten,tin=hold握，持，守 107,tect=cover掩蓋 108,tele=far遠(yuǎn) 109,tempor=time時(shí) 110,tend(tens,tent)=stretch伸 111,terr=land,earth土地，陸地 112,text=weave紡織 113,tract=draw拉，抽，引 114,un=one一 115,urb=city城市 116,vac,vacu=empty空 117,vad,vas=walk,go行走 118,vari=change變化 119,ven=come來(lái) 120,vert,vers=turn轉(zhuǎn) 121,vi,via=way道路 122,vis,vid=see看 123,vit=life生命 124,viv=live活 第二部分，多認(rèn)詞根，多識(shí)單詞。 125,aer(o)空氣，空中，航空 126,alt高 127,am愛(ài) 128,ambul行走 129,anim生命，活，心神，意見 130,anthrop(o)人，人類 131,aqu水 132,arch統(tǒng)治者，首腦archy統(tǒng)治 133,avi鳥 134,bat打 135,biblio書 136,birg戰(zhàn)斗，打 137,cad,cas降落，降臨 138,cert確定，確信 139,chron時(shí) 140,cid降落，降臨 141,clin傾 142,co**(o)世界，宇宙 143,cracy統(tǒng)治crat支持 144,cub躺，臥 145,cult耕，培養(yǎng) 146,cycl(o)圈，環(huán)，輪 147,dem(o)人民 148,dexter右 149,doc教 150,dom屋，家 151,dorm睡眠 152,drom跑 153,ego我 154,err漫游，走，行 155,fabl,fabul言 156,feder聯(lián)盟 157,ferv沸，熱 158,fict,fig塑造，虛構(gòu) 159,fid信任 160,fil線 161,flat吹 162,flect,flex彎曲 163,flict打擊 164,frag,fract破，折 165,frig冷 166,fug逃，散 167,fund,found底，基礎(chǔ) 168,gam婚姻 169,gram谷物，谷粒 170,grav重 171,greg群，集合 172,gyn,gynce(o)婦女 173,hal呼吸 174,helic(o)螺旋 175,hes,her粘著 176,ign火 177,integr整，全 178,junct連接，連結(jié) 179,later邊 180,leg讀181,leg,legis法 182,luc光 183,lumin光 184,magn(i)大 185,matr(i)，metro母 186,mega大 187,mens測(cè)量 188,ment心，神，智，思，意 189,min伸出，突出 190,misc混合，混雜 191,mis(o)恨，厭惡 192,mon告誡，提醒 193,mon單獨(dú)，一個(gè) 194,mur墻 195,mut變換 196,nat誕生 197,nav船 198,nect,nex結(jié)，系 199,negr,nigr黑 200,nihil無(wú) 201,noc,nox傷害 202,noct(i)夜 203,norm規(guī)范，正規(guī)，正常 204,nutri營(yíng)養(yǎng) 205,orn裝飾 206,par生，產(chǎn) 207,parl說(shuō)，談 208,past喂，食 209,path(o)，pathy疾病，療法 210,patr(i)父，祖 211,ped腳，足 212,ped兒童，小孩 213,petr(o)石 214,phag吃 215,phil(o)愛(ài) 216,phob(ia)怕 217,plex重疊，重 218,polis城市 219,prim第一，最初 220,radic根 221,ras,rad擦，刮 222,rid,ris笑 223,rod,ros咬，嚙 224,rot輪，轉(zhuǎn) 225,rud原始，粗野 226,rur,rus農(nóng)村 227,sat,satis,satur足，滿，飽 228,sen老 229,simil,simul相似，相同 230,sol單獨(dú) 231,sol太陽(yáng) 232,soph智慧 233,sper希望 234,spers,spars散，撒 235,splend發(fā)光，照耀 236,stell星 237,tact,tag觸 238,the(o)神 239,ton音 240,tort扭 241,tour迂回，轉(zhuǎn) 242,trud,trus推，沖 243,tut,tuit監(jiān)護(hù)，看管 244,umbr陰影 245,ut,us用 246,vas走，漫游 247,val強(qiáng) 248,van空，無(wú) 249,ver(i)真實(shí) 250,voc,vok聲音，叫喊 251,vol,volunt意志，意愿 252，volu,volv滾，轉(zhuǎn) 完畢了,好好學(xué)學(xué)吧、、、

英語(yǔ)單詞怎樣背？有什么好方法？

按音標(biāo)來(lái)記，即可以記住單詞，也還可以記住發(fā)音 比如說(shuō)transformation trans for ma tion 就是四個(gè)音節(jié). 背單詞不但要講究大量重復(fù)，更重要的是講究科學(xué)的方法和其應(yīng)用性與趣味性的結(jié)合 制定一個(gè)好的背單詞計(jì)劃是必不可少的: 可以用著名的艾賓浩斯記憶曲線法或是1、2、7法 就是利用周末兩天的時(shí)間背上1000個(gè)詞，然后用下周的前五天每天復(fù)習(xí)，在第二個(gè)星期的周末先復(fù)習(xí)一遍再背第二個(gè)1000詞，然后利用第三周前五天每天晚上的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)第一周背過(guò)的1000詞，白天則復(fù)習(xí)第二周背過(guò)的1000詞，依此類推 每天睡覺(jué)前趟在床上復(fù)習(xí)一遍學(xué)過(guò)的內(nèi)容是非常有效的。 結(jié)合著大量的閱讀去記憶單詞和其用法，是再好不過(guò)的了。 學(xué)會(huì)合理背單詞法，也就是詞根詞綴詞源法，這樣由此單詞派生出的單詞你都會(huì)了，省你的大事了。 不要總是重復(fù)你所背過(guò)的都已經(jīng)掌握的單詞，那樣一點(diǎn)意義也沒(méi)有。 最后就是學(xué)會(huì)去猜不認(rèn)識(shí)的單詞，這樣當(dāng)你記下它的意思后，你記得往往要比其他的更牢。 總結(jié)一下，希望對(duì)大家有所幫助。 大概有兩個(gè) 1。多背 舉例：每天背50個(gè)單詞，按照50%遺忘率，就只剩25個(gè)。如果背100個(gè)呢，我們不就剩了50個(gè)了嗎？ 注：量要因人而異，不過(guò)至少一天80個(gè)。 2。反復(fù) 80個(gè)不是每天只背一變。至少要看三遍。 盡可能多多使用背過(guò)的單詞。 我是原一樓的：）~以下是補(bǔ)充些方法，希望對(duì)你記憶單詞有幫助：）~ 按常理,掌握英語(yǔ)單詞沒(méi)有什么捷徑可走,但可以選擇一些不同方法來(lái)記憶英語(yǔ)單詞： 1.背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從腦子里過(guò)，看書看10遍，還不如腦子過(guò)一遍。要做到單詞在腦子里過(guò)的次數(shù)比在書本上過(guò)的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時(shí)候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過(guò)一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后忘記，也很容易記起來(lái)。 2.背單詞時(shí)還要注意在單詞之間建立聯(lián)系。當(dāng)然，剛開始時(shí)可能能建立的聯(lián)系很少，但要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，爭(zhēng)取一串串地背單詞，看見一個(gè)，就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時(shí)間之后，就應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過(guò)什么同義的，如果只有印象而想不起來(lái)，最好在一個(gè)筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時(shí)，特別注意。比如，背單詞一段時(shí)間后，應(yīng)該問(wèn)自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞？如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了?；蛘吣憧吹絟olograph的時(shí)候是否能想起homograph? 3．背單詞時(shí)不要在一個(gè)單詞上花的時(shí)間太多，根本不用超過(guò)一分鐘，像掃描般一掠而過(guò)。只是重復(fù)的次數(shù)要多，特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音帶，背單詞軟件等等。不時(shí)翻一翻別的單詞書也挺有用，因?yàn)橛行迈r感。 =-=千萬(wàn)別死背單詞的拼寫，那樣跟死背電話號(hào)碼沒(méi)有差別，誰(shuí)也背不下成千上萬(wàn)的電話號(hào)碼，同樣誰(shuí)也背不下成千上萬(wàn)個(gè)由26個(gè)字母組成的電話號(hào)碼(即英語(yǔ))。英語(yǔ)是拼音文字，記住英語(yǔ)單詞的最正確方法、也是最簡(jiǎn)單方法、最可靠方法就是記住單詞的發(fā)音。其他的方法都不是根本方法，記住的單詞都會(huì)被忘記。請(qǐng)大家想一想，有哪個(gè)中國(guó)人背過(guò)漢語(yǔ)拼音，可掌握了漢語(yǔ)拼音的人都可以用漢語(yǔ)拼音在計(jì)算機(jī)上打字，人們打字時(shí)打進(jìn)的拼音是什么，是記住的漢語(yǔ)拼音字母嗎，不是，而是漢字的發(fā)音，音發(fā)得準(zhǔn)的人都能使用漢語(yǔ)拼音打字，同樣英語(yǔ)音發(fā)得準(zhǔn)的人就可以記住英語(yǔ)單詞的拼寫。中國(guó)人從沒(méi)有見過(guò)誰(shuí)背漢語(yǔ)拼音，同樣外國(guó)人從沒(méi)見過(guò)誰(shuí)背過(guò)英語(yǔ)單詞的拼寫，拼音文字靠發(fā)準(zhǔn)音記住拼寫，這是天經(jīng)地義的。要想記住英語(yǔ)單詞的拼寫，必須發(fā)準(zhǔn)英語(yǔ)音。請(qǐng)練準(zhǔn)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，就可以進(jìn)入記字無(wú)難，記字無(wú)憂的境界。 呵呵，希望采納喔！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！