藝術(shù)策劃與管理學(xué)什么區(qū)別 藝術(shù)管理專業(yè)需要哪些證書
編導(dǎo)文管和藝術(shù)管理有什么不同？藝術(shù)管理專業(yè)是什么？那么，藝術(shù)管理中藝術(shù)與管理到底是什么關(guān)系？
本文導(dǎo)航
傳媒藝術(shù)和編導(dǎo)哪個就業(yè)好
編導(dǎo)文管的兩層意思:第一層文管就是文化管理的簡稱，本人不大看好這個專業(yè)。第二層意思，文管是所有影視藝術(shù)、藝術(shù)文化專業(yè)的統(tǒng)稱。這一點一定要認(rèn)識清楚。而且尤其以編導(dǎo)專業(yè)最被大家青睞。所以才有了中國編導(dǎo)網(wǎng)、中國影視編導(dǎo)網(wǎng)這樣的網(wǎng)站，他們提供高考信息和文管專業(yè)考試學(xué)習(xí)資料。文管具體來說包括哪些專業(yè)呢？用戲劇影視文學(xué)專業(yè)、廣播電視新聞專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、文化事業(yè)管理專業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)管理、公共事業(yè)管理、影視傳媒教育專業(yè)等。招生最多的就是影視編導(dǎo)專業(yè)吧。這個據(jù)說也是以后缺口很大的一個專業(yè)。中國廣播電視的發(fā)展必定會帶動人才的利用與發(fā)展。北京電影學(xué)院老師分析說最近幾年不會有飽和的現(xiàn)象?？傊€是要靠自己努力，真正喜歡在影視文化領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生可以學(xué)一學(xué)，報考這些文管專業(yè)償試一下。還有就是考什么，怎么學(xué)文管的問題。專業(yè)考試無外乎影視評論、文藝基礎(chǔ)知識、作文。作文有的是讓寫散文，有的是讓編寫故事。面試這一關(guān)也挺簡單的，回答幾個問題，或者來一段文藝特長的展示。文藝特長沒有什么限制，你可以唱歌、跳舞，也可以表演或者樂器演奏，也有朗誦詩歌的。還有一個問題，也是很重要的一個問題，那就是文化課成績。文化成績要求當(dāng)然要比普通文理專業(yè)錄取要低。隨著報考文管專業(yè)的學(xué)生的增加，學(xué)習(xí)文管專業(yè)的學(xué)生越來越多文化成績的分?jǐn)?shù)線也就越來越高了。就去年的情況來看，好一些的學(xué)校要四百九十分以上吧。一本和國家重點院校都在五百以上。所以提醒學(xué)習(xí)文管專業(yè)的學(xué)生要明白什么是最重要的，不要去被那些輔導(dǎo)班忽悠了，讓你去學(xué)幾十天的專業(yè)。你們不要本末倒置了。你文化課成績不好還要去花費那么長時間去上輔導(dǎo)班，你想想你能去好學(xué)校嗎？再就是怎么學(xué)的問題，有同學(xué)說那怎么學(xué)，其實你們只需要好的教材資料對你的學(xué)習(xí)會很有幫助。
藝術(shù)管理專業(yè)是以現(xiàn)代管理觀念與管理理論為依托，以文化市場需要為根據(jù)所設(shè)計的新型專業(yè)。有極佳的就業(yè)機會和前途。藝術(shù)管理專業(yè)以綜合培養(yǎng)、潛質(zhì)全面開發(fā)的教學(xué)理念，在3年內(nèi)，除完成國家規(guī)定的專業(yè)課、文化課外，通過大量與藝術(shù)管理相關(guān)的藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)市場營銷、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)、知識產(chǎn)權(quán)、文化法規(guī)、公關(guān)、廣告等課程，全面了解各種藝術(shù)門類的規(guī)律及特征，從而為參與文化市場開發(fā)及經(jīng)銷奠定扎實的理論和實踐基礎(chǔ)。在校期間，可直接參與大量的藝術(shù)活動策劃與經(jīng)銷，學(xué)以致用，增加實際操作能力。
藝術(shù)管理學(xué)什么
許多人認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作的獨立性很強，很難理解藝術(shù)為什么還需要管理這一概念。幾年過去，藝術(shù)管理專業(yè)在中國高校發(fā)展成了一門時髦專業(yè)，不僅藝術(shù)院校紛紛設(shè)置此系，各大綜合類院校也開設(shè)了這一專業(yè)，只不過，它的叫法五花八門。
在國外，“藝術(shù)管理”的概念清晰，甚至專業(yè)細(xì)分到時尚管理、體育管理、娛樂管理各個方向。但在我國的叫法并不統(tǒng)一，比如綜合院校中就有文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理、藝術(shù)傳播、文化傳播、文化藝術(shù)管理等各類稱呼。在國內(nèi)，教育部學(xué)科代碼里有文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)但沒有藝術(shù)管理專業(yè)代碼。文化產(chǎn)業(yè)不外乎電影、音樂、美術(shù)、設(shè)計等幾大藝術(shù)門類，所以也認(rèn)為，文化產(chǎn)業(yè)管理不如叫“藝術(shù)管理”更為合適。
藝術(shù)管理適合什么人學(xué)
藝術(shù)管理的關(guān)鍵是，管理者如何把一個很好的藝術(shù)品給觀眾?！八皇且话愎芾韱栴}，管理者首先需要對藝術(shù)品創(chuàng)作、生產(chǎn)傳播有一個基本判斷力。這種判斷力是像MBA教育無法培養(yǎng)出來到的?！毕嚓P(guān)專業(yè)學(xué)者認(rèn)為藝術(shù)管理與工商管理最大的不同在于管理里面的非營利部分。“MBA教給學(xué)生一定要計算成本和利潤，但誰能說清藝術(shù)管理的成本呢?藝術(shù)品、藝術(shù)家的創(chuàng)作等等這些藝術(shù)管理環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵部分是無法計算價值的，所以，管理最重要是對藝術(shù)價值的判斷——在這個前提下管理難度很高?！?/p>
在當(dāng)前中國剛剛興起的視覺藝術(shù)管理領(lǐng)域存在兩類人：一類人對藝術(shù)有感覺但不會管理，憑感性做事;還有一類人懂管理，但不知道什么是好藝術(shù)。“這兩種人在一起會發(fā)生沖突，而真正合格的藝術(shù)管理者應(yīng)該找到兩者間很好的結(jié)合點。”針對這種現(xiàn)狀，余丁總結(jié)藝術(shù)管理的重點是如何掌控藝術(shù)家、作品和觀眾的關(guān)系。對于藝術(shù)管理人才培養(yǎng)方向而言，要重點培養(yǎng)管理者對藝術(shù)的認(rèn)識、和諧三者關(guān)系。
藝術(shù)管理專業(yè)需要哪些證書
藝術(shù)管理專業(yè)是以現(xiàn)代管理觀念與管理理論為依托，以文化市場需要為根據(jù)所設(shè)計的新型專業(yè)。它以綜合培養(yǎng)、潛質(zhì)全面開發(fā)的教學(xué)理念，通過大量與藝術(shù)管理相關(guān)的藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)市場營銷、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)、知識產(chǎn)權(quán)、文化法規(guī)、等課程，全面了解各種藝術(shù)門類的規(guī)律及特征。期間還讓學(xué)員直接參與大量的藝術(shù)活動策劃與經(jīng)銷，學(xué)以致用，增加實際操作能力。從而為參與文化市場開發(fā)及經(jīng)銷奠定扎實的理論和實踐基礎(chǔ)。藝術(shù)管理專業(yè)設(shè)在什么學(xué)院并不重要，各種做法各有其特點和優(yōu)勢，要根據(jù)各校各專業(yè)具體條件和定位而言。設(shè)在教育學(xué)院，可以更加側(cè)重藝術(shù)管理的社會教育性。設(shè)在藝術(shù)學(xué)院，可以更加強調(diào)藝術(shù)方面的專業(yè)性。設(shè)在雙學(xué)院，可以更側(cè)重藝術(shù)管理的商業(yè)經(jīng)營方面。比較理想的情況是，藝術(shù)管理專業(yè)最好能設(shè)在綜合性大學(xué)，這樣可以充分利用大學(xué)各個學(xué)院的資源，學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣和優(yōu)勢，與導(dǎo)師一起來設(shè)計各自的課程和研究方向，可以全校范圍內(nèi)交叉選課。另外，藝術(shù)管理專業(yè)最好設(shè)置在藝術(shù)，經(jīng)濟(jì)，社會活動發(fā)達(dá)的大都市，這樣能讓學(xué)生更多地接觸藝術(shù)，接觸實踐，開闊視野，增長能力。文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要大量的人才，可在電視臺各欄目、電視劇制作中心、各影視節(jié)目制作公司等部門從事管理、策劃、組織、協(xié)調(diào)、項目運作、觀眾研究等方面工作。
藝術(shù)管理具體內(nèi)容
藝術(shù)管理專業(yè)是以現(xiàn)代管理觀念與管理理論為依托，以文化市場需要為根據(jù)所設(shè)計的新型專業(yè)。它以綜合培養(yǎng)、潛質(zhì)全面開發(fā)的教學(xué)理念，通過大量與藝術(shù)管理相關(guān)的藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)市場營銷、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)、知識產(chǎn)權(quán)、文化法規(guī)、公關(guān)、廣告等課程，全面了解各種藝術(shù)門類的規(guī)律及特征。期間還讓學(xué)員直接參與大量的藝術(shù)活動策劃與經(jīng)銷，學(xué)以致用，增加實際操作能力。從而為參與文化市場開發(fā)及經(jīng)銷奠定扎實的理論和實踐基礎(chǔ)。理想情況
比較理想的情況是，藝術(shù)管理專業(yè)最好能設(shè)在綜合性大學(xué)，這樣可以充分利用大學(xué)各個學(xué)院的資源，學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣和優(yōu)勢，與導(dǎo)師一起來設(shè)計各自的課程和研究方向，可以全校范圍內(nèi)交叉選課。
另外，藝術(shù)管理專業(yè)最好設(shè)置在藝術(shù)，經(jīng)濟(jì)，社會活動發(fā)達(dá)的大都市，這樣能讓學(xué)生更多地接觸藝術(shù)，接觸實踐，開闊視野，增長能力。
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