為什么做數(shù)學(xué)卷子很慢 數(shù)學(xué)題太慢怎么解決

中考數(shù)學(xué)做卷子速度太慢啊，怎么辦= ？我寫數(shù)學(xué)題目太慢了，怎么辦??？為什么我在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候總是做得很慢？如何解決做數(shù)學(xué)題速度慢的問(wèn)題？我數(shù)學(xué)題總是做得很慢，怎么辦？孩子數(shù)學(xué)答題特別慢，考試總是答不完試卷，怎么辦呢？每次數(shù)學(xué)考試答題總是來(lái)不及，答不完怎么辦？

本文導(dǎo)航

• 初三數(shù)學(xué)第一次考不好怎么辦
• 數(shù)學(xué)題太慢怎么解決
• 每次數(shù)學(xué)考得都不好如何提高數(shù)學(xué)
• 數(shù)學(xué)做的題越多越難好嗎
• 數(shù)學(xué)做題沒(méi)有思路怎么辦
• 孩子高中數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤怎么改正

初三數(shù)學(xué)第一次考不好怎么辦

算得慢一般有兩個(gè)原因：一是，做題量太少。其實(shí)無(wú)論是中考還是高考，題目的類型和方法無(wú)非就那幾種，變化不多的。只要你題做得多，考試很多題你都會(huì)有似曾相識(shí)的感覺(jué)，做起來(lái)也就駕輕就熟，得心應(yīng)手。所以你想要做得快，首先要有一定的習(xí)題量作保證。

第二，就是做題的方法。人難免會(huì)有自己不熟悉或者難度比較大的題，這時(shí)候就不要糾結(jié)于一定要做出來(lái)才去看試卷后面的題，可以先跳過(guò)，左后再回來(lái)做這些難題。這樣就不會(huì)以為一道題影響你其他題做題的思路。

至于你說(shuō)你倒數(shù)第二道題總是想不到，這說(shuō)明你缺乏這種題型的訓(xùn)練，今后你就要多做這方面的體型，這叫有的放矢，因地制宜。

中考還是很簡(jiǎn)單的，110分應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。希望我的回答對(duì)你有幫助

數(shù)學(xué)題太慢怎么解決

寫數(shù)學(xué)題目太慢的原因大致有以下三個(gè)方面：

1、個(gè)人做事效率不高，小時(shí)候比較喜歡動(dòng)，基本上動(dòng)多靜少，這種情況會(huì)導(dǎo)致寫作業(yè)太慢，不管是數(shù)學(xué)，還是其它的，都比較慢。解決的辦法是克服“動(dòng)”的毛病，專家們也找了很多辦法，但效果對(duì)每個(gè)人都不一樣，比較可行的還是增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

2、偏科，對(duì)各科的喜好不同，如對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有好感，有些厭倦，導(dǎo)致寫數(shù)學(xué)時(shí)疏懶，注意力不集中，針對(duì)性的辦法：前期可多與數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)交流，并在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)你的弱項(xiàng)做加強(qiáng)訓(xùn)練，一但成績(jī)有明顯的改善，你的自尊心、自信心不會(huì)讓你再“偏”。

3，公式記不住，對(duì)公式、定理理解不深，體現(xiàn)出來(lái)的是數(shù)學(xué)單科目成績(jī)，代表性的現(xiàn)象是主觀上還是比較努力，但總不得法，成績(jī)也在中游。解決辦法是：對(duì)公式、定理、公理等不要死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上，加以熟記，這樣才能起到“熟能生巧”的功效。

當(dāng)然還有很多個(gè)體原因，在此不一一列舉。歸根到底，做到有興趣、勤思考、肯努力、好方法。成績(jī)提上去了，寫作業(yè)的速度也就跟著快起來(lái)的。

記?。簩W(xué)習(xí)不一蹴而就的事，急不來(lái)，必須遵循“循序漸進(jìn)”的規(guī)律。

每次數(shù)學(xué)考得都不好如何提高數(shù)學(xué)

我估計(jì)你的數(shù)學(xué)是中等水平，你有點(diǎn)缺乏自信心，這是很不好的，你說(shuō)的情況我在高中的時(shí)候也是，總是懷疑自己做的題有問(wèn)題，覺(jué)得別人的就是對(duì)的。你應(yīng)該把你的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)夯實(shí)，一定把數(shù)學(xué)公式牢記心中，能熟練地運(yùn)用，一些很經(jīng)典的例題也要有印象，做題要舉一反三。。。樹(shù)立好自信心，真的，這是必須的，我后來(lái)也是慢慢的樹(shù)立好了信心，克服畏懼心理，數(shù)學(xué)看著看著的變好，高考數(shù)學(xué)還考了138分呢，沒(méi)有什么不可能的，加油哈.。對(duì)于你說(shuō)的數(shù)學(xué)題做不完，這是正常的，我們要向130分要分，而不是向150分要分，因?yàn)槔蠋煶鲱}，就是要有難易不同的，這樣才能拉開(kāi)學(xué)生的成績(jī)，你把數(shù)學(xué)題拿下來(lái)時(shí)，應(yīng)該先看看有哪些題，做到心中有數(shù)，從易到難地做題，也不要拿著這道題做不起，就馬上去做另一道，這樣容易把自己的心情搞糟的。把該拿的分?jǐn)?shù)拿到，細(xì)心一定，少一些過(guò)失性的失誤，這樣數(shù)學(xué)總分也不會(huì)好少的，祝你好運(yùn)

數(shù)學(xué)做的題越多越難好嗎

考試時(shí)做題速度是許多考生十分關(guān)心的問(wèn)題，考場(chǎng)上有許題都是由于時(shí)間來(lái)不及導(dǎo)致丟失大量分?jǐn)?shù)。比如沒(méi)時(shí)間做的，因?yàn)闀r(shí)間緊做的不全的，或者快速看幾眼就做錯(cuò)的，這都是做題速度慢面導(dǎo)致的。

如何在考場(chǎng)上將題做的又快又對(duì)，是學(xué)生亟需掌握的要點(diǎn)。

然而，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，做題速度一旦加快，準(zhǔn)確率就下降了，而準(zhǔn)確率上升后，時(shí)間往往又來(lái)不及。在職做題速度的這個(gè)問(wèn)題上，很多同學(xué)通過(guò)大量做題，但是結(jié)果往往還不能盡如人意。

下面黃華數(shù)學(xué)老師分析一下做題速度慢的成因，并結(jié)合這些成因給出相應(yīng)的解決方案，希望能夠幫助學(xué)生們解決一部分問(wèn)題。

一、分析解題速度慢的原因：

我們總結(jié)，造成做題速度慢的原因，不外乎有以下幾種：

（1）對(duì)題型不熟悉

造成對(duì)題型不熟的原因大概有這么三個(gè)：對(duì)知識(shí)點(diǎn)本身不熟悉、解題思路不熟悉（思維不熟）、對(duì)題目的分析不足，這就要多做多看各種題，對(duì)照近幾年考試

（2）做題能力不足

計(jì)算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足（即不了解題目表述涵義）。

（3）做題方法不簡(jiǎn)捷

馬虎、粗心都可以歸結(jié)于急躁，很多同學(xué)讀題時(shí)快速讀完卻不了解其表達(dá)內(nèi)容，或者是還沒(méi)讀完就開(kāi)始寫答案了，往往要反復(fù)回頭，浪費(fèi)時(shí)間?；蛘吒纱嘧鲥e(cuò)。

（4）做題思路不寬

很多同學(xué)拿到題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了才回頭看。也有的同學(xué)看到題目不認(rèn)識(shí)，就猶豫要不要先做，導(dǎo)致不知不覺(jué)的浪費(fèi)時(shí)間。

二、提高解題速度的訓(xùn)練方法：

大家都知道利用做題來(lái)提高做題速度，但是卻沒(méi)有好好的規(guī)劃，要有選擇性的對(duì)題，黃華數(shù)學(xué)老師建議多做近幾年的高考真題。

如論是選擇題、填空題到最后的大題，要找出自己做得不熟練的那種題型，反復(fù)的訓(xùn)練、練習(xí)，直到對(duì)這種類型的題比較熟悉與熟練，能夠一看完題就能大致知道它的解題思路。

在解題訓(xùn)練方法上，黃華數(shù)學(xué)老師總結(jié)了以下同點(diǎn)供考生參考：

1.多思考重技巧

盡量減少死記硬算，多加入思考的比重，把思維和技巧擺在第一位，要充分利用題目和選項(xiàng)之間的暗示，多比較少計(jì)算，多動(dòng)腦少“動(dòng)手”。

比如：在選擇題中，注意特殊值的代入、選項(xiàng)的代入，多用直接法（直接理解）、排除法（選項(xiàng)逆推）等，盡量減少?gòu)念^到尾的死算。

2.巧計(jì)算重分析

在做題的過(guò)程中，要本著“巧計(jì)算，多分析”的道理，加大理解、分析、判斷等比例來(lái)做題，計(jì)算過(guò)程要有技巧，盡量減少繁瑣的過(guò)程寫在卷面上，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又增加出錯(cuò)的機(jī)率，所以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，在做一道題時(shí)，不僅要注重分析題目中給出的明顯的已知條件，而且還要注重找出題目中隱含的已知條件，正確理解，綜合分析，才能真正提高解題速度。

3.善歸納重總結(jié)

在綜合性大題中，我們要善于總結(jié)做題過(guò)程的思路和解答步驟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使是不同的題型，在解題思路上有太多的相似點(diǎn)，如果把這些相似點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)可以應(yīng)用到各個(gè)題型。

比如：理綜的物理，幾乎都是按照題目表述的步驟羅列表達(dá)式，然后聯(lián)立求解即可得出結(jié)論。

比如：理綜的數(shù)學(xué)中，排列組合，只要你能正確的用式子或未知數(shù)表達(dá)出題意，通過(guò)補(bǔ)充題目和所求差距，或?qū)ふ覇?wèn)題成立的前提條件（正向推導(dǎo)和逆向推導(dǎo)），都能夠得出正確答案。

三、提高解題速度要注意的幾個(gè)問(wèn)題

1.抓重點(diǎn)、難點(diǎn)題型

這里說(shuō)的不是總量，而是每一次訓(xùn)練的時(shí)候題量必須要夠，連續(xù)做題的時(shí)間要長(zhǎng)，而不能淺嘗輒止。在訓(xùn)練及選題的過(guò)程中，最好要同科同類。

2.訓(xùn)練“掐時(shí)間”做題

每一道題或每一套題都掐好時(shí)間，前面剛開(kāi)始做題的時(shí)候可以放慢一些，多訓(xùn)練解題思維。當(dāng)你總結(jié)完解題思維后，要盡量縮短做題時(shí)間。然后通過(guò)做模擬卷的時(shí)候，至少縮短規(guī)定時(shí)間的10～30%左右（最后一道大題若不會(huì)做可留下相應(yīng)時(shí)間）。當(dāng)你能夠穩(wěn)固在這個(gè)時(shí)間段答題的時(shí)候，基本上就沒(méi)有太多問(wèn)題了。

3.提高解題的能力

計(jì)算能力不足是由于邏輯推導(dǎo)能力不足所導(dǎo)致的，這一點(diǎn)在短時(shí)間內(nèi)只能通過(guò)大量的計(jì)算推導(dǎo)來(lái)提高。在訓(xùn)練的時(shí)候同樣多思考式子之間的轉(zhuǎn)換與關(guān)聯(lián)，多觀察同樣、不同的字母之間所代表的含義以及轉(zhuǎn)換關(guān)系。

閱讀慢或者記不住的同學(xué)，平時(shí)多朗誦，多讀適中篇幅的一些文章或題目，逐漸加長(zhǎng)即可。

4.改善思維習(xí)慣

平時(shí)訓(xùn)練時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的念題目（或默讀），在做題的時(shí)候強(qiáng)迫自己規(guī)范好草稿。不要東一塊、西一塊的亂寫，把草稿當(dāng)作作業(yè)來(lái)寫。如果好動(dòng)的同學(xué)平時(shí)做題的時(shí)候可以強(qiáng)迫自己不斷繼續(xù)堅(jiān)持做下去，短期內(nèi)養(yǎng)成“穩(wěn)當(dāng)”的特點(diǎn)即可。

5.提高考試技能

剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，做題時(shí)要講究“一看、二想、三動(dòng)、四回顧”。

先看清題意，再思考題干和題肢之間的關(guān)聯(lián)，然后才動(dòng)手，最后總結(jié)。當(dāng)你習(xí)慣了這些步驟后，就能快速答題了。切忌沒(méi)有形成相對(duì)固定的解題思維之前，一拿到題就悶頭做。當(dāng)你掌握一定的思維和技巧，總結(jié)出相對(duì)固定的解題思維時(shí)，才能一拿到題，就開(kāi)始動(dòng)手。

數(shù)學(xué)做題沒(méi)有思路怎么辦

一.做數(shù)學(xué)題要善于總結(jié)：

（1）總結(jié)錯(cuò)題，明白為什么錯(cuò)（便于積累經(jīng)驗(yàn)）

（2）總結(jié)題型，了解該題型最簡(jiǎn)單的解決方式（便于提升速度）

二.還要多做題：

（1）見(jiàn)的題多了，心里就會(huì)有底，做題時(shí)就不慌

（2）現(xiàn)在的教材例題很少，要多積累，僅局限于書(shū)本知識(shí)也是很片面的。

孩子高中數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤怎么改正