考研九宮格作文怎么樣 潘赟英語作文

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高分速度九宮格創(chuàng)意心得的作文怎么寫

金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個(gè)花果飄香的季節(jié)里，我們迎來了祖國五十九歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非?？鞓贰Ｔ谶@里，我要自豪地對(duì)祖國母親說：我愛你，中國！??！黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個(gè)多么輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽(yù)四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發(fā)，綿亙悠久長的山岳是你硬朗的脊梁。你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多。。。。。。在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。但是，我們不會(huì)忘記，中華民族也曾幾經(jīng)滄桑、幾經(jīng)痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個(gè)中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，忘不了公園門口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠(yuǎn)也不會(huì)被壓垮?；㈤T銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷，義和團(tuán)戰(zhàn)士的大刀、辛亥革命的槍聲，無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。五四運(yùn)動(dòng)的吶喊，中國共產(chǎn)黨的成立，更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。中國人民硬是用小米加步槍打出了一個(gè)燦爛的新中國，我們這個(gè)東方巨人終于又站起來了！走過56年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過54年的勵(lì)精圖治，我們的祖國巍然屹立于世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會(huì)主義的航船正劈波斬浪，昂首前行！同學(xué)們，我們中國已經(jīng)很強(qiáng)大，但是不能忘記，我們的統(tǒng)一大業(yè)還沒有完成，國際反華勢(shì)力亡我之心不死，日本對(duì)我國的釣魚島垂涎三尺，更不能忘記，1999年我國使館的被炸，同胞的鮮血告訴我們：我們還不夠強(qiáng)大。前進(jìn)中的艱難險(xiǎn)阻，激發(fā)著我們的豪情斗志新的千年，新的世紀(jì)，新的起點(diǎn)，十六大給我們吹響了進(jìn)軍的新號(hào)角，億萬中國人民正向著新的目標(biāo)奮進(jìn)。同學(xué)們，我們是祖國和民族的未來，我們生在一個(gè)偉大的時(shí)代。同學(xué)們，努力吧，中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中實(shí)現(xiàn)。祖國啊，母親！請(qǐng)相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)歷史的重托，新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂章！就象李大釗期望的那樣：“讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現(xiàn)！讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再生?。?！”國慶節(jié)作文時(shí)值金秋，氣候宜人。正值國慶佳節(jié)，我邀上我的好友施展，與我們?nèi)乙黄鹑フ憬｛}放飛心情！平日里看慣了大城市里水泥森林的高聳林立，古板，呆滯。一味的灰調(diào)子顯得有些沉悶。而青山碧水的南北湖和錢江岸邊十里長堤，在我的腦海中日益顯得突出。那別具韻味的鮮活，靈動(dòng)的質(zhì)感，讓我心馳心往。上了A4高速公路，心情變得暢快極了。你看：路邊的田間地頭，秋實(shí)累累；火紅的楓樹在朝陽的映照下，格外絢麗。天藍(lán)得一塵不染，云也好象變得透明，秋陽的光輝溫柔得真讓人心顫。呼吸著帶有泥土清香的清新空氣，感覺真的不一樣。一個(gè)小時(shí)的車程，便到了海鹽。放下行李，我們迫不及待地奔向海邊。這是錢塘江的入?？冢麚P(yáng)天下的“地卷銀山萬馬騰”的錢江潮就從這里起源。上次來這里我們?cè)媪苏胩?，抓了幾大盆的海白蝦、小螃蟹，卻也一個(gè)個(gè)成了“大花臉”、“泥腿子”，仍是興意未盡！在路上，我對(duì)施展說了很多關(guān)于抓蝦捕蟹的一些技巧，直聽得他摩拳擦掌……到了海邊，才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)在正在漲潮，海水淹沒了整個(gè)海灘，不能抓蝦捕蟹了，我們不覺有點(diǎn)掃興！海里層層疊疊的浪撲向堤岸，但不見潮來。海水并不是碧藍(lán)碧藍(lán)的，卻泛著泥沙的黃色。在海堤上站了一會(huì)兒，我和施展走進(jìn)海濱公園。咦，那是什么東西？怎么在鵝卵石中跳來跳去的？哦，看清楚了，原來是一只螞蚱！看著那綠綠的螞蚱，我和施展不免有些手癢了！我問媽媽要了兩個(gè)塑料袋，用一個(gè)套在手上，而施展則要用他的“空手道”來捉螞蚱！我們先把它趕到草叢中，然后，施展便兩只手一齊撲了上去，沒想到那只螞蚱一跳，竟飛起來了，把我們嚇一跳。螞蚱飛了一段路，又落在一叢草上。我們輕輕走近那一叢草，仔細(xì)看，看見那只螞蚱落在一個(gè)草葉上。我輕輕地用塑料袋套下去，啊，套住了！施展趕緊用手伸進(jìn)去捉，捉著后放入另一個(gè)袋子中。有了經(jīng)驗(yàn)的我們，開始滿地的找螞蚱，不一會(huì)，由于我們的默契配合，抓住了幾十只螞蚱。而我和施展也找回了久違了的童心！第二天，我們驅(qū)車去南北湖景區(qū)。南北湖山不高，但層巒疊翠，水不深，但曲折蜿蜒。太像西湖，卻比西湖更幽靜，更有鄉(xiāng)村氣息。你看，湖邊垂柳婀娜多姿，風(fēng)梳理著她那美麗的長發(fā)；山上的松樹清翠欲滴，秋風(fēng)吹過，松濤陣陣。沿著湖堤，走到棧橋中央時(shí)，我抬眼向四外望去：左邊是水，右邊是水，前邊是水，后邊是水，這水碧波蕩漾，沒有一點(diǎn)污穢，望采納！

普及：英語一和英語二的區(qū)別，看完九宮格圖 來自考研

一、適用專業(yè)不同

英語一：

1、所有學(xué)術(shù)碩士全部適用（十三大門類，110個(gè)一級(jí)學(xué)科）；2、8類（法律碩士含法學(xué)專業(yè)與非法學(xué)專業(yè)）專業(yè)碩士適用：

臨床醫(yī)學(xué)（1051），口腔醫(yī)學(xué)（1052），公共衛(wèi)生（1053），護(hù)理（1054），法律碩士（非法學(xué)專業(yè)）（035101），法律碩士（法學(xué)專業(yè)）（035102），漢語國際教育（0453），建筑學(xué)（0851），城市規(guī)劃（0853）

英語二：7類專業(yè)碩士適用：工商管理（1251），公共管理 （1252），會(huì)計(jì)（1253），旅游管理（1254），圖書情報(bào)（1255），工程管理（1256），審計(jì)（0257）。

以下23類專業(yè)碩士，初試科目的外國語考試可選擇使用英語一或英語二，選擇權(quán)由招生單位行使，考生不能選擇初試科目。金融（0251），應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（0252），稅務(wù)（0253），國際商務(wù)（0254），保險(xiǎn)（0255），資產(chǎn)評(píng)估（0256），社會(huì)工作（0352），警務(wù)（0353），教育（0451），新聞與傳播（0552），出版（0553），藝術(shù)（1351），工程（0852），農(nóng)業(yè)推廣（0951），獸醫(yī)（0952），風(fēng)景園林（0953），林業(yè)（0954），軍事（1151），體育（0452），應(yīng)用心理（0454），文物與博物館（0651），藥學(xué)（1055），中藥學(xué)(1056)

二、分值不同：

三、啟道教育建議的復(fù)習(xí)小貼士● 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)英語一英語二沒差別英語一和英語二只是在題型上不同，本質(zhì)上其實(shí)沒有差別，在考研前期，對(duì)于英語一的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于英語二同樣適用，都是需要從詞匯、長難句、閱讀、作文循序漸進(jìn)復(fù)習(xí)的。學(xué)習(xí)英語一不是忽視英語二，而是在備考前期把英語一當(dāng)做英語二學(xué)能讓基礎(chǔ)更扎實(shí)。● 英語一真題練手有益無害有的英語二考生在選擇真題時(shí)會(huì)產(chǎn)生疑問，拿閱讀來說，英語一偏難，會(huì)不會(huì)因?yàn)樽鰬T了英語一的真題而產(chǎn)生思維慣性，到后期反而不適應(yīng)英語二的閱讀?其實(shí)不是的，英語一的真題很有價(jià)值，對(duì)于剛剛接觸考研英語的考生來說，拿英語一的真題練手可以迅速掌握閱讀的文章風(fēng)格、出題特點(diǎn)。英語二的閱讀在答案設(shè)置上往往比英語一真題更清晰，所以比較簡單?？从⒄Z一的真題對(duì)英語二是有益無害的?！?英語二真題后期再做不算晚當(dāng)然不能一直做英語一的真題。暑期之后，大家要慢慢開始回歸到英語二的真題，首先要掌握英語二的題型特點(diǎn),之后就開始做題和分析，有了前期英語一真題的積累經(jīng)驗(yàn)，再做英語二的真題你就會(huì)發(fā)現(xiàn)so easy。這其中最需要注意的就是作文的準(zhǔn)備?？佳杏⒄Z一的大作文是看漫畫寫議論文，英語二是看圖表寫作文。兩種作文套路不同，在前期可以跟著英語一的步伐準(zhǔn)備一些"高大上"的詞匯和句子即可，而不用練習(xí)英語一的寫作。

希望以上的回答，對(duì)你有所幫助。

考研英語作文應(yīng)該跟哪位老師?

1、王江濤

王江濤老師的《考研英語高分寫作》銷量和口碑都很不錯(cuò)，作文話題歸類全面，一目了然，書絕對(duì)是本好書，適合用來積累一些精華句。

但是一刀切的要求背誦二十篇作文，十篇大作文，十篇小作文，這種方法恕我不能認(rèn)同。他極度推崇“讀書破萬卷，下筆如有神”，有用嗎，絕對(duì)有用，但是性價(jià)比太低。

第一，太浪費(fèi)時(shí)間。我真真實(shí)實(shí)去實(shí)踐過的，絕對(duì)有發(fā)言權(quán)。于是我每天上午拿出一個(gè)小時(shí)來背作文，晚上拿出一個(gè)小時(shí)來默寫，前幾篇小作文效果還不錯(cuò)，還能時(shí)不時(shí)復(fù)習(xí)一下，背到七八篇的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我前面的已經(jīng)忘了，我忘的越來越快，沒有一絲絲成就，滿滿的都是挫敗感。

為了記得更牢，我需要花的時(shí)間更多，于是我一頭鉆進(jìn)去，每天好幾個(gè)小時(shí)花在英語作文上，畢竟英語作文30分呢，什么專業(yè)課150分，政治100分，統(tǒng)統(tǒng)給我讓開，這30分我必須拿?？尚Π?，覺得可笑，你還要這么做嗎？每天平均2h的背作文時(shí)間成本誰耗得起？專業(yè)課不管了？

第二，背作文是輸入，寫作文是輸出。我花這么長時(shí)間，真的能“下筆如有神”，我也就認(rèn)了。但是！碰到跟我背的話題不沾邊的題目，我一句完整的話都寫不出來，腦子的話要么是不會(huì)寫單詞，要么是不會(huì)用句子表達(dá)，總之是寫不出來。

第三，碰到原題，你敢原封不動(dòng)寫上去嗎？你運(yùn)氣爆棚你天選之子你頂級(jí)歐皇，真的押到了原題，你敢寫嗎，我賭你不敢，雷同卷出現(xiàn)的概率小到可以忽略不計(jì)，但是一旦落到你身上，你所有的努力也都可以忽略不計(jì)了。

建議：對(duì)于正常水平的同學(xué)來說，可以背幾篇小作文，了解小作文的寫作格式，畢竟小作文靠模板不太靠譜。至于大作文，挑幾個(gè)你喜歡的句子來重點(diǎn)記憶一下就可以。

2、潘赟

潘赟老師的作文一般會(huì)在每年十月份出，比較適合后期沖刺，潘赟老師主要是九宮格，三段的每一句都會(huì)教你怎么寫，跟完潘潘老師的課，自己會(huì)整理正向、負(fù)向和中立三個(gè)模版，再背一些主題詞，考試時(shí)基本也可以默寫。

3、周思成

我跟的是一笑而過的周思成老師，思思老師被稱為周黑押。周思成老師不會(huì)給你千篇一律的模版，而是給你一個(gè)寫作的思路，比如“萬能詭辯論”，在聽完課后，你自己可以整理出屬于自己的一套模版，考前不斷的用真題練習(xí)，考試時(shí)自然可以默寫了。

潘赟英語作文

新東方。

“九宮格”是潘赟的代表符號(hào)，她的寫作理念是，讓考研寫作像填空一樣簡單。讀完全書之后，我最直觀的感受是，這本書帶著王江濤的影子。但是，潘赟比道長更靈活，她瞄準(zhǔn)三大閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的“結(jié)構(gòu)”這點(diǎn)，死磕結(jié)構(gòu)，集中發(fā)力，把“結(jié)構(gòu)”這一點(diǎn)放大并且玩轉(zhuǎn)，還給她的結(jié)構(gòu)起了一個(gè)很形象又難忘的名字——“九宮格”。

考研英語復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

抓住真題?？梢院敛豢鋸埖恼f，歷年的考研英語真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財(cái)富。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點(diǎn)的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過了反復(fù)思考驗(yàn)證，最直接、真實(shí)地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)不可釋手的"武林秘籍"。

就是單詞的記憶。理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項(xiàng)內(nèi)容是要貫穿始終的，可以借助背單詞軟件這樣的工具來輔助。對(duì)于考研而言，只用速記功能，快速攻克單詞即可。值得提出的是即使在突擊攻克單項(xiàng)的階段，也不能顧此失彼。要把單詞和閱讀結(jié)合起來，不能一條腿走路。

潘赟作文是哪個(gè)機(jī)構(gòu)的

潘赟作文是新東方的。

潘赟老師最出名的就是就是作文技巧——模板?！本艑m格寫作法“多多少少都是知道點(diǎn)的。

這個(gè)九宮格也就是會(huì)把作文結(jié)構(gòu)為九句框架，這九個(gè)框架就相當(dāng)于貫穿整個(gè)作文的核心句子。我們也知道，考研英語作文就是框架＋亮點(diǎn)詞和句子，所以老師的這個(gè)框架思維還是很有用的。

但是潘赟老師的缺點(diǎn)就是只提供了大體寫作方向，里面的核心詞匯和亮點(diǎn)句子并沒有。但實(shí)際這單詞和句子是作文的加分項(xiàng)，如果想拿高分，也是比較難的。

學(xué)生評(píng)價(jià)

1、優(yōu)點(diǎn)：她把大作文解構(gòu)為九句框架，每一句話相當(dāng)于一個(gè)路標(biāo)，告訴你寫什么。這一點(diǎn)對(duì)于想搭建思維框架的同學(xué)來說，還是有幫助的。

2、缺點(diǎn)：九句框架只提供了大體寫作方向，但是，具體寫的時(shí)候，還是需要自己去組織語料。書里的一些句子模板痕跡太重。