北林的園林專業(yè)學(xué)什么 北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)薪酬

北京林業(yè)大學(xué)本科生景觀園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)要學(xué)哪些課程課程，北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)，園林專業(yè)到底是干什么的？

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• 北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林有多厲害
• 北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)薪酬
• 園林這個(gè)專業(yè)很冷門嗎

北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林有多厲害

園林專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的 規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)及園林植 物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)；

2．掌握生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

3．掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物栽培、養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)；

4．具有一定的繪畫技法及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法，能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計(jì)理論對(duì)植物材料、自然景觀進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；

5．了解國(guó)內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．熟悉我國(guó)國(guó)土綠化、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、森林資源及國(guó)土資源管理保護(hù)的方針、政策和法規(guī)。

主干課程：

主干學(xué)科：生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)

主要課程：生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設(shè)計(jì)初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計(jì)原理等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括實(shí)驗(yàn)、教學(xué)綜合實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等，一般安排25-30周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士或工學(xué)學(xué)士

北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)薪酬

在北林，風(fēng)園比園林是更偏重于設(shè)計(jì)。

主要體現(xiàn)在課程上風(fēng)園有更多的建筑設(shè)計(jì)和建筑徒手畫等課程，風(fēng)園有建筑實(shí)習(xí)而園林沒有。但是園林在植物方面的課比較多，最蛋疼的是遺傳育種這種課會(huì)放到大三當(dāng)作必修課，讓只喜歡設(shè)計(jì)的人情何以堪吶。

北林真正的優(yōu)勢(shì)是匯集的能力強(qiáng)的老師很多，所以常去蹭個(gè)課，聽他們的講座，多思考，這些給你的收獲會(huì)很大。跟這些收獲比，風(fēng)園和園林在課程上的差別根本不算什么。

手繪能力對(duì)設(shè)計(jì)師還是蠻重要的，但這不同于純美術(shù)：我們畫畫不是為了搞藝術(shù)，而是為了傳達(dá)設(shè)計(jì)思想。記住，學(xué)畫畫怕的不是沒基礎(chǔ)，而是堅(jiān)持不下來。

不可回避的事實(shí)是，論園林設(shè)計(jì)，風(fēng)園的整體水平確實(shí)在園林班之上。園林專業(yè)考研往設(shè)計(jì)方向走沒問題，如果保研的話，因?yàn)槊~問題競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)會(huì)略弱于風(fēng)園。如果考研的話，就純看實(shí)力了。

就業(yè)沒問題，100年內(nèi)不用擔(dān)心找不到工作。園林行業(yè)在國(guó)內(nèi)發(fā)展滯后，但潛力大。學(xué)這個(gè)的人越來越多，水平卻良莠不齊。近十年來行業(yè)的工資幾乎沒有變動(dòng)，但是物價(jià)卻漲得不像樣子了。

這個(gè)專業(yè)很辛苦，上學(xué)時(shí)候熬夜畫圖，工作以后經(jīng)常加班。付出多回報(bào)低。如果不是真心喜歡這份差事，會(huì)活得比較難受。

既來之，則安之。

園林這個(gè)專業(yè)很冷門嗎

園林專業(yè)是一個(gè)很廣的專業(yè)，還可以細(xì)分為花卉園藝專門化，設(shè)計(jì)規(guī)劃專門化等等，主要學(xué)習(xí)的都是相對(duì)比較專業(yè)的課程，植物生理，植保，樹木學(xué)，花卉學(xué)，園林史，設(shè)計(jì)課程還有勞動(dòng)實(shí)踐課