考研數(shù)一 數(shù)二什么區(qū)別 考研數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二有什么區(qū)別？

考研數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二的區(qū)別，考研數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二有什么區(qū)別？考研的數(shù)一數(shù)二有什么本質(zhì)的區(qū)別？考研數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二有什么區(qū)別？

本文導(dǎo)航

• 考研數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二的區(qū)別
• 考研數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二有什么區(qū)別？
• 考研的數(shù)一數(shù)二有什么本質(zhì)的區(qū)別
• 考研數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二有什么區(qū)別

考研數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二的區(qū)別

大的方面，數(shù)二不考概率論，級(jí)數(shù)和曲線曲面積分。數(shù)二考的數(shù)一都考，從量上來(lái)說(shuō)，數(shù)一知識(shí)量要多很多，難度上來(lái)說(shuō)，基本上差不了多少，高數(shù)部分，數(shù)二的歷年考試最難，相信我。

考研數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二有什么區(qū)別？

海天考研：是的數(shù)一數(shù)二的差別就在于考題范圍的不同，您可以借鑒一下這位同學(xué)的學(xué)習(xí)方式：

數(shù)學(xué)一：135

所有成績(jī)中最讓我覺(jué)得不可思議的便是數(shù)學(xué)了。因?yàn)樵谒姓骖}中我都沒(méi)做過(guò)這么高的分。

春季的時(shí)候主要還是看教材，看教材還是有必要的，但是不用看的過(guò)分仔細(xì)（這也是我做得不好的地方，我在看教材上花了過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間）。教材上一些重要的定理比如中值定理啊、拉貝爾定理啊，這些定理最好找個(gè)本子連證明一起抄寫(xiě)下來(lái)，最后階段再看看。然后一些比較典型的題也是可以記下來(lái)的。第一遍看教材很容易忘記，但第一遍的主要目的還是對(duì)知識(shí)做初步的回憶。課后的習(xí)題挑幾道做一下就可以了，不用仔細(xì)做。做題主要還是第二輪的事情。

很多人說(shuō)上數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班沒(méi)用，但是我個(gè)人還是覺(jué)得很有用的。高數(shù)部分上課還是挺有必要的，我上了海天考研強(qiáng)化班然后看復(fù)習(xí)指南，覺(jué)得是很有效果的。復(fù)習(xí)指南上的方法很好，但是自己看還是有點(diǎn)吃不透，上過(guò)課就好很多。線性代數(shù)和概率論都是比較簡(jiǎn)單的，方法也沒(méi)那么多。但是2010年數(shù)學(xué)一的概率部分還是考得很難，可能還是要重視一下。線性代數(shù)就看李永樂(lè)的線性代數(shù)輔導(dǎo)講義即可，如果有條件聽(tīng)一下課那當(dāng)然是更好，吃透這本書(shū)以后考研數(shù)學(xué)的線代部分基本上沒(méi)什么問(wèn)題了，但是今年的線代選擇題我仍然是有一道題一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有！概率部分我看的是復(fù)習(xí)全書(shū)，其實(shí)隨便一本書(shū)就好，關(guān)鍵還是要能邏輯清楚，數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分要記清楚各種關(guān)系，然后自己多推導(dǎo)一下基本上就沒(méi)有大問(wèn)題了。

數(shù)學(xué)的真題也是非常重要的，一定要仔細(xì)做十年內(nèi)的真題。九幾年的題我個(gè)人覺(jué)得好像和現(xiàn)在差得比較大，而且也很難，再加上時(shí)間有點(diǎn)來(lái)不及所以基本上可以說(shuō)是沒(méi)做。真題一定要一套一套完整地做下來(lái)，因?yàn)樵趯W(xué)科轉(zhuǎn)換的時(shí)候很多人是一時(shí)間適應(yīng)不了的，所以之前多做幾套是很好的。

模擬題的話大家好像都推薦的是李永樂(lè)的400題，但是我自己因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及所以沒(méi)做過(guò)，有時(shí)間的話做一下肯定效果也是不錯(cuò)的，畢竟已經(jīng)有這么多年的口碑。還有李永樂(lè)的660題，也是很不錯(cuò)的，基本上都是一些盲點(diǎn)，我們自己很難注意到的，記得原來(lái)在論壇中有人說(shuō)做完兩遍660，選擇填空就可以秒殺了，不過(guò)我也是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒(méi)有做完。歸根結(jié)底還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)看教材花了太多時(shí)間。

很多人都說(shuō)數(shù)學(xué)要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但是很顯然我是沒(méi)有的。最后的成績(jī)我自己還是很滿意的，所以我個(gè)人覺(jué)得關(guān)鍵還是要在看書(shū)做題時(shí)用心總結(jié)，總結(jié)提醒總結(jié)方法，而不是單純地做題。 ——青島 張琪

考研的數(shù)一數(shù)二有什么本質(zhì)的區(qū)別

根據(jù)工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)各學(xué)科、專業(yè)對(duì)碩士研究生入學(xué)所應(yīng)具備的數(shù)學(xué)知識(shí)和能力的不同要求，碩士研究生入學(xué)統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷分為3種，其中針對(duì)工學(xué)門(mén)類的為數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二。

一、須使用數(shù)學(xué)一的招生專業(yè)

1.工學(xué)門(mén)類中的力學(xué)、機(jī)械工程、光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、冶金工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、網(wǎng)絡(luò)工程。

2.電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、交通運(yùn)輸工程、船舶與海洋工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、兵器科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程等20個(gè)一級(jí)學(xué)科中所有的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。

3.授工學(xué)學(xué)位的管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科。

二、須使用數(shù)學(xué)二的招生專業(yè)

工學(xué)門(mén)類中的紡織科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、食品科學(xué)與工程等5個(gè)一級(jí)學(xué)科中所有的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。

擴(kuò)展資料：

報(bào)考條件

（一）報(bào)名參加碩士研究生全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試的人員，須符合下列條件：

（一）中華人民共和國(guó)公民。

（二）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。

（三）身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

（四）考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生，錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)）。

2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員，要求報(bào)名時(shí)通過(guò)學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷檢驗(yàn)，沒(méi)通過(guò)的可向有關(guān)教育部門(mén)申請(qǐng)學(xué)歷認(rèn)證。

3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同）或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)歷，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。

4.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)歷身份報(bào)考。

5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

參考資料來(lái)源：百度百科-考研數(shù)學(xué)

考研數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二有什么區(qū)別

本視頻依據(jù)最新的考研大綱，從高數(shù)角度解析了考研數(shù)學(xué)在不同類別考生之間的區(qū)別，包含內(nèi)容的區(qū)別，考試難度的區(qū)別等。理清楚這些區(qū)別后便于考生在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中找到明確的方向。