南大的校訓(xùn)是什么 南京大學(xué)的校訓(xùn)圖片
南京大學(xué)的校訓(xùn)??,誰(shuí)能具體解釋一下南京大學(xué)校訓(xùn)“誠(chéng)樸雄偉,勵(lì)學(xué)敦行”的意思,南京大學(xué)的校訓(xùn)是什么?南大的校訓(xùn)是什嗎?南大校訓(xùn)精神,南開大學(xué)校訓(xùn)是什么?
本文導(dǎo)航
- 南京大學(xué)的國(guó)際影響力
- 南京大學(xué)的校訓(xùn)圖片
- 南京大學(xué)當(dāng)年為什么叫南京大學(xué)
- 南大校名之爭(zhēng)
- 中山大學(xué)校訓(xùn)的解讀
- 南開大學(xué)為啥叫南開
南京大學(xué)的國(guó)際影響力
南京大學(xué)校訓(xùn): 誠(chéng) 樸 雄 偉, 勵(lì) 學(xué) 敦 行
誠(chéng):校歌開首:“大哉一誠(chéng)天下動(dòng)”(江謙 詞);誠(chéng)心向?qū)W,誠(chéng)真勤仁之德,“成已成物,尤貴持有恒德”(陳裕光 語(yǔ));“對(duì)于學(xué)問(wèn)事業(yè)應(yīng)當(dāng)一本誠(chéng)心去做,至于人與人之間應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)相見(jiàn)”(羅家倫 語(yǔ))。
樸:樸茂,樸真,樸實(shí)?!俺13忠环N‘樸茂’的精神,不要有銅臭,不可有官氣”(劉伯明 語(yǔ));“須知一切學(xué)問(wèn)之中皆無(wú)王者之路,崇實(shí)而用笨功,才能樹立起樸厚的學(xué)術(shù)氣象。”(羅家倫 語(yǔ))。
雄:含體魄和精神兩方面,雄渾之體,王者之氣。如“大江之雄毅”(郭秉文 語(yǔ));“以養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)之體魄,充實(shí)之精神為標(biāo)準(zhǔn)”(陶行知 語(yǔ));“大雄無(wú)畏...善養(yǎng)吾浩然之氣”(羅家倫 倡)
偉:“嚼得菜根,做得大事”(李瑞清 語(yǔ));“總要集中精力,放開眼光,努力做出幾件偉大的事業(yè),或是完成幾件偉大的作品...凡是總須從偉大的方向做去,民族方有成功?!保_家倫 語(yǔ))
勵(lì)學(xué),勉勵(lì)勤學(xué);敦行,敦促實(shí)行。在勵(lì)學(xué)敦行中屢踐誠(chéng)樸雄偉。
南京大學(xué)的校訓(xùn)圖片
一、誠(chéng)樸雄偉,勵(lì)學(xué)敦行的意思是,對(duì)待知識(shí)以誠(chéng),對(duì)待生活宜樸,以雄渾偉岸之姿處世做事,格局要大;勤奮的學(xué)習(xí)進(jìn)步,有計(jì)劃有目標(biāo)的推動(dòng)自己。
二、誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇的意思,指的是對(duì)待學(xué)問(wèn)的態(tài)度,樸是簡(jiǎn)樸樸素的意思,不僅是生活樸實(shí),同樣有低調(diào)做人的概念,雄偉說(shuō)的是格局的高、大,絕不做井底之蛙,以大格局、高屋建瓴的做事業(yè)。勵(lì)學(xué)敦行,勵(lì)學(xué)出自宋真宗的《勵(lì)學(xué)篇》,勸勉勤奮向?qū)W的精神,敦行出自《禮記》“博聞強(qiáng)識(shí)而讓,敦善行而不怠,謂之君子?!?/p>
三、南京大學(xué)歷史源自曾經(jīng)在1948年綜合排名亞洲第一的國(guó)立中央大學(xué),在那個(gè)年代,學(xué)校強(qiáng)大的無(wú)以復(fù)加,即使在隨后的院校大調(diào)整當(dāng)中,很多院系被調(diào)整出去組建別的大學(xué),或者獨(dú)立成校,依然不能掩蓋他的輝煌,而誠(chéng)樸雄偉勵(lì)學(xué)敦行就是對(duì)學(xué)校歷史、學(xué)風(fēng)、氛圍、追求的簡(jiǎn)單概括。
四、國(guó)立中央大學(xué)的無(wú)線電系成為了電子科技大學(xué)(985)的一部分,機(jī)電系成為了江蘇大學(xué)前身,金融融入了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)(211),法律系融入了華東政法大學(xué),醫(yī)學(xué)系融入了復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)部(985),農(nóng)林系演化出南京農(nóng)業(yè)大學(xué)(211)和南京林業(yè)大學(xué),化工系成為了南京工業(yè)大學(xué),氣象成為了南京信息工程大學(xué),航空部融入了西北工業(yè)大學(xué)(985),工學(xué)部成為了東南大學(xué)(985)。可以說(shuō)得上的枝繁葉茂了。
五、如今的南京大學(xué),即使沒(méi)有經(jīng)過(guò)太大的合并動(dòng)作,其基礎(chǔ)理學(xué)學(xué)科的水平依然位于國(guó)內(nèi)前列,天文學(xué)、物理學(xué)都是排名全國(guó)第一,算得上985高校中獨(dú)當(dāng)一面的諸侯了。
南京大學(xué)當(dāng)年為什么叫南京大學(xué)
南京大學(xué)校訓(xùn)是:誠(chéng)樸雄偉,勵(lì)學(xué)敦行
南京大學(xué)校徽外形采用盾形的設(shè)計(jì)風(fēng)格,該風(fēng)格為中央大學(xué)時(shí)期所流傳下來(lái)。?;盏淖笙路郊坝蚁路綖橛⑽摹癗ANJINGUNIVERSITY”。?;照袨槟暇┦袠洹┧?,寓意南大堅(jiān)忍不拔的精神。雪松的下方為書圖案及“1902”字樣,點(diǎn)明南京大學(xué)的建校時(shí)間為1902年。?;盏纳戏街虚g部位為由“南京”的藝術(shù)字體所組成的圓形圖案,其兩旁各有一只辟邪神獸(貔貅),象征著南京。
南大校名之爭(zhēng)
你問(wèn)的“南大”是“南開”還是“南京”?南開大學(xué)的校訓(xùn)是:“允公允能,日新月異”;南京大學(xué)的校訓(xùn)是:“勵(lì)學(xué)敦行,誠(chéng)樸雄偉”。
中山大學(xué)校訓(xùn)的解讀
南大校訓(xùn)精神是”誠(chéng)樸雄偉,勵(lì)學(xué)敦行”。南大校訓(xùn)反映了南京大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)與特色,又能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的理想追求和實(shí)現(xiàn)途徑。八字校訓(xùn)既各自獨(dú)立成意,各有側(cè)重,又相互聯(lián)系,渾然一體,涵蓋了教育思想、科學(xué)精神、品格修養(yǎng)等各個(gè)方面。
一、校訓(xùn)精神
“誠(chéng)樸雄偉,勵(lì)學(xué)敦行”八字校訓(xùn),不僅言簡(jiǎn)意賅,瑯瑯上口,易于傳記,而且端莊大氣,寓意深刻,富有哲理?!罢\(chéng)樸雄偉”原是中央大學(xué)時(shí)期的校訓(xùn),“勵(lì)學(xué)敦行”是從中國(guó)古代前賢名句中選取而來(lái)。“勵(lì)學(xué)”二字在古文中常有出現(xiàn),宋真宗寫過(guò)一首名為《勵(lì)學(xué)篇》的詩(shī),勸勉人勤奮學(xué)習(xí);“敦行”見(jiàn)于《禮記·曲禮上》:“博聞強(qiáng)識(shí)而讓,敦善行而不怠,謂之君子?!保粚ⅰ罢\(chéng)樸雄偉”與“勵(lì)學(xué)敦行”兩句合為一起,既反映了南京大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)與特色,又能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的理想追求和實(shí)現(xiàn)途徑。
二、學(xué)校簡(jiǎn)介
南京大學(xué)(NanjingUniversity),簡(jiǎn)稱“南大”,是中華人民共和國(guó)教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),中央直管高校,位列“雙一流”A類、“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。南京大學(xué)是最早在中國(guó)開展現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究,建立中國(guó)最早的現(xiàn)代科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室,成為中國(guó)第一所以大學(xué)自治、學(xué)術(shù)自由、文理為基本兼有農(nóng)工商等專門應(yīng)用科、集教學(xué)和研究于一體的現(xiàn)代大學(xué),被國(guó)際上譽(yù)為“東方教育的中心”。
南開大學(xué)為啥叫南開
南開大學(xué)校訓(xùn)是允公允能、日新月異。
南開大學(xué)校訓(xùn)是“允公允能,日新月異”?!霸使誓埽招略庐悺弊鳛槟祥_校訓(xùn),它凝練了南開人的價(jià)值取向和精神品質(zhì),意指既有公德,又有能力,德才兼?zhèn)?,與時(shí)俱進(jìn),每日每月都有新的變化。
1934年,在南開創(chuàng)辦三十周年校慶紀(jì)念會(huì)上,張伯苓先生正式宣布“公”和“能”為南開校訓(xùn)。第一次讀到“允公允能”四個(gè)字時(shí),就被文字背后的濟(jì)世情懷深深感染?!霸使誓堋钡囊馑季褪牵骸皭?ài)國(guó)愛(ài)群之”,“日新月異”的意義就極明顯清楚了,即要求受教育者有強(qiáng)烈之進(jìn)取精神。
出處:
“日新月異”一詞出自《禮記.大學(xué)》:“湯之盤銘曰:‘茍日新,日日新,又日新?!睆埐呦壬鷮?duì)此解釋道:“所謂的日新月異,不但每個(gè)人要接受新事物,而且還要能成為新事物的創(chuàng)始者;不但能趕上新時(shí)代,而且還要能走在時(shí)代的前列。 ”
以上內(nèi)容參考:百度百科——南開大學(xué)
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