怎么聯(lián)系教授 那我怎么和教授聯(lián)系呢？

我怎么和教授聯(lián)系啊？那我怎么和教授聯(lián)系呢？日本留學(xué) 專科學(xué)歷 想進大學(xué)院 怎么聯(lián)系教授 誰能告訴我具體的方法 流程?。。咳毡玖魧W(xué)：如何聯(lián)系教授，與教授交往？偶然認識一個著名教授，如何聯(lián)系才不失禮貌，不顯唐突？本科生，怎么聯(lián)系教授搞科研？

本文導(dǎo)航

• 我怎么和教授聯(lián)系啊?
• 那我怎么和教授聯(lián)系呢？
• 日本留學(xué) 專科學(xué)歷 想進大學(xué)院 怎么聯(lián)系教授 誰能告訴我具體的方法 流程?。。?/a>
• 日本留學(xué)：如何聯(lián)系教授，與教授交往
• 偶然認識一個著名教授，如何聯(lián)系才不失禮貌，不顯唐突？
• 本科生，怎么聯(lián)系教授搞科研？

我怎么和教授聯(lián)系啊?

一般網(wǎng)站上只會給出教授的辦公室電話，你打過去一般不是本人接的，會有助手，你沒有重要的事，又不認識你的話，就很難聯(lián)系上了。

但是會有教授的郵箱地址，你可以發(fā)郵件，但是不一定會給你回復(fù)的。

那我怎么和教授聯(lián)系呢？

一般都是直接通過e-mail方式跟教授溝通的，如果教授對你的研究有興趣的話可能會使用視頻工具或者是電話聯(lián)系你,如果你有意愿也可以嘗試更直接的交流，但教授一般都會說自己沒有時間，所以電子郵件是很好的溝通方式。

日本留學(xué) 專科學(xué)歷 想進大學(xué)院 怎么聯(lián)系教授 誰能告訴我具體的方法 流程?。。?/h3>

原則上來說，在日本讀大學(xué)院需要有學(xué)士學(xué)位。這也是大多數(shù)日本的大學(xué)院入學(xué)條件的基本要求。

不過，聽說過有些日語專業(yè)的大專畢業(yè)生，直接上了大學(xué)院，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語，有可能，但需要日語好和運氣好。

聯(lián)系教授的方法和有學(xué)士學(xué)位的學(xué)生是一樣的，一般通過電子郵件的方式聯(lián)系教授。

本人博客里有專門針對大專畢業(yè)生留學(xué)日本的帖子，你可以看看，應(yīng)該會有幫助。

補充一下

還有個很大的問題?，F(xiàn)在在國內(nèi)的留學(xué)生服務(wù)中心做外國學(xué)歷證明時，要審核留學(xué)前在國內(nèi)的最高學(xué)歷。如果不是正規(guī)的本科畢業(yè)，沒有學(xué)士學(xué)位，那么即便在國外拿到了正規(guī)碩士學(xué)位，也不會被認證。請樓主先把這些東西確定好。

日本留學(xué)：如何聯(lián)系教授，與教授交往

本文相關(guān)應(yīng)用 關(guān)西語言學(xué)院 以指導(dǎo)中國學(xué)生在日本升學(xué)為目標(biāo)的專業(yè)日語學(xué)?！獙W(xué)校法人育英館關(guān)西語言學(xué)院，建立于1991年，是日本語教育振興會認可的優(yōu)良校。關(guān)西語言學(xué)校部落主頁>>>以下是關(guān)西語言學(xué)院分享給大家的留學(xué)意見↓↓ 聯(lián)系教授是一個需要非常耐心，細致地工作。要對教授表示充分的尊敬，還要想法設(shè)法引起他的注意。大學(xué)的教授非常繁忙，每天都會收到幾十封甚至上百封的郵件，一般教授都不會有耐心一封一封的去處理。而且電子郵件本身就是一個不容易給教授留下深刻印象的一種聯(lián)系方式。所以很多同學(xué)覺得日本的教授很難聯(lián)系，發(fā)出去的消息都是石沉大海。 另外有一些同學(xué)在沒有準(zhǔn)備好研究計劃書的情況下就魯莽的聯(lián)系教授，魯莽的聯(lián)系方式可能會對教授有失禮之處，這樣即使今后再做好準(zhǔn)備也無法再聯(lián)系該教授了，等于自己斷了一條升學(xué)之路。 因此聯(lián)系教授建議使用郵寄信件的方式，郵寄的內(nèi)容首先必須有自己的簡歷以及研究計劃書，另外就是對教授寫一封信件。通過信件來闡述自己為什么與這位教授取得聯(lián)系，自己想要研究深造的決心，同時一定要留好自己聯(lián)系方式?？梢酝ㄟ^信件以及電子郵件相結(jié)合的方式，在電子郵件中可以提到郵寄了資料的事情。原則一、在研究計劃書完成之前絕不聯(lián)系教授。 等待教授的回信是個很漫長的過程，但是接到教授回信時的喜悅又是無法言語形容的。但是千萬不要被僅接到回信的喜悅沖昏頭腦，關(guān)鍵還在后面。接下來就是要爭取教授接見你，可能達到這一步需要與教授有幾個回合。在這個過程中最難得就是要充分理解教授所說的意思，并正確的進行回復(fù)。在指導(dǎo)升學(xué)時，把與教授聯(lián)系的過程也作為一個指導(dǎo)重點，指導(dǎo)老師會與同學(xué)一起分析教授來信內(nèi)容，并幫助學(xué)生書寫回信，幫助學(xué)生達到最終的目的。 與教授面試是第三關(guān)，除了注重儀表禮節(jié)外，關(guān)鍵是要能與教授進行專業(yè)性內(nèi)容的談話，一般來講教授在面試時會問關(guān)于本人學(xué)習(xí)經(jīng)歷情況，針對研究計劃書提一些專業(yè)性的問題，難易程度完全取決于教授。但是有一點是肯定的，你的日語水平絕對是教授評價你的一個重要方面。教授收學(xué)生，一定要能溝通，如果這方面都有問題，前提就沒有了。當(dāng)然如果對自己的英語足夠自信，也可以嘗試用英語來彌補日語的缺陷。 如果你能成功完成面試并的到教授的內(nèi)諾，恭喜你，你已經(jīng)完成了研究生申請的80%。接下來的20%是按照學(xué)校的招生簡章規(guī)定辦理報名手續(xù)。這里有一個陷阱，有些同學(xué)認為聯(lián)系了教授，接下來的手續(xù)就聽教授安排就行，這是錯誤的，很多教授對大學(xué)的入學(xué)手續(xù)并不熟悉，甚至對入學(xué)條件也一無所知。同學(xué)們需要自己查閱大學(xué)網(wǎng)站或給大學(xué)的入試課打電話進行咨詢確認，曾經(jīng)有一名學(xué)生因為一味等待教授的指示，錯過了學(xué)校的報名時間，結(jié)果錯失了那次升學(xué)機會。還有一名學(xué)生因為沒有實現(xiàn)確定報名所需材料，結(jié)果沒能在規(guī)定時間內(nèi)提交所需資料而無法報名。 日本是一個制度完整的社會，凡是成文的規(guī)定，是不可能通過求情，解釋來改變的。所以遇到以上這種情況，教授也是愛莫能助。原則二、手續(xù)辦理不可依賴他人，一定要親自確認。 在完成了該辦理的手續(xù)后，也還不能高枕無憂，你需要維護與教授之間的關(guān)系。也就是想法設(shè)法讓教授別把你忘記了。曾經(jīng)有學(xué)生較早聯(lián)系上教授，完成了該辦理的手續(xù)，但是之后就沒有再與教授聯(lián)系過，等到應(yīng)該辦理出愿手續(xù)，需要教授填寫資料的時候，教授已經(jīng)完全忘記了這個學(xué)生的存在，已經(jīng)收取了其他學(xué)生，這名同學(xué)最后失去了一次好機會。 其實與教授保持良好關(guān)系并不是一件很難的事情，你可以讓老師推薦一些可以閱讀的書，經(jīng)常與老師交換心得，遇到節(jié)日給老師送個賀卡，如果有機會去見面，送些小點心就更好了。不需要給老師送很重的禮物，只要隔三差五問候一下就能很好的保持關(guān)系。沒有老師不喜歡勤奮的學(xué)生的。原則三、維護好與教授的關(guān)系，謹(jǐn)遵老師教導(dǎo)。 聯(lián)系教授的一系列過程指導(dǎo)老師都會參與，幫助書寫聯(lián)系郵件，分析教授的回信，在進行適當(dāng)?shù)幕貜?fù)，面試前進行演練，報名時幫助檢查原書，準(zhǔn)備報名資料。所有步驟多會得到指導(dǎo)老師的幫助。相關(guān)推薦： 經(jīng)驗分享：如何半年升入大阪大學(xué)院>>欲知更多留學(xué)信息，請關(guān)注關(guān)西語言學(xué)院部落主頁<<更多留學(xué)資訊，請點擊進入滬江日語留學(xué)站>>> 滬江留學(xué)論壇>>>點擊查看留學(xué)日本專題，閱讀更多相關(guān)文章！

偶然認識一個著名教授，如何聯(lián)系才不失禮貌，不顯唐突？

如果都還沒見過面之類的，老師也還不認識你，最好的方式還是發(fā)郵件或者打電話吧，初步聯(lián)系導(dǎo)師最好通過發(fā)送郵件這種不打擾的方式進行往來，導(dǎo)師的郵箱一般會公布在院校網(wǎng)站上。聯(lián)系時可以適當(dāng)和老師探討專業(yè)問題或請教問題，也可以把你的個人簡歷、科研成果等發(fā)給導(dǎo)師，通過這種方式，可以讓導(dǎo)師對你有初步且較為全面的把握。每封郵件必回復(fù)、謙遜有禮主動出擊、站在對方的立場思考問題。

本科生，怎么聯(lián)系教授搞科研？

如果是本校的老師，直接去辦公室找他，把你的想法告知，或是找一個跟那個教授認識（最好是熟悉）的人做個中間人幫忙引薦。

如果是外校的老師，看看本校有沒有跟他認識的老師可以引薦，如果實在不行，就只能直接去那所學(xué)校找那位教授了。

大學(xué)本科

大學(xué)本科是指高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校和應(yīng)用型本科高校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。

普通本科教育重于理論上的專業(yè)化通識教育，應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實際技能教育，學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。