計算數(shù)學專業(yè)是什么計算數(shù)學和應用數(shù)學

別試圖溫暖我2022-07-23 17:06:252221

應用數(shù)學，基礎數(shù)學，還有計算數(shù)學都有什么區(qū)別？計算數(shù)學專業(yè)畢業(yè)后做什么？計算數(shù)學專業(yè)的研究生就業(yè)出路是什么？

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計算數(shù)學和應用數(shù)學
數(shù)學與計算機專業(yè)有前途嗎
應用數(shù)學研究生的就業(yè)前景

計算數(shù)學和應用數(shù)學

應用數(shù)學是應用目的明確的數(shù)學理論和方法的總稱，研究如何應用數(shù)學知識到其它范疇（尤其是科學）的數(shù)學分枝，可以說是純數(shù)學的相反。包括微分方程、向量分析、矩陣、傅里葉變換、復變分析、數(shù)值方法、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、控制理論、組合數(shù)學、信息論等許多數(shù)學分支，也包括從各種應用領域中提出的數(shù)學問題的研究。計算數(shù)學有時也可視為應用數(shù)學的一部分?！　D論應用在網(wǎng)絡分析，數(shù)論應用在密碼學，博弈論、概率論、統(tǒng)計學應用在經(jīng)濟學，都可見數(shù)學在不同范疇的應用?！　　稇脭?shù)學業(yè)務培養(yǎng)目標：》　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才?！　I(yè)務培養(yǎng)要求：　　本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基礎理論、基本方法，受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力?！　‘厴I(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：　　1．具有扎實的數(shù)學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數(shù)學科學的思想方法；　　2．具有應用數(shù)學知識去解決實際問題，特別是建立數(shù)學模型的初步能力，了解某一應3.能熟練使用計算機（包括常用語言、工具及一些數(shù)學軟件），具有編寫簡單應用程序的能力；　　4．了解國家科學技術(shù)等有關政策和法規(guī)；　　5．了解數(shù)學科學的某些新發(fā)展和應用前景；　　6.有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關信息的基本方法，具有一定的科學研究和教學能力?！　≈鞲蓪W科：數(shù)學?！　≈饕n程：分析學、代數(shù)學、幾何學、概率論、物理學、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、計算機基礎、數(shù)值方法、數(shù)學史等，以及根據(jù)應用方向選擇的基本課程?！　≈饕獙嵺`性教學環(huán)節(jié)：包括計算機實習、生產(chǎn)實習、科研訓練或畢業(yè)論文等，一般安排10～20周?！　⌒迾I(yè)年限：四年。　　授予學位：理學學士?！　∠嘟鼘I(yè)：信息與計算科學、統(tǒng)計學?！　?shù)學與應用數(shù)學（師范類）　　業(yè)務培養(yǎng)目標：　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數(shù)學知識和使用計算機解決若干實際數(shù)學問題，具備在高等和中等學校進行數(shù)學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者?！　I(yè)務培養(yǎng)要求：　　本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論和方法，受到嚴格的數(shù)學思維訓練，掌握計算機的基本原理和運用手段，并通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)從事數(shù)學教學的基本能力和數(shù)學教育研究、數(shù)學科學研究、數(shù)學實際應用等基本能力?！　‘厴I(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：　　1.具有扎實的數(shù)學基礎，初步掌握數(shù)學科學的基本思想方法，其中包括數(shù)學建模、數(shù)學計算、解決實際問題等基本能力；　　2.有良好的使用計算機的能力，能夠進行簡單的程序編寫，掌握數(shù)學軟件和計算機多媒體技術(shù)，能夠?qū)虒W軟件進行簡單的二次開發(fā)；　　3.具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事數(shù)學教學的基本能力。熟悉教育法規(guī)，掌握并初步運用教育學、心理學基本理論以及數(shù)學教學理論；　　4.了解近代數(shù)學的發(fā)展概貌及其在社會發(fā)展中的作用，了解數(shù)學科學的若干最新發(fā)展，數(shù)學教學領域的一些最新研究成果和教學方法，了解相近專業(yè)的一般原理和知識；學習文理滲透的課程，獲得廣泛的人文和科學修養(yǎng)；　　5．較強的語言表達能力和班級管理能力；　　6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關信息的基本方法，并有一定的科研能力?！　≈鞲蓪W科：數(shù)學?！　≈饕n程：數(shù)學分析、幾何學、代數(shù)學、物理學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、微分方程、函數(shù)論、離散數(shù)學、數(shù)學史、數(shù)值方法與計算機技術(shù)、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、教育學與心理學基礎、數(shù)學教學論、人文社會科學基礎?！　≈饕獙嵺`性教學環(huán)節(jié)：包括教育實習、見習、教育調(diào)查、社會調(diào)查或畢業(yè)論文等，一般安排15～20周。　　修業(yè)年限：四年。　　授予學位：理學學士。　　相近專業(yè)：信息與計算科學、統(tǒng)計學。