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本文導(dǎo)航
- 怎么學(xué)習(xí)歷史
- 歷史老師要我介紹學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗,該如何介紹
- 贊美 歷史文化學(xué)院 的詩歌,可以贊美歷史學(xué),贊美歷史學(xué)的老師,贊美學(xué)歷史學(xué)的同學(xué),歷史學(xué)的學(xué)風(fēng),都
- 夸一個人歷史學(xué)的好。100字
- 如何稱贊一位愛學(xué)歷史的老人?
- 怎樣學(xué)歷史?
怎么學(xué)習(xí)歷史
學(xué)習(xí)歷史,你需要用積極的想像、好奇的頭腦和敏銳的目光,才能從大量的史料里提取有用的信息。
征服這門學(xué)科
歷史歷來一直被學(xué)生們認(rèn)為是一塊難啃的硬骨頭。不過如果學(xué)習(xí)策略得當(dāng),學(xué)生們完全可以獲得事半功倍的效果;而且,他們甚至?xí)l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)歷史是一件非常有意思的事情。要想精通歷史,需要做到三個方面:
1. 廣泛閱讀
2. 分析
3. 想像
對于考試來說,它將測試你對歷史事件的掌握,包括事件本身和它們的前因后果。除了知道具體的事件外,你還應(yīng)該對它們有你個人的理解和洞察。你需要對歷史進(jìn)行重建,把自己融入到當(dāng)時的人物角色里,領(lǐng)會他們的信念和動機(jī),理解社會的文化及其產(chǎn)生的影響。這需要有積極的想像、好奇的頭腦和敏銳的眼光,從而才能從大量的史料里提取出有用的信息。
學(xué)習(xí)歷史有點像拼建一幅大拼圖。把幾塊圖片拼在一起,你也許便能夠看出大致的形狀,可以接著拼出拼圖的其他部分。但是只有當(dāng)所有的拼圖塊都組合在一起后,你才能夠真正欣賞到完整的畫面。
歷史的拼圖塊可以通過許多來源進(jìn)行搜集,比如文章、日記、信件、書籍、遺囑。如果你愛好閱讀,這些材料會對你有所幫助。不過,如果你不是一個書蟲,你仍然可以通過別的渠道來培養(yǎng)對歷史的興趣,比如參觀博物館、歷史遺址,看戲劇、電影、錄像。學(xué)習(xí)歷史,實際上既要學(xué)習(xí)歷史事件的知識,也要培養(yǎng)調(diào)查研究的能力,二者要獲得平衡。而磨煉你的調(diào)查研究能力會使這門科目變得更有價值、更有意思。
學(xué)習(xí)歷史事件最理想的方法,是回退到事件發(fā)生的年代,直接經(jīng)歷和感受。這當(dāng)然是不可能的,我們只能另辟蹊徑,可以把這個過程倒轉(zhuǎn)過來,作為替代的方法——把歷史事件和人物移入我們現(xiàn)在的生活中,以此來重建歷史。要想把所有這些歷史事件串聯(lián)起來,了解它們的相互聯(lián)系,你需要運(yùn)用你所熟悉的場景和人物來充當(dāng)真實事件人物的替代物。
記憶歷史事件
發(fā)揮想像,給重要的人名、年代和事件找到相應(yīng)的聯(lián)想物,這樣你便能輕松地將歷史事件深深地印在腦海里。這種方法能使你準(zhǔn)確地記住按年代順序排列的史實,對付考試是絕對沒問題了。
歷史老師要我介紹學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗,該如何介紹
歷史絕不是死記硬背。具體時間根本不需要記,只是知道朝代就行了。準(zhǔn)確的時間不需要記,但是要知道先后順序,知道兩件事誰在前、誰在后就行。而且一個事件發(fā)生的背景、原因和影響是重點,經(jīng)過什么的簡單了解就好。某些人的思想什么的抓住幾個核心詞就好。答題往深入核心去答,包括選擇。比如,必修一的第一單元,知道兩對基本矛盾,中央集權(quán)與地方分權(quán),皇權(quán)與相權(quán),構(gòu)成一個核心,中央集權(quán);再知道一些名詞,分封制、宗法制、三公九卿、三省六部制、兩府三司、軍機(jī)處什么的就行了 。
贊美 歷史文化學(xué)院 的詩歌,可以贊美歷史學(xué),贊美歷史學(xué)的老師,贊美學(xué)歷史學(xué)的同學(xué),歷史學(xué)的學(xué)風(fēng),都
歷史
歲歲如一品史鑒,
業(yè)授道傳失朱顏。
三尺講臺抱古今,
一伸十指五千年。
夸一個人歷史學(xué)的好。100字
歷史,是偉大的;歷史,是遙遠(yuǎn)的;歷史,是珍貴的。世界歷史,記載著千千萬萬人民的生活。如果讀懂了歷史,學(xué)好了歷史,那是多么不容易,多么艱辛。你,就會把世界幾千萬億年的“故事”讀懂你學(xué)好了歷史,朋友們替你驕傲,你也以你自己自豪。當(dāng)你把學(xué)歷史當(dāng)作一種偉大,那你也將親身經(jīng)歷這種偉大,祝賀你,歷史學(xué)得這么好!!!
如何稱贊一位愛學(xué)歷史的老人?
愛學(xué)歷史的老人說明他的知識很淵博,對于孤單的事情比較了解,是一個智者
怎樣學(xué)歷史?
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