鮑叔高考滿分作文 今年的高考滿分作文出來(lái)了嗎

今年的高考作文題目是什么名字？你認(rèn)為一段耳熟能詳?shù)臍v史故事怎樣寫成作文？高考滿分作文在哪里公布？有什么值得收藏的在高考中能滿分的作文Zb258.cO M？

本文導(dǎo)航

• 今年的高考作文題目是什么名字?
• 如何寫一篇?dú)v史人物的故事
• 今年的高考滿分作文出來(lái)了嗎
• 精選高考優(yōu)秀作文三篇

今年的高考作文題目是什么名字?

2011年江蘇高考作文題：拒絕平庸。

2011年普通高等學(xué)校招生考試全國(guó)卷1作文題：期待長(zhǎng)大

2011年普通高等學(xué)校招生考試全國(guó)卷2作文題：誠(chéng)信

浙江：“我的時(shí)間”

山東：這世界需要你

下面的請(qǐng)看出處

如何寫一篇?dú)v史人物的故事

; ; ;對(duì)于考生們，許多考生最愁的便是高考作文了有些考生做數(shù)學(xué)，理綜杠杠的，但對(duì)作文便一籌莫展，尤其是那種涉及歷史故事的，這不就是全國(guó)一卷的作文嗎，給了齊桓王，管仲，鮑叔牙的一段材料，讓寫一篇文章，詩(shī)歌除外。當(dāng)然這可以寫議論文，寫齊桓王的寬容大度，知人善任。寫鮑叔牙對(duì)王的忠心和對(duì)朋友的義氣?；蛘吖苤俚默F(xiàn)實(shí)和聰慧。寫議論文有太多太多的角度可以入手了，但是現(xiàn)在十有八九的考生都只會(huì)寫議論文，這樣判卷老師也會(huì)視覺(jué)疲勞，會(huì)感到厭煩的。所以說(shuō)，我們要另辟蹊徑，比如寫一個(gè)記敘文如何呢？將這個(gè)故事娓娓道來(lái)，將你的文采融入這個(gè)故事中去。就像前兩年著名的高考記敘文如赤兔之死，韓信被害等等等等。都是高考考場(chǎng)記敘文的佳作。

; ; ;我們就來(lái)分析一下如何將耳熟能詳?shù)臍v史故事寫成作文，先來(lái)看看赤兔之死是如何寫的吧。這篇文章為2001年高考全國(guó)卷滿分作文。立意高、故事新、通篇使用古白話，在當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)。開(kāi)篇介介紹背景，忠義將軍關(guān)羽敗走麥城，被孫權(quán)所殺，關(guān)羽的坐騎赤兔馬被孫權(quán)賜予馬忠，但赤兔馬絕食數(shù)日，一心求死。孫權(quán)拜求伯樂(lè)之后救治赤兔馬。于此，故事便從赤兔馬與伯喜的對(duì)話中開(kāi)始了。赤兔馬擬人化，與伯喜對(duì)話，其中運(yùn)用了馬說(shuō)，龜雖壽等多個(gè)詩(shī)詞的詞句，文采甚優(yōu)，思想獨(dú)到，文筆優(yōu)美，故事新奇，是不可多得的佳作。

; ; ;我們來(lái)寫的話，要認(rèn)清歷史事件反映了如何一個(gè)道理，這是整個(gè)文章的主旨，還有人物的塑造，他的形象要從語(yǔ)言，動(dòng)作細(xì)節(jié)，心理刻畫等表現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)好的記敘文，人物的刻畫是最重要的。當(dāng)然還有環(huán)境，這是能反映主題和襯托人物的關(guān)鍵。情節(jié)，人物，環(huán)境，主題。這幾點(diǎn)都是歷史故事寫成作文的關(guān)鍵。

今年的高考滿分作文出來(lái)了嗎

高考滿分作文在每一年中都會(huì)很受關(guān)注，只有作文拿高分，高考語(yǔ)文才能打高分，語(yǔ)文作文寫作是一大重點(diǎn)。下面小編為大家整理了2020年高考滿分作文，供大家參考。

12020年全國(guó)1卷高考滿分作文

君子“成人”亦“成己”

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

相信管仲與鮑叔牙的故事大家都耳熟能詳。管仲輔佐齊桓公成為一代霸主，孔子曰：“微管仲，吾其披發(fā)左衽矣?！比欢诠苤俚纳砗螅€有一位同樣令人敬重的人物。他舉薦管仲，終成霸業(yè)，因而名留青史。他便是鮑叔牙。

或許很多人無(wú)法理解鮑叔牙的千古流芳：齊桓公九合諸侯，一匡天下，其身側(cè)運(yùn)籌帷幄之人并非鮑叔牙;鮑叔牙甚至將自己的位置讓與管仲，甘居其下。這樣的“無(wú)甚功績(jī)”的鮑叔牙，卻能為史書大書特書。這是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的現(xiàn)代社會(huì)和時(shí)下持有浮躁心態(tài)的人們百思不得其解，甚至質(zhì)疑的。

但我覺(jué)得，鮑叔牙之所以能夠“成己”，正在于他能夠“成人”。

鮑叔牙的過(guò)人之處，首先在于他善于知人。知人之要?jiǎng)?wù)，在于放下成見(jiàn)。鮑叔牙與管仲曾經(jīng)同為商賈、出生入死，每每被管仲占便宜，鮑叔牙總是一笑而過(guò)。后兩人分侍二主，本應(yīng)成王敗寇，鮑叔牙卻力排眾議，舉薦管仲。鮑叔牙能夠剝開(kāi)偏見(jiàn)、傲慢等纏繞在外界的繭絲，洞察出那位能力卓犖的管仲。

鮑叔牙的過(guò)人之處，更在于他能任人。雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋。比海洋更廣闊的的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”公子小白踐祚，鮑叔牙本可身居“一人之下，萬(wàn)人之上”的高位，但他審度自身，急流勇退，讓賢甘居管仲之下。其胸襟之寬廣，處事之謙卑，廣為人所稱頌。鮑叔牙的退讓并非力不從心的自卑，并非沽名釣譽(yù)的姿態(tài)，并非求取庇蔭的諂媚，而是為了大局著想，知己知彼的大智慧。

鮑叔牙的過(guò)人之處，在于他能夠“成人之美”。鮑叔牙成就了管仲，讓管仲盡情施展抱負(fù)與才華，而不是“雖有千里馬”卻“駢死于櫪中”;鮑叔牙更是成就了齊桓公，讓他成就霸業(yè)，國(guó)泰民安;鮑叔牙更是拯救了水深火熱之中的人民，齊桓公九合諸侯不以兵車，推廣教化使黎民免于披發(fā)左衽，這是鮑叔牙為黎庶百姓所謀求的永福。

“我們飛的越高，在那些不能飛的人眼里就越渺小?！滨U叔牙的氣度并非尋常人能比，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的現(xiàn)代社會(huì)中更是少能為人所理解。我們時(shí)常看到的是人們競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的咄咄逼人、急功近利的浮躁，卻少能欣賞到像鮑叔牙般“能者居之，我愿退而佐之”的“成人之美”的氣度。其實(shí)鮑叔牙式的“成人之美”，又何嘗不在成就自己呢?

君子成人之美，是千帆閱盡后的從容;君子成人之美，是朝日赤子所懷抱的坦誠(chéng);君子成人之美，給予他人夏花之絢爛，留予自己同樣值得謳歌的秋葉之靜美。

謝謝大家!

精選高考優(yōu)秀作文三篇

你好，值得收藏的滿分作文范例如下：

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

很高興能有機(jī)會(huì)和同學(xué)們分享閱讀的收獲。聆聽(tīng)了大家的發(fā)言后，我也想將自己對(duì)管仲的一些粗淺認(rèn)識(shí)，與大家交流一下，希望能得到大家的指教。我發(fā)言的題目是“倘若世上沒(méi)有了千里馬”。

相信大家都還沒(méi)有忘記我們學(xué)過(guò)的韓愈的《馬說(shuō)》吧？在這篇文章中，一代文壇宗師韓愈“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”的觀點(diǎn)，可謂石破天驚、振聾發(fā)聵。人們也由此懂得了伯樂(lè)的價(jià)值，懂得了機(jī)遇、被賞識(shí)、被發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)人的重要性。不過(guò)，針對(duì)咱們今天討論的材料，我倒想換一個(gè)角度思考，倘若世上沒(méi)有了千里馬，那情況又會(huì)怎樣？

倘若世上沒(méi)有了千里馬，縱然有再多的伯樂(lè)，也只能望“馬”興嘆，最終恐怕只能無(wú)奈地從“瘸子里選將軍”了吧！大家都知道，這樣選出來(lái)的將軍，終究還是無(wú)能之輩。由此看來(lái)，伯樂(lè)存在的基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)是這個(gè)世上存在著千里馬。就像管仲被鮑叔舉薦一樣，誠(chéng)然，鮑叔是管仲的伯樂(lè)，因?yàn)轷U叔的舉薦與讓賢，管仲得以輔佐齊桓公成就霸業(yè)。但管仲本身有千里馬的才華，才是其成功的根本原因。如果其只是趙括式的紙上談兵之流，縱然被舉薦，也難以有所成就。諸葛孔明先生不可謂不會(huì)識(shí)人，也算得上是伯樂(lè)了吧？然而，他揮淚斬馬謖的故事，不是也很能說(shuō)明問(wèn)題嗎？

誠(chéng)然，任何時(shí)代，都不可否認(rèn)伯樂(lè)存在的意義與價(jià)值，但僅有伯樂(lè)，顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。培養(yǎng)千里馬，培養(yǎng)人才，讓社會(huì)上擁有足夠多的千里馬，才是社會(huì)發(fā)展的重中之重。就拿我們國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)，近年來(lái)，我國(guó)取得的諸多令世界矚目的成就的背后，不就是千里馬式的精英在發(fā)揮硬核作用嗎？?jī)蓮椧恍?、北斗?dǎo)航、中國(guó)高鐵、中國(guó)5G……哪一個(gè)“中國(guó)驕傲”的背后，不是錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、于敏、鄧稼先這樣的“千里馬”在馳騁疆場(chǎng)呢？空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，這可是早已為歷史所證明的顛撲不破的真理啊！

同學(xué)們，我們還年輕，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。我時(shí)常聽(tīng)到一些同學(xué)擔(dān)心甚至抱怨，自己將來(lái)能否遇到伯樂(lè)，自己的才能會(huì)不會(huì)被埋沒(méi)。我想，與其杞人憂天，天天渴望遇到伯樂(lè)，不如沉下心來(lái)提升自己，讓自己成為金子，成為千里馬。否則，作為一匹駑馬，就算伯樂(lè)來(lái)了，其命運(yùn)也是不會(huì)被改變的。

我的發(fā)言到此結(jié)束，希望能得到大家的批評(píng)指正，謝謝大家！

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

了解了齊桓稱霸的歷史故事，大家或?qū)R桓公不計(jì)前嫌、寬宏大量的胸襟心生敬佩，或?yàn)楣苤儋t能為政、忠君報(bào)國(guó)所感動(dòng)，但最令我傾慕的是慧眼識(shí)才、不慕名利的鮑叔。

《馬說(shuō)》有言：世有伯樂(lè)，然后有千里馬。我敬佩鮑叔善識(shí)英才，助力管仲成為一代賢相。

春秋時(shí)期，諸侯紛爭(zhēng)，中華民族正處于大動(dòng)蕩、大變革、大轉(zhuǎn)型的時(shí)代。無(wú)數(shù)仁人志士以舍我其誰(shuí)的勇氣投身時(shí)代洪流，渴望成就自我，揚(yáng)名一時(shí)，而身為諸侯大國(guó)的齊國(guó)，經(jīng)過(guò)激烈的王位之爭(zhēng)，公子小白成為國(guó)君。當(dāng)是時(shí)，鮑叔輔佐齊桓公，他沒(méi)有像后世的龐涓一般陷害有才之人，而是選擇做一個(gè)舉薦千里馬的伯樂(lè)。鮑叔對(duì)桓公直言：“要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可?！彼尦鱿辔?，甘居其下，盡心效命。

試想，如果鮑叔爭(zhēng)名奪利，像當(dāng)今之世的精致利己主義者一樣行事，那么管仲還能施展才干，輔佐君王成就偉業(yè)嗎？答案顯然是否定的。正是因?yàn)橛辛缩U叔識(shí)才讓賢的高尚行為，才讓管仲這樣的千里馬不至于“祗辱于奴隸人之手”，“駢死于槽櫪之間”，而為后世留下一樁美談。

俗語(yǔ)有言：居高善下真君子，將有視無(wú)大丈夫。我贊嘆鮑叔為國(guó)盡心盡力，淡泊名利，助齊桓公成就一代霸業(yè)。

回首歷史，縱橫古今，我們方知鮑叔不僅有識(shí)人之能，而且不慕名利，唯愿國(guó)家強(qiáng)盛。是他苦口婆心的勸諫，讓齊桓公放下之前險(xiǎn)些被射殺的怨恨，唯才是用；是他真心對(duì)待有才之人，讓管仲忠于齊國(guó)，輔佐新君；更是他甘愿放棄自身的名利榮耀，讓齊國(guó)民心安定，走向強(qiáng)盛。大度與奉獻(xiàn)，從來(lái)不是一紙空文，而是無(wú)數(shù)如鮑叔一般的人用行動(dòng)踐行的標(biāo)桿，他們不僅為世人所稱贊，更值得后世每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

每一代人有每一代人的際遇與挑戰(zhàn)，每一代人有每一代人的使命與擔(dān)當(dāng)。在人人奮進(jìn)的新時(shí)代，發(fā)揚(yáng)伯樂(lè)精神，顯得尤為重要。君不見(jiàn)，美妝主播李佳琦作為特殊人才落戶上海，快遞小哥李慶恒獲評(píng)杭州高層次人才。弘揚(yáng)伯樂(lè)精神，重視人才、褒獎(jiǎng)人才，才能讓各行各業(yè)的人才不斷涌現(xiàn)，才能讓中華民族偉大復(fù)興的人才之基更加堅(jiān)固。只有這樣，“前浪”壯心不已，“后浪”不斷追隨，才能成就中華民族燦爛輝煌的明天！

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

尊敬的世界各國(guó)青年代表：

大家好！

我是來(lái)自中國(guó)的青年代表魏來(lái)，很榮幸能夠代表中國(guó)青年在此演講，今天我演講的主題是“攜手世界，共創(chuàng)未來(lái)”。

地球是我們共同的家園。我和你們，以及場(chǎng)外的億萬(wàn)青年都是兄弟姐妹，我們是這個(gè)世界里的“未來(lái)人”。未來(lái)的世界是青年的世界，未來(lái)世界的發(fā)展要看我們青年的發(fā)展。青年應(yīng)該同氣連枝，攜手世界，共創(chuàng)未來(lái)！

攜手世界，共創(chuàng)健康的未來(lái)。2020年，新冠病毒在世界各地蔓延，很多人因感染病毒而失去生命。在疫情面前，沒(méi)有人是旁觀者，我們都是受害者，只有攜起手來(lái)，共同抗疫，才能渡過(guò)難關(guān)。中國(guó)人積極行動(dòng)起來(lái)，全民抗疫，第一時(shí)間向世界衛(wèi)生組織報(bào)告疫情，制定防疫措施，研制核酸檢測(cè)試劑盒，最終有效地控制住本國(guó)疫情。在中國(guó)努力抗疫時(shí)，國(guó)際社會(huì)向中國(guó)提供了抗疫物資，與中國(guó)患難與共；控制住疫情的中國(guó)投桃報(bào)李，也向發(fā)生疫情的其他國(guó)家提供抗疫物資，分享抗疫經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)意大利等國(guó)的疫情得到有效控制時(shí)，我們明白，面對(duì)人類共同的敵人——新冠病毒，只有攜起手來(lái)應(yīng)對(duì)，才能戰(zhàn)勝它，進(jìn)而創(chuàng)造健康的未來(lái)。

攜手世界，共創(chuàng)和平的未來(lái)。沒(méi)有種族歧視，沒(méi)有階級(jí)壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界各國(guó)和平相處，這才是適合人類發(fā)展的環(huán)境。但是，個(gè)別國(guó)家依仗自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，歧視、壓迫甚至欺凌弱小、落后的國(guó)家，造成部分地區(qū)局勢(shì)緊張、矛盾加劇，影響了世界的穩(wěn)定和繁榮。這是霸權(quán)主義，是世界各國(guó)不愿意看到也不能容忍的。各國(guó)青年都要認(rèn)真反思，堅(jiān)決抵制霸權(quán)主義。和平的未來(lái)需要我們青年來(lái)攜手共創(chuàng)。

攜手世界，共創(chuàng)發(fā)展的未來(lái)。推動(dòng)世界的發(fā)展，是青年人的責(zé)任。當(dāng)今世界各國(guó)的發(fā)展還不均衡，有些國(guó)家發(fā)展落后，甚至尚未解決溫飽問(wèn)題。英國(guó)詩(shī)人約翰·多恩說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。”地球村的繁榮由世界各國(guó)的繁榮共同組成。要想讓世界有更美好的明天，我們青年要攜起手來(lái)，勇于擔(dān)當(dāng)，站在更高的角度去思考、研究人類的發(fā)展問(wèn)題，力爭(zhēng)使全人類共同發(fā)展起來(lái)。

未來(lái)世界是一個(gè)無(wú)限大的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)必須是健康、和平和發(fā)展的。世界各國(guó)青年是這個(gè)舞臺(tái)的創(chuàng)造者，為了讓人類能在舞臺(tái)上翩翩起舞，各國(guó)青年要牢記：攜手世界，共創(chuàng)未來(lái)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！