高考武狀元 古代的新科狀元相當(dāng)于現(xiàn)在什么官
我們現(xiàn)在的高考由“文科狀元”、“理科狀元”,而科舉考試中也有“文狀元”、“武狀元”。那么“武狀元?古代武狀元現(xiàn)在屬于啥官位,古代的武狀元,實戰(zhàn)能力是否很強(qiáng),歷史上唯一一位文狀元和武狀元都考中的天才,究竟是怎樣的一個人?中國古代的狀元相當(dāng)于現(xiàn)在什么學(xué)歷?武則天首開武舉科考,當(dāng)時的首位武狀元是誰。
本文導(dǎo)航
高考?xì)v代狀元
C試題分析:本題主要考查學(xué)生對古代科舉制的準(zhǔn)確識記,回顧已學(xué)知識可知科舉制度是從隋朝以后的封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度,唐朝時,唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔,擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模,擴(kuò)建學(xué)舍,增加學(xué)員。武則天大力提倡科舉,增設(shè)殿試和武舉。唐玄宗時,任用高官主持考試,提高科舉考試的地位,并以詩賦為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容,故選C。
古代的新科狀元相當(dāng)于現(xiàn)在什么官
武狀元是比武的第一名,并非官職,也就是武科選拔考試的勝者。歷代武狀元地位都很低,因為武狀元比的是武功,而大將并不是腦殘評書所言以武力為重,大將要的是指揮能力,這類人要么是文人型軍事家擔(dān)任(曹操、司馬懿、諸葛亮都是文人,明代的王陽明、孫承宗、洪承疇、袁崇煥更直接是進(jìn)士),要么是軍隊里跌摸爬滾里鍛煉出來的(比如岳飛、吳三桂等),武狀元文不能安邦,武不能領(lǐng)兵,有的只是武功,在沒經(jīng)過實際檢驗之前,只能任用為侍衛(wèi)。所以,他們屬于邊緣化人物,當(dāng)然,什么考試都有價值,以武科選拔為例,即使是做侍衛(wèi),也有高下之分,武狀元起碼侍衛(wèi)皇帝的機(jī)會更大,雖做不了寇準(zhǔn),起碼可以做展昭。
歷代武狀元分布圖
在中國歷史上,很多武狀元都是非常垃圾的,就算有特別厲害的,也只是會一點點功夫,真正到戰(zhàn)場上的話,也就和普通的將軍差不多。最厲害的一位武狀元,這是唐朝的郭子儀,這個才是真正的大佬。
武科舉始創(chuàng)于唐武則天長安二年(702年),到清光緒二十七年(1901年)廢止,在中國歷史上實行了1200年。
武舉最早是有武則天開始弄得,直到上世紀(jì)才真正的結(jié)束。在這個過程中出現(xiàn)了很多武狀元,但是大多數(shù)人在歷史上是籍籍無名的,最著名的也就只有郭子儀這一個。從這一個方面看來,很多武狀元也是非常不行,這個考試和進(jìn)士科舉是完全不一樣的。
郭子儀大家都是認(rèn)識的,因為他平定了安史之亂,是真正能夠拯救唐朝的人。要是沒有郭子怡的話,唐朝早就滅亡了。要說武狀元的實力,誰是最強(qiáng)的話,那就只有郭子儀,很多歷史上著名將軍都無法與郭子儀相提并論??墒枪觾x只有一個,這么多武狀元,而且在人們心中武狀元也非常高強(qiáng),是天底下武功最高的人,但其實并不是這樣的。
這個武狀元不行的話,有點像高考狀元,高考狀元不一定都是文采非常厲害,只是會考試而已,真到了社會的話,高考狀元很多是不行的。最主要的原因有下面幾點。
武狀元不一定都是要靠武功的。有一些朝代的話,很多武狀元也都是要考文試的,要是文化不行的話,考試資格都沒有,這就限制了很多人。而且有些科目并不是真刀真槍,實際的干,要討論一些兵法,而且要比射箭之類的。
有點像紙上談兵一樣,沒有真正經(jīng)歷過戰(zhàn)場的人,真正到戰(zhàn)場上是不行的。在宋朝的時候甚至出現(xiàn)了八歲的狀元,是皇帝看到他射箭非常厲害,而且們兵法也不錯,所以就以他為狀元。8歲孩子怎么可能是武功非常厲害的呢?
在歷史上對武狀元的不重視。我們都知道在中國古代,都是以考科舉為榮譽(yù),這科舉是指的是進(jìn)士科,是用筆去考試的,這是讀書人的希望。很多人都是靠讀書來改變命運(yùn),而對于武功這類的話,大多數(shù)人都是會忽視,畢竟武狀元不怎么吃香,也不怎么好混。
要是有一天真的上戰(zhàn)場的話,搞不好容易送人頭,所以很多人都不愿意去。更何況當(dāng)了武狀元,升職不怎么快,因為大多數(shù)朝代都是太平盛世,武狀元沒有什么用。除非是亂世,且要考驗武狀元的能力,所以對于武將就比較忽視了。
真正有能力的人直接參加了戰(zhàn)場。對很多人來講,從一個小兵慢慢的升起,經(jīng)歷過幾次戰(zhàn)爭之后,只要自己表現(xiàn)的出色,自己的職位就會越來越高,可能過了10多年之后你當(dāng)上了一個將軍,都比武狀元的官還要大。
從這些方面來看,武狀元也并不是一定是武功高強(qiáng),而且實際能力也不怎么強(qiáng),所以真正到了實戰(zhàn)階段的話,大多數(shù)都比較垃圾。
歷史上真實的十大狀元
自唐代科舉制度成型以來,僅一人先后取得了文、武狀元的驚人成績,不愧是歷史上第一學(xué)霸,放現(xiàn)在考個清華北大再考個北體跟玩兒似的。
鄭冠(793?—853?)
唐朝長慶三年(823)中文科狀元,828年,鄭冠又中武舉狀元(北宋神宗前沒“武狀元”正式稱號,這里是對武舉第一名的習(xí)慣稱呼)。他因此成為中國歷史唯一一位文武雙科狀元。
這位大神的有關(guān)記錄不多,據(jù)說他長于書法,據(jù)元和九年(814年)李蟠述,裴潾正書,《濟(jì)亭記》為其所篆 。
至于說是什么樣的人物,雖然沒有詳細(xì)記載,但是也不難想象吧,個人推測如下:
1、智商高,有天賦?!?%的天賦,99%的努力,”這種扯淡的雞湯謬論咱就不理會了,老實說,上過高中和大學(xué)的都知道,小時候努力一把還能成績不錯,真到高考要來個清華北大啥的,沒個高智商是不可能成功的,本人高中時認(rèn)識的學(xué)霸有勤奮和不勤奮的,但是沒有不聰明的,不服的可以去幾個重點高中和名牌大學(xué)打聽打聽就服了。
2、身姿偉岸、能吃苦、有毅力。咱先看看唐代武舉考試內(nèi)容:舉重、騎射、步射、馬槍等技術(shù);此外對考生外相貌亦有要求,要“軀干雄偉、可以為將帥者”。
看明白沒?不光力氣大,還得射箭、槍術(shù)這些技、力結(jié)合的項目都得完美,這些得刮風(fēng)下雨都要苦練才有成績,光是天賦就不夠了,技精于勤嘛;個頭小了也不行,要高大威猛才能做將帥之才,看來皇帝也是外貌黨,看不起短小精干的老鐵們,在此表示抗議。
3、最后一點,很有上進(jìn)心。雖然這位學(xué)霸天賦異稟,英俊瀟灑,迷倒萬千小妹,但是人家是很有上進(jìn)心的,把精力用在了學(xué)習(xí)上,沒有天天與女同學(xué)打成一片,懷揣著夢想,一心進(jìn)取,才把他的天賦完美的展現(xiàn)出來,光榮成為了史上唯一獲得文武雙料冠軍的男人。膜拜!!
古代狀元相當(dāng)于現(xiàn)在的博士
“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”;“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋……”這些千古名言不知激勵多少學(xué)子臥薪嘗膽、頭懸梁錐刺股。這些都源自于古代的一項制度——科舉制??婆e制度的三甲中數(shù)狀元厲害,那么,這個狀元相當(dāng)于我們現(xiàn)在的什么學(xué)歷呢?
現(xiàn)代我們多將高考第一名稱為“狀元”,而古代狀元肯定不只是大學(xué)學(xué)歷,“狀元”在古代科舉考試中就相當(dāng)于是獲得了全國第一的成績,可以直接入朝當(dāng)官,從此改變個人命運(yùn)。
但按照嚴(yán)格定義上來說,古代科舉制規(guī)定的考試并不是完全屬于學(xué)歷考試,古代的科舉制度是為選拔官員而服務(wù),類似于當(dāng)今的公務(wù)員考試,所以狀元并不只是一個學(xué)歷,只不過考察內(nèi)容是以書本知識為主。
如果非要將古代科舉狀元同現(xiàn)在學(xué)歷對比的話,可以勉強(qiáng)說,狀元郎就相當(dāng)于參加全國公務(wù)員考試并且總成績?yōu)榈?名的能人。
若是按照學(xué)歷來算,不同級別的公務(wù)員考試要求的學(xué)歷不同,比如國家的一些專門要求學(xué)歷史研究生或者是博士,那么古代的狀元基本上就是這個學(xué)歷了。
準(zhǔn)確的來說還不是我們的公務(wù)員考試,因為古代的狀元是可以直接做官的,舉人可授知縣官職。《儒林外史》第三回寫范進(jìn)中舉后,張鄉(xiāng)紳立即送賀儀銀和房屋,范的丈人胡屠戶也立時變了嘴臉吹捧女婿“是天上的星宿”,而范進(jìn)得了消息,高興得發(fā)了瘋。說明古代中舉后便可升官發(fā)財。
那么狀元的級別肯定是更高的啦,所以學(xué)歷而言就是最高學(xué)歷的要求了,至于官員的級別,肯定比公務(wù)員考試要嚴(yán)格很多,通過以后,也就是一個有級別的官員了。
武則天是誰封的武才人
他是一位的山東人,他就是員半千。其實他原來的名字不是叫這個的,他的祖先是姓劉,后來劉凝祖先被皇帝給賜了一個新的姓,那就是姓員,所以劉凝的后人跟著姓員了。員半千是一個非常厲害的人,當(dāng)然這也是因為他在小的時候讀書非常的認(rèn)真,才華橫溢的,加上他這個人本身就是個很聰明的人,所以在參加武舉考試之后,員半千就被當(dāng)選上了武狀元。
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