病理生理是什么意思 談?wù)勀銓Σ±砩韺W(xué)的意見和建議

病理學(xué)和病理生理學(xué)的區(qū)別是什么？病理是什么？我想知道生理學(xué)與病理學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別，病理學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)有什么聯(lián)系和區(qū)別？在醫(yī)學(xué)上病理和生理是什么意思？什么叫病理生理學(xué)？該學(xué)科有哪些特點？

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• 為什么病理學(xué)與病理生理學(xué)沒人報
• 病理結(jié)果主要是什么
• 談?wù)勀銓Σ±砩韺W(xué)的意見和建議
• 病理學(xué)與病理生理學(xué)重點歸納
• 病理和臨床診斷的區(qū)別
• 病理學(xué)與病理生理學(xué)專業(yè)排名

為什么病理學(xué)與病理生理學(xué)沒人報

病理學(xué)主要是形態(tài)學(xué)的研究，通過觀察和總結(jié)大體的改變，顯微鏡下的改變來認(rèn)識疾病。與之相對應(yīng)的是解剖學(xué)和組織與胚胎學(xué)，只不過解剖和組胚研究的是正常組織，而病理是病變的組織。

病理生理學(xué)主要是機(jī)制的研究，通過研究疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律和具體過程來研究疾病，與之相對應(yīng)的是生理學(xué)，生理學(xué)研究正常的機(jī)體運(yùn)作機(jī)制，而病理生理學(xué)則是研究不正常的，病態(tài)的

比如說I型糖尿病，病理學(xué)要 觀察 胰腺啊腎臟啊這些相關(guān)器官組織細(xì)胞的變化。而病理生理學(xué)要研究這些變化是怎么發(fā)生的相互之間有什么關(guān)系這類的問題

病理結(jié)果主要是什么

病理是疾病發(fā)生，發(fā)展的的規(guī)律，是研究組織，細(xì)胞的分子結(jié)構(gòu)，用顯微鏡，電子顯微鏡，免疫組織化學(xué)方法等等，但常規(guī)用顯微鏡來觀察。

通俗來講，就是通過手術(shù)，腔鏡。鉗取，搔刮，針刺等方法，取出人體的組織（人的肉肉），送到病理科用福爾馬林10%泡上，（固定），由病理醫(yī)生看情況來取材，（病理科醫(yī)生會看情況取什么部位的），然后再把肉肉用酒精脫水，酒精的濃度逐漸增高來把取下的肉肉的水分脫凈，因為有水分的話，帶水的份的肉肉和石蠟不相融合的，脫完水后，再放入二甲苯中進(jìn)行透明處理，因為二甲苯和石蠟可相溶。再放入溶解的蠟中浸泡，然后把肉肉拿出來放入模型里埋入蠟中，等涼了成型以后，用切片機(jī)切成4-5微米的薄片，在用二甲苯進(jìn)行脫蠟。把這薄薄的蠟片放在玻璃片上，加熱烘烤后就粘在玻璃片上了，然后在用二甲苯進(jìn)行脫蠟等。然后用染料對玻璃片上的肉肉片再進(jìn)行染色等等。最后病理切片出來了，從病理科收到標(biāo)本后到出具病理報告，最少3天的時間，這種方法為常規(guī)病理切片，

然后由病理科醫(yī)生再放入顯微鏡下觀察細(xì)胞，來診斷是否良惡性，是從哪里來源的腫瘤，是否原發(fā)和轉(zhuǎn)移來的，是否早期晚期，是否有淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移，并且給出一個病理診斷，為臨床醫(yī)生提供準(zhǔn)確的診斷，也是所有的輔助檢查里的最終診斷，沒有寫的的太專業(yè)，讓你通俗易懂。希望你有所了解。

還有一種是快速病理也叫冰凍切片，冰凍切片需要有專門的落地式的冰凍切片機(jī)，內(nèi)部制冷的，一般用于手術(shù)中等待，取下的病理標(biāo)本馬上送到病理科，把肉肉放在冷凍切片機(jī)里面急速冷凍，像切羊肉片似的切成薄薄的肉片也放到玻璃片上染色等，這種方法會在半個小時內(nèi)出具報告，但是這種切片沒有常規(guī)病理切片好診斷，需要很好的技術(shù)，尤其是手術(shù)臺上等結(jié)果是否良性惡性，而決定手術(shù)的方式。

談?wù)勀銓Σ±砩韺W(xué)的意見和建議

生理學(xué)：從字面上解析，生理就是“生命\生物\生物體”的“道理\原理”，看英文詞匯，physiology的詞根是“physi”，與physical\physics\physique 相同，意思是”身體的，物理的“。所以生理學(xué)側(cè)重的是最基本的規(guī)則，在生物醫(yī)學(xué)這個大的領(lǐng)域范圍內(nèi)，它更偏向基礎(chǔ)研究，屬于“細(xì)推物理”之類，其探索的出發(fā)點是歸因于人類本源的好奇心、探索欲望，對自然、對自己的了解求知欲。當(dāng)然，所謂最基本也是有前提的，（大學(xué)期間我至少學(xué)過的四門課都聲稱自己是“最基本的”……）生理學(xué)的研究層面，或者說落腳點，是組織，器官，系統(tǒng)，至個體。也就是說：細(xì)胞以上，Public Health以下。

病理學(xué)：漢字字面，就是“疾病\患病\病變”的道理。英文詞根patho，來自希臘語苦楚、受難。所以病理學(xué)自產(chǎn)生之日起就是面向解決問題的。它建立在生理學(xué)的基礎(chǔ)上，研究生理學(xué)的那些完美的基本規(guī)則是怎么樣垮掉的。這是什么??？什么外來病原或內(nèi)部失序造成的？失序后如何一步一步引發(fā)反應(yīng)？導(dǎo)致了什么癥狀什么后果？你猜下一個問題是什么？——沒錯，順理成章的就應(yīng)該是怎么預(yù)防怎么挽回怎么治。所以病理學(xué)是與藥理學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)緊密地聯(lián)系在一起的。

我覺得這兩門課程或者說這兩個研究領(lǐng)域在內(nèi)容上的區(qū)別應(yīng)該并不難分辨，所以我想，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一下它們在目的性和思維方式上的區(qū)別。你提到你是醫(yī)學(xué)生，不知道是否已經(jīng)感覺到了臨床醫(yī)學(xué)研究和基礎(chǔ)生物科學(xué)研究的差別。在所有其他的領(lǐng)域也都是一樣的：總有一些研究是向上的，其動力就是“我想知道”，其模式就是不斷地追問“為什么呢為什么呢為什么呢”，其研究是歸根結(jié)底是沒有目的的，終極的那個目標(biāo)與人類同在永生，永無止境，生理學(xué)應(yīng)該是可以大致歸入這個方向的，往下挖掘一直追到細(xì)胞追到分子追到生化追到化學(xué)，最終的最終，追到哲學(xué)。也總有一些研究是向下的，它好像小說中從出生就背負(fù)著血海深仇的主人公，其使命專一，其目的明確，其思路直接：解決問題，造福人類。隨著學(xué)習(xí)的過程逐漸感受體會這兩種不同的思維方式，對認(rèn)清自己所學(xué)的專業(yè)，選擇以后的工作和人生道路，或者往近了說對于提高學(xué)習(xí)成績，都是會有幫助的。

病理學(xué)與病理生理學(xué)重點歸納

病理學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)有什么聯(lián)系和區(qū)別？

病理學(xué)是研究人體疾病發(fā)生的原因、發(fā)生機(jī)制、發(fā)展規(guī)律以及疾病過程中機(jī)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能代謝變化和病變轉(zhuǎn)歸的一門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)。病理學(xué)側(cè)重的是疾病的整個發(fā)生發(fā)展以及治愈的過程所有的事件，藥物的應(yīng)用對疾病進(jìn)程的影響以及對其他器官組織的影響，包括組織病理病變的診斷分析，分子生化指標(biāo)的變化，乃至行為精神上的考察。該學(xué)科著重描述人體在疾病的各個階段，細(xì)胞、組織、器官形態(tài)變化。技術(shù)手段：組織切片，使用肉眼、顯微鏡、電鏡觀察。

生理學(xué)是研究生物功能活動的生物學(xué)學(xué)科，包括， 器官和系統(tǒng)水平、細(xì)胞和分子水平、整體水平層次的生理活動研究，以及實驗生理學(xué)、分子生理學(xué)和系統(tǒng)生理學(xué)等。生理學(xué)側(cè)重于正常的組織器官的功能，結(jié)構(gòu)以及原理的分析和研究，整體和部分都有。

生理學(xué)：從分子 => 細(xì)胞 =>組織 =>器官，一級級向上，描述人體如何正常工作。

病理生理學(xué)，除了疾病的生理狀態(tài)外，應(yīng)該還有病態(tài)下對正常生理的影響吧。這個是自己的猜測。病理生理學(xué)是是研究疾病發(fā)生的原因和條件，研究整個疾病過程中的患病機(jī)體的機(jī)能、代謝的動態(tài)變化及其發(fā)生機(jī)理，從而揭示疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的規(guī)律，闡明疾病的本質(zhì)，為疾病的防治提供理論基礎(chǔ)。

其實，像病理學(xué)和病理生理學(xué)這些基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的學(xué)科，都是在研究疾病和人體相互關(guān)系的。

病理和臨床診斷的區(qū)別

生理就是健康的沒有病變的人體各個臟器，系統(tǒng)，組織的功能狀態(tài)，組織形態(tài)。病理就是組織發(fā)生病變時產(chǎn)生的各種組織，細(xì)胞學(xué)上的變化。

病理學(xué)與病理生理學(xué)專業(yè)排名