專業(yè)課英語(yǔ)詞匯怎么背 怎么快速背單詞

英語(yǔ)單詞太難背了，怎么才能快速背下來(lái)呢請(qǐng)指教？英語(yǔ)單詞怎么背才會(huì)快速記住??？怎么快速背單詞？求快速背會(huì)英語(yǔ)單詞、句子的技巧，英語(yǔ)單詞怎么背？

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• 如何背下英文單詞

英語(yǔ)單詞太難背了，怎么才能快速背下來(lái)呢請(qǐng)指教

沒(méi)有快速背下來(lái)的方法，“背詞”只是方法而不是目的。學(xué)英語(yǔ)的目的是為了用英語(yǔ)，而不是默寫(xiě)單詞。也只有多用，才能多會(huì)。即使一個(gè)很艱深的單詞，倘若是你的專業(yè)課每天平均需要遇到兩三遍的，那么不到一個(gè)星期相信你足以記得非常牢了。

英語(yǔ)單詞怎么背才會(huì)快速記住啊

1.邏輯記憶：通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。

1)把幾個(gè)字母看作做一個(gè)來(lái)記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight

2)外舊內(nèi)新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。

3)外新內(nèi)舊，如：cleave “劈開(kāi)”看成 c+leave, tact "機(jī)智：看成 t+act

2 聯(lián)想記憶：1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。

2)形與義的聯(lián)想，如：eye 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana 把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird 把b和d看成兩個(gè)翅膀。

3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。

4.分類記憶：把單詞進(jìn)行分門類 如：動(dòng)物，植物等，進(jìn)行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。

5.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時(shí)隨身進(jìn)行記單詞，卡片寫(xiě)上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。

兩個(gè)原則:

1.循環(huán)模糊記憶原則

循環(huán)模糊記憶原則是指對(duì)要記的單詞采用先記大概意思，日后反復(fù)記憶的態(tài)度。有的同學(xué)有一種似乎很可貴的精神，就是希望一遍就把大綱詞匯全部記牢記死，口號(hào)是——“一遍過(guò)后，生詞熟透)。事實(shí)上，這種希望一遍就完成任務(wù)，一勞永逸的思想是極其錯(cuò)誤的。這好比我們記幾個(gè)朋友的電話號(hào)碼，如果你連續(xù)記憶幾個(gè)小時(shí)，但以后就不撥打這些電話了(即不復(fù)習(xí)了)，那么也許一個(gè)禮拜之后你就把這些電話號(hào)碼給忘了，但是要是如果能以后能時(shí)而不時(shí)撥打這些電話(即日后復(fù)習(xí))，就很可能在很長(zhǎng)的時(shí)間里都不會(huì)忘記這些電話號(hào)碼。這樣一來(lái)，第一遍記大綱詞匯會(huì)很難，會(huì)很難記得精確，這沒(méi)有關(guān)系，只要先讓自己的大腦有一個(gè)模糊的大概的意思就可以了。因?yàn)樵谌蘸蟊仨氉龅木毩?xí)(如閱讀，翻譯，等)中，單詞的意思就會(huì)逐漸精確明朗起來(lái)。

2.對(duì)比記憶原則

這是任何一個(gè)下過(guò)功夫背單詞的人都會(huì)因?yàn)閱卧~量的增加而迫不得已，也是自然而然會(huì)想到去用的方法。比如記過(guò)contribute, 又記了distribute, 我們可能不會(huì)搞混淆了，但如果閱讀中出現(xiàn) attribute 就會(huì)既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就會(huì)看altitude就認(rèn)為是latitude的意思?？吹絘dopt，就會(huì)想到自己似曾背過(guò)這個(gè)單詞，仔細(xì)回想查閱過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)原來(lái)背的是adapt。所以為了提高單詞在閱讀中再認(rèn)知的準(zhǔn)確率，只能把這些詞型相近，容易混淆的單詞放到一起對(duì)比記憶。這就象到記憶的海邊去撿海螺，如果只撿幾個(gè)海螺，我們就能輕而易舉辨認(rèn)出來(lái)，但要是我們要撿6500個(gè)海螺，想一一辨認(rèn)出來(lái)就要下番苦功夫去反復(fù)對(duì)比一些很難區(qū)別的海螺。單詞也一樣，一個(gè)基礎(chǔ)差，詞匯量小的人往往認(rèn)為單詞好背，因?yàn)樗涣私怆S著單詞量的增大所帶來(lái)的困惑和區(qū)分的困難?？荚嚧缶V中近型異意長(zhǎng)得類似的單詞有很多，它們好比孿生姊妹，不加以對(duì)比區(qū)別，就會(huì)認(rèn)錯(cuò)對(duì)象，就會(huì)在閱讀翻譯的時(shí)候，讓自己思緒越走越遠(yuǎn)，影響理解速度。因此，在背大綱詞匯的過(guò)程中，不能偷懶，要自覺(jué)的把那些似曾見(jiàn)過(guò)，熟悉而陌生，容易產(chǎn)生混淆的形近、或者音近、或者義近詞匯放在一起對(duì)比記憶，從而把他們真正記住，否則永遠(yuǎn)別想把單詞記精確。

怎么快速背單詞

英語(yǔ)單詞記憶的訣竅:

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，許多人對(duì)于單詞的記憶感到非常困難，覺(jué)得記得沒(méi)有忘得快，一味的死記硬背，其實(shí)英語(yǔ)單詞的記憶也是有訣竅的。

全身心記憶法

根據(jù)測(cè)試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時(shí)間也就越長(zhǎng)。邊讀邊寫(xiě)邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手掌，手掌帶動(dòng)手指，從而正確地書(shū)寫(xiě)單詞。這種方法避免了"小和尚念經(jīng)"，因?yàn)橹灰⒁饬Σ患?，?shū)寫(xiě)馬上就出錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)既是大腦中樞的執(zhí)行行為，又是大腦中樞的監(jiān)察器。

聯(lián)系記憶法

聯(lián)系記憶法就是在記憶單詞的過(guò)程中，不去孤立地記一個(gè)詞或詞組，而是把它與同義詞、反義詞、相關(guān)詞、句、篇等聯(lián)系起來(lái)記憶。

同義記憶與近義記憶

掌握一個(gè)詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語(yǔ)言重要的一環(huán)。只有這樣，才能初步做到用英語(yǔ)進(jìn)行思維，而用英語(yǔ)思維是掌握英語(yǔ)的一個(gè)標(biāo)志。

同類記憶與比較記憶

同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動(dòng)物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對(duì)比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，準(zhǔn)確使用詞匯。

聯(lián)想記憶

"聯(lián)想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能準(zhǔn)確地鉤住你所識(shí)記的事物。"聯(lián)想越豐富，越多彩，記憶的藝術(shù)也就越高超。記憶以聯(lián)想為基礎(chǔ)；聯(lián)想又是記憶的一種方法。聯(lián)想又分為類似聯(lián)想、類別聯(lián)想和詞、句、篇聯(lián)想。

無(wú)意識(shí)記憶法

無(wú)意識(shí)記憶并不是無(wú)注意力記憶，而是時(shí)間分散記憶。這種方法特別適合于工作忙碌的人。首先準(zhǔn)備一個(gè)袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫(xiě)在筆記本上。只要有時(shí)間就拿出來(lái)讀讀。這些單詞見(jiàn)多了對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生感情，你一定能記住，因?yàn)槊孔x記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長(zhǎng)久不忘，并能隨時(shí)想起，是一種很好的長(zhǎng)時(shí)記憶法。

構(gòu)詞記憶法

利用英語(yǔ)詞匯的構(gòu)詞規(guī)律，內(nèi)在結(jié)構(gòu)記憶單詞是一種理性地使自己詞匯量膨脹起來(lái)的方法。英語(yǔ)單詞是由詞素構(gòu)成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因?yàn)橛行┳杂稍~素可以充當(dāng)詞根，詞根加詞綴構(gòu)成許多派生詞。構(gòu)詞法主要有三種：轉(zhuǎn)化、合成和派生。

單詞記憶的方法有很多，各個(gè)人的情況不同，對(duì)甲適合的方法不一定對(duì)乙適合。所以，每一個(gè)人要選擇或總結(jié)適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但有一點(diǎn)是必須要記住的，詞匯只有在運(yùn)用中才能真正掌握，也就是說(shuō)，必須多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)才能真正記住自己想記的詞匯。

以下方法可以執(zhí)行

1. 每天記憶單詞的最佳量應(yīng)在200 到 300之間

2. 先選擇一本雅思單詞書(shū)，然后以一周為一個(gè)單位，進(jìn)行記憶

3. 周一看每頁(yè)的第一個(gè)單詞，換句話說(shuō)要翻200頁(yè)才能完成記憶200個(gè)單詞任務(wù)量

4. 翻頁(yè)的速度要快，每個(gè)單詞就是掃一眼，不能留戀。保證用5分鐘把這200個(gè)單詞翻完

5. 一天選擇十個(gè)這樣的5分鐘，來(lái)對(duì)這200個(gè)單詞進(jìn)行反復(fù)記憶。這十個(gè)5分鐘一定不是連續(xù)的，而是一天中不同時(shí)間、不同場(chǎng)景的十個(gè)5分鐘，場(chǎng)景越特殊，效果越好

6. 不要用正規(guī)時(shí)間來(lái)背單詞；一般人每天要浪費(fèi)20個(gè)以上的5分鐘，把其中十個(gè)撿回來(lái)，做記憶單詞用；正規(guī)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)其它知識(shí)，而且正規(guī)時(shí)間記單詞的效果最差(這是心理原因)

7. 周二看每頁(yè)的第二個(gè)單詞，同時(shí)用余光斜一眼第一個(gè)單詞。不準(zhǔn)再用正光看第一個(gè)，否則時(shí)間就無(wú)法控制在5分鐘之內(nèi)。

8. 以此類推，到周五時(shí)，就過(guò)了一千個(gè)單詞，周六和周日復(fù)習(xí)一下；下一周開(kāi)始新的一千個(gè)，一定要向前走。

9. 三周過(guò)后，一本雅思單詞書(shū)就背完了，達(dá)到的效果是大概認(rèn)識(shí)了其中20%(假設(shè)本來(lái)一個(gè)都不認(rèn)識(shí))，甚至不到。但不可重新背該書(shū)，一定要換書(shū)，換另一版本的雅思書(shū)(這對(duì)心理很重要)

10. 基礎(chǔ)好的朋友換到第三本書(shū)的時(shí)候，基本就OK了；基礎(chǔ)弱一些的，可能要換到第五本。當(dāng)你換到第五本的時(shí)候，會(huì)非常欣喜地發(fā)現(xiàn)，這書(shū)還沒(méi)背呢，這么多都認(rèn)識(shí)，心中欣喜異常

該方法的最緊要之處：200個(gè)單詞翻一遍的時(shí)間一定要控制在5分鐘之內(nèi)，否則該方法崩潰。5分鐘的意義在于：

1) 在你厭煩之意產(chǎn)生之前，一遍已經(jīng)掃完，常有意猶未盡的感覺(jué)

2) 在我們的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中，隨時(shí)都有不經(jīng)意流失掉的5分鐘，找出十個(gè)這樣的場(chǎng)合和機(jī)會(huì)很容易

3) 5分鐘的時(shí)間，給我們一種很隨意的感覺(jué)；迅速的翻書(shū)給我們一種不求甚解的感覺(jué)；恰恰是這種感覺(jué)讓我們覺(jué)得背單詞不再是枯燥乏味的事情，而是一種心情的調(diào)節(jié)、注意力的轉(zhuǎn)移、甚至精神的寄托

換書(shū)的意義在于：重復(fù)背同一本書(shū)，給人以挫敗感，覺(jué)得很多單詞又忘掉了；而換一本書(shū)，會(huì)覺(jué)得，還沒(méi)有背，竟然有不少單詞認(rèn)識(shí)，給人以極大的鼓勵(lì)。其實(shí)學(xué)習(xí)就是一種感覺(jué)，感覺(jué)好了，越學(xué)越有勁，感覺(jué)差了，堅(jiān)持下來(lái)很難。

還有選擇單詞書(shū)的問(wèn)題(比如說(shuō)雅思單詞書(shū))，對(duì)這個(gè)方法來(lái)說(shuō)很不重要。在我看來(lái)雅思單詞書(shū)沒(méi)有優(yōu)劣之分，區(qū)別就是選詞的多少和范圍略有不同；而關(guān)鍵在于換書(shū)，幾個(gè)版本的都背了，自然就背全了。

事先不要把5本書(shū)都買了，這樣會(huì)給精神帶來(lái)壓力，讓我們感覺(jué)不好。背完一本，然后興沖沖地去買下一本，感覺(jué)相當(dāng)美妙，不會(huì)覺(jué)得是個(gè)沉重的任務(wù)，而是一種時(shí)尚的追求。

二百個(gè)單詞，你今天背了沒(méi)有？

1.有很多記單詞的方式，沒(méi)有最好的方法，只有最合適的方法。往往別人的方法還要結(jié)合自身特質(zhì)，最后變形成為最適應(yīng)自己的方法。

2.該方法可以迅速提高可識(shí)別的單詞量，的確不能完全解決拼寫(xiě)問(wèn)題。

3. 在記憶單詞時(shí)，心里進(jìn)行了默讀。但會(huì)讀一個(gè)單詞，并不能完全保證拼寫(xiě)正確；所以考試前一天，建議默寫(xiě)作文中可能用到的高檔詞匯。

4.幾個(gè)人形成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)小組，一起比賽記單詞，效果特好。

當(dāng)時(shí)我用此法狂背單詞之時(shí)，整個(gè)宿舍為之動(dòng)容。連從來(lái)不學(xué)英語(yǔ)的人都買了兩本雅思單詞書(shū)，至今想起來(lái)都很funny(因?yàn)樗麕缀鯊膩?lái)沒(méi)翻過(guò)，最后因?yàn)橛⒄Z(yǔ)沒(méi)過(guò)，沒(méi)拿到畢業(yè)證書(shū))。而另兩個(gè)同學(xué)，與我同呼吸、共記憶，最后我們都通過(guò)了六級(jí)(當(dāng)時(shí)六級(jí)的通過(guò)率極低極低)

形成背單詞小組后，還可以互相交換單詞書(shū)，更加刺激了競(jìng)爭(zhēng)性，順便還節(jié)約了成本。

5.記得當(dāng)時(shí)，記憶了一個(gè)月后，覺(jué)得單詞量大漲，很是得意，故意挑釁班里其他同學(xué)，號(hào)稱某本書(shū)上的單詞我全認(rèn)識(shí)，很多人自然是不信，于是與我打賭，以飯票為賭注。那幾個(gè)月，我的飯票實(shí)在是吃不完啊，還幫助了班里一些困難的學(xué)生。

6.自從單詞量解決后，我覺(jué)得英語(yǔ)的其他困難都迎刃而解了，單詞的確是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的無(wú)法繞過(guò)的一關(guān)，但一旦通過(guò)了它，前面道路相對(duì)平坦。

7.很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些單詞總是記不住，往往是些很重要的面貌平常的動(dòng)詞和形容詞，怎么辦呢？我把它們寫(xiě)到了數(shù)學(xué)課本每一頁(yè)的四個(gè)角上，所以平時(shí)聽(tīng)專業(yè)課，就順便掃一眼，效果奇佳。

求快速背會(huì)英語(yǔ)單詞、句子的技巧！

超級(jí)背單詞方法 1.每天記憶單詞的最佳量應(yīng)在200到300之間 2.先選擇一本托福/GRE單詞書(shū)，然后以一周為一個(gè)單位，進(jìn)行記憶 3.周一看每頁(yè)的第一個(gè)單詞，換句話說(shuō)要翻200頁(yè)才能完成記憶200個(gè)單詞任務(wù)量 4.翻頁(yè)的速度要快，每個(gè)單詞就是掃一眼，不能留戀。保證用5分鐘把這200個(gè)單詞翻完 5.一天選擇十個(gè)這樣的5分鐘，來(lái)對(duì)這200個(gè)單詞進(jìn)行反復(fù)記憶。這十個(gè)5分鐘一定不是連續(xù)的，而是一天中不同時(shí)間、不同場(chǎng)景的十個(gè)5分鐘，場(chǎng)景越特殊，效果越好 6.不要用正規(guī)時(shí)間來(lái)背單詞；一般人每天要浪費(fèi)20個(gè)以上的5分鐘，把其中十個(gè)撿回來(lái)，做記憶單詞用；正規(guī)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)其它知識(shí)，而且正規(guī)時(shí)間記單詞的效果最差（這是心理原因） 7.周二看每頁(yè)的第二個(gè)單詞，同時(shí)用余光斜一眼第一個(gè)單詞。不準(zhǔn)再用正光看第一個(gè)，否則時(shí)間就無(wú)法控制在5分鐘之內(nèi)。 8.以此類推，到周五時(shí)，就過(guò)了一千個(gè)單詞，周六和周日復(fù)習(xí)一下；下一周開(kāi)始新的一千個(gè)，一定要向前走。 9.三周過(guò)后，一本托福單詞書(shū)就背完了，達(dá)到的效果是大概認(rèn)識(shí)了其中20%（假設(shè)本來(lái)一個(gè)都不認(rèn)識(shí)），甚至不到。但不可重新背該書(shū)，一定要換書(shū)，換另一版本的托福書(shū)（這對(duì)心理很重要） 10.基礎(chǔ)好的朋友換到第三本書(shū)的時(shí)候，基本就OK了；基礎(chǔ)弱一些的，可能要換到第五本。當(dāng)你換到第五本的時(shí)候，會(huì)非常欣喜地發(fā)現(xiàn)，這書(shū)還沒(méi)背呢，這么多都認(rèn)識(shí)，心中欣喜異常 該方法的最緊要之處：200個(gè)單詞翻一遍的時(shí)間一定要控制在5分鐘之內(nèi)，否則該方法崩潰。5分鐘的意義在于： 1）在你厭煩之意產(chǎn)生之前，一遍已經(jīng)掃完，常有意猶未盡的感覺(jué) 2）在我們的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中，隨時(shí)都有不經(jīng)意流失掉的5分鐘，找出十個(gè)這樣的場(chǎng)合和機(jī)會(huì)很容易 3）5分鐘的時(shí)間，給我們一種很隨意的感覺(jué)；迅速的翻書(shū)給我們一種不求甚解的感覺(jué)；恰恰是這種感覺(jué)讓我們覺(jué)得背單詞不再是枯燥乏味的事情，而是一種心情的調(diào)節(jié)、注意力的轉(zhuǎn)移、甚至精神的寄托 進(jìn)一步解釋 1.有很多記單詞的方式，沒(méi)有最好的方法，只有最合適的方法。往往別人的方法還要結(jié)合自身特質(zhì)，最后變形成為最適應(yīng)自己的方法。 2.該方法可以迅速提高可識(shí)別的單詞量，的確不能完全解決拼寫(xiě)問(wèn)題。 3. 在記憶單詞時(shí)，心里進(jìn)行了默讀。但會(huì)讀一個(gè)單詞，并不能完全保證拼寫(xiě)正確；所以考試前一天，建議默寫(xiě)作文中可能用到的高檔詞匯。 4.幾個(gè)人形成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)小組，一起比賽記單詞，效果特好。 當(dāng)時(shí)我用此法狂背單詞之時(shí)，整個(gè)宿舍為之動(dòng)容。連從來(lái)不學(xué)英語(yǔ)的人都買了兩本托福單詞書(shū)，至今想起來(lái)都很funny(因?yàn)樗麕缀鯊膩?lái)沒(méi)翻過(guò)，最后因?yàn)橛⒄Z(yǔ)沒(méi)過(guò)，沒(méi)拿到畢業(yè)證書(shū))。而另兩個(gè)同學(xué)，與我同呼吸、共記憶，最后我們都通過(guò)了六級(jí)（當(dāng)時(shí)六級(jí)的通過(guò)率極低極低）形成背單詞小組后，還可以互相交換單詞書(shū)，更加刺激了競(jìng)爭(zhēng)性，順便還節(jié)約了成本。 5.記得當(dāng)時(shí)，記憶了一個(gè)月后，覺(jué)得單詞量大漲，很是得意，故意挑釁班里其他同學(xué)，號(hào)稱某本書(shū)上的單詞我全認(rèn)識(shí)，很多人自然是不信，于是與我打賭，以飯票為賭注。那幾個(gè)月，我的飯票實(shí)在是吃不完啊，還幫助了班里一些困難的學(xué)生。 6.自從單詞量解決后，我覺(jué)得英語(yǔ)的其他困難都迎刃而解了，單詞的確是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的無(wú)法繞過(guò)的一關(guān)，但一旦通過(guò)了它，前面道路相對(duì)平坦。 7.很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些單詞總是記不住，往往是些很重要的面貌平常的動(dòng)詞和形容詞，怎么辦呢？我把它們寫(xiě)到了數(shù)學(xué)課本每一頁(yè)的四個(gè)角上，所以平時(shí)聽(tīng)專業(yè)課，就順便掃一眼，效果奇佳。但當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)得很不佳。 給你推薦一個(gè)有免費(fèi)的英語(yǔ)水平測(cè)試的網(wǎng)站吧。 http://panettiere.e-say.com.cn/apply7/ 想知道自己英語(yǔ)口語(yǔ)水平的可以去試一下，幫你測(cè)試的外教會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)有及時(shí)反饋的

如何背下英文單詞

有幾種方法

1.最有效的方法就是割分法

就是將比如restaurant

分割為

rest

aur

ant就容易

好背而且不會(huì)出錯(cuò)

2.音標(biāo)反復(fù)法也是很不錯(cuò)的

當(dāng)你忘記某個(gè)單詞怎么拼的時(shí)候

根據(jù)音標(biāo)大致的寫(xiě)出單詞

然后再進(jìn)行觀察(汗哦~~就是看它像不像拉)

3.聯(lián)想法子

有個(gè)深刻的記憶先要想個(gè)東西聯(lián)想

以聯(lián)想來(lái)拼

例如:restaurant

餐廳

首先想到餐廳是給人休息的地方:rest

然后根據(jù)基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行后面的拼寫(xiě)

4

死記硬背法

別以為死記硬背行不同

利用以上任何一個(gè)方法

然后在死記硬背一下

加深印象就OK了

5

冷飯熱炒法

就是今天背一個(gè)單詞(用方法背

千萬(wàn)不要多哦)

然后明天再背幾個(gè)單詞這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)要將之前學(xué)習(xí)的單詞再背一邊

冷飯熱炒

日積月累

絕對(duì)大有所長(zhǎng)

雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是需要耐心!