藝術(shù)學(xué)系是什么意思 藝術(shù)生的優(yōu)勢有哪些

藝術(shù)學(xué) 設(shè)計(jì)學(xué) 工藝美術(shù)學(xué)的概念，藝術(shù)生是什么概念？藝體是什么專業(yè)？藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(含藝術(shù)設(shè)計(jì)、動畫、繪畫專業(yè))是什么意思？大學(xué)的系是什么意思？

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• 美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)哪個(gè)好就業(yè)
• 藝術(shù)生的優(yōu)勢有哪些
• 藝術(shù)類專業(yè)包括體育嗎
• 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分類講解
• 大學(xué)有什么系的

美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)哪個(gè)好就業(yè)

所謂藝術(shù)學(xué)是指，通常意義上是指研究藝術(shù)整體的科學(xué)，即藝術(shù)學(xué)是指系統(tǒng)性的研究關(guān)于藝術(shù)的各種問題的科學(xué)。進(jìn)一步將，“藝術(shù)學(xué)是研究藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)現(xiàn)象和藝術(shù)規(guī)律的專門學(xué)問，它是帶有理論性和學(xué)術(shù)性的成為有系統(tǒng)知識的人文科學(xué)?！薄耙话闼囆g(shù)學(xué)”的含義（即關(guān)于所有藝術(shù)之總和的學(xué)問）。

　設(shè)計(jì)學(xué)主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)方面的基本原理和基本知識，使學(xué)生通過藝術(shù)設(shè)計(jì)理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計(jì)原理與方法的基本訓(xùn)練，具備了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史、現(xiàn)狀和進(jìn)行理論研究的基本素質(zhì)，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才。核心課程：設(shè)計(jì)史論、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)美學(xué)等?！?/p>

其一，造型計(jì)劃的性質(zhì)有所不同。若將其按功能性、使用性或相反的無用性、無觀賞性的要求進(jìn)行整理，則造型計(jì)劃的范圍如下表所示。 　　通常我們所看到的造型，多是對材料和物體進(jìn)行組織或加工、綜合。這是專門研究“物與物”關(guān)系的機(jī)能造型和以“物與人”關(guān)系為目標(biāo)的造型。前者的計(jì)劃主要在工學(xué)方面（基于工學(xué)的知識和技術(shù)）進(jìn)行，例如齒輪、發(fā)動機(jī)、人造衛(wèi)星等。而后者，則還必須考慮人類的身體和心理。即便是后者，又有把使用者的生理?xiàng)l件作為設(shè)計(jì)重點(diǎn)的，即把人作為活動的物體來處理，例如駕駛座的設(shè)計(jì)。以上，一般被稱為“工程設(shè)計(jì)”①。也有重視使用和接觸制造物之人的生理與心理?xiàng)l件的（即尋求心理的、生理的、物理的條件的均衡），例如衣服、家具、住宅的設(shè)計(jì)等。這種計(jì)劃常常不能用復(fù)雜的計(jì)算去解決，而更強(qiáng)調(diào)藝術(shù)感覺。此外，還有使用物體和物質(zhì)來表現(xiàn)形象和色彩，以吸引注意，并打動受眾的心，傳達(dá)某種意義。此種情況是把造型作為作者與觀眾精神聯(lián)系的媒介，通過物來建立“人與人”的交流關(guān)系，例如宣傳畫、廣告等。以上，都被稱為“藝術(shù)設(shè)計(jì)”，余者則屬于“純美術(shù)”②。 　　由此可見，藝術(shù)設(shè)計(jì)乃是一個(gè)技術(shù)和藝術(shù)融通的邊緣學(xué)科，而并非理工科或者純藝術(shù)的分支門類。再加上其又以實(shí)用性為基礎(chǔ)，這就是為什么要叫“藝術(shù)設(shè)計(jì)”而不叫“設(shè)計(jì)藝術(shù)”的原因。藝術(shù)設(shè)計(jì)不是“藝術(shù)和設(shè)計(jì)”（寫作“藝術(shù)·設(shè)計(jì)”），而是對design的意譯（在國外，“設(shè)計(jì)”和“design”也是分別使用的），其內(nèi)涵雖然也滲透到實(shí)用的造型計(jì)劃中，但主要是指實(shí)用的、美的造型計(jì)劃。 　　在這個(gè)領(lǐng)域中，復(fù)雜的公式和高等數(shù)學(xué)的計(jì)算方法無濟(jì)于事，本質(zhì)的東西在于以簡化的公式為基礎(chǔ)的方向性的估測，被稱為“以直觀為基礎(chǔ)的力學(xué)意識和為探索方向而迅速、大致的估算”（屬于直觀感覺的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域），從而才有了藝術(shù)設(shè)計(jì)師自由馳騁并充分發(fā)揮自己聰明才智的空間。在實(shí)用的造型領(lǐng)域中，絕對不變的物理法則的因素變得越來越重要，藝術(shù)設(shè)計(jì)師只能密切配合工程師的工作，做二度創(chuàng)造（人性化設(shè)計(jì)）。而在純粹美的造型領(lǐng)域里，則是美術(shù)家純感性的專業(yè)范圍（盡管有所謂“美術(shù)的工藝化”，那只是特種工藝，而不是藝術(shù)設(shè)計(jì)的主體），但藝術(shù)設(shè)計(jì)卻可以幫助純美術(shù)將 “只可意會” 變?yōu)椤翱梢匝詡鳌钡目茖W(xué)③，破除玄學(xué)。 　　其二，機(jī)械以機(jī)能價(jià)值為目的，卻是為了人類而存在，所以必須適合人類并有秩序。遺憾的是，近代的科學(xué)技術(shù)排除了難于定量化的人類要素和社會道德等方面，只遵從容易對象化的自然法則，這樣才在物的方面完成了急速的發(fā)展。不過，“無時(shí)求有，有時(shí)求好”。在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)和普及的時(shí)代，機(jī)械的形態(tài)也應(yīng)該是美的，應(yīng)該是反映一定時(shí)代人們的審美觀念和社會藝術(shù)思潮的藝術(shù)品。因?yàn)槊琅c真、善一起是人類最根本的愿望，具有最重要的價(jià)值。而且近代的產(chǎn)業(yè)組織又要求一切方面的專業(yè)化，于是，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)作為新的職業(yè)而誕生，并有了日益擴(kuò)大的發(fā)展空間。這一點(diǎn)，完全可以由工業(yè)設(shè)計(jì)④的誕生得到證實(shí)。 　　傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)領(lǐng)域只有圖案設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)和建筑學(xué)。到20世紀(jì)初期，作為現(xiàn)代主義運(yùn)動的一部分，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品造型、環(huán)境設(shè)計(jì)（室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)）才逐漸發(fā)展成為設(shè)計(jì)領(lǐng)域的獨(dú)立分支，并統(tǒng)一為“藝術(shù)設(shè)計(jì)”。這是一種嶄新的視覺文化，它將新的視覺現(xiàn)象（大眾社會、批量生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品）與藝術(shù)、廣告以及新媒介結(jié)合為一體。

工藝美術(shù)就是美化生活用品和生活環(huán)境的美術(shù)。中國目前有各種與它混用的相關(guān)概念。例如，最早采用的實(shí)用美術(shù)或應(yīng)用美術(shù)一詞，含義過于廣泛；圖案或設(shè)計(jì)一詞只是指意匠而言，未能體現(xiàn)工藝制作；工業(yè)設(shè)計(jì)是指現(xiàn)代材料、現(xiàn)代技術(shù)的大工業(yè)生產(chǎn)的美術(shù)；特種工藝則是指材料貴重、加工復(fù)雜的傳統(tǒng)手工藝而言。

特征 工藝美術(shù)從用途分，有生活日用品和裝飾欣賞品；從制作分，有手工制作和機(jī)器生產(chǎn)，包括現(xiàn)代電子生產(chǎn)；從材料分，有陶瓷、金工、木工、漆器、染織等；從時(shí)代分，則有傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代工藝。

工藝美術(shù)既是一種物質(zhì)生產(chǎn)，也是一種精神生產(chǎn)，具有物質(zhì)的和精神的雙重屬性，并直接為人們的生活服務(wù)。這是它在藝術(shù)領(lǐng)域中區(qū)別其他藝術(shù)的根本點(diǎn)。工藝美術(shù)創(chuàng)作，包括設(shè)計(jì)和制作兩個(gè)過程；即它不只是紙面上的美的圖案，而且要通過工藝材料，制成具體的物質(zhì)成品。正是對于生活用品和生活環(huán)境的美術(shù)加工，所以它的物質(zhì)功能是第一的，基本的；美觀則是第二的，從屬的。在歷史發(fā)展中，有的工藝美術(shù)品種已漸漸脫離實(shí)用而成為純粹欣賞品，按其藝術(shù)本質(zhì)說，它已脫離工藝美術(shù)范疇而成為純藝術(shù)。

工藝美術(shù)是一種邊緣學(xué)科。它和以下諸學(xué)科有密切聯(lián)系：①功能學(xué)，從人的生理和心理的范疇研究人與物在使用過程中的各種關(guān)系，以更高效能的解決實(shí)用性問題；②美學(xué)，研究工藝美術(shù)的造型美、色彩美、裝飾美、材料美、結(jié)構(gòu)美等；③工藝學(xué)，主要指工藝材料和工藝技術(shù)，通過一定物質(zhì)材料和制作技巧以充分體現(xiàn)其設(shè)計(jì)意匠；④心理學(xué)，研究物品及環(huán)境在生活使用中的心理反映，特別是研究流行心理；⑤經(jīng)濟(jì)學(xué)，研究有關(guān)工藝美術(shù)成本、價(jià)值，以及動力、包裝、運(yùn)輸?shù)龋虎扌畔W(xué)，研究歷史信息、現(xiàn)狀信息以及預(yù)測信息，為設(shè)計(jì)和制作提供科學(xué)資料。

內(nèi)容和形式 工藝美術(shù)的內(nèi)容包括兩個(gè)方面：由生活實(shí)用所規(guī)范的功能條件，由審美要求所體現(xiàn)的美的內(nèi)容。工藝美術(shù)側(cè)重表現(xiàn)美好的、積極的和肯定的題材。工藝美術(shù)主要是通過把握人們的精神世界，以表現(xiàn)出特定的情趣、格調(diào)等生活趣味和精神面貌。

工藝美術(shù)的形式，也同樣具有兩個(gè)方面:符合生活使用的功能要求的基本型，表現(xiàn)審美要求的外在形式。這種外在形式受功能要求制約，通常是以造型、色彩、裝飾三因素來體現(xiàn)。造型是以基本型為基礎(chǔ)的外在形式，一切工藝美術(shù)種類，造型是最主要的；色彩是以工藝材料

或附加材料來體現(xiàn)，色彩具有重要的精神影響和藝術(shù)表現(xiàn)力，但是沒有造型，也就沒有色彩；裝飾是為了加強(qiáng)藝術(shù)效果的一種手段，優(yōu)秀的裝飾不是附加物，而工藝美術(shù)的美，也并不完全取決于裝飾的有無。

工藝美術(shù)的表現(xiàn)手法，由于要服從實(shí)用的要求，受功能條件的局限，所以，一般不宜采用對客觀物象的描寫，而以表現(xiàn)為主。通常是充分運(yùn)用形式感，體現(xiàn)其特定的審美意識、情趣和藝術(shù)格調(diào)。而這種體現(xiàn)往往是比較含混的，非具象的。因而，工藝美術(shù)不只經(jīng)常采用表

號、象征、比擬、寓意、聯(lián)想等多種手法，而且要利用人們在生活中對于形式的體驗(yàn)、積漸形成的審美心理和情感反映。

創(chuàng)作原則 實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀是工藝美術(shù)的創(chuàng)作原則。①實(shí)用，研究人與物的關(guān)系，研究人使用物品時(shí)在生理和心理方面的關(guān)系和反映，以及在行動中的效果和變化。例如：手在持物時(shí)的方便、省力、安全等，物品對人的清潔、冷熱、軟硬感等，坐、臥、行走時(shí)所產(chǎn)生的

各種效果等。②經(jīng)濟(jì)，不只涉及成本、價(jià)值、能源、運(yùn)輸?shù)?，積極方面更在于效能和流行。③美觀，指在創(chuàng)作中所表現(xiàn)的造型美、色彩美、裝飾美，以及材料美、工巧美等，所有這些又必須體現(xiàn)在時(shí)代美和民族美之中。

在工藝美術(shù)創(chuàng)作中，設(shè)計(jì)意匠還必須不斷開拓和深化，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和生活需要。表現(xiàn)在工藝美術(shù)意象中需要具有關(guān)于空間、時(shí)間、系統(tǒng)的概念。空間的概念包括物體空間、行動空間和環(huán)境空間等：物體空間指物品自體的內(nèi)空間和外空間，如瓶的造型，內(nèi)空間即瓶體，外空間即瓶型;行動空間即使用時(shí)所體現(xiàn)的空間變化，物品使用時(shí)的升降、開合、展折等效果；環(huán)境空間是表示物與物之間、物與環(huán)境之間的空間關(guān)系。時(shí)間的概念包括物品在使用過程中時(shí)間上的變化，以及流行心理在審美上的變化。系統(tǒng)的概念要求在設(shè)計(jì)意象中表現(xiàn)出總體性、聯(lián)系性和規(guī)律性。這是現(xiàn)代設(shè)計(jì)中最佳設(shè)計(jì)的高要求。

地位和作用 工藝美術(shù)是通過人們的衣食住行等生活用品和生活環(huán)境，對人們的思想意識和審美情趣產(chǎn)生著作用，它具有其他藝術(shù)無可比擬的經(jīng)常性、廣泛性和深入性。人們在孩提時(shí)期，工藝美術(shù)就以玩具、服飾等形式對其產(chǎn)生影響；不論是在城市或鄉(xiāng)村，工藝美術(shù)都

以生活用品和生活環(huán)境的方式美化著生活，美化著人們；工藝美術(shù)以其生活用品和生活環(huán)境的方式無時(shí)無刻的在影響著人們。工藝美術(shù)對人們生活和思想的影響是潛移默化的，它不如繪畫那樣具象和確定，而是烘托出一種寬泛的藝術(shù)格調(diào)和審美情趣。在建設(shè)物質(zhì)文明和精神文明的工作中，起著極為重要的作用。過去，有人把工藝美術(shù)稱為羈絆藝術(shù)，也有人稱它為次要藝術(shù)，都沒有把握到它的藝術(shù)實(shí)質(zhì)，或者是出于一種歷史的偏見

藝術(shù)生的優(yōu)勢有哪些

藝術(shù)類考生是指報(bào)考藝術(shù)類院校藝術(shù)專業(yè)或普通高校藝術(shù)專業(yè)的考生，這類考生與其他類型的考生不同，除了要參加高考外，還必須參加所報(bào)考學(xué)?；蛘弑镜貐^(qū)組織的專業(yè)考試。

該類考生必須是專業(yè)考試合格且高考成績達(dá)到該院校錄取分?jǐn)?shù)線才能被錄取。我們常說的表演、美術(shù)、音樂、體育等都屬于藝術(shù)類考生報(bào)考的專業(yè)，近年來，藝術(shù)類專業(yè)招生非?；鸨瑘?bào)考人數(shù)年年增加。

擴(kuò)展資料：

注意事項(xiàng)

1，考生最好提前半年了解意向?qū)W校的錄取規(guī)則，根據(jù)其錄取規(guī)則，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)有針對性地訓(xùn)練學(xué)習(xí)。據(jù)他介紹，對于文化課比較有優(yōu)勢的學(xué)生來講，最好鎖定按文化課排隊(duì)錄取的學(xué)校。以此類推，專業(yè)扎實(shí)的考生，首選專業(yè)從高到低排隊(duì)錄取的學(xué)校。

而對于按照成績比例錄取的學(xué)校或?qū)I(yè)，同樣按照其比例大小來進(jìn)行選擇。如文化課成績比例為7，則適宜文化課扎實(shí)的考生報(bào)考等。但是，汪洋提醒“這個(gè)并不絕對，若按這樣的篩選規(guī)則無理想院校，考生還是得在專業(yè)課、文化課上下功夫。

2，普通專業(yè)錄取不同，藝術(shù)類專業(yè)的錄取規(guī)則由招生學(xué)校自定。在此形勢下，不同門類的藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)千差萬別，無法按照絕對一致的標(biāo)準(zhǔn)選拔考生，使得一所學(xué)校內(nèi)不同專業(yè)間錄取規(guī)則都有可能不同，甚至一個(gè)專業(yè)出現(xiàn)集中錄取規(guī)則。

3，專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常將藝術(shù)類劃分為傳統(tǒng)藝術(shù)與傳媒藝術(shù)兩大類別。這其中，傳統(tǒng)藝術(shù)類包括音樂類、美術(shù)類、舞蹈類?？忌容^熟悉的有音樂學(xué)、音樂教育專業(yè)、雕塑、藝術(shù)設(shè)計(jì)（包括環(huán)境設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)）、攝影專業(yè)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)等專業(yè)；

傳媒類考生比較熟悉的多數(shù)為廣播、電視、主持等專業(yè)，但實(shí)際包括廣電影視、喜劇類；管理類（如公共事業(yè)管理、影視制片管理、藝術(shù)管理等）、公共關(guān)系學(xué)（如空中乘務(wù)等）、理論類（如文藝編導(dǎo)、藝術(shù)設(shè)計(jì)史論等）。多數(shù)高校其實(shí)將廣電類、影視類、戲劇類、管理類、公共關(guān)系學(xué)類和理論類統(tǒng)一到影視傳媒類。

參考資料：百度百科-藝術(shù)類考生

藝術(shù)類專業(yè)包括體育嗎

藝體生簡而言之就是藝術(shù)、體育專業(yè)的學(xué)生，指的是報(bào)考藝術(shù)類院校藝術(shù)專業(yè)或普通高校藝術(shù)專業(yè)的考生，表演、美術(shù)、音樂、體育等都屬于藝體生報(bào)考的專業(yè)。

報(bào)名條件

擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、熱愛祖國，遵紀(jì)守法；具有高中畢業(yè)文化程度或同等學(xué)歷，身體健康、未婚。報(bào)考表演、編劇、作曲、導(dǎo)演、史論專業(yè)，年齡不超過30周歲，婚否不限。

報(bào)考其他專業(yè)，年齡不超過25周歲；有特殊貢獻(xiàn)與才能的公民，經(jīng)所在單位推薦，報(bào)考各專業(yè)的年齡可適當(dāng)放寬、婚否不限。符合上述條件的國家和集體企事業(yè)單位的職工，可以報(bào)考。

中等藝術(shù)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士經(jīng)大軍區(qū)級政治部批準(zhǔn)、非藝術(shù)類中等專業(yè)學(xué)校和技工專業(yè)的畢業(yè)生工作滿兩年者，經(jīng)所在單位批準(zhǔn)可以報(bào)考。

擴(kuò)展資料

藝考流程：

一、衡量自身?xiàng)l件，確定藝術(shù)類型要做到切實(shí)、準(zhǔn)確、客觀。藝術(shù)類的專業(yè)性質(zhì)比較強(qiáng)，對每位考生的要求有較強(qiáng)的針對性。除了參加文化考試還要參加專業(yè)考試或?qū)I(yè)水平測試，需要每位高考生從自身實(shí)際出發(fā)，不要將自己的實(shí)際情況被不切實(shí)際的。

二、考生要把握好自身的興趣愛好。興趣是最好的老師，愛一行干一行，藝術(shù)類的專業(yè)性很強(qiáng)，興趣愛好是學(xué)習(xí)的動力之一。比如對繪畫感興趣對播音主持不感興趣，比較而言，選擇繪畫方面的學(xué)習(xí)就會感覺輕松愉悅，成功的機(jī)率也會大很多。

三、考生要注重自己擅長的專業(yè)。高考是一個(gè)選拔性的考試，可以就自己選擇的藝術(shù)專業(yè)方向仔細(xì)斟酌，請老師、同學(xué)等對你進(jìn)行考評，綜合多方面因素選擇自己最擅長的藝術(shù)專業(yè)方向，促使自己順利通過高考，這樣以后在大學(xué)學(xué)習(xí)中才會得心應(yīng)手。

四、考生要考慮將來想要從事的工作方向。進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，是對自己專業(yè)知識的提高、綜合能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，考生根據(jù)以后的工作愿望來選擇專業(yè)方向也是考前努力學(xué)習(xí)的動力。

五、在某些專業(yè)方向的選取上，考生還要切實(shí)地考慮自己的先天條件和潛力。比如，播音主持專業(yè)對聲音和語言表達(dá)能力要求比較高；而繪畫要求對事物有敏銳的觀察力和感知感悟能力，并具備勤奮刻苦的精神等等。

參考資料來源：百度百科-藝術(shù)生

參考資料來源：百度百科-藝考生

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分類講解

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大學(xué)有什么系的

大學(xué)的系是每個(gè)人有每個(gè)人不同的專業(yè)系就代表不同的專業(yè)