英語語言學(xué)是什么 學(xué)習(xí)英語語言學(xué)的意義和收獲

英語語言學(xué)六大學(xué)科是什么？英語語言學(xué)的簡介，英語語言學(xué)與外國語言與應(yīng)用語言學(xué)的區(qū)別，英語語言學(xué)有什么實(shí)際作用呢？

本文導(dǎo)航

• 學(xué)習(xí)英語語言學(xué)的意義和收獲
• 英語語言學(xué)實(shí)用教程
• 英語語言學(xué)的語言功能包括哪些
• 英語語言學(xué)的學(xué)習(xí)感受

學(xué)習(xí)英語語言學(xué)的意義和收獲

如果說語言學(xué)諸學(xué)科里最重要的六個，應(yīng)該是：

1、語音學(xué)

2、音位學(xué)（也叫音系學(xué)）

3、語義學(xué)

4、句法學(xué)

5、語用學(xué)

6、形態(tài)學(xué)

英語語言學(xué)實(shí)用教程

1、語言學(xué)基礎(chǔ)理論和概念2、語言研究能力的培養(yǎng)。 1、抽象概念的講解2、理論的具體應(yīng)用采取的解決方法包括：積極探索教學(xué)手段和方法的革新，嘗試運(yùn)用研究性教學(xué)的教學(xué)路線，注重理論聯(lián)系實(shí)際，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)，編寫課程電子教案，實(shí)施課程網(wǎng)絡(luò)化，拓展課程教學(xué)資源，最終實(shí)現(xiàn)課程趣味性、系統(tǒng)性、自主性、先進(jìn)性和科學(xué)性的有機(jī)結(jié)合。

英語語言學(xué)的語言功能包括哪些

一、不同培養(yǎng)目標(biāo)

1、英語語言學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向、良好的品德修養(yǎng)、健康的心理素質(zhì)。英語語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑的英語實(shí)用型人才，熟練掌握聽、說、讀、寫、譯等實(shí)踐技能，深刻了解英語語言、文學(xué)以及英語國家歷史、社會、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等知識，

2、外國語言與應(yīng)用語言學(xué)：培養(yǎng)從事外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究、高校教學(xué)或口、筆譯的碩士研究生。他們必須牢固掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論與系統(tǒng)專門知識，較深入地了解國外語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、外語教育學(xué)及翻譯的理論、源流與最新發(fā)展趨勢。

二、研究范圍不同

1、英語語言學(xué)：主要研究英語。

2、外國語言與應(yīng)用語言學(xué)：不僅包括英語，也包括其他國家的語言。

擴(kuò)展資料：

外國語言與應(yīng)用語言學(xué)的研究內(nèi)容：

1、語言學(xué)：研究句法、語義、語用、語篇等語言核心層面及其與思維、邏輯、認(rèn)知和社會等方面的關(guān)系；研究基于語料庫的語言描寫。

2、外語教學(xué)：研究外語教學(xué)原理與實(shí)踐，外語教學(xué)環(huán)境要素，第二語言習(xí)得，雙語教學(xué)，外語教學(xué)大綱設(shè)計(jì)，外語教材、教學(xué)法和語言測試等。

3、語言與文化：研究語言的文化信息載體形式，文學(xué)文類和作品，文學(xué)文體，跨文化交際等。

參考資料來源：百度百科-英語語言文學(xué)

參考資料來源：百度百科-外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

英語語言學(xué)的學(xué)習(xí)感受

從狹義地來說，語言學(xué)告訴了我們字詞句的組成，有了這個理論基礎(chǔ)，我們當(dāng)老師或者家教的時候，可以更好地解釋語言現(xiàn)象。（而不是一再告訴學(xué)生說：這是個固定搭配，背下來就可以） ;從廣義來說，你可以更清晰地認(rèn)識整個社會文化。

比如，語言學(xué)第七章，很多學(xué)校都很愛考的一個章節(jié)，“語言和社會”。其中就解釋了女性說話方式和男性說話方式為什么不同？女性說話有些什么特點(diǎn)？（即女性語體）男人和女人本是同一人種，導(dǎo)致他們說話不同的是社會因素。在學(xué)習(xí)語言學(xué)之前，你可能從來都沒有想過，語言學(xué)和社會文化還有諸多聯(lián)系吧？所以說，它能發(fā)人深省啊。迄今，還很少有人從語言學(xué)的角度來觀察和探索世界，這需要大家更多地沉淀自己、發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔壅Z言學(xué)，而不是僅僅視它為一門需死記硬背的考試。

大多數(shù)讀linguistics的學(xué)生，畢業(yè)后都從事著和它南轅北轍的工作。我現(xiàn)在在研究生即將入學(xué)之余，自己制作了語言學(xué)的視頻、和三五好友分享學(xué)習(xí)資源、開設(shè)YY語音上的語言學(xué)答疑小組、過的非常充實(shí)和豐富，但我也不敢說一定畢生從事語言學(xué)事業(yè)（也有學(xué)術(shù)尚淺的因素在內(nèi)）。對于職業(yè)發(fā)展，或許語言學(xué)對學(xué)子的貢獻(xiàn)并不顯著。

但，倘若真的靜心研讀，它一定對你的氣質(zhì)修養(yǎng)、為人處世、生活心態(tài)起到了很大的幫助。不管從事哪行哪業(yè)，我都將非常熱愛語言學(xué)。