中國(guó)漢語言大學(xué)學(xué)什么 漢語言中的語言學(xué)未來是干什么的
大學(xué)里漢語言文學(xué)應(yīng)該學(xué)什么課程?漢語言文學(xué)專業(yè)要學(xué)啥,漢語言學(xué)啥,漢語言文學(xué)專業(yè)都學(xué)什么?
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漢語言文學(xué)專業(yè)教什么課
語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué) 漢語言文學(xué)
史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、馬克思主義文論、比較文學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、外國(guó)文學(xué)史、民間文學(xué)、漢語史、語言學(xué)史學(xué)、美學(xué)、批評(píng)文學(xué)等。
漢語言文學(xué)專業(yè)有什么課程
漢語言文學(xué)專業(yè)是中國(guó)大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一,出現(xiàn)于19世紀(jì)末。20世紀(jì)80年代以后,漢語言文學(xué)專業(yè)得到了很大的發(fā)展,一些師范類大學(xué)要為中學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)教師開設(shè)該專業(yè),綜合類大學(xué)在中文系或文學(xué)院也普遍設(shè)有這一專業(yè),即使是專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)校,如中國(guó)人民公安大學(xué),也設(shè)有中文系。一個(gè)多世紀(jì)以來,漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)了一大批知名學(xué)者、教授、作家、記者、劇作家,對(duì)中國(guó)人文科學(xué)做出了極大的貢獻(xiàn)。
漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的課程一般分為三類,一是必修的大學(xué)公共課程,二是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。另外,各個(gè)學(xué)校還會(huì)根據(jù)本校教師的治學(xué)專長(zhǎng),開設(shè)一些選修課,比如古典文學(xué)方面的某個(gè)作家研究,如對(duì)杜甫、李白、蘇軾、李清照等比較著名的作家所開的專題,某部作品研究的專題,某種文體及流派研究等。在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝?yán)碚?、戲劇、語言等幾個(gè)方面也會(huì)開設(shè)和專業(yè)相配合的一系列的選修課程,同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣有側(cè)重地進(jìn)行選修。漢語言文學(xué)專業(yè)由于開設(shè)歷史較長(zhǎng),前人的研究及今人的開拓,所積累下來的知識(shí)很多,對(duì)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助?,F(xiàn)在,很多學(xué)校的漢語言文學(xué)專業(yè)針對(duì)學(xué)生畢業(yè)后大多從事與文字處理有關(guān)的工作這一客觀現(xiàn)實(shí),大都開設(shè)了中文信息處理方面的課程,使學(xué)生掌握辦公自動(dòng)化方面必需的技能。學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí),不但可以豐富語文知識(shí),打下良好的理論基礎(chǔ),而且可以培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,提高寫作水平,畢業(yè)生在文字工作方面能得心應(yīng)手。
漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生一般文筆較好,思維活躍,可以勝任很多工作??梢栽谛侣劤霭嫦到y(tǒng),例如報(bào)社、雜志社、出版社及電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等單位找到記者、編輯等適合的工作,也可在企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門發(fā)揮自己的寫作特長(zhǎng)。
如果你具有一定的寫作能力,較強(qiáng)的分析、研究能力,對(duì)文學(xué)及寫作又比較感興趣,可以選報(bào)該專業(yè)。近年來,漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直比較平穩(wěn),不那么熱門,但總體情況還比較好。
就目前我國(guó)高校漢語言專業(yè)的分布來看,大致可分為師范類和非師范類兩大類,它們?cè)谂囵B(yǎng)方式和方向上有所不同,但專業(yè)課程上是相近的,主要有馬列文論、文學(xué)概論、語言學(xué)概論、美學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)論、外國(guó)文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、民間文學(xué)概論、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、寫作等。師范類漢語言文學(xué)專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中,更重視教師職業(yè)素養(yǎng)的培育和教學(xué)能力訓(xùn)練。
主干課程
中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、文學(xué)概論、美學(xué)、古代文論、西方文論、中國(guó)文化概論、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、漢字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、寫作、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、民俗學(xué)、邏輯學(xué)、書法等。
漢語言中的語言學(xué)未來是干什么的
漢語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)的人才,通過有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練,可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對(duì)外漢語教學(xué)。
可適宜在黨政機(jī)關(guān),包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。
主干課程
文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、美學(xué)、中國(guó)古代文論、西方文論、馬克思主義文論、中國(guó)文化概論、西方文化概論、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、漢字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、寫作、古典文獻(xiàn)學(xué)、民俗學(xué)、邏輯學(xué)、書法、語文課程與教學(xué)論。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng),熟悉漢語及中國(guó)文學(xué) 的基礎(chǔ)知識(shí),具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力,具有初步的語言文學(xué)研究能力,同時(shí)具有一 定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語言 文字運(yùn)用相關(guān)工作的中國(guó)語言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。[1]
專業(yè)解析
漢語言文學(xué)專業(yè)是中國(guó)大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一,出現(xiàn)于19世紀(jì)末。20世紀(jì)80年代以后,漢語言文學(xué)專業(yè)得到了很大的發(fā)展,一些師范類大學(xué)要為中學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)教師開設(shè)該專業(yè),綜合類大學(xué)在中文系或文學(xué)院也普遍設(shè)有這一專業(yè),即使是專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)校,如中國(guó)人民公安大學(xué),也設(shè)有中文系。一個(gè)多世紀(jì)以來,漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)了一大批知名學(xué)者、教授、作家、記者、劇作家,對(duì)中國(guó)人文科學(xué)做出了極大的貢獻(xiàn)。
漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的課程一般分為三類,一是必修的大學(xué)公共課程,二是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。另外,各個(gè)學(xué)校還會(huì)根據(jù)本校教師的治學(xué)專長(zhǎng),開設(shè)一些選修課,比如古典文學(xué)方面的某個(gè)作家研究,如對(duì)杜甫、李白、蘇軾、李清照等比較著名的作家所開的專題,某部作品研究的專題,某種文體及流派研究等。在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝?yán)碚摗騽?、語言等幾個(gè)方面也會(huì)開設(shè)和專業(yè)相配合的一系列的選修課程,同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣有側(cè)重地進(jìn)行選修。漢語言文學(xué)專業(yè)由于開設(shè)歷史較長(zhǎng),前人的研究及今人的開拓,所積累下來的知識(shí)很多,對(duì)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助。很多學(xué)校的漢語言文學(xué)專業(yè)針對(duì)學(xué)生畢業(yè)后大多從事與文字處理有關(guān)的工作這一客觀現(xiàn)實(shí),大都開設(shè)了中文信息處理方面的課程,使學(xué)生掌握辦公自動(dòng)化方面必需的技能。學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí),不但可以豐富語文知識(shí),打下良好的理論基礎(chǔ),而且可以培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,提高寫作水平,畢業(yè)生在文字工作方面能得心應(yīng)手。
漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生一般文筆較好,思維活躍,可以勝任很多工作。可以在新聞出版系統(tǒng),例如報(bào)社、雜志社、出版社及電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等單位找到記者、編輯等適合的工作,也可在企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門發(fā)揮自己的寫作特長(zhǎng)。
如果你具有一定的寫作能力,較強(qiáng)的分析、研究能力,對(duì)文學(xué)及寫作又比較感興趣,可以選報(bào)該專業(yè)。近年來,漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直比較平穩(wěn),不那么熱門,但總體情況還比較好。
發(fā)展?fàn)顩r
漢語言文學(xué)專業(yè)是我國(guó)高校中文系的主干專業(yè),最早設(shè)立這一專業(yè)的是北京大學(xué)中國(guó)文學(xué)系(簡(jiǎn)稱中文系),其前身為京師大學(xué)堂的中國(guó)文學(xué)。1910年3月31日,京師大學(xué)堂分科大學(xué)成立“中國(guó)文學(xué)門”,正式作為文科的一個(gè)教學(xué)建制。這是我國(guó)最早的中文系,其建立標(biāo)志著中國(guó)語言文學(xué)開始形成現(xiàn)代的一門獨(dú)立學(xué)科,這之后較早設(shè)立漢語言文學(xué)專業(yè)的高等學(xué)府還有北京師范大學(xué)中文系、復(fù)旦大學(xué)中文系等,其間這一學(xué)科在研究和教學(xué)中曾涌現(xiàn)過魯迅、胡適、劉半農(nóng)、沈從文、王力、廢名等大批著名學(xué)者。
漢語言文學(xué)專業(yè)需要有哪些技能
現(xiàn)代漢語,古代漢語,大學(xué)語文,應(yīng)用文寫作,中國(guó)古典文學(xué),中國(guó)近代文學(xué),中國(guó)古代史,中國(guó)現(xiàn)代史等
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