考研期末考試怎么辦 期末考試打亂考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，該怎么繼續(xù)

考研準(zhǔn)備期間大學(xué)課程和期末考試怎么安排的？期末考試打亂考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，該怎么繼續(xù)？如何巧妙解決期末考試與考研沖突？考研的時(shí)候會(huì)期末考試嗎？考研和大學(xué)期末考試誰(shuí)更重要，應(yīng)當(dāng)如何平衡兩者關(guān)系？期末了，要考試復(fù)習(xí)不進(jìn)去怎么辦吶？

本文導(dǎo)航

• 期末考試周考研該如何復(fù)習(xí)
• 期末考試打亂考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，該怎么繼續(xù)
• 如何巧妙解決期末考試與考研沖突
• 考研的時(shí)候會(huì)期末考試嗎
• 考研和大學(xué)期末考試誰(shuí)更重要，應(yīng)當(dāng)如何平衡兩者關(guān)系？
• 期末了，要考試復(fù)習(xí)不進(jìn)去怎么辦吶？

期末考試周考研該如何復(fù)習(xí)

和你的情況相似，我準(zhǔn)備考研的時(shí)候課程還是很多的，老師也喜歡點(diǎn)名。其實(shí)備考關(guān)鍵是效率，有時(shí)候時(shí)間花的過(guò)多反而會(huì)學(xué)的疲勞，效率低下。期末考試的話(huà)，最后要考的時(shí)候再來(lái)復(fù)習(xí)也能過(guò)吧。上課你可以和你們老師溝通一下，看看能不能不去上課，老師允許了當(dāng)然可以不去了。我們老師常點(diǎn)名，如果點(diǎn)名三次沒(méi)到，是會(huì)取消考試資格的就不劃算了。其實(shí)大四了只要不掛科就可以了，既然你一心要考研，還是以考研為主吧。如果你覺(jué)得實(shí)在一點(diǎn)時(shí)間都不能耽誤的話(huà)，可以申請(qǐng)期末考試的緩考，等考完研再準(zhǔn)備期末考試吧。祝你成功！

期末考試打亂考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，該怎么繼續(xù)

復(fù)習(xí)總天數(shù)：31（7月1日至31日）+30（8月）+31（9月）+30（10月）+31（11月）+30（12月1日至30日） =183天

復(fù)習(xí)任務(wù)：高等數(shù)學(xué)（上下冊(cè)）60%，概率論30%，線(xiàn)性代數(shù)10%

英語(yǔ)單詞及詞組6178個(gè)和閱讀24部英文名著80%，語(yǔ)法10%，練習(xí)10%

政治：10月份以后再說(shuō)

專(zhuān)業(yè)課：10月份以后再說(shuō)

復(fù)習(xí)計(jì)劃：

7，8，9月

一，總攬：7月高等數(shù)學(xué)，8月1日至20日概率論，8月20日至30日線(xiàn)性代數(shù)，9月〈〈2000年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南〉〉

7，8，9月24篇名著及名著內(nèi)單詞，另外隨時(shí)復(fù)習(xí)回顧大綱單詞。

二，細(xì)則：1，數(shù)學(xué)三。

高等數(shù)學(xué) 7月

函數(shù)，極限，連續(xù) 4天

一元函數(shù)微分學(xué) 6天

一元函數(shù)積分學(xué) 6天

常微分方程 3天

多元函數(shù)微分學(xué) 2天

多元函數(shù)積分學(xué) 6天

無(wú)窮級(jí)數(shù) 4天

31天 截止日期8月5日

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概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步

隨機(jī)事件和概率 4天

隨機(jī)變量及其概率分布 4天

二維隨機(jī)變量及其概率分布 4天

隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)特征 3天

大數(shù)定理與中心極值定理 1天

數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步 4天

20天 截止日期8月30日

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線(xiàn)性代數(shù) 8月20日至30日

行列式 1天

矩陣及其運(yùn)算 2天

向量與線(xiàn)性方程組 3天

矩陣的特征值與特征向量 2天

二次型 2天

10天 截止日期9月15日

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兩千年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南 9月

注：考慮到休息時(shí)間的使用，上述計(jì)劃的完成的最后截止日期是10月15日

2，英語(yǔ)

閱讀

每月8部

4天1部

到9月底共閱讀24部

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單詞及詞組

每天210個(gè)單詞或詞組,并時(shí)時(shí)反復(fù)復(fù)習(xí)

到九月底共記6178個(gè)單詞及詞組，并能熟練運(yùn)用。

作息安排：上午：8：30至11：30 數(shù)學(xué)三

中午：11：30至2：00 休息

下午：2：00至5：00 英語(yǔ)

其它時(shí)間 自由支配

星期天休息

要注意的幾點(diǎn)：

一、堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，要想今天我一定要做完什么，做不完不睡覺(jué)。

二、專(zhuān)心，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要一會(huì)干這一會(huì)干那，特別是看flash的時(shí)候。

三、集中，不要相信什么細(xì)水長(zhǎng)流，就像背單詞，你一天背50個(gè)，第二天再背50個(gè)，幾天下來(lái)后邊沒(méi)記住，前邊又忘了，你一天背200個(gè)，連背五天肯定記住很多。其他復(fù)習(xí)也一樣，不要一天復(fù)習(xí)一章，而是一天復(fù)習(xí)一本。

四、不要用太厚的書(shū)，天天背著很累，干學(xué)習(xí)就是不見(jiàn)書(shū)變薄是很打擊信心的事，非要用厚書(shū)可以拆成幾本，一天一本有成就感

五、不要怕累，沒(méi)有任何人是輕輕松松考上研的，不付出努力就是不行

六、別說(shuō)郁悶，郁悶是偷懶不想干活的代詞

七、別相信考研輔導(dǎo)班的什么宣傳，說(shuō)什么押題、猜題都是假的，你怎么說(shuō)，我就是不去

八、不要跟別人比，人比人氣死人，自己按部就班復(fù)習(xí)，不要被別人影響

九、上網(wǎng)、玩游戲能不玩就不玩，考上再說(shuō)

[轉(zhuǎn)載] 考研數(shù)學(xué)規(guī)劃

課本＋復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)＋習(xí)題集＋模擬題＋真題＝ KO

數(shù)學(xué)是與專(zhuān)業(yè)課并列的最重要的科目，用時(shí)最長(zhǎng)。一般總分高的學(xué)生數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都高，即數(shù)

學(xué)是提分的一門(mén)科目。只憑數(shù)學(xué)一門(mén)課，拉十到二十分是比較容易的，而十到二十分對(duì)于

考研是相當(dāng)大的差距。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的要點(diǎn)是： a. 注重基本概念、定理（就像練武時(shí)的扎馬

步，一定要有非常扎實(shí)的基本功）； b. 多動(dòng)手做題（不能只看不動(dòng)筆， 1 ＋ 1 ＝ 2 這

樣簡(jiǎn)單的東西也要寫(xiě)出來(lái)）。

1． 我的考研之路

我數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是從大三下學(xué)期開(kāi)始的，大致分六輪：

1） 3 月初開(kāi)學(xué)—— 6 月 15 日 ：看一章課本，做課后題和陳文登《復(fù)習(xí)指南》對(duì)應(yīng)章

節(jié)（平均四天一章）。這一遍最仔細(xì)，也耗時(shí)最多。弄完之后基本掌握了各種題型的解法

和考研大綱的要求。這一輪完成后基本上數(shù)學(xué)考高分就有了信心，因?yàn)楹芏嗳诉B《復(fù)習(xí)指

南》的書(shū)還沒(méi)看過(guò)呢。

2） 6 月 15 日 —— 8 月 11 日 ：這段時(shí)間我把《復(fù)習(xí)指南》又做了一遍，同時(shí)把從上

一屆學(xué)姐那里買(mǎi)的《數(shù)學(xué)大綱解析》做了一遍。這一輪完成后，雖然不能全部融會(huì)貫通，

但基本建立了數(shù)學(xué)的框架體系，考研數(shù)學(xué)的信心更足了。因?yàn)楹芏嗳恕稄?fù)習(xí)指南》第一遍

還沒(méi)完呢。

3） 8 月 11 日 —— 10 月 1 日 ：數(shù)學(xué)弄了兩遍，基本題型已經(jīng)能夠解決了（《復(fù)習(xí)指

南》太熟了，看著就要吐）。這時(shí)感覺(jué)做的題不多，急切希望作些題練練手，提高自己的

計(jì)算能力。于是從圖書(shū)館借了本陳文登的《題型集粹》，做了一遍（平均 1 、 2 天一章

）。因?yàn)檫@段時(shí)間準(zhǔn)備并參加了一個(gè)比賽，有些分神，所以進(jìn)度較慢。

4） 10 月 1 日 —— 11 月 11 日 ：把《復(fù)習(xí)指南》又做了一遍，主要目的是在很短時(shí)

間內(nèi)，完全建立數(shù)學(xué)框架體系，達(dá)到融會(huì)貫通。因?yàn)橛辛饲叭喌幕A(chǔ)，所以這一輪完成

的比較順利。但由于去外地參加那個(gè)比賽的答辯以及準(zhǔn)備期末考試，進(jìn)度依然不快。

5） 11 月 11 日 ——考前一周：基本沒(méi)什么事了，全心全意備考。這段時(shí)間主要是做模

擬題和真題。把買(mǎi)來(lái)的李永樂(lè)《 400 題》連續(xù)做了兩遍，又把十年真題做了一遍（留著去

年真題到考前一周做）。這時(shí)已經(jīng)信心十足了。

6） 考前一周——考試：才發(fā)現(xiàn)時(shí)間有些緊了。迅速把《復(fù)習(xí)指南》掃了一遍，卡著時(shí)間

做了一下去年真題（不管好壞，千萬(wàn)別忘心里去），剩下一、兩天把以前總結(jié)在本子上的

公式、解題方法看了一遍，感覺(jué)效果不錯(cuò)。

2． 參考捷徑

本人是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生（今年考數(shù)一），對(duì)數(shù)學(xué)要求較高。比如我第一輪的復(fù)習(xí)

其實(shí)速度是比較快的，一般人難以做到（當(dāng)然，數(shù)二、數(shù)三、數(shù)四內(nèi)容少，努力學(xué)完全有

可能），有些也不必做到。下面是我和其他一些研友共同探討出來(lái)的一條路，按照這條路

走完，正常的話(huà)，數(shù)學(xué)應(yīng)該能拿 140 分左右。大家可以參考一下：

1） 3 月初開(kāi)學(xué)——暑假前：課本、課后題、復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)（李永樂(lè)、陳文登、其他人的也

行。如果用陳的指南，現(xiàn)代部分做李的《現(xiàn)代輔導(dǎo)講義》）做一遍?？梢韵劝颜n本做完再

做復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，也可以像我一樣一章一章做過(guò)去，關(guān)鍵是做完就行（數(shù)一可以遲一些，但

不能超過(guò)放假后兩周）。當(dāng)然，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種情況，就是剛剛做完一章，回頭再看已經(jīng)

忘了。不用擔(dān)心，這是剛開(kāi)始做題少的緣故，隨著數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的深入，自然會(huì)有質(zhì)的提高（

想看到整個(gè)森林，你要先一棵一棵的把樹(shù)栽上）。目的：掌握各知識(shí)點(diǎn)和大綱基本要求。

2） 暑假放假—— 9 月 1 日開(kāi)學(xué)：復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)再做一遍。目的：初步建立框架體系，更

深入的掌握各知識(shí)點(diǎn)。

3） 9 月 1 日 —— 11 月初：找本習(xí)題集做一遍。有時(shí)間再把復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)做一遍，時(shí)間

短的話(huà)看一遍課本也行。目的：提高計(jì)算能力，融會(huì)貫通。

4） 11 月初——考前一周：模擬題、真題（留一套）至少各做一遍。有時(shí)間把課本再掃一

遍。目的：和考研掛鉤，探尋歷年出題規(guī)律，提高考研分?jǐn)?shù)。

5） 考前一周——考試：看總結(jié)的東西，做一套真題。目的：查漏補(bǔ)缺，保持良好狀態(tài)，

迎接考試。

在每一遍之后都要有一個(gè)深刻的思考過(guò)程 ，看看這一遍下來(lái)與上一遍有什么不同，如果發(fā)

現(xiàn)了趕緊記下來(lái)，若沒(méi)有什么變化，這一遍相當(dāng)于白看。

3． 書(shū)評(píng)

1） 陳文登《復(fù)習(xí)指南》★★★：強(qiáng)烈推薦。此書(shū)將不少東西模式化，優(yōu)點(diǎn)是條理清楚，

解題步驟明了，尤其是高數(shù)，相當(dāng)經(jīng)典。缺點(diǎn)是一些活的、新的題型沒(méi)有跟上變化、及時(shí)

修訂，尤其是線(xiàn)代，故認(rèn)為線(xiàn)代復(fù)習(xí)不要看《復(fù)習(xí)指南》?？傮w來(lái)說(shuō)此書(shū)相當(dāng)不錯(cuò)。

2） 李永樂(lè)《復(fù)習(xí)全書(shū)》★★：一直有人把《復(fù)習(xí)指南》和李的《復(fù)習(xí)全書(shū)》做比較。普

遍看法是李的簡(jiǎn)單、陳的難。個(gè)人認(rèn)為不能用簡(jiǎn)單、復(fù)雜來(lái)評(píng)判。李的書(shū)知識(shí)點(diǎn)劃分的更

為精細(xì)，應(yīng)用的方法更為基礎(chǔ)，或者說(shuō)是讓人更容易想到，這一點(diǎn)在 400 題中體現(xiàn)的更為

明顯。同時(shí)，由于太細(xì)，也就導(dǎo)致稍嫌繁瑣?？傮w來(lái)說(shuō)此書(shū)不錯(cuò)。

3） 李永樂(lè)《線(xiàn)性代數(shù)輔導(dǎo)講義》★★★：強(qiáng)烈推薦。此書(shū)我沒(méi)做過(guò)，但做過(guò)的人都說(shuō)不

錯(cuò)，且剛好彌補(bǔ)陳《復(fù)習(xí)指南》的不足。優(yōu)點(diǎn)是題型多而全，一些方法比較經(jīng)典，歸納的

也不錯(cuò)。缺點(diǎn)是難度不夠，而且過(guò)細(xì)。

4） 《考研數(shù)學(xué)大綱解析》：適合用作參考，不做也罷。上邊有錯(cuò)誤解法講解，可以看一

下。和指導(dǎo)書(shū)不一樣的地方以此書(shū)為準(zhǔn)（如數(shù)理統(tǒng)計(jì)區(qū)間估計(jì)方、圓括號(hào)等）。

5） 陳文登《題型精粹》★★：推薦一下。目前同類(lèi)型的習(xí)題書(shū)不多。相比較而言，還算

可以的。做完后基本能達(dá)到練手的目的。和復(fù)習(xí)指南思路相同，更難一些?？偨Y(jié)了更多的

公式和技巧，但考研一般不考。

6） 李永樂(lè)《 400 題》★★★：強(qiáng)烈推薦。與陳的書(shū)風(fēng)格不同，是一本創(chuàng)新性質(zhì)的模擬題

。有一定難度。做完陳的復(fù)習(xí)指南，再做此書(shū)，效果相當(dāng)不錯(cuò)。做此書(shū)重點(diǎn)不是看答了多

少分，而是看從每一套題中學(xué)會(huì)了什么，找到了哪些自己掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候發(fā)

現(xiàn)比考試時(shí)發(fā)現(xiàn)好的多，建議每一套后都要有一個(gè)深刻的總結(jié)過(guò)程。

7） 李永樂(lè)《歷年試題解析》★★：推薦一下。主要是沒(méi)發(fā)現(xiàn)更好的真題書(shū)。優(yōu)點(diǎn)是有錯(cuò)

誤解法，書(shū)比較厚，解析的還行。缺點(diǎn)是沒(méi)有采納各家之長(zhǎng)而達(dá)到經(jīng)典的地步，個(gè)別題解

析方法不全。選真題書(shū)要慎重，解析一定要詳細(xì)，即選“厚”一點(diǎn)的。做真題一定要注意

在 03 年前后的題型變化，也就是 03 年及其以后的要重點(diǎn)研究（各科都是如此）。

作者的話(huà)：考研結(jié)束了。本人以較高的分?jǐn)?shù)考上了理想的大學(xué)。在近一年的備考過(guò)程中，

不斷有人問(wèn)我：“考研有沒(méi)有什么捷徑？”（其實(shí)，不走彎路就是捷徑）?！霸趺磸?fù)習(xí)才

能考上？”為了回答上面的問(wèn)題，我總結(jié)了一些考研的方法與技巧，希望對(duì)在考研路上行

走的學(xué)弟、學(xué)妹們有所幫助。本文由五篇文章組合而成，寫(xiě)作目的是：盡我個(gè)人的最大努

力幫助愿繼續(xù)深造的人才們少走彎路，順利考上研究生。

如何巧妙解決期末考試與考研沖突

你好，說(shuō)一下我去年的處理方法吧：現(xiàn)在猛學(xué)考研的數(shù)學(xué)英語(yǔ)，等到快考試了，再轉(zhuǎn)戰(zhàn)考試，我們的考試但是比較集中，大概一個(gè)月吧。這一個(gè)月，也要看數(shù)學(xué)和英語(yǔ)單詞的，只是肯定要要考試科目作為重點(diǎn)。希望有幫助，都是這么過(guò)來(lái)的。啟道教育君為你提供

考研的時(shí)候會(huì)期末考試嗎

考研的時(shí)間是國(guó)家教育機(jī)構(gòu)安排的，各個(gè)學(xué)校和個(gè)人是不能改變的(無(wú)這個(gè)權(quán)力)，但是這個(gè)時(shí)間是提前安排了的。期末考試是各個(gè)學(xué)校或某科或單位(小于國(guó)家教育機(jī)構(gòu))安排的，它要和國(guó)家的考研時(shí)間錯(cuò)開(kāi)的，不會(huì)影響考研的，這點(diǎn)考研的考生放心吧。

考研和大學(xué)期末考試誰(shuí)更重要，應(yīng)當(dāng)如何平衡兩者關(guān)系？

兩個(gè)都是非常重要的，一定要做到合理分配我們的時(shí)間，平衡兩者的關(guān)系。

我們都知道，大學(xué)的期末考試是我們大學(xué)的時(shí)候都要經(jīng)歷的，當(dāng)然，這個(gè)也是非常的重要的，需要我們認(rèn)真重視的，所以期末考試的時(shí)候也需要我們投入很多的時(shí)間進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。投入一段時(shí)間的精力。

但是如果是大四的期末考試，往往會(huì)占據(jù)我們的一段時(shí)間，但是這個(gè)時(shí)候大部分的學(xué)生都是在準(zhǔn)備考研，所以沒(méi)有特別多的時(shí)間去準(zhǔn)備我們的期末考試，但是期末考試的重要性也是每個(gè)人都是知道的，掛科對(duì)每個(gè)人的影響也是非常大的，甚至影響我們的畢業(yè)，如果大學(xué)沒(méi)有完成自己的所有的學(xué)業(yè)，即使是考上了研究生也是無(wú)法被錄取的，所以?huà)炜频囊彩欠浅５膰?yán)重的。

所以即使考研再忙，我們也是需要抽出一段時(shí)間復(fù)習(xí)我們的專(zhuān)業(yè)課，我們一定要積極看待這件事，專(zhuān)業(yè)的課的復(fù)習(xí)也是為我們考研做基礎(chǔ)，我們考研的時(shí)候復(fù)試還有初試的時(shí)候都是有專(zhuān)業(yè)課的涉及，所以復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課也是為我們的考研做了一部分的準(zhǔn)備，所以也是非常的重要的。

但是我們知道，大部分的學(xué)校都是非常的支持學(xué)生提升自己的學(xué)歷的，所以在大四的時(shí)候?qū)W生的課程設(shè)立的相對(duì)來(lái)說(shuō)也是比較少的，所以學(xué)生只需要抽出一小段時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)就可以了，也不需要投入太久的時(shí)間，還有老師知道學(xué)生平時(shí)的考研是非常的忙的，所以也會(huì)給學(xué)生的考前做特別多的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生成功渡過(guò)期末考試，所以也不需要過(guò)度的擔(dān)心，更多的是積極備考，擺正自己的心態(tài)。

功夫更多是用到平時(shí)，打好平時(shí)的基礎(chǔ)，在關(guān)鍵的時(shí)候才能臨危不懼。

期末了，要考試復(fù)習(xí)不進(jìn)去怎么辦吶？

學(xué)會(huì)分析原因

首先要分析一下效率不高的原因是什么，是外因還是內(nèi)因?qū)е碌摹?/p>

外因就是在家里可能會(huì)受到的各種干擾因素，比如家人的嘮叨或娛樂(lè)活動(dòng)擾亂了你的學(xué)習(xí)，那這種情況下就需要跟家人溝通，說(shuō)明自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，希望得到他們的理解和配合；

內(nèi)因則是自己的時(shí)間安排和注意力管控，就是自己有沒(méi)有為每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃做一個(gè)周密的安排，有沒(méi)有在學(xué)習(xí)時(shí)主動(dòng)去隔離潛在的騷擾。

比如有些同學(xué)在復(fù)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)忍不住去刷下朋友圈或看下微博，那這種情況下，就需要強(qiáng)制自己在進(jìn)入復(fù)習(xí)狀況的一兩個(gè)小時(shí)內(nèi)將手機(jī)調(diào)至飛行模式或遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)；也可以用一些時(shí)間管理的app來(lái)強(qiáng)制達(dá)到注意力集中的目的。

你要總結(jié)一下自己分?jǐn)?shù)沒(méi)明顯提高的原因是什么，是在什么環(huán)節(jié)丟分比較多，然后進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。把錯(cuò)的題先記下來(lái)，過(guò)一段時(shí)間把同樣的題再做一遍，看下同樣的錯(cuò)誤會(huì)不會(huì)再犯；有時(shí)一套題多分析幾遍，會(huì)好過(guò)幾套題都只做一遍。

2 在家備考的利弊

利：飲食起居有人照顧，不用浪費(fèi)太多時(shí)間在占座打飯等瑣事上面。有自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，硬性條件較之其他場(chǎng)所更為明顯。

弊：在家學(xué)習(xí)對(duì)自制力有很高的要求，舒適的環(huán)境更易讓人產(chǎn)生惰性，因此準(zhǔn)備在家備考的考生要制定更加嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，千萬(wàn)不能圖一時(shí)的安逸而耽誤了學(xué)習(xí)。

21考生在家備考，這些方法要掌握：1.保持良好心態(tài) 2.確保作息規(guī)律 3.適當(dāng)做些鍛煉

3 遇到期末考怎么辦

首先，你需要的是有規(guī)劃的復(fù)習(xí)方案。其次，化零為整，把碎片時(shí)間集中起來(lái)。因?yàn)檫厪?fù)習(xí)期末考邊考研的關(guān)系，考研人要忙于不同的狀態(tài)切換，時(shí)間都被割裂成了小塊的碎片。很多人認(rèn)為碎片時(shí)間也很寶貴，因而抓緊了一切可利用的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，這固然是好的，但還是建議：盡量把碎片時(shí)間集中起來(lái)利用。

比如學(xué)習(xí)期末考的時(shí)候，就不要利用吃飯時(shí)間、上廁所時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)考研了，而是用在復(fù)習(xí)期末考上，避免掛科。這樣就等于把剩余的非工作時(shí)間都留給了考研復(fù)習(xí)，能避免因狀態(tài)頻繁切換而產(chǎn)生的精力浪費(fèi)。周末、節(jié)假日也是同樣，先一口氣把其他非考研的事情統(tǒng)統(tǒng)處理好，盡量留下整段的空白時(shí)間復(fù)習(xí)，更能達(dá)到理想的復(fù)習(xí)效果。

一、選擇性復(fù)習(xí)期末考試

期末考試的課程是必須要復(fù)習(xí)的，畢竟掛不掛科有的甚至直接關(guān)系到畢業(yè)的問(wèn)題。

可如果要像以前一樣做好充分的準(zhǔn)備迎接期末考也是不太現(xiàn)實(shí)的，畢竟考研這一大任務(wù)就足以分掉我們大部分時(shí)間和精力，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們靈活應(yīng)對(duì)了。

?高效復(fù)習(xí)流程

第1步

通讀教材，課件，不需要太詳細(xì)。

目的是宏觀上把握本科目的結(jié)構(gòu)，知道都講了哪些東西，各章節(jié)之間有什么關(guān)系，形成該課程的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。

第2步

了解重點(diǎn)，也就是傳說(shuō)中的畫(huà)重點(diǎn)。重點(diǎn)來(lái)源于這樣一些途徑：

（1）老師。最后幾節(jié)課老師無(wú)論畫(huà)不畫(huà)重點(diǎn)，都要留意講的每一條信息，最后幾節(jié)課，老師沒(méi)空說(shuō)廢話(huà)。

（2）學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的資料如果保存的好是會(huì)有的，如果保存的不好也有課本可以借一下。

要懂得獲取資源，獲取盡可能多的考卷、筆記、“消息”；考試周全校的共同心愿不就是—合作互惠，世界合同嘛。

不要局限于自己班，多打聽(tīng)上這門(mén)課的其他專(zhuān)業(yè)、其他班的情況，整合不同老師的資源，甚至可能是'透題"。

第3步

復(fù)習(xí)加做題，靜下心來(lái)好好復(fù)習(xí)，其他事情暫時(shí)放放，分清輕重緩急是一項(xiàng)必備的能力。

一定要規(guī)劃時(shí)間，列一張清單，什么時(shí)候看什么。不要進(jìn)度太慢或糾結(jié)于前面某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致后面來(lái)不及。

第4步

最后的沖刺，當(dāng)復(fù)習(xí)得差不多的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候一定要多交流，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

纏著老師答疑，和同學(xué)探討，向?qū)W霸請(qǐng)教，給學(xué)渣講題等。

第5步

預(yù)測(cè)題目，臨場(chǎng)前預(yù)測(cè)都會(huì)怎么考，怎么出題。

最可能出的提醒類(lèi)型做到熟練熟練再熟練，這樣可以做到心里有數(shù)，利于擺出好的心態(tài)。