浙師大藝術(shù)概論怎么準(zhǔn)備 藝術(shù)概論專升本大題怎么答

學(xué)習(xí)《藝術(shù)概論》感想怎么寫？學(xué)習(xí)《藝術(shù)概論》的收獲及心得，藝術(shù)類專插本，藝術(shù)概論要考的內(nèi)容是什么？藝術(shù)概論中是如何闡述藝術(shù)創(chuàng)造的基本過程的？浙江師范大學(xué)視覺傳達(dá)專業(yè)課考什么，理論書有哪些，哪些題型？

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• 學(xué)習(xí)《藝術(shù)概論》感想怎么寫?
• 學(xué)習(xí)《藝術(shù)概論》的收獲及心得
• 藝術(shù)概論專升本大題怎么答
• 藝術(shù)概論中是如何闡述藝術(shù)創(chuàng)造的基本過程的？
• 浙江師范大學(xué)視覺傳達(dá)專業(yè)課考什么，理論書有哪些，哪些題型

學(xué)習(xí)《藝術(shù)概論》感想怎么寫?

　　藝術(shù)概論課程學(xué)習(xí)心得

　　《藝術(shù)概論》是以人類社會(huì)的一切藝術(shù)現(xiàn)象為研究對象，闡明其性質(zhì)、特征及基本規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。具體地講，它涉及藝術(shù)的發(fā)生發(fā)展、藝術(shù)家、藝術(shù)作品、創(chuàng)作過程、藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)欣賞、藝術(shù)批評、藝術(shù)市場等。它是藝術(shù)理論家從一定的立場出發(fā)，在一定的藝術(shù)理論指導(dǎo)下，對諸如藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)批評等予以深入地分析、研究和理性的思考結(jié)晶。其目的是指導(dǎo)藝術(shù)家的藝術(shù)實(shí)踐和促進(jìn)藝術(shù)的良性演進(jìn)。

　　《藝術(shù)概論》屬于藝術(shù)學(xué)的范疇。所謂藝術(shù)學(xué)是指有系統(tǒng)性地研究關(guān)于藝術(shù)的各種問題的科學(xué)。其主要內(nèi)容包括：藝術(shù)概論、藝術(shù)史、藝術(shù)批評三方面。它是近世新興的一門學(xué)科。《藝術(shù)概論》既是一門具有系統(tǒng)綜合性和開放性的藝術(shù)理論課程，又是準(zhǔn)備踏入神圣藝術(shù)殿堂的人和高等學(xué)校藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的一門共同的藝術(shù)基礎(chǔ)理論的必修課。 在本課程的學(xué)習(xí)過程中，讓我受益匪淺

　　藝術(shù)概論是以各門藝術(shù)的普遍規(guī)律作為自己的研究對象。具體地說，藝術(shù)理論要綜合地研究、考察人類社會(huì)的一切藝術(shù)現(xiàn)象，探索和揭示各種藝術(shù)現(xiàn)象共有的普遍規(guī)律，主要是研究各種藝術(shù)現(xiàn)象的共性問題,藝術(shù)的基本原理和概念范疇問題。這里需要明確兩點(diǎn)：一是藝術(shù)理論與藝術(shù)史、藝術(shù)批評的關(guān)系；二是藝術(shù)理論與部門藝術(shù)理論的關(guān)系。

學(xué)習(xí)《藝術(shù)概論》的收獲及心得

初學(xué)者，可以分兩步。

第一步，以摘抄原文為主，然后適當(dāng)作一些分析，談自己的認(rèn)識(shí)，體會(huì)，這樣做，難度不大。

第二步，對原文只作概述，并采用夾敘夾議方式，同時(shí)寫出自己的心得，這樣寫以自己的語言為主，難度較高。

藝術(shù)概論專升本大題怎么答

你確定你看到的是你要考的試題么，一般不會(huì)要求音樂生考美術(shù)類知識(shí)啊。藝術(shù)概論的框架太大了。建議你找考上的人問清楚。一般都會(huì)有針對性的資料整理、歷年真題，或者輔導(dǎo)班?？记鞍肽瓯潮硢栴}不大的

英語就靠自己了，自治性不好的建議你提早報(bào)補(bǔ)習(xí)班

藝術(shù)概論中是如何闡述藝術(shù)創(chuàng)造的基本過程的？

今天給大家來來一道論述題。

簡述藝術(shù)創(chuàng)造的基本過程。這一個(gè)題目在藝術(shù)概論的研究生考試中會(huì)經(jīng)?？嫉健Ｎ以谶@里在整理一下，給同學(xué)們明確一下最終的答案。

藝術(shù)創(chuàng)造的基本過程，實(shí)質(zhì)上就是對現(xiàn)實(shí)的審美認(rèn)識(shí)與對審美認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)過程，是在生活體驗(yàn)的基礎(chǔ)上藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)意象物化的過程。主要包括三個(gè)方面：藝術(shù)體驗(yàn)、藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)表現(xiàn)。

藝術(shù)體驗(yàn)：這是藝術(shù)創(chuàng)造的準(zhǔn)備階段，是創(chuàng)造主體在長期積淀的審美經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)情感、想象、聯(lián)想等心理要素，對特定的審美對象進(jìn)行審視、體味和理解的過程。藝術(shù)體驗(yàn)的特征有：材料的儲(chǔ)備和審美驚訝的積累；藝術(shù)的體驗(yàn)和審美發(fā)展；創(chuàng)造欲望的萌動(dòng)及冬季的生成。

藝術(shù)構(gòu)思：它是指藝術(shù)家在藝術(shù)體驗(yàn)和藝術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，以特定的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)為引導(dǎo)，以各種心理活動(dòng)和藝術(shù)表現(xiàn)方式為中介，是藝術(shù)意象得以創(chuàng)造成熟的過程。

藝術(shù)表現(xiàn)：它是指藝術(shù)意象的物化與表現(xiàn)，或稱之為藝術(shù)傳達(dá)活動(dòng)。它是藝術(shù)家將自己在藝術(shù)構(gòu)思中已經(jīng)基本形成的藝術(shù)意象轉(zhuǎn)化為藝術(shù)符號(hào)，并以物化形態(tài)得以呈現(xiàn)，使之成為具體、可感知的藝術(shù)形象、藝術(shù)意境或形象體系的過程。這一過程有如下特征：主體在物化的表現(xiàn)過程中呈現(xiàn)出鮮明的審美傾向；主體在物化的過程中應(yīng)不斷地進(jìn)行藝術(shù)語言的錘煉；藝術(shù)意蘊(yùn)將在物化的過程中獲得提升；藝術(shù)的內(nèi)涵獲得深化的表征是形象、意境或典型的生成。

以上基本上就是全部的答案了，同學(xué)們有什么要補(bǔ)充的可以在評論區(qū)留言。

文中圖片均為初中學(xué)生所畫，希望大家給予指點(diǎn)。

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浙江師范大學(xué)視覺傳達(dá)專業(yè)課考什么，理論書有哪些，哪些題型

厘米手繪解答：浙江師范大學(xué)視覺傳達(dá)主要考藝術(shù)概論和藝術(shù)學(xué)概論，題型主要是名詞解釋，簡答題和論述題，另一門考黑白圖形創(chuàng)意。