考試怎么做好數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué)解題方法技巧匯總

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本文導(dǎo)航

• 怎樣數(shù)學(xué)考試才能取得好成績(jī)?
• 怎樣快速考數(shù)學(xué)
• 高中數(shù)學(xué)解題方法技巧匯總
• 數(shù)學(xué)考試怎樣才能考好
• 考數(shù)學(xué)時(shí)怎樣才能考好
• 怎樣才能在中考數(shù)學(xué)考試中取得好成績(jī)？有什么辦法？

怎樣數(shù)學(xué)考試才能取得好成績(jī)?

首先聰明和敏捷對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)固然重要，但良好的學(xué)習(xí)方法可以把學(xué)習(xí)效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的。學(xué)好數(shù)學(xué)首先要過(guò)的是心理關(guān)。任何事情都有一個(gè)由量變到質(zhì)變的循序漸進(jìn)的積累過(guò)程。

一．預(yù)習(xí)。不等于瀏覽。要深入了解知識(shí)內(nèi)容，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，經(jīng)過(guò)思考，標(biāo)出不懂的，有益于聽(tīng)課抓住重點(diǎn)，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時(shí)間還可以超前學(xué)習(xí)。

二．聽(tīng)講。核心在課堂。1。以聽(tīng)為主，兼顧記錄。2。注重過(guò)程，輕結(jié)論。

3．有重點(diǎn)。4。提高聽(tīng)課效率。

三．復(fù)習(xí)。像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記，

四．多做練習(xí)。1。晚上吃飯后，坐到書桌時(shí)，看數(shù)學(xué)最適合，2。做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問(wèn)個(gè)別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡(jiǎn)單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個(gè)過(guò)程都必不可少，3。不要粗心大意，4。做完每一道題，要想想為什么會(huì)想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯(cuò)在哪，5。解題都有固定的套路。6還有大膽的夸獎(jiǎng)自己，那是樹(shù)立信心的關(guān)鍵時(shí)刻，

五．總結(jié)。1。要將所學(xué)的知識(shí)變成知識(shí)網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2。建立錯(cuò)誤集，錯(cuò)誤多半會(huì)錯(cuò)上兩次，在有意識(shí)改正的情況下，還有可能錯(cuò)下去，最有效的應(yīng)該是會(huì)正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識(shí)。3。周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4有問(wèn)題一定要問(wèn)。

六．考前復(fù)習(xí)，1。前2周就要開(kāi)始復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)，否則會(huì)影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯(cuò)題是十分必要的，據(jù)說(shuō)有一個(gè)同學(xué)平時(shí)只有一百零幾，離高考只有一個(gè)月，把以前錯(cuò)題從頭做一遍，最后他數(shù)學(xué)居然得了147分。2。要重視基礎(chǔ)，

另外，聽(tīng)老師的話，勤學(xué)苦練不可少，成功沒(méi)有捷徑，要樂(lè)觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，你的努力于回報(bào)往往不能那么盡如人意的成正比，甚至?xí)邢缕侣返内厔?shì)，但只要堅(jiān)持下去，那條成績(jī)線會(huì)抬起頭來(lái)，一定能看到光明。

怎樣快速考數(shù)學(xué)

現(xiàn)在從小升初開(kāi)始乃至到高中，基本的考試方式就是7+2+1.

7——基礎(chǔ)

2——拉分題

1——拔高題

怎樣才能考好數(shù)學(xué)？

我認(rèn)為從基礎(chǔ)開(kāi)始重視，尤為重要。也就是說(shuō)基礎(chǔ)部分不該丟的分，做到一分不丟，拉分題盡量得分。拔高題努力得分。你不妨試一試，分?jǐn)?shù)不會(huì)太低的。

反之，一味的去追求難題，不重視基礎(chǔ)題，往往會(huì)出現(xiàn)撿到了芝麻，卻丟了西瓜。得不償失。

舉個(gè)真實(shí)的例子，我市一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，每逢中高前的家長(zhǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)親自出馬，對(duì)每一位家長(zhǎng)講：“叮囑孩子，不該丟的分，一分也不能丟。尤其是數(shù)學(xué)！”考試后的家長(zhǎng)上，校長(zhǎng)同樣出席，竟然能點(diǎn)出，哪個(gè)班的那個(gè)同學(xué)，丟的分不應(yīng)該?？梢?jiàn)，此校多么地重視抓基礎(chǔ)教育。這個(gè)學(xué)校幾乎每年數(shù)學(xué)成績(jī)第一。

我的回答愿對(duì)你有幫助，祝你數(shù)學(xué)考出好成績(jī)！

高中數(shù)學(xué)解題方法技巧匯總

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

如何學(xué)好數(shù)學(xué)2

高中生要學(xué)好數(shù)學(xué)，須解決好兩個(gè)問(wèn)題：第一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題；第二是方法問(wèn)題。

有的同學(xué)覺(jué)得學(xué)好教學(xué)是為了應(yīng)付升學(xué)考試，因?yàn)閿?shù)學(xué)分所占比重大；有的同學(xué)覺(jué)得學(xué)好數(shù)學(xué)是為將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ)，這些認(rèn)識(shí)都有道理，但不夠全面。實(shí)際上學(xué)習(xí)教學(xué)更重要的目的是接受數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神的熏陶，提高自身的思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，果能如此，將終生受益。曾有一位領(lǐng)導(dǎo)告訴我，他的文科專業(yè)出身的秘書為他草擬的工作報(bào)告，因?yàn)槿A而不實(shí)又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執(zhí)筆起草?？梢?jiàn)，即使將來(lái)從事文秘工作，也得要有較強(qiáng)的科學(xué)思維能力，而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是最好的思維體操。有些高一的同學(xué)覺(jué)得自己剛剛初中畢業(yè)，離下次畢業(yè)還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時(shí)再努力也不遲，甚至還以小學(xué)、初中就是這樣“先松后緊”地混過(guò)來(lái)作為“成功”的經(jīng)驗(yàn)。殊不知，第一，現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)的教學(xué)安排是用兩年的時(shí)間學(xué)完三年的課程，高三全年搞總復(fù)習(xí)，教學(xué)進(jìn)度排得很緊；第二，高中數(shù)學(xué)最重要、也是最難的內(nèi)容（如函數(shù)、立幾）放在高一年級(jí)學(xué)，這些內(nèi)容一旦沒(méi)學(xué)好，整個(gè)高中數(shù)學(xué)就很難再學(xué)好，因此一開(kāi)始就得抓緊，那怕在潛意識(shí)里稍有松懈的念頭，都會(huì)削弱學(xué)習(xí)的毅力，影響學(xué)習(xí)效果。

至于學(xué)習(xí)方法的講究，每位同學(xué)可根據(jù)自己的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、智力特點(diǎn)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，我這里主要根據(jù)教材的特點(diǎn)提出幾點(diǎn)供大家學(xué)習(xí)時(shí)參考。

l、要重視數(shù)學(xué)概念的理解。高一數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)最大的區(qū)別是概念多并且較抽象，學(xué)起來(lái)“味道”同以往很不一樣，解題方法通常就來(lái)自概念本身。學(xué)習(xí)概念時(shí)，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義并掌握各種等價(jià)的表達(dá)方式。例如，為什么函數(shù)y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關(guān)于直線y＝x對(duì)稱，而y=f(x）與x=f-1(y)卻有相同的圖象；又如，為什么當(dāng)f（x－l）＝f（1-x)時(shí)，函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱，而 y＝f（x－l）與 y＝f（1-x)的圖象卻關(guān)于直線 x＝1對(duì)稱，不透徹理解一個(gè)圖象的對(duì)稱性與兩個(gè)圖象的對(duì)稱關(guān)系的區(qū)別，兩者很容易混淆。

2‘學(xué)習(xí)立體幾何要有較好的空間想象能力，而培養(yǎng)空間想象能力的

數(shù)學(xué)考試怎樣才能考好

一

學(xué)科基本功要過(guò)關(guān)。

1.數(shù)學(xué)的概念要完全理解，很多同學(xué)不以為然，但是考試的時(shí)候往往問(wèn)題就出在概念上。

2.數(shù)學(xué)的公式和基本方法要記住，老師強(qiáng)調(diào)的東西要記住，要善于歸納方法和題型，考試時(shí)看到題型熟就會(huì)不慌張，就會(huì)考的得心應(yīng)手。二、要充分注意考試的馬虎現(xiàn)象，它也是一種能力。要正確處理好以下幾個(gè)關(guān)系：1.審題與解題的關(guān)系

2.“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系

要將你的解題策略轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確完整的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述，這一點(diǎn)往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況，考生自己的估分與實(shí)際得分差之甚遠(yuǎn)。如立體幾何論證中的“跳步”，使很多人丟失1／3以上得分，代數(shù)論證中“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把“圖形語(yǔ)言”準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)譯為“文字語(yǔ)言”，得分少得可憐；再如去年理17題三角函數(shù)圖像變換，許多考生“心中有數(shù)”卻說(shuō)不清楚，扣分者也不在少數(shù)。只有重視解題過(guò)程的語(yǔ)言表述，“會(huì)做”的題才能“得分”。

3.

快與準(zhǔn)的關(guān)系

在目前題量大、時(shí)間緊的情況下，“準(zhǔn)”字則尤為重要。只有“準(zhǔn)”才能得分，只有“準(zhǔn)”你才可不必考慮再花時(shí)間檢查，而“快”是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場(chǎng)上所能解決的問(wèn)題，一味求快，只會(huì)落得錯(cuò)誤百出。如去年第21題應(yīng)用題，此題列出分段函數(shù)解析式并不難，但是相當(dāng)多的考生在匆忙中把二次函數(shù)甚至一次函數(shù)都算錯(cuò)，盡管后繼部分解題思路正確又花時(shí)間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實(shí)際水平是不相符的。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)、準(zhǔn)一點(diǎn)，可得多一點(diǎn)分；相反，快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分。

4.

難題與容易題的關(guān)系

拿到試卷后，應(yīng)將全卷通覽一遍，一般來(lái)說(shuō)應(yīng)按先易后難、先簡(jiǎn)后繁的順序作答。近年來(lái)考題的順序并不完全是難易的順序，如去年理19題就比理20、理21要難，因此在答題時(shí)要合理安排時(shí)間，不要在某個(gè)卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費(fèi)時(shí)間又拿不到分，會(huì)做的題又被耽誤了。這幾年，數(shù)學(xué)試題已從“一題把關(guān)”轉(zhuǎn)為“多題把關(guān)”，因此解答題都設(shè)置了層次分明的“臺(tái)階”，入口寬，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會(huì)有“咬手”的關(guān)卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到“容易”題不可掉以輕心，看到新面孔的“難”題不要膽怯，冷靜思考、仔細(xì)分析，定能得到應(yīng)有的分?jǐn)?shù).

考數(shù)學(xué)時(shí)怎樣才能考好

樹(shù)立信心，努力學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，把學(xué)過(guò)知識(shí)，認(rèn)真梳理一遍，提高思維、邏輯推理能力，找出弱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)，一一解決，找出各章節(jié)、單元的典型例題，認(rèn)真的做一遍，不會(huì)就問(wèn)老師，必須弄懂，成績(jī)就會(huì)提高了。請(qǐng)采納

怎樣才能在中考數(shù)學(xué)考試中取得好成績(jī)？有什么辦法？

引言：跟語(yǔ)文英語(yǔ)這兩門大科相比較，數(shù)學(xué)最大的特點(diǎn)就是不需要去背誦，但是想要取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)還是要打好基礎(chǔ)知識(shí)的。數(shù)學(xué)對(duì)個(gè)人邏輯思維的能力也有很高的要求。在中考中如何取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)呢？

第一，認(rèn)真聽(tīng)課

任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要認(rèn)真聽(tīng)課，數(shù)學(xué)也一樣，想要學(xué)好數(shù)學(xué)光依靠課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)閿?shù)學(xué)課本上大多都是概念，而這些概念光靠自己的閱讀是無(wú)法理解貫通的，所以上課的時(shí)候一定要注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，很多有經(jīng)驗(yàn)的老師十分熟練地掌握了課本的知識(shí)，他們的講解已經(jīng)不局限與課本給出的內(nèi)容，他們會(huì)在課本的基礎(chǔ)上拓展知識(shí)，會(huì)將課本上枯燥乏味的知識(shí)生動(dòng)的講解出來(lái)。

第二，多練習(xí)題

數(shù)學(xué)同語(yǔ)文英語(yǔ)一樣，也需要積累，不同的是語(yǔ)文積累的是素材、英語(yǔ)積累的是單詞、數(shù)學(xué)積累的則是習(xí)題，初中數(shù)學(xué)的幾何和方程式這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較重要，我們就可以買這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的習(xí)題，因?yàn)榱?xí)題的積累和練習(xí)能夠很好的幫助學(xué)生掌握課本上的知識(shí)點(diǎn)，也有效地鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。而且不同習(xí)題的不斷練習(xí)可以提升寫題的速度。

第三，放平心態(tài)，做題認(rèn)真仔細(xì)

粗心大意是學(xué)生寫題時(shí)的常態(tài)，也是數(shù)學(xué)丟分的主要原因之一。幾乎每個(gè)學(xué)生都吃過(guò)虧粗心大意丟分的虧。數(shù)學(xué)同其他學(xué)科不一樣，它的題目有時(shí)會(huì)玩文字游戲挖一些讓人意想不到的小陷阱，所以我們閱題時(shí)一定要加倍小心，畢竟辛苦掌握的知識(shí)點(diǎn)在這種事情上丟分是很令人心痛的。粗心大意的主要原因是學(xué)生心情的浮躁，所以學(xué)生也要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，養(yǎng)成做題認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。