廣工自動化要學什么 自動化專業(yè)哪門課最難
廣東工業(yè)大學自動化學院都有哪些系啊 學電力系統(tǒng)及其自動化需要學哪些基礎課程和專業(yè)課程，自動化專業(yè)有哪些要求，需要學習哪方面的課程，廣東海洋大學自動化專業(yè)。
本文導航
電氣工程自動化廣東哪個大學有
學院概況
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發(fā)表日期：2007年7月30日 【編輯錄入：admin】
自動化學院的歷史可以追溯到1958年創(chuàng)辦的原廣東工學院電工系，辦學歷史近50年，已培養(yǎng)畢業(yè)生近一萬人。2000年4月，由原電氣工程及其自動化系更名組建成自動化學院。
自1958年以來，自動化學院就一直從事自動化、電氣工程等領域人才的培養(yǎng)和科學科研工作，已形成了實力雄厚的師資隊伍?，F(xiàn)有教授24人（其中，博士生導師6人），副高職稱51人，有博士學位的教師38人。實驗室面積11000平方米，教學、科研儀器設備3900萬元。全日制在校生3200多人，其中，本科生2900多人，碩士研究生290多人，博士研究生40多人。學院每年都承擔大量國家、省部級科研項目，并與省內外一些企業(yè)建立了密切的合作關系。多項科研成果在企業(yè)得到推廣應用，取得較大的社會和經(jīng)濟效益。
自動化學院機構設置：學院辦公室、自動控制系、電力工程系、電氣測控工程系、網(wǎng)絡工程系、電子信息科學與技術系、實驗中心。
自動化學院現(xiàn)有：
博士學位授權點：
控制理論與控制工程
一級學科碩士學位授權點：
控制科學與工程、電氣工程
碩士學位授權點：
控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置、系統(tǒng)工程、模式識別與智能系統(tǒng)、導航、制導與控制、電力系統(tǒng)及其自動化、電機與電器、高電壓與絕緣技術、電工理論與新技術、電路與系統(tǒng)
本科專業(yè)：
自動化、電氣工程及其自動化（含電氣技術、電力系統(tǒng)其自動化兩個方向）、網(wǎng)絡工程、電子信息科學與技術
廣東省名牌專業(yè)：
自動化專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)
省級重點扶持學科：
控制理論與控制工程、電力系統(tǒng)及其自動化
教育部重點實驗室：
機械裝備制造及控制技術實驗室（聯(lián)合實驗室）
廣東省高校重點實驗室：
自動化裝備與集成實驗室
廣東省高校教學重點實驗室：
先進控制技術實驗室
廣東省高校實驗教學示范中心：
電氣與控制實驗教學示范中心
省級精品課程：
自動控制原理、電力電子技術、計算機網(wǎng)絡、數(shù)字電子技術
省級重點課程：
自動控制系統(tǒng)、微型計算機原理及應用、自動控制原理、檢測技術
大一要學英語，高數(shù)，專業(yè)導論，歷史，體育，計算機。
自動化專業(yè)哪門課最難
自動化不需要太復雜的物理計算，只要明白物理的原理，計算機方面是要求掌握基本的操作，自動化要求掌握很多的軟件，可以先把最基本的操作掌握就好，方向不同，學的也不一樣
本專業(yè)主要培養(yǎng)從事電氣工程及其自動化專業(yè)方面的研究、設計、運行、實驗、管理及開發(fā)等領域工作的高級技術人才。本專業(yè)畢業(yè)生具有較寬厚的技術理論基礎和比較堅實的專業(yè)基礎知識，具有較強的電氣工程基本技能和較好的電氣工程實踐訓練，具有較強的創(chuàng)新能力，具備一定適用市場經(jīng)濟的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力。畢業(yè)生可到各類發(fā)電廠、電力系統(tǒng)供電部門、電力勘測設計研究單位、電力管理等部門就業(yè)，即電業(yè)局、設計院、工程局。
專業(yè)基礎課有：PLC編程，工程力學、電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機學、電力電子技術、自控理論等。
主要專業(yè)課有：電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、現(xiàn)代電氣傳動控制技術、計算機控制技術等。電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等)、信號與系統(tǒng)、控制理論等。
專業(yè)實驗：電機與控制實驗、電氣工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。
就業(yè)前景：主要從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉行。
最重要的是干這一行永遠都不會為找不到工作而發(fā)愁。雖然開始幾年比較苦，拿的錢也不多。但是隨著你的工作經(jīng)驗的增長，那你的待遇就會提高得很快。
下面是本專業(yè)分布院校（只例舉了各省本專業(yè)在本省排前幾位的高校）：
【北京市】清華大學、北京航空航天大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北京石油化工學院、北京工商大學、北京建筑工程學院
【天津市】天津大學、中國民用航空學院、天津理工學院、天津科技大學、天津城市建設學院、天津工業(yè)大學
【河北省】河北工業(yè)大學、華北電力大學、河北科技大學、燕山大學、河北建筑工程學院、石家莊鐵道學院、河北職業(yè)技術師范學院、河北大學、河北農(nóng)業(yè)大學
【山西省】太原理工大學、華北工學院
【內蒙古自治區(qū)】內蒙古工業(yè)大學、包頭鋼鐵學院
【遼寧省】大連理工大學、大連海事大學、沈陽工業(yè)大學、遼寧工程技術大學、大連鐵道學院、遼寧工學 院、 沈陽建筑工程學院、遼寧石油化工大學
【吉林省】東北師范大學、東北電力學院、長春工業(yè)大學、吉林建筑工程學院、長春理工大學
【黑龍江省】哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱理工大學、佳木斯大學、黑龍江科技學院、大慶石油學院、黑龍江工程學院、黑龍江八一農(nóng)墾大學
【上海市】同濟大學、上海大學、上海理工大學、上海師范大學、上海海運學院、上海電力學院、上海應用技術學院、華東理工大學
【江蘇省】江蘇大學、東南大學、河海大學、南京理工大學、揚州大學、南京工業(yè)大學、南通工學院、鹽城工學院、南京郵電學院、南京師范大學、江蘇技術師范學院
【浙江省】浙江大學、浙江工業(yè)大學
【安徽省】安徽大學、合肥工業(yè)大學、安徽理工大學、安徽建筑工業(yè)學院
【福建省】華僑大學,福州大學
【江西省】南昌大學、華東交通大學、南方冶金學院
【山東省】山東大學、青島大學、山東理工大學、山東科技大學、濟南大學、山東農(nóng)業(yè)大學、煙臺師范學院、石油大學、臨沂師范學院、青島建筑工程學院、山東交通學院、萊陽農(nóng)學院、曲阜師范大學
【河南省】鄭州大學、焦作工學院、鄭州航空工業(yè)管理學院、華北水利水電學院
【湖北省】武漢大學、華中科技大學、武漢工業(yè)大學、湖北民族學院、武漢工業(yè)學院、三峽大學、湖北大學
【湖南省】湖南科技大學、南華大學、長沙理工大學、株洲工學院
【廣東省】華南理工大學、廣東工業(yè)大學、廣州大學、湛江海洋大學、惠州學院、華南農(nóng)業(yè)大學
【廣西壯族自治區(qū)】廣西大學、桂林電子工業(yè)學院
【海南省】華南熱帶農(nóng)業(yè)大學
【重慶市】重慶大學
【四川省】四川大學、電子科技大學、西南民族大學、西華大學、西南石油學院、成都理工大學、四川理工學院、四川師范大學
【貴州省】貴州大學(原貴州工業(yè)大學)
【云南省】昆明理工大學、云南民族學院、云南農(nóng)業(yè)大學
【西藏自治區(qū)】西藏大學
【陜西省】西北工業(yè)大學、西安交通大學、西安電子科技大學、長安大學、西安理工大學、陜西理工學院、陜西科技大學、 西安科技大學、寶雞文理學院、西安石油大學、西安建筑科技大學、西北農(nóng)林科技大學
【甘肅省】蘭州理工大學、蘭州交通大學、西北民族大學
【青海省】青海大學
【新疆維吾爾自治區(qū)】新疆大學
推薦報考院校：清華大學、浙江大學、華中科技大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、哈爾濱工業(yè)大學、天津大學等。
電氣工程及其自動化專業(yè)
培養(yǎng)目標： 電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。
電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)要求： 電氣工程及其自動化專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、電氣控制、電力系統(tǒng)、計算機技術與應用等方面較寬領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識。其主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統(tǒng)結合，學生將受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練、具有解決電氣控制技術問題及電力系統(tǒng)分析的基本能力。
電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握較扎實的數(shù)學、物理、化學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力；
2．系統(tǒng)地掌握電氣工程及其自動化專業(yè)領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、電力系統(tǒng)分析、計算機軟硬件基本原理與應用等；
3．獲得較好的電氣工程及其自動化專業(yè)工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；
4．具有電氣工程及其自動化專業(yè)領域內1—2個專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能，了解電氣工程及其自動化專業(yè)學科前沿的發(fā)展趨勢；
5．具有較強的工作適應能力，具有一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力。
電氣工程及其自動化專業(yè)主干學科：電氣工程、電力系統(tǒng)、計算機科學與技術、控制科學與工程。
電氣工程及其自動化專業(yè)主要課程：電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、計算機技術(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等)、信號與系統(tǒng)、自動控制理論、電力系統(tǒng)分析、電氣控制技術、檢測與轉換技術等。
電氣工程及其自動化也有兩個方向：電力工程和電氣工程，屬強電領域?？梢跃蜆I(yè)于電廠、電業(yè)局等單位，待遇頗高，也比較辛苦。
自動化專業(yè)
自動化專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標：
自動化專業(yè)培養(yǎng)的學生應具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計算機技術與應用、系統(tǒng)工程、網(wǎng)絡技術等較寬領域的工程技術基礎和一定的自動化專業(yè)知識，能在電力電子技術、運動控制、檢測與自動化儀表、工業(yè)過程控制、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術人才。
自動化專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)要求：
自動化專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1． 具有扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；
2． 掌握本專業(yè)領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎及應用等；
3． 較好地掌握電力電子技術與運動控制、自動化儀表與工業(yè)過程控制、信息處理等方面的知識，具有本專業(yè)領域的專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)學科前沿和發(fā)展趨勢；
4． 獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實踐訓練；
5． 在自動化專業(yè)領域內具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。
自動化專業(yè)主干學科：控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術。
自動化專業(yè)主要課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟件技術基礎、自動控制理論、現(xiàn)代控制理論、控制系統(tǒng)仿真、信號與系統(tǒng)分析、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、運動控制系統(tǒng)、過程檢測及儀表、控制儀表及裝置、過程控制系統(tǒng)、微型計算機控制技術等。
電氣工程及其自動化專業(yè)規(guī)范
（工程技術型）
電氣工程及其自動化專業(yè)教學指導分委會
1. 電氣工程及其自動化專業(yè)教育的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展方向
19世紀上半葉，安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效應、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應定律。 19世紀下半葉，電磁理論集大成者麥克斯韋爾的理論為電氣工程奠定了基礎。 19世紀末到 20世紀初，西方國家的大學陸續(xù)設置了電氣工程專業(yè)。
我國電氣工程專業(yè)高等教育開始的時間并不晚。 1908年，南洋大學堂 ( 交通大學前身 ) 設置了電機?？?，這是我國大學最早的電氣工程專業(yè)，至今已有一個世紀。
1917年，交通大學的電機專科設置了電訊門，這是我國最早的無線電專業(yè)，后來逐步發(fā)展成如今的電子信息及計算機專業(yè)群。 :
1932年，清華大學設置了電機系。
1949年后，我國出現(xiàn)了一大批以工科為主的多科性大學，也出現(xiàn)了一批機電學院。這些學?；旧隙加须姍C工程系。自 1977年起，大部分高校的“電機工程系”陸續(xù)改名為“電氣工程系”，之后又有部分學校將其改為“電氣工程學院”。
1998年前，我國大學的電類專業(yè)分為電工類與電子信息類。按照 1993年的專業(yè)目錄，電工類專業(yè)共有電機電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術、電氣技術、工業(yè)自動化 5個專業(yè)，而電子信息類共有專業(yè) 14個。
1998年，國家將專業(yè)目錄進行了調整、合并和壓縮。大學本科專業(yè)總數(shù)從 1993年的 504個調整至 249個，電工類和電子與信息類也合并成電氣信息類。 1998年頒布的專業(yè)目錄中，原電工類的電機電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術、電氣技術等專業(yè)合并為目前的電氣工程及其自動化專業(yè)。原電工類的工業(yè)自動化專業(yè)和電子信息類的自動控制等專業(yè)合并為自動化專業(yè)。在同時頒布的工科引導性專業(yè)目錄中，又把電氣工程及其自動化專業(yè)和自動化專業(yè)中的部分（主要是原工業(yè)自動化專業(yè)）合并為電氣工程與自動化專業(yè)。
自 1998年新的專業(yè)目錄公布以來，全國設置電氣工程專業(yè)的大學數(shù)從 1999年的 123所增加到 2002年底的 197所，現(xiàn)已超過 200所。
目前，在發(fā)達國家的大學，保留了“電氣工程系”的名稱，有的和計算機專業(yè)一起稱為“電氣工程與計算機科學系”。其中，電氣工程所涉及的內容主要是電子、信息等，傳統(tǒng)的“電力工程”內容已不多見，已經(jīng)很少有我國目前的“電氣工程”專業(yè)。其背景是發(fā)達國家的發(fā)電裝機容量已基本滿足社會發(fā)展需求，用電需求年增長率不超過 2％，電力發(fā)展趨于飽和，所需傳統(tǒng)電氣工程人才數(shù)量大為減少。
我國和發(fā)達國家所處的發(fā)展階段不同，國情差別很大。我國的電力工業(yè)還處于迅猛發(fā)展期，年用電增長率超過 10% ，在現(xiàn)有裝機容量 3.6億千瓦 (2003年底 ) 的基礎上， 2020年預計裝機容量約 9.5億千瓦，仍需要大量的電氣工程人才。與之相適應，各著名工科大學都把電氣工程專業(yè)作為支柱性專業(yè)，一般大學的工科專業(yè)中也幾乎都少不了電氣工程專業(yè)。
1.1電氣工程及其自動化專業(yè)的學科內涵
電氣工程及其自動化專業(yè)主要是研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉換、控制、儲存和利用的專業(yè)。近幾十年來，有關電能的轉換、控制在該專業(yè)所占的地位日益重要，專業(yè)名稱中的“及其自動化”就反映了科學技術的這種發(fā)展和變化。
電氣工程是從人們對電磁現(xiàn)象的研究開始，電磁理論是電氣工程的理論基礎，而電磁理論是從物理學中的電學和磁學逐步發(fā)展而形成。
人類社會發(fā)展到任何時候也離不開能源，能源是人類永恒的研究對象，而電能是利用最為方便的能源形式。因此，以電能為研究對象的電氣工程及其自動化專業(yè)有著十分強大的生命力。
電氣工程及其自動化專業(yè)是一個工程性很強的專業(yè)，正是因為電氣工程的發(fā)展，才能有龐大的電力工業(yè)，人類才不可逆轉地進入偉大的電氣化時代。
迄今為止，通信和計算機都主要以電作為信息的載體。因此，這些專業(yè)也都屬于電類專業(yè)，電氣工程實際上是其母體。電氣工程及其自動化的研究對象是電能，而電信息的檢測、處理、控制等技術在電能從產(chǎn)生到利用的各個環(huán)節(jié)中都起著越來越重要的作用。因此，有關電信息的研究也成了電氣工程及其自動化專業(yè)的重要組成部分，專業(yè)名稱中也就有了的“及其自動化
電氣工程及其自動化專業(yè)的基礎性也決定了其具有很強的學科交叉能力。電氣工程和生命科學的交叉已經(jīng)產(chǎn)生了生物醫(yī)學工程專業(yè)，對生命中電磁現(xiàn)象的研究產(chǎn)生了一門生物電磁學。電氣工程和材料科學的交叉形成了超導電工技術和納米電工技術。電氣工程和電子科學以及控制科學的交叉產(chǎn)生了電力電子技術，電力電子技術不但給電氣工程的發(fā)展帶來了極大的活力，同時電力電子技術也成為電氣工程的重要分支。
電氣工程及其自動化專業(yè)的專業(yè)范圍主要包括電工基礎理論、電氣裝備制造和應用、電力系統(tǒng)運行和控制三個部分。電工理論是電氣工程的基礎，主要包括電路理論和電磁場理論。這些理論是物理學中電學和磁學的發(fā)展和延伸。而電子技術、計算機硬件技術等可以看成是由電工理論的不斷發(fā)展而誕生，電工理論是它們的重要基礎。電氣裝備制造主要包括發(fā)電機、電動機、變壓器等電機設備的制造，也包括開關、用電設備等電器與電氣設備的制造，還包括電力電子設備的制造、各種電氣控制裝置、電子控制裝置的制造以及電工材料、電氣絕緣等內容。電氣裝備的應用則是指上述設備和裝置的應用。電力系統(tǒng)主要指電力網(wǎng)的運行和控制、電氣自動化等內容。當然，制造和運行不可能截然分開，電氣設備在制造時必須考慮其運行，如電力系統(tǒng)由各種電氣設備組成，其良好的運行必然要依靠良好的設備。
1.2電氣工程及其自動化專業(yè)的方法論介紹
本專業(yè)學科的科學方法與其他工程技術學科類同，理論分析是其最基本的研究方法。在諸多的工科專業(yè)中，電氣工程及其自動化專業(yè)使用的數(shù)學工具較多，理論分析在其中的地位也更為重要。
作為工科專業(yè)，實驗研究是最主要和最基本的手段，沒有基本的實驗條件，學生就難以掌握本專業(yè)的知識。
隨計算機技術的發(fā)展，仿真模擬也已是本專業(yè)廣泛使用的一種方法。
在使用上述理論分析、實驗研究和仿真模擬中，等效與類比都是本專業(yè)重要的科學方法。
廣東中山大學自動化專業(yè)排名
自動化專業(yè)簡介
自動化主要研究電子技術、自動控制、系統(tǒng)工程、信息處理等方面的基本知識和技術，進行自動化系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)與研究，實現(xiàn)對各種裝置和系統(tǒng)的自動控制。例如：大廈自動門控制系統(tǒng)的設計、智能機器人的設計制造、工業(yè)設備的自動控制、天氣現(xiàn)象自動觀測系統(tǒng)的研發(fā)等。
自動化就業(yè)前景
自動化專業(yè)就業(yè)前景主要是在自動化、電氣類企業(yè)從事自動化工程、自動化設計、軟件工程、自動控制、數(shù)據(jù)采集、電力工程、系統(tǒng)運行、電力電子技術、供電技術工作。
自動化學習課程
《模擬電路基礎》、《電磁場與電磁波技術》、《DCS與組態(tài)軟件》、《自動控制基礎》、《單片機及接口技術》、《機械設計原理》、《Visual Basic語言》、《電機及其運動控制系統(tǒng)》、《DCS/PLC/FCS原理與應用》、《運動控制》、《自動化系統(tǒng)工程設計》、《傳感器原理與檢測技術》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：樓宇自動化、電氣技術教育、電氣自動化技術、機器人技術教育、演藝工程與舞臺技術、城市軌道自動化與控制。
自動化培養(yǎng)目標與要求
本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術人才。
自動化必備能力
1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；
2.掌握本專業(yè)領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎及應用等；
3.較好地掌握運動控制、工業(yè)過程控制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識，具有本專業(yè)領域1-2
個專業(yè)方向的專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)學科前沿和發(fā)展趨勢；
