考研輔導(dǎo)都輔導(dǎo)什么 考研報(bào)考輔導(dǎo)班好還是自學(xué)好

考研政治用什么輔導(dǎo)資料好及復(fù)習(xí)計(jì)劃！？考研輔導(dǎo)課選擇哪種，考研輔導(dǎo)課選擇哪類好，現(xiàn)在考研輔導(dǎo)課選擇哪種。

本文導(dǎo)航

• 考研政治用什么輔導(dǎo)資料好及復(fù)習(xí)計(jì)劃！？
• 考研報(bào)考輔導(dǎo)班好還是自學(xué)好
• 考研封閉輔導(dǎo)班該如何選擇
• 考研報(bào)輔導(dǎo)班哪家的好

考研政治用什么輔導(dǎo)資料好及復(fù)習(xí)計(jì)劃！？

您好，復(fù)習(xí)總天數(shù)：31(7月1日至31日)+30(8月)+31(9月)+30(10月)+31(11月)+30(12月1日至30日) =183天復(fù)習(xí)任務(wù)：高等數(shù)學(xué)(上下冊(cè))60%，概率論30%，線性代數(shù)10%英語(yǔ)單詞及詞組6178個(gè)和閱讀24部英文名著80%，語(yǔ)法10%，練習(xí)10%政治：10月份以后再說(shuō)專業(yè)課：10月份以后再說(shuō)復(fù)習(xí)計(jì)劃：7，8，9月一，總攬：7月高等數(shù)學(xué)，8月1日至20日概率論，8月20日至30日線性代數(shù)，9月〈〈2000年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南〉〉 7，8，9月24篇名著及名著內(nèi)單詞，另外隨時(shí)復(fù)習(xí)回顧大綱單詞。二，細(xì)則：1，數(shù)學(xué)三。 高等數(shù)學(xué) 7月 函數(shù)，極限，連續(xù) 4天 一元函數(shù)微分學(xué) 6天 一元函數(shù)積分學(xué) 6天 常微分方程 3天 多元函數(shù)微分學(xué) 2天 多元函數(shù)積分學(xué) 6天 無(wú)窮級(jí)數(shù) 4天 31天 截止日期8月5日 ———————————————— 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步 隨機(jī)事件和概率 4天 隨機(jī)變量及其概率分布 4天 二維隨機(jī)變量及其概率分布 4天 隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)特征 3天 大數(shù)定理與中心極值定理 1天 數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步 4天 20天 截止日期8月30日 ———————————————— 線性代數(shù) 8月20日至30日 行列式 1天 矩陣及其運(yùn)算 2天 向量與線性方程組 3天 矩陣的特征值與特征向量 2天 二次型 2天 10天 截止日期9月15日 ———————————————— 兩千年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南 9月注：考慮到休息時(shí)間的使用，上述計(jì)劃的完成的最后截止日期是10月15日2，英語(yǔ) 閱讀 每月8部 4天1部 到9月底共閱讀24部 ———————————————— 單詞及詞組 每天210個(gè)單詞或詞組,并時(shí)時(shí)反復(fù)復(fù)習(xí) 到九月底共記6178個(gè)單詞及詞組，并能熟練運(yùn)用。作息安排：上午：8：30至11：30 數(shù)學(xué)三中午：11：30至2：00 休息 下午：2：00至5：00 英語(yǔ)其它時(shí)間 自由支配星期天休息要注意的幾點(diǎn)： 一、堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，要想今天我一定要做完什么，做不完不睡覺(jué)。 二、專心，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要一會(huì)干這一會(huì)干那，特別是看flash的時(shí)候。 三、集中，不要相信什么細(xì)水長(zhǎng)流，就像背單詞，你一天背50個(gè)，第二天再背50個(gè)，幾天下來(lái)后邊沒(méi)記住，前邊又忘了，你一天背200個(gè)，連背五天肯定記住很多。其他復(fù)習(xí)也一樣，不要一天復(fù)習(xí)一章，而是一天復(fù)習(xí)一本。 四、不要用太厚的書，天天背著很累，干學(xué)習(xí)就是不見(jiàn)書變薄是很打擊信心的事，非要用厚書可以拆成幾本，一天一本有成就感 五、不要怕累，沒(méi)有任何人是輕輕松松考上研的，不付出努力就是不行 六、別說(shuō)郁悶，郁悶是偷懶不想干活的代詞 七、別相信考研輔導(dǎo)班的什么宣傳，說(shuō)什么押題、猜題都是假的，你怎么說(shuō)，我就是不去 八、不要跟別人比，人比人氣死人，自己按部就班復(fù)習(xí)，不要被別人影響 九、上網(wǎng)、玩游戲能不玩就不玩，考上再說(shuō) [轉(zhuǎn)載] 考研數(shù)學(xué)規(guī)劃課本+復(fù)習(xí)指導(dǎo)書+習(xí)題集+模擬題+真題= KO 數(shù)學(xué)是與專業(yè)課并列的最重要的科目，用時(shí)最長(zhǎng)。一般總分高的學(xué)生數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都高，即數(shù)學(xué)是提分的一門科目。只憑數(shù)學(xué)一門課，拉十到二十分是比較容易的，而十到二十分對(duì)于考研是相當(dāng)大的差距。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的要點(diǎn)是： a. 注重基本概念、定理(就像練武時(shí)的扎馬步，一定要有非常扎實(shí)的基本功); b. 多動(dòng)手做題(不能只看不動(dòng)筆， 1 + 1 = 2 這樣簡(jiǎn)單的東西也要寫出來(lái))。 1. 我的考研之路 我數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是從大三下學(xué)期開(kāi)始的，大致分六輪： 1) 3 月初開(kāi)學(xué)—— 6 月 15 日 ：看一章課本，做課后題和陳文登《復(fù)習(xí)指南》對(duì)應(yīng)章節(jié)(平均四天一章)。這一遍最仔細(xì)，也耗時(shí)最多。弄完之后基本掌握了各種題型的解法和考研大綱的要求。這一輪完成后基本上數(shù)學(xué)考高分就有了信心，因?yàn)楹芏嗳诉B《復(fù)習(xí)指南》的書還沒(méi)看過(guò)呢。 2) 6 月 15 日 —— 8 月 11 日 ：這段時(shí)間我把《復(fù)習(xí)指南》又做了一遍，同時(shí)把從上一屆學(xué)姐那里買的《數(shù)學(xué)大綱解析》做了一遍。這一輪完成后，雖然不能全部融會(huì)貫通，但基本建立了數(shù)學(xué)的框架體系，考研數(shù)學(xué)的信心更足了。因?yàn)楹芏嗳恕稄?fù)習(xí)指南》第一遍還沒(méi)完呢。 3) 8 月 11 日 —— 10 月 1 日 ：數(shù)學(xué)弄了兩遍，基本題型已經(jīng)能夠解決了(《復(fù)習(xí)指南》太熟了，看著就要吐)。這時(shí)感覺(jué)做的題不多，急切希望作些題練練手，提高自己的計(jì)算能力。于是從圖書館借了本陳文登的《題型集粹》，做了一遍(平均 1 、 2 天一章)。因?yàn)檫@段時(shí)間準(zhǔn)備并參加了一個(gè)比賽，有些分神，所以進(jìn)度較慢。 4) 10 月 1 日 —— 11 月 11 日 ：把《復(fù)習(xí)指南》又做了一遍，主要目的是在很短時(shí)間內(nèi)，完全建立數(shù)學(xué)框架體系，達(dá)到融會(huì)貫通。因?yàn)橛辛饲叭喌幕A(chǔ)，所以這一輪完成的比較順利。但由于去外地參加那個(gè)比賽的答辯以及準(zhǔn)備期末考試，進(jìn)度依然不快。 5) 11 月 11 日 ——考前一周：基本沒(méi)什么事了，全心全意備考。這段時(shí)間主要是做模擬題和真題。把買來(lái)的李永樂(lè)《 400 題》連續(xù)做了兩遍，又把十年真題做了一遍(留著去年真題到考前一周做)。這時(shí)已經(jīng)信心十足了。 6) 考前一周——考試：才發(fā)現(xiàn)時(shí)間有些緊了。迅速把《復(fù)習(xí)指南》掃了一遍，卡著時(shí)間做了一下去年真題(不管好壞，千萬(wàn)別忘心里去)，剩下一、兩天把以前總結(jié)在本子上的公式、解題方法看了一遍，感覺(jué)效果不錯(cuò)。 2. 參考捷徑 本人是數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生(今年考數(shù)一)，對(duì)數(shù)學(xué)要求較高。比如我第一輪的復(fù)習(xí) 其實(shí)速度是比較快的，一般人難以做到(當(dāng)然，數(shù)二、數(shù)三、數(shù)四內(nèi)容少，努力學(xué)完全有可能)，有些也不必做到。下面是我和其他一些研友共同探討出來(lái)的一條路，按照這條路走完，正常的話，數(shù)學(xué)應(yīng)該能拿 140 分左右。大家可以參考一下： 1) 3 月初開(kāi)學(xué)——暑假前：課本、課后題、復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(李永樂(lè)、陳文登、其他人的也行。如果用陳的指南，現(xiàn)代部分做李的《現(xiàn)代輔導(dǎo)講義》)做一遍。可以先把課本做完再做復(fù)習(xí)指導(dǎo)書，也可以像我一樣一章一章做過(guò)去，關(guān)鍵是做完就行(數(shù)一可以遲一些，但不能超過(guò)放假后兩周)。當(dāng)然，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種情況，就是剛剛做完一章，回頭再看已經(jīng)忘了。不用擔(dān)心，這是剛開(kāi)始做題少的緣故，隨著數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的深入，自然會(huì)有質(zhì)的提高(想看到整個(gè)森林，你要先一棵一棵的把樹(shù)栽上)。目的：掌握各知識(shí)點(diǎn)和大綱基本要求。2) 暑假放假—— 9 月 1 日開(kāi)學(xué)：復(fù)習(xí)指導(dǎo)書再做一遍。目的：初步建立框架體系，更深入的掌握各知識(shí)點(diǎn)。 3) 9 月 1 日 —— 11 月初：找本習(xí)題集做一遍。有時(shí)間再把復(fù)習(xí)指導(dǎo)書做一遍，時(shí)間短的話看一遍課本也行。目的：提高計(jì)算能力，融會(huì)貫通。 4) 11 月初——考前一周：模擬題、真題(留一套)至少各做一遍。有時(shí)間把課本再掃一遍。目的：和考研掛鉤，探尋歷年出題規(guī)律，提高考研分?jǐn)?shù)。 5) 考前一周——考試：看總結(jié)的東西，做一套真題。目的：查漏補(bǔ)缺，保持良好狀態(tài)，迎接考試。 在每一遍之后都要有一個(gè)深刻的思考過(guò)程 ，看看這一遍下來(lái)與上一遍有什么不同，如果發(fā)現(xiàn)了趕緊記下來(lái)，若沒(méi)有什么變化，這一遍相當(dāng)于白看。 3. 書評(píng) 1) 陳文登《復(fù)習(xí)指南》★★★：強(qiáng)烈推薦。此書將不少東西模式化，優(yōu)點(diǎn)是條理清楚，解題步驟明了，尤其是高數(shù)，相當(dāng)經(jīng)典。缺點(diǎn)是一些活的、新的題型沒(méi)有跟上變化、及時(shí)修訂，尤其是線代，故認(rèn)為線代復(fù)習(xí)不要看《復(fù)習(xí)指南》。總體來(lái)說(shuō)此書相當(dāng)不錯(cuò)。 2) 李永樂(lè)《復(fù)習(xí)全書》★★：一直有人把《復(fù)習(xí)指南》和李的《復(fù)習(xí)全書》做比較。普遍看法是李的簡(jiǎn)單、陳的難。個(gè)人認(rèn)為不能用簡(jiǎn)單、復(fù)雜來(lái)評(píng)判。李的書知識(shí)點(diǎn)劃分的更為精細(xì)，應(yīng)用的方法更為基礎(chǔ)，或者說(shuō)是讓人更容易想到，這一點(diǎn)在 400 題中體現(xiàn)的更為明顯。同時(shí)，由于太細(xì)，也就導(dǎo)致稍嫌繁瑣?？傮w來(lái)說(shuō)此書不錯(cuò)。 3) 李永樂(lè)《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》★★★：強(qiáng)烈推薦。此書我沒(méi)做過(guò)，但做過(guò)的人都說(shuō)不錯(cuò)，且剛好彌補(bǔ)陳《復(fù)習(xí)指南》的不足。優(yōu)點(diǎn)是題型多而全，一些方法比較經(jīng)典，歸納的也不錯(cuò)。缺點(diǎn)是難度不夠，而且過(guò)細(xì)。 4) 《考研數(shù)學(xué)大綱解析》：適合用作參考，不做也罷。上邊有錯(cuò)誤解法講解，可以看一下。和指導(dǎo)書不一樣的地方以此書為準(zhǔn)(如數(shù)理統(tǒng)計(jì)區(qū)間估計(jì)方、圓括號(hào)等)。 5) 陳文登《題型精粹》★★：推薦一下。目前同類型的習(xí)題書不多。相比較而言，還算可以的。做完后基本能達(dá)到練手的目的。和復(fù)習(xí)指南思路相同，更難一些。總結(jié)了更多的公式和技巧，但考研一般不考。 6) 李永樂(lè)《 400 題》★★★：強(qiáng)烈推薦。與陳的書風(fēng)格不同，是一本創(chuàng)新性質(zhì)的模擬題。有一定難度。做完陳的復(fù)習(xí)指南，再做此書，效果相當(dāng)不錯(cuò)。做此書重點(diǎn)不是看答了多少分，而是看從每一套題中學(xué)會(huì)了什么，找到了哪些自己掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)比考試時(shí)發(fā)現(xiàn)好的多，建議每一套后都要有一個(gè)深刻的總結(jié)過(guò)程。 7) 李永樂(lè)《歷年試題解析》★★：推薦一下。主要是沒(méi)發(fā)現(xiàn)更好的真題書。優(yōu)點(diǎn)是有錯(cuò)誤解法，書比較厚，解析的還行。缺點(diǎn)是沒(méi)有采納各家之長(zhǎng)而達(dá)到經(jīng)典的地步，個(gè)別題解析方法不全。選真題書要慎重，解析一定要詳細(xì)，即選“厚”一點(diǎn)的。做真題一定要注意在 03 年前后的題型變化，也就是 03 年及其以后的要重點(diǎn)研究(各科都是如此)。 作者的話：考研結(jié)束了。本人以較高的分?jǐn)?shù)考上了理想的大學(xué)。在近一年的備考過(guò)程中，不斷有人問(wèn)我：“考研有沒(méi)有什么捷徑?”(其實(shí)，不走彎路就是捷徑)?！霸趺磸?fù)習(xí)才能考上?”為了回答上面的問(wèn)題，我總結(jié)了一些考研的方法與技巧，希望對(duì)在考研路上行走的學(xué)弟、學(xué)妹們有所幫助。本文由五篇文章組合而成，寫作目的是：盡我個(gè)人的最大努力幫助愿繼續(xù)深造的人才們少走彎路，順利考上研究生。。歡迎向158教育在線知道提問(wèn)

考研報(bào)考輔導(dǎo)班好還是自學(xué)好

參加考研的輔導(dǎo)課當(dāng)然是應(yīng)該參加公共課，工科的輔導(dǎo)了，比如說(shuō)一般情況下，國(guó)家的話，統(tǒng)一考的有政治英語(yǔ)，還有高數(shù)，這些都是需要你參加考研輔導(dǎo)課，讓老師進(jìn)行輔導(dǎo)的，因?yàn)檫@些內(nèi)容每年可能都不一樣，但是對(duì)于專業(yè)課來(lái)說(shuō)，你就沒(méi)必要了，在家早一趟，你要考研學(xué)校的專業(yè)課，書籍專業(yè)課老師的大綱進(jìn)行努力的復(fù)習(xí)就行了，政治跟英語(yǔ)如果比較弱的話，就需要參加一些專業(yè)的輔導(dǎo)課，請(qǐng)一些專業(yè)老師來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)了，這樣對(duì)于你的考驗(yàn)提高成績(jī)的話有好處

考研封閉輔導(dǎo)班該如何選擇

輔導(dǎo)班講的東西都差不多，因?yàn)榫褪悄菐讉€(gè)名師到各大輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上，海天，啟航的政治不錯(cuò)。文都，海天，新東方的英語(yǔ)不錯(cuò)，文登，海文的數(shù)學(xué)不錯(cuò)。

首先要搞清楚報(bào)班只是老師指導(dǎo)點(diǎn)撥你，告訴你重點(diǎn)和一些技巧，該怎么復(fù)習(xí)，關(guān)鍵還得看你自己課后努力，消化吸收上課的知識(shí)才行。

輔導(dǎo)班好不好，主要是看有沒(méi)有建立知識(shí)框架，教會(huì)學(xué)生東西，以及負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)等，而不是看所謂押題。不要相信什么押題，現(xiàn)在非常難猜題，試想一下考試命題中心的老教授們每年都做這一件事，怎么能輕易讓你們猜中呢，因此搞好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

春季時(shí)候有個(gè)春季基礎(chǔ)班，可以不報(bào)。

暑期開(kāi)始上的是強(qiáng)化班，主要是構(gòu)建知識(shí)框架。一般選擇這時(shí)候開(kāi)始上。

10月底11月是沖刺班，這個(gè)時(shí)候是講重點(diǎn)和解題技巧等。

點(diǎn)睛班是把重點(diǎn)最后說(shuō)一下，然后壓題，井上添花，押中固然好，不過(guò)現(xiàn)在極少能押中了。

要是基礎(chǔ)不太好，可以從春季基礎(chǔ)班開(kāi)始上，基礎(chǔ)好點(diǎn)的從強(qiáng)化班開(kāi)始上就行了。

考研報(bào)輔導(dǎo)班哪家的好

現(xiàn)在的考研輔導(dǎo)班比較多，授課形式上有視頻班和面授班之分

(1) 面授班

優(yōu)點(diǎn)：面授班一般在學(xué)校的某個(gè)教室，還有的在學(xué)校外邊租一個(gè)地方。面授班的優(yōu)點(diǎn)就是能面對(duì)面聽(tīng)老師講課，有時(shí)間限制，說(shuō)幾點(diǎn)到就幾點(diǎn)開(kāi)始，這樣對(duì)于自制力差的孩子可以強(qiáng)制你去上課，但是不排除你還是喜歡曠課。

缺點(diǎn)：面授班的缺點(diǎn)是就是只能看一遍，看完了就過(guò)去了，沒(méi)聽(tīng)懂沒(méi)人管你，稍微跟不上就過(guò)去了，也不可能為你專門再講一遍。面授班一般人比較多，教室比較大，比較亂，真正能學(xué)到東西不能并不是很明確。有的面授班離學(xué)校比較遠(yuǎn)，每天會(huì)花很多時(shí)間在路上，這是一種浪費(fèi)。你自己想一想各種奔波然后去占座，還不一定能搶到好座，再加上人很多可能學(xué)習(xí)的心情就不是很好了。當(dāng)然現(xiàn)在也有些小班課，費(fèi)用會(huì)貴很多。

(2) 視頻班

優(yōu)點(diǎn)：視頻班的好處是你要是聽(tīng)不懂可以反復(fù)看，直到你明白為止，還有你可以在任何地方看，緩存下來(lái)去圖書館、教室等都行，而且不用去占座，不用去擠教室，能省去很多寶貴的時(shí)間，比如你想在碎片的時(shí)間學(xué)習(xí)(如在公交車上、地鐵上、排隊(duì)時(shí))，那也完全可以，只要緩存下來(lái)，這個(gè)面授班就做不到。

缺點(diǎn)：視頻班的缺點(diǎn)是需要一些的自制力、一定的網(wǎng)絡(luò)與電子設(shè)備、手機(jī)有一定的內(nèi)存空間才能緩存，視頻班的上課是不能直接和老師面對(duì)面，對(duì)于部分同學(xué)可能不適應(yīng)。

另外，考研班還有普通班(如全程班)和高端班(如特訓(xùn)、集訓(xùn))之分：

普通班提供的一般僅是標(biāo)準(zhǔn)化的課程，高端班會(huì)帶有一些個(gè)性化的服務(wù)，比如：1對(duì)1、答疑、班主任，課時(shí)設(shè)置方面也會(huì)多一些。

普通班滿足一定基礎(chǔ)和自制力的需要，高端班更適合基礎(chǔ)不是很好、需要答疑等服務(wù)的考生。當(dāng)然，高端班的費(fèi)用方面要高一些的。

考研學(xué)子報(bào)班需要注意什么問(wèn)題？

首先，對(duì)自己做一個(gè)客觀的SWOT分析。

SWOT分析方法是一種企業(yè)戰(zhàn)略分析方法，其中，S代表strength(優(yōu)勢(shì))，W代表weakness(弱勢(shì))，O代表opportunity(機(jī)會(huì))，T代表threat(威脅)。

其實(shí)這種分析方法也完全可以用在考研的個(gè)人情況分析上。一定要對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)做出恰如其分的分析，在弱項(xiàng)上加以突破和輔導(dǎo)，這樣才有可能成功。具體可以從4個(gè)方面去分析：

1、自身的基礎(chǔ)

如果大學(xué)前三年你的成績(jī)一直名列前茅，高數(shù)英語(yǔ)專業(yè)課你都是刀槍劍戟斧鉞鉤叉樣樣精通，那你就不要報(bào)班了，自己制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)作戰(zhàn)計(jì)劃就差不多了;

要是你對(duì)本科前三年并沒(méi)有學(xué)到多少東西，底子還是很差的，自己不是很自信，那你就需要報(bào)一個(gè)班了，報(bào)班能給你指一條明路，讓你復(fù)習(xí)的時(shí)候能少走彎路，幫助你對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解的加深，以彌補(bǔ)自身薄弱的基礎(chǔ)。

2、自己的學(xué)習(xí)能力

如果你自己學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，自己平時(shí)能總結(jié)出很多的各種學(xué)習(xí)方法，那你學(xué)習(xí)成績(jī)肯定很好，那么考研那點(diǎn)東西對(duì)你來(lái)說(shuō)就不是什么大問(wèn)題了，雖然考研試題很難，但是靠你的學(xué)習(xí)能力與很大的汗水還是可以拿下的，報(bào)班就不是很需要了;

假設(shè)你的學(xué)習(xí)能力一般，難一點(diǎn)的東西你需要看幾遍才能看懂，那說(shuō)明你的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，那我建議你自己報(bào)個(gè)班，讓老師跟你講個(gè)好幾遍，再總結(jié)一些方法與技巧，你能省去很多彎路。畢竟磨刀不誤砍柴工。

3、自覺(jué)性

如果你自己自覺(jué)性很好，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，那你就看看學(xué)習(xí)能力，然后再?zèng)Q定報(bào)不報(bào)班，一般這種同學(xué)是不需要報(bào)班的;

但是如果你自覺(jué)性比較差，聞雞不起舞，夜戰(zhàn)LOL，自習(xí)玩手機(jī)等等，那你就報(bào)個(gè)吧，能監(jiān)督你學(xué)習(xí)，這樣能讓你收收心，把心思放在學(xué)習(xí)上。

4、目標(biāo)想考取什么院校

考什么樣的院校對(duì)是否需要報(bào)班也很重要，你要是只是想讀個(gè)研究生，拿個(gè)文憑，就隨便報(bào)個(gè)特別好考的學(xué)校的某個(gè)專業(yè)，或者那些特別不熱門學(xué)校的某些專業(yè)，還有熱門學(xué)校的不熱門專業(yè);

要是你報(bào)考那些牛逼的學(xué)?；蛘咭话銓W(xué)校的牛逼專業(yè)，那你就早早報(bào)個(gè)班，早早準(zhǔn)備，這樣能讓你在復(fù)習(xí)的后半程輕松很多。