大專生跨專業(yè)考研什么好 ?？粕佳心男I(yè)容易

失翅的蝴蝶2022-11-10 06:03:391058

我是一名英語教育專業(yè)的?？粕?，想跨專業(yè)考研，請師哥師姐給我推薦幾個專業(yè)，我大專畢業(yè)一年,想跨專業(yè)考研,選什么專業(yè)好呢？?？茖W的建筑工程技術(shù)，想跨專業(yè)考研報什么專業(yè)好？不要求很好的學校？?？粕鷻C械專業(yè)學渣跨專業(yè)考研哪個專業(yè)通過率高一點，?？瓶佳锌鐚I(yè)學那個比較容易，2022?？粕鐚I(yè)考研擇校怎么進行？

本文導(dǎo)航

英語教育專業(yè)不考研有出路嗎
?？粕佳锌际裁磳I(yè)比較好
建筑技術(shù)考研好的學校
考研機械類專業(yè)學什么
?？粕佳心男I(yè)容易
2022?？粕佳性盒Ｍ扑]

英語教育專業(yè)不考研有出路嗎

跨專業(yè)考研的話我給你推薦兩個專業(yè)：教育學和心理學。

一、推薦教育學的原因：就專業(yè)性質(zhì)來講，教育學也比較好考，不限專業(yè)，無論你原專業(yè)是什么，都可以報考教育學的研究生。也沒有公式、計算等，你只要看明白了，理解了，沒有太大的難度。更何況你本身就是學習英語教育專業(yè)，相對而言，教育學好考一點，很多基礎(chǔ)知識以前都學過，準備起來容易。

二、教育學碩士就業(yè)去向：高校、高職、中職、高專、中專里做教師、行政、輔導(dǎo)員；教育科學研究所、研究室；編輯部、報社、期刊社、雜志社；教育部、教育廳、教育局、人事考試院；中小學管理人員或教師；公司；培訓機構(gòu)等。還有，很多英語專業(yè)的后來的發(fā)展都比較好，大多數(shù)搞外國教育的都有外語專業(yè)背景。

三、考試科目：教育學是全國統(tǒng)考的，科目有：考教育學原理，教育心理學，中外教育史，教育研究方法

四、推薦書目：

《教育學基礎(chǔ)》 ★★★★★ 教育科學出版社十二所重點師范合編

《教育學》 ★★★★★ 人民教育出版社王道俊、王漢瀾

《當代教育學》 ★★★★ 教育科學出版社袁振國

《現(xiàn)代教育論》 ★★★★ 人民教育出版社黃濟、王策三

《教育概論》 ★★★★ 人民教育出版社葉瀾￥

《教育心理學》 ★★★★★ 高等教育出版社劉儒德、陳琦

《簡明中國教育史》 ★★★★★ 北京師范大學出版社王炳照

《中國教育史》 ★★★★★ 華東師范大學出版社孫培青

《外國教育史教程》 ★★★★★ 人民教育出版社吳式穎

《教育研究方法導(dǎo)論》★★★★★ 安徽教育出版社裴娣娜

《教育心理學》 ★★★★ 上海教育出版社皮連生

另：在學有余力的情況下，還可以看：

《教育學》（南京師范大學教育系編；人民教育出版社）

《教育原理（修訂版）》（孫喜亭著；北京師范大學出版社）

《外國教育史（修訂本上冊）》（王天一、夏之蓮、朱美玉編著；北京師范大學出版社）

《外國教育史（修訂本下冊）》（王天一、夏之蓮、朱美玉編著；北京師范大《當代教育心理學（修訂版）》（陳琦、劉儒德主編；北京師范大學出版社）

《教育心理學（第二版）》（張大均主編；人民教育出版社）

《教育研究方法》（袁振國主編；高等教育出版社）

心理學：心理學的就業(yè)前景比較廣闊，可以去做心理咨詢師，心理醫(yī)生。現(xiàn)在很多的中小學都設(shè)立了心理咨詢室，公安機關(guān)、勞教所、獵頭公司、企業(yè)的人力資源都在聘用心理專業(yè)的專門人員，可見國家政府機關(guān)很重視心理的發(fā)展。

?？粕佳锌际裁磳I(yè)比較好

從專業(yè)角度選擇學校，還是從學校的角度選擇專業(yè)？通常來說，考生在考研報名時，首先會選擇好學校，其次會選擇差點學校的好專業(yè)。但是，據(jù)了解，有關(guān)高校研究生導(dǎo)師介紹，考生要把專業(yè)選擇作為首要的考慮因素。在此建議考生，在定報考院校時，先選定專業(yè)，從專業(yè)的角度選擇學校。因為研究生教育同本科教育不同，主要側(cè)重于學生的學術(shù)科研能力，是向高度專業(yè)化的過渡?？忌鷪罂紩r選擇的專業(yè)可能會在今后的學術(shù)研究中產(chǎn)生重大影響，并伴隨自己終身。

以興趣定專業(yè)

那么考生應(yīng)該如何選定專業(yè)？考生在選擇專業(yè)時，首先要考慮興趣，自己對什么專業(yè)最感興趣，對什么專業(yè)了解最多，對哪方的研究領(lǐng)域最擅長，以后想從事哪方面工作。興趣是內(nèi)在驅(qū)動力，是內(nèi)因，最能調(diào)動起考生的主觀能動性。即使最后失敗了，也算是為自己的追求努力過，從過程中也會得到寶貴的經(jīng)驗。

對所報考專業(yè)是否有基礎(chǔ)也是考慮因素之一。有些考生所報考本科所學專業(yè)，而有些實力不俗的考生憑著自己對某些學科的興趣選擇跨學科報考，這些都值得提倡。例如：有些考生本科學漢語言文學專業(yè)，但對國際貿(mào)易專業(yè)感興趣，經(jīng)過長期的國際貿(mào)易專業(yè)學習，最終成功跨專業(yè)考研。

選專業(yè)看需求

社會需求也是考生在選擇專業(yè)時要考慮的因素。陸教授說，現(xiàn)在有些研究生專業(yè)雖然社會認可度高，但隨著該專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，社會需求就會呈現(xiàn)遞減趨勢，考生畢業(yè)后的就業(yè)可能會比較困難。所以，考生在選擇社會評價較高的專業(yè)時，也要考慮社會需求，了解所選專業(yè)的社會評價與社會需求是否平衡。

從近幾年的報名情況來看，考生多集中于工商管理、計算機應(yīng)用、法律、企業(yè)管理、金融、通信等專業(yè)。這些專業(yè)的畢業(yè)生雖然待遇高、需求大，但社會需求量較前幾年明顯“縮水”。一些以往不太引人注目的專業(yè)，如信用管理專業(yè)、資產(chǎn)評估專業(yè)等，卻悄悄地“火”了起來，社會需求量也在逐步增加。

備考難易程度

不同報考模式復(fù)習備考的工作量和難易程度是不同的：

一、本專業(yè)本校報考。這是考研志愿選擇中最為普遍的一種模式，也是成功概率最高的。一般來說，只要專業(yè)不錯，學校也還可以，多數(shù)考生都會自然而然地選擇報考本校本專業(yè)。

二、本專業(yè)跨校報考。本專業(yè)跨校報考的原因有兩個：一是雖然專業(yè)不錯，但原單位一般，考生想考到一個更好的招生單位去；二是原單位太熱門了，考取的把握不大，所以考生選擇其競爭相對緩和的報考單位。本專業(yè)跨校報考備考的難度要大一些，因為雖然專業(yè)相同，但不同招生單位的專業(yè)程設(shè)置和學術(shù)科研重點可能差很大；而且招生單位變了，有關(guān)的政策、信息也就比較難以時獲得。

三、跨專業(yè)本校報考。學校牌子不錯，但想換個更好或更喜歡的專業(yè)的考生可以選擇跨專業(yè)本校報考。由于隔行如隔山，跨專業(yè)報考有較大的難度，且這種難度和專業(yè)之間關(guān)聯(lián)度成反比：原專業(yè)和報考專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)度越小，復(fù)習和考試的難度就越大。

四、跨專業(yè)跨校報考。對原先的專業(yè)和學校都很不滿意，決心要開辟全新天地的考生會選擇跨專業(yè)跨校報考。這種模式備考的工作量和難度最大，不僅面臨著大量陌生的專業(yè)課程的學習，而且在復(fù)習資源、信息渠道等方面均處于不利地位。

那么，考生到底如何確定報考專業(yè)和招生單位呢？我們認為，貫穿整個決策過程始終的，是兩個關(guān)鍵的要素：考生自身的意愿和條件；完全而充分的信息。這實際上也就是報考的主觀和客觀條件。

自身意愿和條件

1.考生的專業(yè)意愿。一般來說，確定是否換專業(yè)主要看考生自己的意愿。許多考生高考時的專業(yè)選擇并非自己主，而是家長和老師的一廂情愿；或者經(jīng)過本科階段的學習，發(fā)現(xiàn)自己并不適合學這個專業(yè)，這樣考研就成了一個改換門庭、實現(xiàn)自己興趣和抱負的絕好機會。還有許多考生選擇專業(yè)時主要考慮將來獲得一份更好的工作，這些考生在判斷專業(yè)前途時，就要目光長遠一些，根據(jù)社會發(fā)展趨勢來理性地判斷未來一段時間專業(yè)的前途，不要盲目跟風。

2.考生的考研目的?？忌佳械闹饕康氖鞘裁矗瑢x擇專業(yè)和報考單位影響很大。就應(yīng)屆考生而言，一些考生就讀于名校熱門專業(yè)，皇帝女兒不愁嫁，考研的主要目的是獲取更好的機會，成則更好，不成亦可；而許多本科專業(yè)和學校不理想的考生，則將考研作為人生轉(zhuǎn)折的惟一機會，志在必得。在職考生也存在同樣的問題，一部分考生工作很好，考研不過是錦上添花，而另一部分考生則是要通過考研跳出原來的小天地，創(chuàng)造新的人生。從這個角度來看，不論是應(yīng)屆考生還是在職考生，都可以分為兩部分：一是以考一個好專業(yè)好學校為主要目的，二是只要能考上就行。前者選擇專業(yè)和報考單位時當然主要看自己的喜好和未來的發(fā)展需要，而后者則要更加注意權(quán)衡選擇，盡量增加成功的概率。

3.考生的競爭實力。競爭實力很強的考生，自然可以往高處考，往好處報；而競爭實力一般的考生則應(yīng)注意避開白熱化的競爭點，報考穩(wěn)妥一些的志愿

海天考研

建筑技術(shù)考研好的學校

建筑專業(yè)是藝術(shù)類留學的熱門專業(yè)，很多學生選擇去建筑設(shè)計留學英美法德等國家，下面小編給大家分享一下建筑學出國讀研哪個學校好？

建筑學出國讀研哪個學校好——麻省理工學院

麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology, MIT），創(chuàng)立于1861年，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市（大波士頓地區(qū)），是世界著名私立研究型大學。作為世界頂尖高校，麻省理工學院（MIT）尤其以自然及工程學享譽世界，位列2015-16年世界大學學術(shù)排名（ARWU）工程學世界第1、計算機科學第2，與斯坦福大學、加州大學伯克利分校一同被稱為工程科技界的學術(shù)領(lǐng)袖。

根據(jù)專業(yè)的分類，MIT被分成了如下六個學院，其中排名第一的為建筑及城市規(guī)劃學院（School of Architecture + Planning）：建筑學、城市研究與規(guī)劃、媒體實驗室、不動產(chǎn)、藝術(shù)，文化+科技。

MIT的SA+P(不是PPAP)是美國第一所建筑學院。學院可修讀雙學位并提供雙學位的文憑課程。全世界各地的建筑規(guī)劃大師都聚集于此為學生們授課。SA+P學院強調(diào)運用創(chuàng)新計算工具的重要性，探索設(shè)計與產(chǎn)品、材料、結(jié)構(gòu)及能源的新模式，同時也兼顧藝術(shù)、人文及社會問題的研究。

建筑學出國讀研哪個學校好——康奈爾大學

康奈爾大學(Cornell University)，是一所位于美國東北紐約上州手指湖地區(qū)伊薩卡市的世界頂級研究型綜合大學，另有兩所分校位于紐約市和卡塔爾教育城，是著名的常春藤聯(lián)盟成員，共有40多位師生曾榮獲諾貝爾獎。

康奈爾大學建筑學研究生托福要求：總分100以上，單項要求：寫作20，聽力15，閱讀20，口語22。

康奈爾大學建筑學系(Department of Architecture)研究生研究生階段開設(shè)的學位類型有：M.Arch、MS及PhD三種學位類型：

建筑科學(Architectural science)提供MS學位。申請者要求本科具備建筑學、建筑工程學、工程學或計算機科學等相關(guān)背景；該專業(yè)課程學制通常2年；

建筑學(MArch professional)是專業(yè)學位課程，學制3年半。申請者沒有專業(yè)背景要求，只要四年制本科畢業(yè)即可申請。

建筑學出國讀研哪個學校好——悉尼大學

悉尼大學建筑學系同時也囊括了設(shè)計學院，建筑系每年對外招生名額有限，并且為了保證教學質(zhì)量，以及每一位學生都可以使用設(shè)計學院內(nèi)的先進設(shè)備，對海外學生的招收更為嚴格，志在培育精英中的精英。據(jù)建筑學院市場部的祖納森（Jonathan Hulme）介紹，建筑學院重點挑選具有設(shè)計天賦且成績優(yōu)異的學生。

澳大利亞悉尼大學建筑系成立于1919年，經(jīng)過一系列與時俱進的創(chuàng)新過程，目前悉尼大學建筑系由4個不同的學科組成：建筑Architecture,建筑和設(shè)計科學Architectural Science，設(shè)計實驗Design Lab，城市和區(qū)域規(guī)劃Urbanand Regional Planning。所有課程和工作室都設(shè)置在Wilkinson Building。大樓24小時開放，為學生提供互動的社交和創(chuàng)作設(shè)計的環(huán)境。

悉尼大學建筑專業(yè)享有較高的國際聲譽，在全球廣受認可，其建筑設(shè)計專業(yè)是澳大利亞第一個建筑學專業(yè)，教師團隊都是在國際上有一定威望，受到建筑業(yè)推崇，在學術(shù)及實踐方面都走在建筑界前沿的先鋒人物，培養(yǎng)出一批批在澳洲乃及國際上建筑界舉足輕重的專業(yè)杰出人士。

建筑學系為學生制定了一套特殊的“3+2”學習計劃，經(jīng)過三年的建筑設(shè)計學本科學習Bachelor of Design in Architecture，學生還不能成為建筑師，但三年的學習可以讓學生有充裕的時間了解建筑學，如果學生決定要繼續(xù)攻讀并且本科平均成績達到65%以上，則可以申請二年的碩士課程，碩士畢業(yè)后即可擁有建筑師資格。如果學生不想再繼續(xù)攻讀建筑學，則可以在該系的其它專業(yè)中選擇任意一個專業(yè)深造，這種靈活的課程設(shè)置滿足了學生的不同需求。