新傳簡(jiǎn)答題要怎么回答 教師資格證考試簡(jiǎn)答題怎么答

考試中的簡(jiǎn)答題和論述題該分別怎么回答？考試時(shí)簡(jiǎn)答題和論述題要怎么答？簡(jiǎn)答題如何回答規(guī)范？新傳考研請(qǐng)問(wèn)考試時(shí)候名詞解釋，論述題，簡(jiǎn)答題多少字？教師資格證考試簡(jiǎn)答題怎么答？簡(jiǎn)答題的答題格式是什么？

本文導(dǎo)航

• 考試中的簡(jiǎn)答題和論述題該分別怎么回答
• 考試時(shí)簡(jiǎn)答題和論述題要怎么答。
• 簡(jiǎn)答題如何回答規(guī)范
• 名詞解釋考研答題思路
• 教師資格證考試簡(jiǎn)答題怎么答
• 簡(jiǎn)答題的答題格式是什么？

考試中的簡(jiǎn)答題和論述題該分別怎么回答

不論簡(jiǎn)答、論述，一定要條理清晰，分條回答

簡(jiǎn)答題，一般只需寫明重點(diǎn)，但最好能在重點(diǎn)之后加一兩句簡(jiǎn)答的解釋；

論述題框架還是簡(jiǎn)答，因?yàn)樵u(píng)卷是看你的回答有幾條在點(diǎn)子上，然后才是你對(duì)重點(diǎn)的豐滿，一般多引用論據(jù)

考試時(shí)簡(jiǎn)答題和論述題要怎么答。

你好，這是我以前回答一個(gè)帖子，重新引用過(guò)來(lái)，僅僅是借鑒！希望能幫到你！

過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)是：

簡(jiǎn)答題當(dāng)做論述題來(lái)答

論述題當(dāng)做論文來(lái)寫。

簡(jiǎn)答題： 將各個(gè)主要點(diǎn)都寫上 每條的下面再進(jìn)行展開論述

論述題： 就是將指定教材有關(guān)這部分的東西都寫上

以你上面的例子來(lái)說(shuō)

1.簡(jiǎn)述憲法與憲政的關(guān)系是什么

答：1）各自的概念

2）各自的特征

3）兩者的關(guān)系

4）兩者的區(qū)別（雖然問(wèn)的只是關(guān)系，但最好也要寫上區(qū)別，這是最基本的）

5）總結(jié) （以簡(jiǎn)單的幾句話進(jìn)行總結(jié)。給考官的印象會(huì)很整潔）

論述我國(guó)違憲審查制度的完善

答：1）什么是違憲審查制度

2）違憲審查制度設(shè)立的背景（簡(jiǎn)單寫寫，會(huì)體現(xiàn)你的深度）

3）我國(guó)違憲審查制度的特點(diǎn)

4）我國(guó)違憲審查制度存在的問(wèn)題（這是必須寫的，因?yàn)閱?wèn)的是完善，沒有問(wèn)題的話哪里還用的著完善。所以一定要寫上存在的問(wèn)題）

5）對(duì)于違憲審查制度的完善建議。

6）總結(jié)（善始善終很重要）

每條都要以序號(hào)羅列著排好，這樣看起來(lái)不但整潔而且有序。 簡(jiǎn)答題要注意把握時(shí)間，分值不是最大的，基本上關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)羅列出來(lái)就會(huì)得分了，論述題盡量的多些點(diǎn)，這里就是考察你的學(xué)術(shù)深度的時(shí)候了，你的導(dǎo)師也是從這里來(lái)看你的水平。

我當(dāng)時(shí)考研的時(shí)候就是摸索了這么個(gè)規(guī)律，覺得非常的有效，僅供參考，每人的方法不同，也許你的學(xué)習(xí)方法更好?？佳芯褪嵌喾矫娴目疾?，過(guò)程雖然比較辛苦，但是真的會(huì)學(xué)到很多的東西。只要堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)有收獲！加油吧！

簡(jiǎn)答題如何回答規(guī)范

簡(jiǎn)答題是依據(jù)題中的設(shè)問(wèn)進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明的一種題型。答案要求緊扣題意，簡(jiǎn)明扼要。是靈活考查考生的記憶、理解、比較等能力的好題型。

一、簡(jiǎn)答題的一般特點(diǎn)：

（一）基礎(chǔ)性、變通性。

（二）綜合性、遞進(jìn)性。

（三）時(shí)代性、思想性。

二、簡(jiǎn)答題的答題要領(lǐng)。

1、帶著問(wèn)題閱讀材料。

先審清楚題目的設(shè)問(wèn)要求。明確答題的知識(shí)范圍和提問(wèn)的指向，然后再讀題，這樣才能做到讀材料有的放矢。帶著問(wèn)題閱讀材料更具有針對(duì)性，避免離題的低級(jí)錯(cuò)誤發(fā)生。

2、閱讀題目材料時(shí)，注意研究材料所提供的信息，找準(zhǔn)中心詞、句，把握材料的中心思想，回歸教材，找準(zhǔn)原理、方法論等知識(shí)點(diǎn)，透過(guò)材料把所體現(xiàn)的知識(shí)觀點(diǎn)歸納出來(lái)，從而形成答題的知識(shí)框架。

3、形成答案：根據(jù)設(shè)問(wèn)要求，擬出答題的層次，進(jìn)行答題。注意一個(gè)層次用一個(gè)自然段分開，按層次標(biāo)上序號(hào)。

4、在答題時(shí)要注意時(shí)間的控制，一般與分值相當(dāng)，10分鐘左右。

三、按簡(jiǎn)答題的不同設(shè)問(wèn)要求，其解題的具體要求有如下：

1、辨析型簡(jiǎn)答題的答題要求，指出問(wèn)題的合理性或不合理性，解釋原因。

2、“為什么”型簡(jiǎn)答題的答題要求，要分析問(wèn)題的原因、作用、意義或依據(jù)。

3、“如何體現(xiàn)”型簡(jiǎn)答題是需要回答體現(xiàn)什么原理觀點(diǎn)，是如何體現(xiàn)的。其答題要求是：一要擺出理論依據(jù)，二要結(jié)合材料進(jìn)行分析論證。

4、“如何做”型簡(jiǎn)答題是需要解釋為什么、怎么辦。所以其答題要求先擺出相關(guān)的理論依據(jù)，然后結(jié)合材料提出解決問(wèn)題的方法、途徑或措施。

5、“如何認(rèn)識(shí)（看待、理解）”型答題要從“是什么、為什么、怎么辦”的思路來(lái)答題，其答題的要求先擺出理論依據(jù)，然后分析原因、影響或作用等，最后根據(jù)題意提出解決問(wèn)題的辦法、措施。

名詞解釋考研答題思路

第一，名詞解釋一般位于試卷的第一部分，很多考上剛上考場(chǎng)非常的興奮，一興奮就容易下筆如流水，一不小心就把名詞解釋當(dāng)成了簡(jiǎn)答題。結(jié)果后面的題目答題時(shí)間非常緊張。

第二，在回答名詞解釋的時(shí)候以150-200字為佳。如果是A4的紙，以5-8行為佳。按照每個(gè)人寫字的速度，一般需要5分鐘左右。

簡(jiǎn)答：第一，在回答簡(jiǎn)答題的時(shí)候，一定要有頭有尾，換言之，必須要進(jìn)行核心名詞含義的闡釋。第二，在回答的時(shí)候字?jǐn)?shù)一般在800-1000為佳，時(shí)間為15-20分鐘。

第一，回答的視角要廣，不要拘泥于一兩個(gè)點(diǎn)。第二，在回答論述題的時(shí)候一定要有條理性，但是條數(shù)不宜過(guò)多，在5-8條為主。字?jǐn)?shù)在1500左右。用時(shí)為25-30分鐘。

有個(gè)考研軟件比較好，內(nèi)容都是會(huì)按考試科目的章節(jié)整理考點(diǎn)，以及配置相應(yīng)的考點(diǎn)練習(xí)：

斃考題

教師資格證考試簡(jiǎn)答題怎么答

40分中學(xué)簡(jiǎn)答題背不會(huì)？鎖分技巧來(lái)幫你！

在《教育知識(shí)與能力》(中學(xué))考試當(dāng)中，簡(jiǎn)答題考察四道題，每題10分，總分值40分。從試卷的占比來(lái)看，簡(jiǎn)答題所占分值比較多，而又因?yàn)楹?jiǎn)答題范圍較廣，內(nèi)容靈活，往往令很多考生頭疼不已。對(duì)于這部?jī)?nèi)容，我們今天分享一些做題技巧。

一、答題步驟

1、仔細(xì)閱讀題目，抓取題干關(guān)鍵詞(問(wèn)“為什么”“是什么”還是問(wèn)“怎么做”);

2、提取相關(guān)知識(shí)，提取核心理論詞(萬(wàn)一不記得，不要慌張?？梢試@題干關(guān)鍵詞梳理自己的思路，嘗試寫出和題干相關(guān)的關(guān)鍵詞);

3、串聯(lián)核心詞匯，組織答案得分點(diǎn)(圍繞核心理論詞展開表述成語(yǔ)句通順、邏輯清晰的內(nèi)容);

4、分點(diǎn)羅列作答，字跡清晰有邏輯(忌整段式答案，一定分條列點(diǎn)作答，書寫要注意清晰整潔)。

二、作答方法

1.關(guān)鍵詞記憶法

利用關(guān)鍵字，理解和記憶理論的內(nèi)涵;通過(guò)關(guān)鍵字串聯(lián)成答案，進(jìn)行作答。

例：簡(jiǎn)述教育的文化功能

(1)教育具有傳遞、保存文化的作用;

(2)教育具有傳播、交流文化的作用;

(3)教育具有選擇、提升文化的作用;

(4)教育具有更新、創(chuàng)造文化的作用。

對(duì)于這樣的題目，在備考時(shí)我們只需要記清楚傳遞保存、傳播交流、選擇提升、更新創(chuàng)造幾個(gè)關(guān)鍵詞即可，在考試時(shí)，圍繞幾個(gè)關(guān)鍵詞串聯(lián)成語(yǔ)句通順的答案要點(diǎn)。

2.編歌訣

關(guān)于記憶口訣各位考生不必局限于輔導(dǎo)書或者上課學(xué)習(xí)老師所提供的內(nèi)容，可以借助自己熟悉的環(huán)境、記憶習(xí)慣進(jìn)行總結(jié)，既可以加深對(duì)于考點(diǎn)的記憶，也可以使自己的備考增加很多樂趣，不至于無(wú)聊枯燥。

例：簡(jiǎn)述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

(1)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué);

(2)根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平;

(3)充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲;

(4)正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。

記憶口訣：創(chuàng)情景，控水平，妥獎(jiǎng)懲，正歸因。

3.聯(lián)系生活實(shí)際

有些簡(jiǎn)答題和生活實(shí)際是密切相關(guān)的，這類題目就可以以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為提示點(diǎn)進(jìn)行記憶。

例：簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)。

(1)加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接。

(2)強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長(zhǎng)義務(wù)教育年限。

(3)中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展。

(4)高等教育的類型日益多樣化。

(5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。

(6)教育制度有利于國(guó)際交流。

聯(lián)系實(shí)際：學(xué)前教育—義務(wù)教育—中等教育—高等教育

4.分階段

對(duì)于表述有明顯階段劃分的簡(jiǎn)答題，可按照階段進(jìn)行。這類題目在教學(xué)/德育方法、原則的使用要求中比較常見：

例：簡(jiǎn)述使用討論法的注意事項(xiàng)。

第一，討論前做好充分準(zhǔn)備。抓好問(wèn)題是討論的前提，問(wèn)題要有吸引力，能激起學(xué)生的興趣，有討論、鉆研的價(jià)值。

第二，討論中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)。啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的看法，圍繞中心議題發(fā)言。

第三，在討論結(jié)束時(shí)要做好小結(jié)。討論結(jié)束前，教師要簡(jiǎn)要概括討論情況，使學(xué)生獲得正確的觀點(diǎn)和系統(tǒng)的知識(shí)，糾正錯(cuò)誤、片面或模糊的認(rèn)識(shí)。對(duì)疑難和爭(zhēng)論的問(wèn)題，教師盡力闡明自己的看法，但要允許學(xué)生保留意見。

這類題目就是按照前—中—后的順序來(lái)進(jìn)行記憶的。

以上，希望能幫到大家~

簡(jiǎn)答題的答題格式是什么？

簡(jiǎn)答題的答題格式是回答簡(jiǎn)答題的一種格式，通常采用總分總的格式，開頭要明確答案的中心思想，然后在對(duì)這道題的中心思想進(jìn)行擴(kuò)展，最后再把擴(kuò)展的內(nèi)容進(jìn)行整合，從而完成整道題的答案。

在試卷中，簡(jiǎn)答題在總成績(jī)中所占分值很高。簡(jiǎn)答題涉及的都是較大的問(wèn)題，要求闡述一種觀點(diǎn)，或者對(duì)某種理論作出解釋，也可能是提供證明，有一定的系統(tǒng)性?；卮饡r(shí)要層次清楚、言簡(jiǎn)意賅，論點(diǎn)或論據(jù)不可遺漏。

擴(kuò)展資料：

簡(jiǎn)答題中對(duì)已有的理論、現(xiàn)象、事實(shí)和觀點(diǎn)作出描述或者肯定，明確其具體表現(xiàn)，這是簡(jiǎn)答題中比較好解答的一類問(wèn)題。在回答中，只要說(shuō)明“是怎樣”就可以了。簡(jiǎn)答題答題要點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

（1）不遺漏要點(diǎn)。

（2）答要點(diǎn)后展開解釋。

（3）層次分明。

（4）做簡(jiǎn)答題的時(shí)間安排得當(dāng)，可先列點(diǎn)，按照先易后難的方式來(lái)做題。

（5）不留白、不創(chuàng)新。