中國政法大學傳播學怎么樣中國政法大學光明新聞傳播學院的研究生怎么樣

配角而已2022-09-10 11:03:261912

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中國政法大學新聞學專業(yè)如何？
中國政法大學新聞與傳播學院的專業(yè)設置與辦學特色
中國政法大學光明新聞傳播學院的研究生怎么樣
中國政法大學難度
中國政法大學和廈門大學的新聞傳播學研究生哪個更好考？

北京郵電大學，中國農(nóng)業(yè)大學，中國政法大學考研新聞傳播學

我就是農(nóng)大的了，說實話我們學校的傳播學真的不怎么樣。

我雖然不是學傳播的，但是我們學校學傳播的我也認識很多，大部分都說除非你是特別優(yōu)秀否則讀我們學校的傳播不會有什么用的，一定得靠自己努力才會有出路，不努力的話出去之后大部分人都是在網(wǎng)站寫寫小新聞，粘粘貼貼復制文字打打字什么的。學的東西有那么一點空泛，不知道是不是傳播學的通病。但是我們學校的傳播算是本校所有研究生專業(yè)中錄取分比較低的了，相比我們學校其他好的專業(yè)，新聞傳播可以說是相當好考。不過這個讀研讀我們學校真是不知道有什么用……

北郵的話這個專業(yè)也不比我們學校好多少，兩個學校都是全國排名一眼見不到的那種，但是錄取分一直都比我們學校的高，也不知道為什么……

政法大學新聞傳播學在全國是排名沒有出過前20的，雖然一般是在十九十八之類的晃悠，而且07年才開始招研究生……你想那分必然是比北郵和農(nóng)大都高許多高許多，當然也是人家比較好的學科，畢竟人家是文科院校，氣氛都不一樣。所以是你問的這三個之中最難考的啦。

北郵和農(nóng)大你就看著選吧，或者挑戰(zhàn)一下自己去考政法也可以……

中國政法大學新聞學專業(yè)如何？

新聞學專業(yè)(法制新聞學方向卷專業(yè) 新聞學專業(yè)(法制新聞學方向卷專業(yè)：培養(yǎng)目標：專業(yè)的法制新聞特派記者、編輯和宣傳、文化管理工作者本專業(yè)培養(yǎng)具有厚基礎、寬口徑、高素質、強能力特征的高級新聞傳播專門人才。

考生應具有較廣博的人文和社會科學、自然科學領域的知識，以及較深厚的法學基礎知識；具有較堅實的新聞傳播學理論基礎，系統(tǒng)地掌握新聞傳播和信息采集、信息加工、媒介制作等相關技能；具有堅定正確的政治方向和良好的新聞職業(yè)道德操守，嚴格遵循社會主義新聞工作的黨性原則；具有從事新聞媒體、輿論宣傳、出版發(fā)行、文化管理和育教科研等部門工作的良好能力和素質。

中國政法大學新聞與傳播學院的專業(yè)設置與辦學特色

目前學院設有新聞學本科專業(yè)。（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有厚基礎、寬口徑、高素質、強能力特征的新聞傳播專門人才。學生應具有較廣博的人文和社會科學、自然科學領域的知識，以及較豐富的法學基礎知識；具有較堅實的新聞傳播學理論基礎，系統(tǒng)地掌握新聞傳播和信息采集、信息加工、媒介制作等相關技能；具有堅定正確的政治方向和良好的新聞職業(yè)道德操守，嚴格遵循社會主義新聞工作的黨性原則；具有從事新聞媒體、輿論宣傳、出版發(fā)行、文化管理和教育科研等部門工作的能力和素質。（二）專業(yè)培養(yǎng)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類報刊、通訊社、廣播電臺、電視臺、網(wǎng)站、圖片社以及廣告、公關、出版發(fā)行等部門從事新聞文字、聲像、圖片的采寫、編輯工作和經(jīng)營管理工作，也可在國家機關、文化團體、企事業(yè)單位和教育科研等部門從事文化傳播、管理和教學科研等工作。（三）學制、修業(yè)年限及授予學位學制4年，修業(yè)年限3-6年。完成本培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學分要求，考核合格，準予畢業(yè)并授予文學學士學位。（四）課程設置從新聞學專業(yè)本科學生“寬口徑、厚基礎”的總體培養(yǎng)目標出發(fā)，將課程分為專業(yè)主干課程組（13門）和專業(yè)拓展課組（10門）、現(xiàn)代社科理論課組（5門）、法學核心課組（建議7門）以及案例課研討課組（10門）。新聞學專業(yè)的主干課程在設置上又細分成新聞業(yè)務課組、新聞史論課組、媒介技術課組三個部分。新聞與傳播學院設計建設了一批案例課、研討課。課程的目的是給學生提供接觸新聞傳播實踐一線，接觸學科前沿的機會；激勵學生積極參與討論、研究，提升學生自主學習和自主創(chuàng)新能力；重在培養(yǎng)學生收集信息、整理信息、加工信息、發(fā)布信息的能力，提升學生運用理論知識分析解決具體問題的能力。這些課程包括：文化產(chǎn)業(yè)前沿問題研討、媒介經(jīng)濟學前沿問題研討、媒介素養(yǎng)專題研究、媒介運營案例分析、新聞報道策劃案例分析、文體新聞報道案例分析、財經(jīng)新聞報道案例分析、法治新聞報道案例分析、廣告策劃與文案案例分析、新聞倫理案例分析等10門課程。我院從課程設置、教學方法、實踐教學、實驗教學、科研項目、學生管理等各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育和主體教育、專業(yè)教育的融合，對新聞傳播領域的創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)進行了有益的探索（詳見《本科教學改革探索和實踐》，（一）設計了體現(xiàn)學科完整性和社會需求導向的課程體系；1.對新聞學專業(yè)課程的整體框架進行調整和設置，將課程分為專業(yè)主干課、專業(yè)拓展課、現(xiàn)代社科理論與法學核心課四個板塊和“案例課研討課”一個課組。2.對主干課程的設置進行調整：將媒介技術課提升到專業(yè)必修課地位；打通傳統(tǒng)新聞業(yè)務課按媒介形態(tài)條塊分割的布局，改造新聞業(yè)務課；濃縮新聞史課程。3.加強特色人才培養(yǎng)，設置法學核心課程板塊。4.開發(fā)、設計系列案例課研討課。5.對各主干課和案例課研討課進行全面設計，制定針對性的教學指導意見；（二）強化實踐教學，完善實踐教學的組織與管理，明確實踐教學的內(nèi)容、方式方法、成績考評、指導教師的責任。1、制定切實可行的實習計劃、方案、大綱，實現(xiàn)對專業(yè)實習目標的管理和控制。2、加強實習基地建設、出臺專業(yè)實習“標志性媒體”指導意見，實現(xiàn)對集體實習和實習單位的管理和控制。3、加強安全教育，為學生購買團體人身意外傷害保險，實現(xiàn)對實習安全的管理和控制。4、成立實習領導小組，明確指導教師職責，制定實習小組長制度，加強對實習工作組織上的管理和控制。5、新聞專業(yè)實習博客交流制度、實習簡報發(fā)布制度，強化對實習工作信息交流、發(fā)布的管理和控制。6、實習前學生實習意向調查、動員會、表彰會，實現(xiàn)對實習工作各環(huán)節(jié)的管理和控制。7、編輯實習日志、大事記、成果匯編（包括紙質、視頻、電子雜志），實現(xiàn)對實習工作檔案的管理和控制。8、實習指導教師激勵制度、優(yōu)秀實習生獎勵制度等，實現(xiàn)對專業(yè)實習質量的管理和控制。9、雙導師制度和實習單位意見反饋制度，實現(xiàn)對專業(yè)實習的反饋和可持續(xù)發(fā)展的管理和控制。（三）注重實驗室建設，強化實驗教學，全面提升學生媒介技術應用水平和實際動手能力。1、重點建設適應媒介融合要求的多媒體新聞信息綜合處理平臺，實現(xiàn)對媒介融合環(huán)境下新聞生產(chǎn)與發(fā)布的全息模擬。2、明晰實驗教學的體系和內(nèi)容，實現(xiàn)媒介技術課和業(yè)務課各門課程的實驗需求與實驗專業(yè)設施的無縫對接。3、厘清各主干課中實驗環(huán)節(jié)的內(nèi)容與比重，使各實驗項目邊界分明，層次合理，任務明確。4、由新聞實驗教學中心指導學生社團“傳媒技術實驗中心”和“播音主持協(xié)會”，依托實驗室的資源，進行日常的熟練性訓練和創(chuàng)新性研發(fā)，也是我校新聞專業(yè)實驗教學的重要形式。5、實驗教學激發(fā)了新聞專業(yè)學生的創(chuàng)新動力和科研主動性，培育了各級創(chuàng)新性實驗項目的立項。

中國政法大學光明新聞傳播學院的研究生怎么樣

眾多周知，中國政法大學以法學專業(yè)著稱，新聞學也是不錯的，可以以同等學力申碩的方式報考，免試入學，申碩通過率高，獲得的碩士學位被國家承認，對于升職加薪，考博，留學等都有幫助，具體可百度啟文在職研究生了解。

中國政法大學難度

中國政法大學(China University of Political science and Law)，簡稱法大，誕生于1952年，是由中華人民共和國教育部直屬的一所以法學為特色和優(yōu)勢，兼有文學、史學、哲學、理學、經(jīng)濟學、管理學、教育學等多學科協(xié)調發(fā)展、特色鮮明的全國重點大學。系國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設，列入首批“2011計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”，被譽為“政法人才的搖籃”。