研究生怎么當高中老師 碩士研究生 如何進中學(xué)當老師
研究生畢業(yè)后 當高中老師?還是進出版社,研究生學(xué)歷畢業(yè)到中學(xué)當教師的職稱是什么?碩士研究生想當高中教師需要考教師資格證么?碩士研究生 如何進中學(xué)當老師?
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研究生畢業(yè)后 當高中老師?還是進出版社?
其實,兩者不一定并論都沒有前途.還有,報酬不是唯一提論的,只有你選擇了其中之一的職業(yè),相信方圓的方式來面對,也許報酬不一定是你想象中的,一定已超越了你想象的.對吧!
第一個英語老師,這個職位確實是高崇的職業(yè).這個職業(yè)會帶給那些幼小單純的心靈,傳受你給的知識與為祖國作出的貢獻.
第二個出版社,同樣和第一個有些相同的意義,相信你會想明白的哦.這個并不是很難的問題,我相信二者都是適合女孩子,但是主要的就是你個人的選擇問題,為什么?
不是每個人可以幫你選擇,你這條路就走得寬闊,而且不是幫你選擇的人幫你走這條路,是你自己個人人生的前程.
所以,二者都合你,只要看你個人的興趣是什么?你便能選擇出你想要的答案.
相信自己,你能作出好的選擇,好的前程.
加油!
那最好的,如果我有這么優(yōu)秀的條件,我也會選擇教高中,我不會怕她他們把我氣得怎么樣,只有我有那個恒心,我一定會讓她他敬佩我,同時也成為我的好朋友與心靈的交流.
如果,你的皮膚對電腦有敏感,那我的建議是,選擇教師這個職業(yè)吧.我覺得,如果,能讓我選擇這樣的職業(yè),我很高興.因為,我就是喜歡用我的知識灌溉未來成了祖國的棟梁.
在這里,每一位都給你那么好的建議了,選擇權(quán)最主要就是在你手中,是你自己要選擇.不是別人幫你選擇,幫你走你的人生道路.
研究生相當于教師什么職稱
剛?cè)サ穆毞Q都是講師。要根據(jù)你的工作年限以及學(xué)歷慢慢提高職稱的。
考上研究生有必要考教師資格證嗎
根據(jù)《教師資格條例》第一章第二條規(guī)定,研究生學(xué)歷當老師也要先考教師資格證。
【附一】《教師資格條例》第一章第二條
第二條 中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作,應(yīng)當依法取得教師資格。
【附二】教師資格證的報考條件
一、基本條件
申請認定教師資格的人員應(yīng)是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當?shù)氐闹袊瘛?/p>
未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當?shù)厍曳稀督處煼ā芬?guī)定條件的中國公民可在當?shù)厣暾堈J定教師資格;當?shù)厝罩破胀ǜ咝!ⅹ毩W(xué)院以及高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生可向就讀學(xué)校所在地教師資格認定機構(gòu)申請認定相應(yīng)的教師資格;就讀于成人教育(自學(xué)考試、電大、夜大學(xué)、函授)、網(wǎng)絡(luò)教育的人員須畢業(yè)并取得國民教育系列學(xué)歷后申請認定教師資格。
二、思想品德條件
遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生,由所在學(xué)校進行思想品德鑒定。
三、學(xué)歷條件
1. 取得幼兒園教師資格,應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
2. 取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷(部分省市為大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷);
3. 取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當具備高等師范??茖W(xué)校或者其他大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷(部分省市為本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷);
4. 取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當具備的學(xué)歷,由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定;
5. 取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;
6. 取得成人教育教師資格,應(yīng)當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民,申請獲取教師資格,必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定。
四、教育教學(xué)能力
1.具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補修、測試和教育教學(xué)能力測評,成績合格。
2.普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準,并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級證書》。
3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格 。
碩士研究生 如何進中學(xué)當老師
考研選擇有師范背景的專業(yè)最好。如果是跨專業(yè)的很難當上老師的。因為校長都不會招聘這樣的人當老師。
1、如果你本科沒有考過教師資格證,那么這個在研究生階段必須考。否則沒法簽工作也不能下編制。一般部署師范院校的師范專業(yè)都是可以查到的。比如說:課程與教學(xué)論等等都是師范專業(yè)。
2、全日制教育碩士就是師范類的。但是有的學(xué)校畢業(yè)的時候只發(fā)學(xué)位證沒有畢業(yè)證,你要好好甄別。
3、最好不要選擇這種沒有學(xué)科背景的“教育碩士”你想啊,你要到中學(xué)當老師總要有一個科目的。校長來招聘的時候很看重你的專業(yè)能力的。
4、競爭力是有的,但是有的好的初高中校長不喜歡這種類型的老師,這樣的老師容易跳槽不說,而且對高中的體制和教學(xué)都不熟悉,很難掌控。
5、在每年十一月份以后,你就要開始在網(wǎng)上關(guān)注教師招聘的新聞了,抓住時機,有的放矢,一定會成功的。
業(yè)績成果標準
具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,勝任中學(xué)各年級循環(huán)教學(xué),教學(xué)業(yè)績顯著,教育藝術(shù)精湛,形成富有個性的教育教學(xué)風(fēng)格;積極發(fā)揮推動本地區(qū)教育教學(xué)改革發(fā)展的作用,在本地區(qū)教師隊伍中有很高的威信;主持并承擔(dān)完成本專業(yè)高層次的科研項目。
德育工作有明顯成效,為促進學(xué)生健康成長和綜合素質(zhì)發(fā)展等方面起到指導(dǎo)者和引路人的作用,在學(xué)生中有較高的威望和感召力;指導(dǎo)青年教師、培養(yǎng)骨干教師、促進教師專業(yè)化發(fā)展工作有較明顯的成績;公開發(fā)表或出版本專業(yè)的論文、論著,并具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價值。
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