北郵楊旭東講得怎么樣 楊旭東的介紹

帶刺的玫瑰2022-09-04 16:06:371813

遼寧大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理哪個(gè)老師比較好?講課都是什么風(fēng)格? 有楊旭東 劉穎 白云飛 付連艷?楊旭東的主要研究方向,楊旭東的介紹,楊旭東的個(gè)人履歷。

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遼寧大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理哪個(gè)老師比較好?講課都是什么風(fēng)格? 有楊旭東 劉穎 白云飛 付連艷

看來(lái)你是遼大經(jīng)院的學(xué)生吧?還沒(méi)到選課的時(shí)候,你問(wèn)的好早……我當(dāng)時(shí)是白云飛老師教的,他很耐心,講課條理也很清楚,是一位非常有責(zé)任心的老師……推薦~其他幾位老師都沒(méi)教過(guò)我,建議你再問(wèn)問(wèn)別的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐~

楊旭東的主要研究方向

楊旭東博士近年來(lái)一直從事建筑環(huán)境與能源領(lǐng)域特別是室內(nèi)空氣品質(zhì)(IAQ)及污染控制的研究工作。系統(tǒng)建立了基于物理傳質(zhì)過(guò)程預(yù)測(cè)揮發(fā)性有機(jī)物(VOC)從各種建筑材料散發(fā)的理論框架,在污染源、匯及室內(nèi)空氣污染控制方面進(jìn)行了創(chuàng)新性研究。首次建立了預(yù)測(cè)濕建材VOC散發(fā)速率的通用數(shù)學(xué)模型-分層對(duì)流擴(kuò)散耦合模型,該模型也同時(shí)適用于預(yù)測(cè)干建材VOC散發(fā)。建立了基于傳質(zhì)過(guò)程的建材吸附/二次散發(fā)VOC的”壁函數(shù)”模型。主持開(kāi)發(fā)詳細(xì)描述室內(nèi)污染物散發(fā)、吸收、傳播及暴露規(guī)律的軟件:ACCESS-IAQ,能綜合考慮室內(nèi)各種物理化學(xué)過(guò)程與氣流組織的耦合作用。已發(fā)表期刊及國(guó)際會(huì)議論文50余篇,其中30余篇發(fā)表在本行業(yè)國(guó)際一流雜志上。論文被SCI引用115次,其中他引98次。目前是Journal of the Institute of Environmental Science and Technology編委,多個(gè)國(guó)際著名期刊審稿人,應(yīng)邀在國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)發(fā)表學(xué)術(shù)報(bào)告或講座30多次。獲國(guó)家教委科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)(排名第三),美國(guó)CDC青年研究科學(xué)家獎(jiǎng),ASHRAE研究新人獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。目前的主要研究方向:建筑材料揮發(fā)性有機(jī)物(VOC)散發(fā)的物理化學(xué)機(jī)理、模型和居室空氣污染控制傳染性疾病的空氣傳播規(guī)律和控制飛機(jī)機(jī)艙空氣質(zhì)量和環(huán)境控制建筑環(huán)境中各種空氣凈化技術(shù)特殊空間如醫(yī)院,學(xué)校及交通工具內(nèi)的空氣品質(zhì)和通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)室內(nèi)空氣品質(zhì)和污染物暴露模擬分析軟件及工具供熱系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特性、控制及節(jié)能研究農(nóng)村地區(qū)社區(qū)和城鎮(zhèn)能源綜合生態(tài)利用及建筑節(jié)能教學(xué)工作流體網(wǎng)絡(luò)分析(秋季學(xué)期),防疫建筑技術(shù)(春季學(xué)期)

楊旭東的介紹

楊旭東,教授 ,1959年生于江蘇,1982年于山東大學(xué)光學(xué)系獲學(xué)士學(xué)位,并留校任教,先后擔(dān)任過(guò)助教、講師、副教授、教授。曾獲山東大學(xué)優(yōu)秀教師稱號(hào)。

楊旭東的個(gè)人履歷

本科畢業(yè)于解放軍信息工程大學(xué)(電子技術(shù)學(xué)院)、研究生畢業(yè)于北京郵電大學(xué),從事教學(xué)科研工作25年多,承擔(dān)過(guò)的教學(xué)工作主要有計(jì)算機(jī)原理、匯編與接口、計(jì)算機(jī)體體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)格計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)等,為課程負(fù)責(zé)人承擔(dān)北京郵電大學(xué)《計(jì)算機(jī)組成原理》建設(shè),國(guó)家級(jí)精品課程主講教師,編寫(xiě)教材2本;作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人承擔(dān)過(guò)的科研項(xiàng)目包括安全測(cè)試系統(tǒng)、防火墻、入侵檢測(cè)、安全接入設(shè)備等項(xiàng)目,遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)、VoIP網(wǎng)關(guān)、H.323/SIP協(xié)議轉(zhuǎn)換等課題,設(shè)計(jì)并實(shí)施過(guò)北京科教信息網(wǎng)等多家大型網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng),完成了北郵網(wǎng)格平臺(tái)建設(shè)、開(kāi)發(fā)了基于網(wǎng)格

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