怎么確認(rèn)導(dǎo)師 研究生擬錄取后要聯(lián)系自己導(dǎo)師嗎
如何確定導(dǎo)師?報(bào)考研究生后,怎樣知道哪位導(dǎo)師好一點(diǎn)?怎樣判斷導(dǎo)師的實(shí)力?
本文導(dǎo)航
如何確定導(dǎo)師?
你可以事先一兩個(gè)月和導(dǎo)師聯(lián)系,詢(xún)問(wèn)情況,增加好感,這樣老師會(huì)很喜歡你,也許一開(kāi)始沒(méi)回應(yīng),但是慢慢會(huì)有的,這是經(jīng)驗(yàn),這叫人情,因?yàn)槟阍谥袊?guó),比如說(shuō)電子郵件,自己推薦之類(lèi)都可以
研究生擬錄取后要聯(lián)系自己導(dǎo)師嗎
我們可以先去拜訪一下這個(gè)導(dǎo)師,然后也可以了解一下這個(gè)導(dǎo)師的為人,可以問(wèn)一下自己的師哥師姐,這樣的話就可以知道哪位導(dǎo)師稍微好一點(diǎn)。
考上研究生之后,學(xué)校會(huì)根據(jù)你的研究課題給你分配導(dǎo)師。能夠當(dāng)研究生導(dǎo)師的人,一般身份和才學(xué)都是非常不俗的。只需要虛心求教就可以。
怎樣判斷導(dǎo)師的實(shí)力?
判斷導(dǎo)師的實(shí)力的方法:看導(dǎo)師的“水平”。
“水”——學(xué)問(wèn)和知識(shí)
所謂的“水”,說(shuō)的是導(dǎo)師肚子里有多少“墨水”,也就是有多少學(xué)問(wèn)和知識(shí),這是在知識(shí)和能力方面的一個(gè)判斷。毫無(wú)疑問(wèn),導(dǎo)師的知識(shí)越多,能教給學(xué)術(shù)的自然也就越多。
從另外一個(gè)角度講,這個(gè)水其實(shí)也應(yīng)該就是導(dǎo)師的“學(xué)術(shù)水平”之意了。必須說(shuō),這里所說(shuō)的“水”是中性的甚至是褒義的,還有一個(gè)“水”——水貨的水,是貶義的,不想再多說(shuō)了,大家也都懂的。想知道一個(gè)人“有多少水”或者“有多水”,通常需要面對(duì)面的直接交流,在交談中做出自己的判斷,僅靠傳說(shuō)或宣傳資料是不夠的。
“平”——作風(fēng)和人品
所說(shuō)的“平”,說(shuō)的是導(dǎo)師是否平易近人,處事是否公平,這是關(guān)于工作作風(fēng)和人品方面的判斷,導(dǎo)師如果處事公平公正而且公開(kāi),絕大多數(shù)學(xué)生都能接受,哪怕自己的利益沒(méi)有達(dá)到最大化,也應(yīng)該可以理解。那么,選擇這樣的導(dǎo)師沒(méi)錯(cuò)。
綜上所述,判斷導(dǎo)師的實(shí)力,要看其“水平”,而這“水平”的內(nèi)涵,其實(shí)是很豐富的。
問(wèn)題在于,導(dǎo)師自身的學(xué)術(shù)水平是一回事,學(xué)生的學(xué)術(shù)水平及其獲得的提升有時(shí)可能是另外一回事。
有些導(dǎo)師自己的水平非常高,但卻高得讓弟子無(wú)法企及,弟子在導(dǎo)師面前總感覺(jué)“自慚形穢”,甚至“渺小”得無(wú)地自容。如果導(dǎo)師不善于或者沒(méi)有耐心點(diǎn)撥指導(dǎo)學(xué)生,則弟子獲得的提升會(huì)很有限。
相反,導(dǎo)師的絕對(duì)水平可能并不見(jiàn)得十分高明,但卻總有辦法讓學(xué)生在自己門(mén)下獲得最大限度的進(jìn)步,作為一個(gè)“跳板”,能把學(xué)生彈到了一個(gè)無(wú)以復(fù)加的高度。倘若學(xué)生善于借助著這個(gè)彈力躍升站上了更高的平臺(tái),則其水平的不斷提升也是有保障的,這本身也可以算是一種“學(xué)術(shù)水平”。
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