多重趨避沖突怎么解決 多重趨避沖突的例子
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- 多重趨避沖突的多重趨避沖突的例子
- 多重趨避沖突的意志行動中的心理沖突
- 教師怎么解決學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)沖突
- 有“多重趨避式?jīng)_突”這個心理學(xué)術(shù)語嗎?如何解釋?
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- 多重趨避沖突的例子
多重趨避沖突的多重趨避沖突的例子
有些人為了有較高的經(jīng)濟(jì)收入和良好的住房條件,盡管工作和生活環(huán)境不適應(yīng),但還是想換一個新單位工作;與此同時,又考慮到留在原單位工作,盡管收入、住房條件差些,但卻有習(xí)慣了的工作和生活環(huán)境,以及適應(yīng)了的人際關(guān)系。此時,由于考慮到各種利弊和得失,就會產(chǎn)生多重接近—回避型沖突。如果幾個目標(biāo)的吸引力和排斥力相距較大,解決沖突還比較容易;如果幾種目際的吸引力和排斥力比較接近,則解決沖突就相對困難,需要較長時間地考慮得失、權(quán)衡利弊。
多重趨避沖突的意志行動中的心理沖突
意志行動的心理沖突或動機(jī)斗爭是很復(fù)雜的,心理學(xué)家勒溫將其分為以下幾類:(1)雙趨沖突:有時,一個人以同樣強(qiáng)度的2個動機(jī)追求同時并存的2個目的,但又不能同時達(dá)到,像這種從2種所愛者或雙趨中僅擇其一的矛盾心理狀態(tài),稱為雙趨沖突。孟子曰:“魚吾所欲也,熊掌亦吾所欲也,二者不可兼得,舍魚而取熊掌也。生,吾所欲也,義亦吾所欲也,二者不可兼得,舍生而取義也?!边@是雙趨沖突的一種解決辦法(2)雙避沖突:有時,一個人同時遇到2個威脅性目的而都想躲避,但又必須接受其一始能避免其二。像這種從2種所惡者或2種躲避中必須擇其一的困擾心理狀態(tài),稱為雙避沖突。例如,品學(xué)均差的學(xué)生怕學(xué)習(xí)又怕受處分,這二者對他都是一種威脅,都想逃避,但他必須選擇其一。(3)趨避沖突:有時,一個人對同一目的同時產(chǎn)生2種動機(jī):一方面好而趨之,另一方面惡而避之,這種對同一目的兼具好惡的矛盾心理,稱為趨避沖突。例如,學(xué)生想?yún)⒓有W闱蜿牉閷W(xué)校爭光,又怕耽誤時間影響自己的學(xué)業(yè)成績;青年人想為社會做好事又怕別人不理解等等,這類矛盾心理,就是趨避沖突。(4)多重趨避沖突:有時,一個人面對2個或2個以上的目的,每一目的對他來說又分別具有趨避兩方面的作用,這種對幾個目的兼具好惡的復(fù)雜矛盾心理狀態(tài),稱為多重趨避沖突。例如,開學(xué)之初,一個大學(xué)生想選修一些有吸引力的課程,但又害怕考試失??;想?yún)⒓有W闱蜿牉閷W(xué)校爭光,但又害怕耽誤時間太多;想?yún)⒓訉W(xué)校的公共協(xié)會學(xué)習(xí)公共關(guān)系學(xué)問,但又怕不能被接受而面子上不好看。這種復(fù)雜的矛盾心理,就是多重趨避沖突。
教師怎么解決學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)沖突
我們執(zhí)行意志行動往往要分為兩個階段:采取決定階段和執(zhí)行決定階段。采取決定階段即想清楚自己是做還是不做,一件事情做了的話有什么利有什么弊,也就是動機(jī)沖突,分析完了之后就要考慮如果做,怎么做,選擇行動方法,制定行動計劃,而這些都是準(zhǔn)備階段,準(zhǔn)備好了之后就要實實在在的去執(zhí)行,即執(zhí)行決定階段。而在這兩個階段中,動機(jī)沖突是在考試中經(jīng)常會考查到的一個高頻考點。而考查難度較小,一般是以單選題的形式考察,以簡單的俗語或生活實例進(jìn)行考察。動機(jī)沖突主要有以下四種:
(1)雙趨沖突:同時并存兩種能滿足需要的目標(biāo),他們具有同等的吸引力,但只能選擇其中之一時所產(chǎn)生的動機(jī)沖突,即“既想···,又想···”。如:“魚我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可兼得”。
(2)雙避沖突:同時遇到兩個力圖回避的威脅性目標(biāo),但只能避其一所產(chǎn)生的沖突,即“既怕···,又怕···”。如“前怕狼,后怕虎”“左右為難”“進(jìn)退維谷”等。
(3)趨避沖突:同一目標(biāo)既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同時又不得不回避,從而引起的沖突,即“既想···,又怕···”。如生活中減肥的女生,既想吃美食,又怕長肉。
(4)多重趨避沖突:即對含有吸引與排斥兩種力量的多種目標(biāo)予以選擇時所發(fā)生的沖突,即“既想···,又怕···;既想···,又怕···”。如生活中選擇交通工具,選擇火車出行省錢但是浪費時間;選擇高鐵出行,節(jié)約時間但是太貴等。
有“多重趨避式?jīng)_突”這個心理學(xué)術(shù)語嗎?如何解釋?
是有的。
動機(jī)沖突有多種,主要包括雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突和多重趨避式?jīng)_突。
多重趨避式?jīng)_突是指:面對兩(多)個目標(biāo)或事物,每一目標(biāo)都分別具有吸引力和威脅兩方面的作用。人們不能簡單地選擇一個目標(biāo)而回避另一個目標(biāo),必須進(jìn)行多重選擇。
關(guān)于意志中的 雙趨沖突和多重趨避沖突!??!
從理論上來分析,如果實在雙趨沖突的選擇總那就一定不會再有多重趨避沖突,但是在多重趨避沖突中卻可能包含有雙趨沖突,但是拋出本質(zhì),雙趨沖突中也包含著多重趨避沖突的特性,就是考慮目標(biāo)利弊,雙趨沖突也正是因為權(quán)衡利弊才出現(xiàn)的。
多重趨避沖突的例子
;;;;;;多重趨避沖突的例子有:就業(yè)時,有兩個單位可供選擇,而每個單位又利弊相當(dāng),就有可能舉棋不定而陷入這種沖突中。旅游本是一件對人很有吸引力的活動,但人們常常害怕耗費時間、精力和錢財而不愿意去等等。多重趨避沖突;;;;;;多重趨避沖突又稱雙趨避沖突,雙重正負(fù)沖突,指同時有兩個或兩個以上的目標(biāo),使人左顧右盼,難以抉擇的心態(tài)。;;;;;;如果幾個目標(biāo)的吸引力和排斥力相距較大,解決多重趨避沖突還比較容易,如果幾種目際的吸引力和排斥力比較接近,則解決沖突就相對困難。;;;;;;孟子曰:“魚吾所欲也,熊掌亦吾所欲也,二者不可兼得,舍魚而取熊掌也,這是多重趨避沖突的一種解決辦法。掃描二維碼推送至手機(jī)訪問。
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