什么是體育科學 體育的起源是什么
如何理解體育與體育科學之間的關系？體育科學體系是什么~~體育概論里的？體育與體育科學的區(qū)別是什么？什么是體育科學研究？體育是什么科學是什么？簡述體育科學與體育的區(qū)別與聯(lián)系,列舉2～3個實踐中將二者混淆使用的例子。
本文導航
如何正確認識體育的重要性
一、體育
1、概念：兩種解釋。（1）以發(fā)展體力，增強體質為主要任務的教育，通過參加各種運動來實現(xiàn)，在活動的過程中以鍛煉人的身體為目的；（2）指體育運動。鍛煉身體增強體質的各種活動，包括田徑、體操、球類、游泳、武術、登山、射擊、滑冰、滑雪、舉重、摔跤、擊劍、自行車、打球等各種項目。
2、分類：一般分學校體育、大眾體育（社區(qū)體育、全民健身、民間體育、健身活動）、競技體育（田徑、足球 排球 籃球的專業(yè)賽事等）、休閑體育（釣魚、散步、戶外等）。
二、體育科學
體育科學是用科學的方法來探求體育的本質和規(guī)律，是研究社會各種體育現(xiàn)象、最大限度發(fā)揮人體運動能力相通過身體練習進行教育并提高健康水平等規(guī)律的綜合性科學。
注：現(xiàn)代體育科學是一門新興的科學，它是隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代科學的形成和進步，以及體育運動的發(fā)展而逐漸形成和發(fā)展起來的。有組織地進行體育科學研究是從20世紀初才開始。
1912年，德國成立了世界上第 1個運動醫(yī)學會；
1924年，日本成立了國立體育研究所；
1928年，國際運動醫(yī)學聯(lián)合會成立；
1932年，蘇聯(lián)在莫斯科體育學院設立了科學研究部，以后發(fā)展成莫斯科體育科學研究所。
體育科學研究真正在世界范圍開展起來，是在第二次世界大戰(zhàn)以后。
體育和體育科學有什么聯(lián)系
體育科學體系：是指體育科學內部的結構及各學科之間相互聯(lián)系和作用的關系。
體育科學是自然科學還是社會科學
體育是運動，而體育科學是研究體育的
體育科學研究中需要解決的問題
簡單點就是研究如何運動，如何科學的運動。
體育中的科學。包括營養(yǎng)學，力學等等。
體育的起源是什么
體育（physical education，縮寫PE或P.E.），是一種復雜的社會文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動為基本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律，達到促進全面發(fā)育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。隨著國際交往的擴大，體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平已是衡量一個國家、社會發(fā)展進步的一項重要標志，也成為國家間外交及文化交流的重要手段。體育可分為大眾體育、專業(yè)體育、學校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育組織、體育科學技術等諸多要素。
人體是各器官系統(tǒng)構成的有機整體。進行體育活動時，看起來好像只有肌肉在活動。其實身體的呼吸、血液循環(huán)等器官都在參加活動，并且都要由大腦皮層來指揮協(xié)調。做準備活動正是為了提高大皮層神經細胞的興奮，準備活動還能使體溫略為升高，使肌肉、肌腱都處于良好的狀態(tài)，彈性、伸展性都很好，不至于因為突然收縮而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。進行投擲時，如投手榴彈、鉛球、實心球、標槍、壘球等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不可有絲毫的馬虎。[1]
中文名
體育
外文名
physical education
來源時間
19世紀末，20世紀初
直 譯
身體鍛煉教育
分 類
大眾體育、專業(yè)體育、學校體育等
作 用
鍛煉身體
體育概論和體育理論
你好你好！體育科學重點是體育的科學，而體育是指是一種復雜的社會文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動為基本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律，達到促進全面發(fā)育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。
針對體育及相關概念存在的交叉與混淆現(xiàn)象,應用概念定義的基礎理論,論述了體育概念和定義中存在分歧的原因,并對科學與學科,人文科學與社會科學,軟科學與元科學,體育、體育學與體育科學,體育社會學、社會體育學與體育社會科學等相關易混概念進行了厘清?！菊?/p>
簡述體育科學與體育的區(qū)別與聯(lián)系,列舉2～3個實踐中將二者混淆使用的例子【提問】
你好你好！體育科學重點是體育的科學，而體育是指是一種復雜的社會文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動為基本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律，達到促進全面發(fā)育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。
針對體育及相關概念存在的交叉與混淆現(xiàn)象,應用概念定義的基礎理論,論述了體育概念和定義中存在分歧的原因,并對科學與學科,人文科學與社會科學,軟科學與元科學,體育、體育學與體育科學,體育社會學、社會體育學與體育社會科學等相關易混概念進行了厘清。【回答】
體育科學是一門新興學科，它研究各種體育現(xiàn)象（包括競技運動、身體鍛煉、身體娛樂、體育教育等在內的一切體育活動過程），揭示各種體育現(xiàn)象的過程、本質與規(guī)律，認識和發(fā)揮人體運動能力，以提高人類健康水平、促進人的全面發(fā)展為目的?！净卮稹?/p>
體育是一門學科，
而科學是個很廣泛的定義。
可以用科學的手段和思維運用到體育，比如體育營養(yǎng)學，運動力學，運動解剖學等等，都是用科學的方法去分析。【回答】
舉例：體育課是體育科學，而不是體育
運動員訓練是體育科學，不是體育
各種球賽是體育科學，不是體育【回答】
希望你能滿意，謝謝！
祝你萬事順利！【回答】
