深圳師范類學(xué)校有哪些專業(yè) 廣東深圳師范大學(xué)名單

深圳的師范類大學(xué)多嗎？比較可以的有那些？謝謝你的幫助：？深圳大學(xué)有什么專業(yè)？請問深圳有哪些師范類大專，深圳大學(xué)的師范類專業(yè)怎樣？？急 關(guān)于就業(yè)和與潮州師范之類的競爭力比較？深圳大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置，教育技術(shù)學(xué)師范類，是學(xué)什么的，就業(yè)情況怎么樣？

本文導(dǎo)航

• 廣東深圳師范大學(xué)名單
• 深圳大學(xué)一共設(shè)有多少專業(yè)
• 深圳市有哪些大學(xué)有師范專業(yè)
• 深圳大學(xué)讀哪個(gè)專業(yè)好
• 深圳大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
• 周圍人說師范類教育技術(shù)專業(yè)不好

廣東深圳師范大學(xué)名單

深沒有

只有

深圳大學(xué)

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

還可以

深圳大學(xué)一共設(shè)有多少專業(yè)

有,高分子材料與工程專業(yè)

深圳市有哪些大學(xué)有師范專業(yè)

可以報(bào)考遠(yuǎn)程教育或成人高考有外地的師范類學(xué)校在深圳招生，深圳本地沒有師范類學(xué)校。

深圳大學(xué)讀哪個(gè)專業(yè)好

深大師范類還是挺不錯(cuò)的，至少是個(gè)知名大學(xué)。環(huán)境，師資方面都很不錯(cuò)，經(jīng)費(fèi)，管理比較人性化。考慮深大吧！

深大師姐路過希望幫到你！

深圳大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠從事工業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)及展示設(shè)計(jì)的專業(yè)人才?！　≈饕n程：產(chǎn)品設(shè)計(jì)，家具設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，設(shè)計(jì)管理，材料與工藝，設(shè)計(jì)方法論，人體工學(xué)，畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程。　　授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士?！　I(yè)受限：不招色盲?！　?.服裝設(shè)計(jì)與工程(該專業(yè)僅在廣東招收普通類理科考生)　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較好綜合素質(zhì)，能夠從事服裝設(shè)計(jì)、品牌策劃、品牌形象設(shè)計(jì)與管理、產(chǎn)品的陳列展示設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)和專賣店設(shè)計(jì)及市場營銷與管理的專門人才。　　(1)服裝設(shè)計(jì)與工程方向：　　主要課程：女裝設(shè)計(jì)與工藝、男裝設(shè)計(jì)與工藝、童裝設(shè)計(jì)與工藝，時(shí)裝畫技法，立體裁剪，中外服裝史，設(shè)計(jì)管理學(xué)，服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)與規(guī)劃和畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程?！　?2)服裝品牌策劃與市場營銷方向：　　主要課程：設(shè)計(jì)管理、服裝品牌策劃與推廣、服裝產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃與整合、服裝市場營銷、時(shí)裝廣告與展示設(shè)計(jì)、品牌戰(zhàn)略策劃、時(shí)裝攝影、品牌形象設(shè)計(jì)與策劃、畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程?！　∈谟鑼W(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士?！　I(yè)受限：不招色盲。　　3.環(huán)境設(shè)計(jì)　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)和居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師，從事景觀設(shè)計(jì)、藝術(shù)品陳設(shè)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)管理等方面的專業(yè)人才?！　≈饕n程：設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法，室內(nèi)設(shè)計(jì)原理，居住空間設(shè)計(jì)，辦公空間設(shè)計(jì)，別墅設(shè)計(jì)，景觀設(shè)計(jì)原理，社區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)，展示空間設(shè)計(jì)，建筑環(huán)境設(shè)計(jì)，商業(yè)空間設(shè)計(jì)，廣場景觀設(shè)計(jì)，圖形創(chuàng)意，字體和編排設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程。　　授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士?！　I(yè)受限：不招色盲?！　?.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠從事企業(yè)形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)等方面的平面設(shè)計(jì)人才。　　主要課程：標(biāo)志設(shè)計(jì)，插圖設(shè)計(jì)，圖表設(shè)計(jì)，銷售設(shè)計(jì)，包裝設(shè)計(jì)，廣告設(shè)計(jì)，CIS設(shè)計(jì)，書籍裝幀設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程。　　授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。　　專業(yè)受限：不招色盲?！　?.藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)(創(chuàng)意策劃與設(shè)計(jì)管理)　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的創(chuàng)意策劃師和經(jīng)理人。即具備設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)知識(shí)，兼通管理學(xué)、營銷學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科知識(shí)，掌握整合營銷傳播(IMC)實(shí)務(wù)，能在設(shè)計(jì)、廣告、動(dòng)漫、游戲、企劃、會(huì)展旅游、營銷傳播、文化傳播、品牌顧問、傳媒出版、藝術(shù)經(jīng)營、商務(wù)咨詢、公共事業(yè)、教育學(xué)術(shù)等機(jī)構(gòu)及企業(yè)，從事創(chuàng)意策劃及管理等工作的復(fù)合型人才(如創(chuàng)意總監(jiān)、營銷總監(jiān)、設(shè)計(jì)總監(jiān))?！　≈饕n程：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理、廣告策劃、文化品牌營銷、設(shè)計(jì)策劃與管理、會(huì)展策劃、藝術(shù)品投資與收藏、演藝營運(yùn)與策劃、城市品牌戰(zhàn)略與城市營銷、品牌整合設(shè)計(jì)?！　∈谟鑼W(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。　　專業(yè)受限：不招色盲?！　?.動(dòng)畫　　培養(yǎng)目標(biāo)：現(xiàn)有數(shù)字媒體和動(dòng)畫藝術(shù)兩個(gè)培養(yǎng)方向。數(shù)字媒體方向主要培養(yǎng)具備影視動(dòng)畫及美術(shù)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)，可以在互動(dòng)媒體、新媒體、游戲、網(wǎng)絡(luò)媒體及影視特效等崗位上從事相關(guān)設(shè)計(jì)與制作的專業(yè)人才；動(dòng)畫藝術(shù)方向主要培養(yǎng)具備影視動(dòng)畫及美術(shù)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)，可以在動(dòng)畫美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫編導(dǎo)及動(dòng)畫制作等崗位上從事相關(guān)設(shè)計(jì)與制作的專業(yè)人才?！　≈饕n程：動(dòng)畫導(dǎo)論，原畫與動(dòng)畫基礎(chǔ)，三維動(dòng)畫、視聽語言，攝影與攝像，動(dòng)畫前期創(chuàng)意設(shè)計(jì)，動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)，非線性編輯，后期合成，動(dòng)畫短片創(chuàng)作(1)，動(dòng)畫短片創(chuàng)作(2)，畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程?！　∈谟鑼W(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士?！　I(yè)受限：不招色盲。 ? 深圳大學(xué)招生信息網(wǎng)地址:深圳大學(xué)師范學(xué)院A座行政辦公區(qū)4樓郵編:518060 電

周圍人說師范類教育技術(shù)專業(yè)不好

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)數(shù)字媒體教育應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育應(yīng)用、信息技術(shù)教育應(yīng)用人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)方向較多，如教育技術(shù)的相關(guān)研究人員、高等院校教育技術(shù)方面的教師、教學(xué)軟件相關(guān)研發(fā)人員、中小學(xué)的計(jì)算機(jī)教師、文員、記者、編輯、繼續(xù)考研深造，考取研究生。

甚至博士研究生，出來可以去大學(xué)任教或者搞科研都可以、出國留學(xué)，有了海外留學(xué)經(jīng)歷后，可以到外企工作，或者去跨國公司上班。

擴(kuò)展資料

教育技術(shù)學(xué)該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為各級(jí)各類學(xué)校教育技術(shù)課程教師、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)設(shè)計(jì)師、信息技術(shù)課程教師，為各類企業(yè)培養(yǎng)員工培訓(xùn)設(shè)計(jì)師，為各類教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)師、教育裝備規(guī)劃維護(hù)與管理專業(yè)人員、信息化教學(xué)環(huán)境開發(fā)與管理專業(yè)人員、數(shù)字教育資源開發(fā)與管理專業(yè)人員。

為各類電化教育機(jī)構(gòu)、數(shù)字圖書館、數(shù)字博物館、政府宣傳部門、廣告部門、電視臺(tái)和企業(yè)培養(yǎng)教育影視與多媒體作品創(chuàng)作專業(yè)人員、教育軟件與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)開發(fā)專業(yè)人員、教育電子出版物編輯等高級(jí)專門人才等，共同為教育信息化及學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)服務(wù)。

參考資料來源：天津師范大學(xué)-教育技術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)

參考資料來源：百度百科-教育技術(shù)學(xué)