小學(xué)教育師范類是什么專業(yè) 小學(xué)教育專業(yè)算不算師范類

誰(shuí)知道天津師范大學(xué)的小學(xué)教育是學(xué)什么的？就業(yè)方向是什么？就業(yè)情況好不好？什么是師范教育類專業(yè)？小學(xué)教育屬于什么系？初中起點(diǎn)6年制公費(fèi)師范生志愿里的小學(xué)教育是什么專業(yè)？大學(xué)里的小學(xué)教育（師范）專業(yè)里包括英語(yǔ)么？教育學(xué)類(師范)是什么意思？

本文導(dǎo)航

• 天津師范大學(xué)小學(xué)教育好不好
• 什么屬于師范類專業(yè)
• 小學(xué)教育的一級(jí)學(xué)科是什么
• 公費(fèi)師范提前批只有小學(xué)教育么
• 小學(xué)教育專業(yè)算不算師范類
• 教育類是屬于師范類嗎

天津師范大學(xué)小學(xué)教育好不好

小學(xué)教育出來(lái)是當(dāng)小學(xué)教師的，方向共有四個(gè)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)。進(jìn)校的時(shí)候，根據(jù)文理，隨機(jī)分入語(yǔ)文、英語(yǔ)（文）和數(shù)學(xué)、科學(xué)（理）。

這個(gè)專業(yè)就業(yè)不是很好，、因?yàn)楝F(xiàn)在師大的中文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在中學(xué)找不到工作，都去了小學(xué)，所以小學(xué)的就更沒(méi)希望了，男生出路似乎還好吧。

小學(xué)教育有研究生方向，可以考研?，F(xiàn)在博士生畢業(yè)都不一定是搞研究的。。。。

什么屬于師范類專業(yè)

小學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)，本科畢業(yè)生主要進(jìn)小學(xué)當(dāng)語(yǔ)文老師，少數(shù)能進(jìn)中學(xué)。因?yàn)槭菐煼额悾究飘厴I(yè)后如不當(dāng)老師要追回學(xué)費(fèi)，碩土畢業(yè)后沒(méi)這個(gè)限制，進(jìn)公司，事業(yè)單位，學(xué)校都可以。

　　語(yǔ)文教育專業(yè)是“語(yǔ)文”和“教育”的綜合，是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科（文學(xué)）。學(xué)制：三年。與其相同的本科專業(yè)為：漢語(yǔ)言文學(xué)，同屬于文學(xué)類專業(yè)。

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本素養(yǎng)，能夠適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革需要，德智體美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)全面，專業(yè)基本功扎實(shí)，能夠勝任初中和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究的教師、教學(xué)研究與教學(xué)管理人員及其他教育工作者或新聞寫作、文秘、采編、校對(duì)等文字工作者。

小學(xué)教育的一級(jí)學(xué)科是什么

小學(xué)教育專業(yè)屬于教育系。

小學(xué)教育專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的教育學(xué)類，其中教育學(xué)類共10個(gè)專業(yè)，小學(xué)教育專業(yè)在教育學(xué)類專業(yè)中排名第3，在整個(gè)教育學(xué)大類中排名第4位。

小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力（語(yǔ)、數(shù)、英）小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。

擴(kuò)展資料：

培養(yǎng)要求

1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，具有良好的思想品德、社會(huì)公德和教師職業(yè)道德以及求實(shí)創(chuàng)新精神。

2、具有扎實(shí)、寬厚的文化科學(xué)知識(shí)，具有扎實(shí)、系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有系統(tǒng)的小學(xué)理論知識(shí)，可擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課程教學(xué)，承擔(dān)活動(dòng)課教學(xué)，兼教一門其他課程，勝任班主任工作。

3、掌握承擔(dān)班主任工作和活動(dòng)課程教育管理的基本理論和方法，具備進(jìn)行小學(xué)班級(jí)管理的基本能力；

4、具有良好的漢字書寫規(guī)范和書面表達(dá)的職業(yè)技能，掌握普通話和教師口語(yǔ)，并獲得普通話合格證書，具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。

公費(fèi)師范提前批只有小學(xué)教育么

小學(xué)教育屬于教育學(xué)類。小學(xué)教育是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。通俗理解就是對(duì)口工作就是教小學(xué)?！净卮稹?/p>

小學(xué)教育屬于教育學(xué)類。教育學(xué)、心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社會(huì)學(xué)、教育哲學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)作品選、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、外國(guó)文學(xué)作品選、兒童文學(xué)、文學(xué)理論、基礎(chǔ)寫作、小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)、小學(xué)自然課程教學(xué)、小學(xué)社會(huì)與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作等?！净卮稹?/p>

希望我的回復(fù)可以給您帶來(lái)幫助?【回答】

一般分配教那種科目【提問(wèn)】

這個(gè)是不進(jìn)行分配的，學(xué)的都是大方向，您以后可以自行選擇考哪個(gè)科目的編制?！净卮稹?/p>

在就讀還是在職時(shí)選擇考那個(gè)科目編制？【提問(wèn)】

在職的時(shí)候選擇考科目編制，在讀的學(xué)的都是大方向教育類的知識(shí)，不是細(xì)分到科目?！净卮稹?/p>

意思是就讀沒(méi)有專業(yè)編制【提問(wèn)】

那畢業(yè)教什么？【提問(wèn)】

是否等于屬于無(wú)崗位【提問(wèn)】

讀了只是學(xué)習(xí)知識(shí)，所有編制都是需要自己去考的，不會(huì)分配，教什么學(xué)科，這個(gè)看您畢業(yè)后想教什么，然后去考編制即可?！净卮稹?/p>

問(wèn)題是畢業(yè)要就業(yè)呀【提問(wèn)】

畢業(yè)后您想要教書是可以去考編制?？既≈缶涂梢跃蜆I(yè)了?！净卮稹?/p>

公費(fèi)師范應(yīng)該是有簽訂合約，需要從事教育類行業(yè)，您也可以去私立學(xué)校進(jìn)行應(yīng)聘，公立學(xué)校需要考取編制?！净卮稹?/p>

一般情況公費(fèi)師范也會(huì)有分配的學(xué)習(xí)您去教學(xué)，一般都是支教類型，就是會(huì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，您想去更好的學(xué)校教書，可以一邊工作一邊考編?！净卮稹?/p>

小學(xué)教育專業(yè)算不算師范類

師范類的英語(yǔ)專業(yè)注重英語(yǔ)教育，英語(yǔ)專業(yè)注重英語(yǔ)文化和文學(xué)方面。讀英語(yǔ)專業(yè)的話，以后考教師資格證是可以從事教育工作的。小學(xué)教育（師范）主要學(xué)教育學(xué)，心理學(xué)等。一般到2年級(jí)或3年級(jí)有分科，可以選修數(shù)學(xué)，語(yǔ)文或者英語(yǔ)，畢業(yè)以后可以教相應(yīng)的學(xué)科。

小學(xué)教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力（語(yǔ)、數(shù)、英）小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。

從新中國(guó)成立至20世紀(jì)90年代，中國(guó)小學(xué)教師的培養(yǎng)主要是由普通中等師范學(xué)校承擔(dān)的。

20世紀(jì)80年代中后期，中國(guó)開始出現(xiàn)五年制大專層次培養(yǎng)小學(xué)教師，后來(lái)發(fā)展成為高中起點(diǎn)三年制?？婆囵B(yǎng)模式。

1997年，教育部提出將小學(xué)教育專業(yè)歸入普通高等教育的行列，并組織相應(yīng)的課題研究組。

1998年，首先由南京曉莊學(xué)院嘗試開設(shè)本科層次小學(xué)教育專業(yè)。

教育類是屬于師范類嗎

教育學(xué)和教育學(xué)（師范類）區(qū)別為：教師資格證不同、學(xué)生性質(zhì)不同、就讀優(yōu)惠不同。

一、教師資格證不同

1、教育學(xué)：教育學(xué)畢業(yè)后會(huì)由校方頒發(fā)教師資格證。

2、教育學(xué)（師范類）：教育學(xué)（師范類）畢業(yè)后不會(huì)頒發(fā)教師資格證，需要畢業(yè)生考取。

二、學(xué)生性質(zhì)不同

1、教育學(xué)：教育學(xué)的學(xué)生的學(xué)生性質(zhì)為師范生。

2、教育學(xué)（師范類）：教育學(xué)（師范類）的學(xué)生的學(xué)生性質(zhì)為非師范生。

三、就讀優(yōu)惠不同

1、教育學(xué)：教育學(xué)的學(xué)生有一定的學(xué)校學(xué)費(fèi)的減免和國(guó)家給予的就讀補(bǔ)貼。

2、教育學(xué)（師范類）：教育學(xué)（師范類）的學(xué)生沒(méi)有一定的學(xué)校學(xué)費(fèi)的減免和國(guó)家給予的就讀補(bǔ)貼?！菊?/p>

教育學(xué)和教育學(xué)（師范類）有什么區(qū)別【提問(wèn)】

教育學(xué)和教育學(xué)（師范類）區(qū)別為：教師資格證不同、學(xué)生性質(zhì)不同、就讀優(yōu)惠不同。

一、教師資格證不同

1、教育學(xué)：教育學(xué)畢業(yè)后會(huì)由校方頒發(fā)教師資格證。

2、教育學(xué)（師范類）：教育學(xué)（師范類）畢業(yè)后不會(huì)頒發(fā)教師資格證，需要畢業(yè)生考取。

二、學(xué)生性質(zhì)不同

1、教育學(xué)：教育學(xué)的學(xué)生的學(xué)生性質(zhì)為師范生。

2、教育學(xué)（師范類）：教育學(xué)（師范類）的學(xué)生的學(xué)生性質(zhì)為非師范生。

三、就讀優(yōu)惠不同

1、教育學(xué)：教育學(xué)的學(xué)生有一定的學(xué)校學(xué)費(fèi)的減免和國(guó)家給予的就讀補(bǔ)貼。

2、教育學(xué)（師范類）：教育學(xué)（師范類）的學(xué)生沒(méi)有一定的學(xué)校學(xué)費(fèi)的減免和國(guó)家給予的就讀補(bǔ)貼。【回答】