美術(shù)研究生出來做什么工作 美術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景排名

美術(shù)學(xué)研究生讀出來可以做什么？清華美院研究生畢業(yè)一般是做什么工作的比較多？美術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以做什么？美術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景，美術(shù)研究生就業(yè)難嗎？好不好找工作？藝術(shù)類專業(yè)研究生的就業(yè)前景如何？

本文導(dǎo)航

• 美術(shù)學(xué)碩士畢業(yè)可以做什么
• 清華美院的就業(yè)前景好嗎
• 美術(shù)學(xué)院畢業(yè)后可以從事什么工作
• 美術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景排名
• 美術(shù)類師范研究生畢業(yè)好就業(yè)嗎
• 適合藝術(shù)生的研究生專業(yè)

美術(shù)學(xué)碩士畢業(yè)可以做什么

當(dāng)老師啊，做你喜歡的，讀研只是一個(gè)過程而已

教學(xué)/留校當(dāng)老師。

清華美院的就業(yè)前景好嗎

做動(dòng)畫，美工，設(shè)計(jì)，老師，看你專業(yè)。美術(shù)就這幾條路比較多，能成畫家藝術(shù)家的那都是極少，基本都是線條民工居多。

清華+研究生，也就是成為這種民工的頭頭幾率大些，美術(shù)業(yè)包工頭吧。當(dāng)然好聽點(diǎn)叫藝術(shù)總監(jiān)，總策劃，美術(shù)指導(dǎo)等等。不過，錢，還是很多的。

大學(xué)老師才最好，收入中等，身份清貴，可以專心搞藝術(shù)創(chuàng)作，也許真就成美術(shù)家了。

美術(shù)學(xué)院畢業(yè)后可以從事什么工作

我是一個(gè)美術(shù)在校本科生，讓我來給你們提一些建議吧

美術(shù)學(xué)的專業(yè)包含在在美術(shù)專業(yè)里的，但是美術(shù)學(xué)學(xué)習(xí)課程尤其是對(duì)于美術(shù)史論的基礎(chǔ)理論是要求高于美術(shù)其他專業(yè)的。了解很多的美術(shù)的歷史與藝術(shù)的歷史以及與歷史之間的聯(lián)系，都是非常值得我們?nèi)フJ(rèn)真考察與學(xué)習(xí)。不僅充實(shí)我們的知識(shí)世界，還可以描繪更多的美麗和創(chuàng)造更多的奇跡。在美術(shù)使論中可以更多、更好得了解歷史與文化的融合，創(chuàng)造人文精神的象征。

美術(shù)學(xué)又分為兩類： 一是美術(shù)學(xué)（師范類）；一是美術(shù)學(xué)（史論類）在不同的院校美術(shù)學(xué)專業(yè)還可以更加細(xì)分到各個(gè)小專業(yè)?？梢詮氖滤囆g(shù)批評(píng)、藝術(shù)品鑒賞、中外藝術(shù)文化交流等工作，文化課幾乎是非藝術(shù)生的本科分?jǐn)?shù)可以報(bào)考了，如果要從事以上高大上的工作必須考研，而且學(xué)校要好。畢業(yè)后專業(yè)對(duì)口的工作大多在畫室，藝術(shù)館，博物館等單位

在這里我想說的是普通的本二高校，美術(shù)學(xué)就是美術(shù)教育?？赡苁菫榱司蜆I(yè)考慮，培養(yǎng)美術(shù)老師為主，發(fā)教師資格證。美術(shù)學(xué)在公務(wù)員專業(yè)科目里屬于藝術(shù)類。無論是不是學(xué)師范，你都無法報(bào)考教育類的崗位！所以在選專業(yè)的時(shí)候兼顧多個(gè)類別的專業(yè)比較好。比如美術(shù)教育就比美術(shù)學(xué)的就業(yè)面廣。畢竟學(xué)校比藝術(shù)博物館多。

美術(shù)專業(yè)國畫和油畫專業(yè)對(duì)于其他美術(shù)類專業(yè)稍微弱一些，畢業(yè)后主要從事設(shè)計(jì)工作或者任教，考研的也不少。學(xué)國畫和油畫的學(xué)生可以向?qū)嵱妹佬g(shù)方面發(fā)展，從事平面設(shè)計(jì)等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業(yè)前景。

美術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景排名

• 美術(shù)學(xué)（美術(shù)教育學(xué)）：專業(yè)背景：側(cè)重美術(shù)理論和教學(xué)研究，是其他美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，在美術(shù)考古、文獻(xiàn)分析、現(xiàn)狀研究等基礎(chǔ)上，對(duì)美術(shù)領(lǐng)域做出史論、批評(píng)、創(chuàng)作等綜合性系統(tǒng)研究。培養(yǎng)目標(biāo)：為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門人才。課程設(shè)置：藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外匯滑輪概要、古文字學(xué)于古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)等。就業(yè)方向：各級(jí)學(xué)校、圖書館、新聞出版單位從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博管理、新聞出版、等。

• 雕塑：專業(yè)背景：雕塑是造型藝術(shù)一種，又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)作方法的總稱。雕塑是為美化城市或用于紀(jì)念意義而雕刻塑造，具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀(jì)念物。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)素描以及對(duì)于泥塑、木材、石材、陶/瓷金屬等專門材料進(jìn)行具象和抽象造型的能力，能在戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)、放大制作，并能從事本專業(yè)教學(xué)和研究工作的高級(jí)專門人才。如果按使用材料雕塑可分為銅雕、木雕、石雕、牙雕、骨雕、漆雕、貝雕、根雕、冰雕、泥塑、面塑、陶瓷雕塑、石膏等。課程設(shè)置：中外美術(shù)史、素描頭像寫生、人物速寫與構(gòu)圖、雕塑石膏臨摹、泥塑人物頭寫生、雕塑構(gòu)圖、泥塑胸寫生、泥塑人體寫生、立體構(gòu)成、傳統(tǒng)雕塑臨摹、裝飾雕塑（煅銅、圈鋁等）、浮雕與建筑壁畫、城市景觀與雕塑、雕塑創(chuàng)作室外寫生、雕塑材料與運(yùn)用等。就業(yè)方向：雕塑藝術(shù)創(chuàng)作、各級(jí)市政規(guī)劃局、園林局、裝飾公司、動(dòng)畫公司、雜志社、文物修復(fù)部門、科研單位從事雕塑設(shè)計(jì)、景觀雕塑設(shè)計(jì)、動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用、模型、教學(xué)工作等。

• 書法：專業(yè)背景：書法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品，是中國特有的一種傳統(tǒng)文化及藝術(shù)，被譽(yù)為“無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂”。目前中國書法已經(jīng)逐漸被日本和韓國文化接受。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠在各級(jí)、各類學(xué)校進(jìn)行書法教學(xué)、研究的教師，教學(xué)研究人員，以及在文化藝術(shù)、新聞出版等相關(guān)單位從事藝術(shù)品經(jīng)營管理工作的高級(jí)專門人才。課程設(shè)置：篆書、隸書、楷書、行草、篆刻、古文字學(xué)、古代漢語、中國書法史、書畫鑒賞、書法概論。就業(yè)方向：書法藝術(shù)創(chuàng)作、各級(jí)學(xué)校從事書法和藝術(shù)類課程的教學(xué)工作，各類文化部門、新聞出版及企事業(yè)單位從事書法等相關(guān)藝術(shù)的經(jīng)營管理工作，也可在各種社會(huì)文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)單位中擔(dān)任書法教學(xué)人員和管理工作人員等。

美術(shù)類師范研究生畢業(yè)好就業(yè)嗎

同學(xué)你好，好就業(yè)的。

研究領(lǐng)域：可成為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域教育人才，教學(xué)和科研美術(shù)評(píng)論和編輯、文物修復(fù)與鑒定、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、公共藝術(shù)管理和文化博物館管理等方面的高級(jí)專門人才；

視覺傳達(dá)領(lǐng)域：可從事平面廣告設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、影視攝影美術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、新聞出版印刷、商業(yè)攝影、VI、產(chǎn)品包裝等工作；可成為插畫師、漫畫師、各級(jí)院校專業(yè)教育工作者、攝影設(shè)計(jì)從業(yè)者、媒體后期從業(yè)者、影視動(dòng)畫從業(yè)者等；可進(jìn)入文化傳播公司、各省市級(jí)報(bào)社、各省市級(jí)出版社、設(shè)計(jì)院、科研院所等從事設(shè)計(jì)、管理、策劃、組織等工作。

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美術(shù)研究生就業(yè)難嗎？好不好找工作？【提問】

同學(xué)你好，好就業(yè)的。

研究領(lǐng)域：可成為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域教育人才，教學(xué)和科研美術(shù)評(píng)論和編輯、文物修復(fù)與鑒定、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、公共藝術(shù)管理和文化博物館管理等方面的高級(jí)專門人才；

視覺傳達(dá)領(lǐng)域：可從事平面廣告設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、影視攝影美術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、新聞出版印刷、商業(yè)攝影、VI、產(chǎn)品包裝等工作；可成為插畫師、漫畫師、各級(jí)院校專業(yè)教育工作者、攝影設(shè)計(jì)從業(yè)者、媒體后期從業(yè)者、影視動(dòng)畫從業(yè)者等；可進(jìn)入文化傳播公司、各省市級(jí)報(bào)社、各省市級(jí)出版社、設(shè)計(jì)院、科研院所等從事設(shè)計(jì)、管理、策劃、組織等工作。

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適合藝術(shù)生的研究生專業(yè)

就業(yè)面廣泛：設(shè)計(jì)公司、地產(chǎn)公司、中小學(xué)、高校、建筑研究院、藝術(shù)研究院所、文化藝術(shù)館、教育培訓(xùn)、舞團(tuán)劇團(tuán)、媒體、畫廊、博物館、出版社……社會(huì)需求大：隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和新興產(chǎn)業(yè)的增加，社會(huì)大眾對(duì)于審美的要求不斷增高，設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求也在不斷增長薪資水平高:相對(duì)于本科生而言，能從事一些起點(diǎn)更高的工作，