武漢大學蔡守秋 怎么樣 蔡守秋的人物簡介
江西理工大學法學專業(yè)怎么樣？當今世界面臨的環(huán)境問題，思考人與自然的關系（論文，蔡守秋的人物簡介，蔡守秋的科研項目，蔡守秋的介紹。
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江西理工大學法學專業(yè)怎么樣
江西理工大學法學專業(yè)
一、專業(yè)基本情況 江西理工大學文法學院法學專業(yè)始創(chuàng)于1988年并自1995年起招收本科生，2007年開始招收環(huán)境與資源保護法學專業(yè)碩士研究生。16年來，已有培養(yǎng)了5屆?？飘厴I(yè)生和10屆本科畢業(yè)生（92、93停止招生兩年），包括本、專畢業(yè)生人數(shù)達1100余人。專業(yè)現(xiàn)有在校本科學生300余人，在校碩士研究生44人。本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要的德智體全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握法學知識,熟悉我國法律法規(guī),達到全日制高等學校法學專業(yè)四年制本科畢業(yè)的水平,能在國家機關企事業(yè)單位和社會團體特別是能在司法機關,行政機關,仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級應用型法律專門人才. 本專業(yè)現(xiàn)有專職教師17人，并聘請包括中國人民大學法學院博士生導師徐孟洲教授、武漢大學環(huán)境法研究中心蔡守秋教授和柯堅教授以及暨南大學黃志勇教授等在內(nèi)的兼職教師近10人。在專職教師中，具有高級職稱者4人，中級職稱者12人，初級職稱者1人。 二、專業(yè)學科特色及辦學成果 我院法學專業(yè)自1988年成立以來，始終堅持黨的教育方針，在學校和學院兩級機構的正確領導下，經(jīng)過法學教研室全體教師的共同努力，法學專業(yè)建設取得了很大的成績并且在某些方面已經(jīng)形成了自己的特色。 (一)理論教學方面 法學專業(yè)現(xiàn)已開設司法部和教育部要求的法學本科教育的核心課程（法理學、中國法制史、憲法、行政與行政訴訟法、民法、商法、知識產(chǎn)權法、經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法），在此基礎上，本專業(yè)還開設了一些有利于加強學生的法學理論素養(yǎng)及培養(yǎng)學生科研能力的特色課程，如現(xiàn)代西方法哲學、比較法學等。 (二)實踐教學方面 我院法學專業(yè)充分考慮到了中國法學本科教育體制的上述特點，在保質(zhì)保量完成理論教學的基礎上，十分注重實踐教學。根據(jù)本專業(yè)的教學計劃，除了安排學生在三年級進行認識實習、在四年級進行畢業(yè)實習之外，本專業(yè)還開設了專門為培養(yǎng)學生實際操作能力的系列特色課程：模擬法庭課程、刑事審判程序設計課程、民事審判程序設計課程、刑事法律診所課程和民事法律診所課程等。另外，在《行政法與行政訴訟法》、《刑事訴訟法》、《民事訴訟法》等課程的教學中，還同時安排了實踐環(huán)節(jié)。 法學專業(yè)建成了多功能模擬法庭實驗室，設立了包括贛州中級人民法院、理公律師事務所事務所等在內(nèi)的多個校外實踐基地，為法學專業(yè)學生實際操作技能的培訓提供了堅實的物質(zhì)基礎。 法學專業(yè)的教師也積極從事實踐教學方面的科研并且已經(jīng)取得了一定的成績。法學專業(yè)教師已獲立項并完成國家教育部、司法部等省部級課題10余項；“強化實踐教學，培養(yǎng)實際操作能力”教研課題獲2001年江西省教學成果三等獎；“開展診所法律教學，培養(yǎng)學生職業(yè)技能”教研課題獲江西理工大學2006年教學成果一等獎；“工科院校法學專業(yè)實踐性法律教育與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的改革與探索”教研課題獲江西理工大學2008年教學成果二等獎。 三、畢業(yè)生就業(yè)狀況 本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要的德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律、法規(guī)，達到全日制高等學校法學專業(yè)四年制本科畢業(yè)的水平，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在司法機關、行政機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級應用型法律專門人才。 本專業(yè)的學生經(jīng)過對法學的基本理論和基本知識的學習和對法學思維、業(yè)務技能的基本訓練，在畢業(yè)時應當具有運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識，并具有較強的自學能力。 近幾年，法學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣泛，畢業(yè)生就業(yè)率都在90%以上?？蓮氖铝⒎八痉▽嵺`研究和行政機關相關工作,法學教育工作,司法實踐部門從事檢察工作,審判工作,可在社會法律服務機構從事律師職業(yè),仲裁工作,在公證機構從事公證職業(yè),企事業(yè)單位及社會團體從事法律服務工作,也可在黨政機關,企事業(yè)單位從事管理和法律工作。 四、培養(yǎng)目標和業(yè)務要求： 業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識、熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企業(yè)、事業(yè)單位和社會團體，特別是能在立法機關、行政執(zhí)法機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構等從事法律工作的高級專門人才。 業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習法學基本知識和基本理論，通過法學思維和法律實務的基本訓練，培養(yǎng)學生具有運用法學理論和方法，分析問題、解決問題和從事法律管理事務的基本能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1、掌握法學各學科的基本知識和基本理論。 2、掌握法學的基本分析方法和技術。 3、掌握我國法律和黨的相關政策。 4、了解法學理論的前沿動態(tài)和法制建設的發(fā)展趨勢。 5、掌握運用法學理論和知識認識問題和處理問題的方法，具有較強的實際操作能力。 6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究能力。 7、具有一定的外語和計算機應用能力。 五、學科與課程 1、學制：本科四年 2、授予學位：法學學士 3、相近專業(yè)：政治學 4、主干學科：法學 5、主要課程：法理學、中國法制史、憲法、刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、商法、知識產(chǎn)權法、經(jīng)濟法、行政法與行政訴訟法、國際法、國際經(jīng)濟法、國際私法。 6、教學環(huán)節(jié)： 理論教學環(huán)節(jié)：123周（含考試） 實踐教學環(huán)節(jié)：31周，實驗216學時 7、學分要求： 規(guī)定畢業(yè)總學分：176學分（含實踐教學），其中 必修課：91.5學分，占51%； 限選課：31.5學分，占18%； 任選課：22學分，占12%（其中含綜合素質(zhì)學分3學分）。 六、工作適應范圍 可從事立法與司法實踐研究及行政機關相關業(yè)務；法學教育工作；法律實踐應用部門從事檢察、審判、仲裁工作；法律服務機構從事律師工作；企事業(yè)單位及社會團體的法律服務工作，亦可在黨政機關、企事業(yè)單位從事管理和法律方面的工作。
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當今世界面臨的環(huán)境問題，思考人與自然的關系（論文）
[內(nèi)容摘要] 人與自然的關系,是客觀存在,無法逾越和不可忽略的.古代法律和法律理念中,一般反映出人對自然的敬畏和順應關系;近代以來的法律和法學理論中,一般反映出人支配自然,利用自然的關系.當今時代的法學理論,需要解決人與自然關系的法律定位問題.
[關鍵詞] 人與自然的關系 調(diào)整對象 法律定位
近年來,環(huán)境法學界對法律能否調(diào)整人與自然的關系問題,展開過熱烈的討論.最近,以武漢大學蔡守秋教授《調(diào)整論——對主流法理學的反思與補充》的出版為標志,又將這一討論引向了高潮,并吸引了法理學界的參與. 在當今所處的環(huán)境危機時代,如何看待法律中體現(xiàn)出來的人與自然的關系,以及如何對人與自然的關系進行法律定位,已經(jīng)成為法學理論必須面對和解決的問題.
不管是否同意將人與自然的關系納入法律的調(diào)整對象,要否認法律中存在一種人與自然的關系,恐怕是一件很困難的事情.任何法律體系和法學理論中,始終都會存在一個怎樣看待自然界中的人以及人怎樣對待大自然的問題;這種關系是客觀的,無法逾越的,也是不能忽略的.這是古今中外法學理論和法律制度的共同點.所不同的是,法學家在理論上應當怎樣看待這種關系,以及法律應當采取怎樣的態(tài)度處理這種關系.
一,法律中人與自然關系的歷史考察
在古代的法律和法律理念中,一般會體現(xiàn)出人對自然的敬畏和順應關系.
關于敬畏自然,古代關于樹木禁伐,野生動物禁獵以及對死刑犯執(zhí)行的時間限制,多與敬畏自然,敬畏鬼神的思想有關.鬼神崇拜,實際上也是自然崇拜的一種表現(xiàn)形式.對不可知的自然規(guī)律進行神化之后,就產(chǎn)生了鬼神.中國的宗教,基本上源于對大自然的思考,而不是對人性的思考.某一特定時間(如春天),地點(如皇家陵園)不準砍伐樹木,體現(xiàn)了設禁者害怕遭到鬼神(或者具有意志的自然界)的懲罰和報復的觀念.我國古代神話中的神怪,很多與動植物,山林,土地,水有關,如狐貍精,土地神,山神,龍王,樹精樹怪等.統(tǒng)治者在制定政策和法律時,也受到鬼神崇拜的影響,對大自然產(chǎn)生了一種基于無知的敬畏態(tài)度.
關于順應自然,中國有一句老話,叫做"靠天吃飯"."靠天吃飯"具體就是靠山吃山,靠水吃水,聽天由命的意思.山區(qū)的獵人可以到深山老林里打獵,如果他不打獵,就無法謀生;沿海的漁民可以出海捕魚,如果他不捕魚,就沒有別的生活來源.國家組織農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),一般都要考慮自然條件的限制.例如,根據(jù)地力條件,設立輪耕,休耕制度.這些都體現(xiàn)出以人順應自然為特征的人與自然的關系.在治國理論中,董仲舒在《春秋繁露》中提出的天人相類,天人感應學說,系統(tǒng)地體現(xiàn)了這種順應關系,并對歷代君主的治國方式產(chǎn)生了很大的影響.
在傳統(tǒng)民法中,也可以找到受順應自然觀念影響的痕跡.例如,民法上的物具有能夠被人控制的法律特征.人無法控制的物,不是民法上的物,即不能當作民法上的財產(chǎn)看待.民法把土地,森林規(guī)定為財產(chǎn),是因為人可以控制土地,森林.但民法沒有把水流,大氣,陽光等規(guī)定為財產(chǎn),因為人無法控制水流,大氣和陽光等自然物.野生動物的情形比較復雜,有些野生動物是人可以控制的,而有些不能.一旦野生動物可以被人控制,就變成了民法上的財產(chǎn).民法中的先占原則,就是通過野生動物案件的判例確定的.這些規(guī)則,都體現(xiàn)了傳統(tǒng)民法對待人與自然關系的順應態(tài)度.
在近代以來的傳統(tǒng)法學理論中,法學家一般都認為人與自然的關系是人支配自然和利用自然的關系.
由人敬畏自然,順應自然到人支配自然,利用自然,是科技進步所帶來的法學思想的轉(zhuǎn)變.工業(yè)革命以來,科技有了很大的進步,人在很大程度上可以支配自然,改造自然,自然日益人化,從而法律把自然環(huán)境中越來越多的有利于人類的東西納入到了財產(chǎn)法之中.在一個物質(zhì)世界中,任何一種財產(chǎn),都離不開自然界或者自然要素.離開了自然界,財產(chǎn)法不可能建立.民法上只有兩類基本法律關系,即人身關系和財產(chǎn)關系,而財產(chǎn)關系是人身關系的前提和基礎.徐國棟教授和梁慧星教授就這個問題產(chǎn)生了分歧,但就人支配和利用自然這一點而言,卻沒有根本性的分歧.徐國棟認為,西塞羅奠定的法學階梯民法體系中關于人與物的關系的設計"是對世界的一種悲觀解釋".他認為,人與物的關系有兩個方面,一方面是作為欲望主體的人與滿足這種欲望的手段物的關系,另一方面是作為認識主體的人與作為認識對象的物之間的關系. 這種人與物的關系,實際上是傳統(tǒng)民法理論對人與自然關系在法律中的客觀存在的一種正面的肯定.
在20世紀60年代末以來的環(huán)境法中,客觀上在以某種方式規(guī)范了人與自然的關系,這是許多人都承認的一個基本觀點.無論是主張還是反對將人與自然關系作為環(huán)境法調(diào)整對象的環(huán)境法學者,都沒有反對過環(huán)境法當中存在大量的調(diào)整人與自然關系的法律規(guī)范.不同的是,主張者如蔡守秋教授認為,人與自然的關系是一種社會關系,可以直接成為法律的調(diào)整對象; 反對者認為,處理人與自然關系的規(guī)范是技術規(guī)范,不是社會規(guī)范,環(huán)境法通過調(diào)整人與人的關系而間接調(diào)整了人與自然的關系,而不能直接調(diào)整人與自然的關系. 但是,雙方都承認這種客觀關系的存在.應該說,國際組織和許多國家所公布的環(huán)境法文獻和法學學者的論著中,已經(jīng)廣泛地涉及到了人與自然的關系問題,其主旋律是環(huán)境法應該以追求人與自然的和諧狀態(tài)為法律目標.即使在反對將人與自然關系作為環(huán)境法調(diào)整對象的學者的論著中,沒有也不可能回避人與自然的關系問題.任何要否認人與自然關系的想法,都是不正確的,也是無法成立的.
二,對人與自然關系進行法律定位的兩種方式
在法學理論和法律部門中,究竟應該怎樣對人與自然的關系進行法律定位 是象蔡守秋教授所主張的那樣,將人與自然的關系作為社會關系的一種表現(xiàn)形式并納入法律的調(diào)整對象呢 還是象傳統(tǒng)法學理論所定位的那樣,在具體的法律關系中,自然要素和環(huán)境是法律關系的客體,即主體(人)的權利義務共同指向的對象呢 或者象生態(tài)中心主義論者所主張的,在整個生態(tài)系統(tǒng)中,自然物,尤其是有生命的自然物,又尤其是動物,和人一樣具有平等的或者部分平等的法律地位,在具體的法律關系中可以作為主體而存在呢
蔡守秋的人物簡介
蔡守秋（1944-）年生，湖南省永州市東安縣蘆洪司人。教授，博士生導師。武漢大學法學院，環(huán)境法研究所所長。1968年畢業(yè)于武漢大學化學系。以高級訪問學者和富布賴特訪問學者的身份去美國大學法院學習研究兩年。是武漢大學環(huán)境與資源法學博士點學科帶頭人，博士生導師。曾任中國國土資源法研究會副理事長。中國法學會環(huán)境資源法學研究會副會長兼秘書長，中國法學會理事，湖北省法學會和國土經(jīng)濟學會理事。主要從事環(huán)境資源法律和政策、國際環(huán)境法和環(huán)境外交、可持續(xù)發(fā)展法律和政策的研究和教學工作。從1987年招收環(huán)境法律和政策碩士研究生，從1996年招收環(huán)境法博士研究生。已在《中國社會科學》等國內(nèi)外刊物發(fā)表《環(huán)境權初探》、《論可持續(xù)發(fā)展對我國法制建設的影響》等100多篇論文，已出版《中國環(huán)境政策概論》、《環(huán)境法教程》等11部著作或教材。曾參加《中華人民共和國保環(huán)境護法》等10多個環(huán)境法律、法規(guī)的立法起草調(diào)研工作，主持和承擔地“六五”、“九五”規(guī)劃國家社會科學法學重點科研課題等10多項科研項目。開設過環(huán)境保護法、環(huán)境政策、國土法、國際環(huán)境法、可持續(xù)發(fā)展法律和政策等10幾門課程或講座。多次獲湖北省社會科學和法學優(yōu)秀成果獎，獲湖北省有突出貢獻的中青年專家稱號和國務院政府特殊津貼。
蔡守秋的科研項目
1、“長江水源環(huán)境管理調(diào)查研究”，時間是1980年，經(jīng)費2萬元，撰寫了“長江流域部分省市實行《排污收費與罰款》文件匯編”（考察長江水源保護情況資料之一）、“關于長江水源管理情況的調(diào)查報告”。2、葛店化工污染區(qū)環(huán)境管理研究，1981年至1982年，經(jīng)費2萬元，撰寫了“鄂城葛店化工污染區(qū)調(diào)查素材”、“葛店化工污染區(qū)環(huán)境管理條例（草稿）”和“鴨兒湖污染調(diào)查報告”。3、修改《中華人民共和國環(huán)境保護法（試行）》（1979年）研究，經(jīng)費15萬元，國家環(huán)保局任務，1983年至1988年，主要參加者。4、經(jīng)濟特區(qū)環(huán)境法研究，國家教委博士點項目，經(jīng)費1萬元，1986年至1990年，主持人。5、國土法的理論與實踐研究，國家教委博士點項目，經(jīng)費6千元，1986年至1990年，主持人。6、沿海開放城市環(huán)境法研究，國家環(huán)保局項目，經(jīng)費1萬元，1986年至1991年，主持人。作為該項目的研究成果是《沿海開放城市地方環(huán)境立法和司法制度研究》（成果之一、之二、之三、之四），共計100萬字，本人負責全部成果統(tǒng)稿。7、國土資源法研究，國家計委國土司項目，經(jīng)費1 萬元，1986年至1990年，主持人。8、環(huán)境外交政策研究，國家環(huán)保局項目，經(jīng)費1萬元，1990年至1991年，主持人。研究成果是《環(huán)境外交概論》（蔡守秋著，香港中華科技出版社1992年版）。9、中國環(huán)境法的理論與實踐研究，國家社科基金“七五”規(guī)劃法學重點課題，經(jīng)費3萬元，1984年至1990年，主要參加者。10、湖北省環(huán)境保護條例研究，湖北省環(huán)保局項目，經(jīng)費1萬元，1987年至1991年，主持人。11、國土法詞典研究，國家計委國土司項目，經(jīng)費1 萬元，1991年至1994年，主持人。12、環(huán)境資源法律體系及其法理研究，國家社科基金“八五”法學重點項目，1992年至1996年，主持人?？蒲薪?jīng)費4萬元。13、當代的國際環(huán)境保護運動與我國的環(huán)境外交政策，國家教委專項科研基金，國際項目，1992年至1996年，主持人?？蒲薪?jīng)費1萬元。14、可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境法制，國家社會科學基金“九五”法學重點項目，1996至2000年，主持人。科研經(jīng)費6萬元。已經(jīng)由全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室驗收，該辦公室于2002年7月3日頒發(fā)了“結項證書”，證書號是20020135。15、當代海洋環(huán)境保護法律制度研究，國家教委人文社會科學“九五”博士點基金研究項目，1996年至1999年，主持人?？蒲薪?jīng)費1萬8千元。16、“關于提高武漢市環(huán)境質(zhì)量的政策措施的研究”，武漢市科委下達的研究項目，科研經(jīng)費2萬元，項目時間是1995年至1996年，本人是該課題的總負責人，承擔了大部分成果的寫作任務。該課題于1996年由武漢市科委召開會議，組織專家評審委員會評審驗收。17、“我國環(huán)境法制建設的若干具體問題研究”，國家環(huán)境保護局下達的研究項目，項目時間為1995年至1997年，本人是該課題總負責人，同時又是該課題子項目“海洋環(huán)境保護立法研究”的具體負責人?？蒲薪?jīng)費10萬元。該課題于1997年10月22日，由國家環(huán)境保護局在武漢召開成果評審會，組織專家進行評審驗收。國家環(huán)境保護總局編的《環(huán)境保護科學技術研究成果公報》（1998年）第3頁在“環(huán)境管理”的“（一）環(huán)境政策與法規(guī)”中已經(jīng)確認了該課題，并對該課題作了介紹。18、“歐盟環(huán)境政策和規(guī)劃研究”，中歐高等教育合作項目（合作研究項目）(EU-China Higher Education Cooperation Programme，Collaborative research)，1998年至1999年?？蒲薪?jīng)費3000歐元。19、“面向21世紀的環(huán)境法學教學改革研究”，武漢大學面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃研究項目，1997年至1999年。科研經(jīng)費5千元。20、“環(huán)境法和政策研究”，武漢大學面向21世紀“三大工程”項目，1997年至1998年?？蒲薪?jīng)費2萬4千元。其研究成果主要有《環(huán)境政策法律問題研究》（蔡守秋著，武漢大學出版社1999年1月出版，約40萬字）。21、“環(huán)境法制問題研究”，國家環(huán)境保護局研究項目，1998年至1999年，10萬 元人民幣。22、《環(huán)境法信息》（內(nèi)部不定期刊物），國家環(huán)境保護局，5萬元人民幣，1999年完成。23、歐盟環(huán)境法研究，一個月客座教授項目（Guest professorships for Chinese professor(one month)），1999-2000年，經(jīng)費5000歐元。24、《水法》修改水資源保護專題研究，水利部（長江水源保護局）研究課題，研究經(jīng)費2萬元。研究成果是《水資源保護法研究》，2000年2月完成。25、“環(huán)境資源法理論體系研究”，教育部重點基地重大課題，研究經(jīng)費20萬元，主持人，2000～2002年，2003年結題。26、“生態(tài)安全法律問題研究”，司法部法治建設與法學理論研究2001年度部級重點項目，經(jīng)費6萬元。27．“跨行政區(qū)環(huán)境管理”項目的子項目“跨行政區(qū)水污染防治法研究”，全國人大環(huán)境與資源保護委員會與亞洲開發(fā)銀行項目，時間從2002年4月到2003年6月。28、“環(huán)境與貿(mào)易法律問題研究”，中國法學會批準的《中國法學會2002年研究課題計劃》，中國法學會研究部2002年8月8日下達，資助經(jīng)費2萬5千元。29、“西部邊境城市的法制建設”，中國法學會批準的《中國法學會2003年研究課題計劃》，總經(jīng)費2.5萬元。30、“生態(tài)環(huán)境保護和建設法律問題研究”，中國法學會批準的《中國法學會2004年研究課題計劃》，總經(jīng)費3.5萬元。
蔡守秋的介紹
蔡守秋 教授，博士生導師，男，漢族，1944年生于湖南省東安縣蘆洪司。1957年至1963年在東安縣耀祥中學學習。1963年至1968年在武漢大學學習。分別于1988年、1993年去美國俄勒岡大學法學院、華盛頓大學法學院學習研究各一年?，F(xiàn)任武漢大學、福州大學、湖南大學法學院教授、博士生導師，中國法學會環(huán)境資源法學研究會會長。歷任中國法學會第二屆、第三屆、第五屆理事， 國家環(huán)境保護總局武漢大學環(huán)境法研究所副所長、所長。
