社會(huì)工作主要學(xué)什么關(guān)系 社會(huì)工作專業(yè)最好就業(yè)方向

什么是社會(huì)工作？包括什么內(nèi)容？社會(huì)工作專業(yè)主要學(xué)習(xí)那些課程?可以考研嗎？社會(huì)工作專業(yè)是什么？畢業(yè)后從事什么工作？社會(huì)工作主要做什么？社會(huì)工作具體干什么？

本文導(dǎo)航

• 現(xiàn)在社會(huì)工作主要有哪些分類
• 為什么選擇社會(huì)工作專業(yè)考研
• 社會(huì)工作專業(yè)最好就業(yè)方向
• 社會(huì)工作學(xué)習(xí)什么內(nèi)容
• 社會(huì)工作從哪里來(lái)

現(xiàn)在社會(huì)工作主要有哪些分類

社會(huì)工作是一種幫助人和解決社會(huì)問(wèn)題的工作。它幫助社會(huì)上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者；預(yù)防和解決部分經(jīng)濟(jì)困難或生活方式不良而造成的社會(huì)問(wèn)題；開展社區(qū)服務(wù)，完善社會(huì)功能，提高社會(huì)福利水平和社會(huì)生活素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的和諧一致，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。在我國(guó)社會(huì)工作不僅包括社會(huì)福利、社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)服務(wù)，還包括移風(fēng)易俗等社會(huì)改造方面的工作。

內(nèi)容：

其一，社會(huì)工作是一種助人的活動(dòng)。如果說(shuō)醫(yī)生的職責(zé)是為人們醫(yī)治生理上的疾病，那么，社會(huì)工作者的職責(zé)首先是幫助那些在社會(huì)生活中遇到各種困難和問(wèn)題的人。從最初的施舍、慈善行動(dòng)發(fā)展而來(lái)的社會(huì)工作一開始就帶著鮮明的助人的特征，成為一種充滿愛心的崇高的事業(yè)。但是，社會(huì)工作的當(dāng)代發(fā)展已經(jīng)在兩個(gè)方面超越了傳統(tǒng)的救貧濟(jì)弱的活動(dòng)范圍。社會(huì)工作有志于為全體人民提供服務(wù)，調(diào)適人與自然、人與人之間的關(guān)系，創(chuàng)造和諧的社區(qū)環(huán)境，以提高人們的生活質(zhì)量。另一方面，社會(huì)工作已經(jīng)發(fā)展出一套專門的技術(shù)與方法，從而成為當(dāng)代社會(huì)中一種得到普遍認(rèn)同的專業(yè)，一種不可或缺的專門職業(yè)。

其二，社會(huì)工作是一種專業(yè)。美國(guó)《社會(huì)工作年鑒》認(rèn)為，"社會(huì)工作是一種專業(yè)工作，不論其工作對(duì)象是著重于個(gè)人或團(tuán)體，均以協(xié)助其依特殊的需要或能力，配合社會(huì)的需求，使獲得社會(huì)關(guān)系的調(diào)整與生活的改善。"為了培養(yǎng)具有社會(huì)工作專門知識(shí)和技能的人才，許多國(guó)家都在大學(xué)里設(shè)立了社會(huì)工作學(xué)院或社會(huì)工作系，培養(yǎng)社會(huì)工作的學(xué)士、碩士和博士。一些國(guó)家還設(shè)立了社會(huì)工作教學(xué)委員會(huì)，以規(guī)范社會(huì)工作專業(yè)課程的設(shè)置，推進(jìn)社會(huì)工作教學(xué)的發(fā)展。我國(guó)于1988年下半年開始初建社會(huì)工作專業(yè)，目前，社會(huì)工作屬于社會(huì)學(xué)學(xué)科下的一個(gè)分支學(xué)科。

其三，社會(huì)工作是一種專門的職業(yè)。美國(guó)的一位學(xué)者在《紐約時(shí)報(bào)》的一篇社論中說(shuō)："一種新的職業(yè)已經(jīng)并且正在我們鼻子底下日漸成熟，這就是社會(huì)工作。人們過(guò)去曾把社會(huì)工作想象成一種手挎菜籃去幫助窮人的活動(dòng)，現(xiàn)在，社會(huì)工作是一種運(yùn)用科學(xué)的方法和藝術(shù)的手段去解決各種各樣社會(huì)問(wèn)題的職業(yè)。"我國(guó)社會(huì)工作起步較晚，近幾年來(lái)，許多人雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作區(qū)別于傳統(tǒng)城市居委會(huì)中的婆婆媽媽們所提供的那種社會(huì)服務(wù)，但是，社會(huì)工作至今尚未從原有的職業(yè)分類系中分離出來(lái)成為一種專門的職業(yè)，社會(huì)工作的專業(yè)服務(wù)主要在傳統(tǒng)的職業(yè)框架中展開。從職業(yè)分化的角度看，我國(guó)的社會(huì)工作者有待于進(jìn)一步的發(fā)展和完善。

其四，社會(huì)工作是一種制度。早在40年前，威特默就寫過(guò)一本名為《社會(huì)工作--一種社會(huì)制度分析》的著作，他在書中說(shuō)："社會(huì)工作是一個(gè)有組織的機(jī)構(gòu)或社團(tuán)為解決個(gè)人所遭遇的困難而提供有一種援助，為協(xié)助個(gè)人調(diào)整其社會(huì)關(guān)系而提供的各種服務(wù)。"社會(huì)工作是由政府或民間組織提供的一種規(guī)范化的、專業(yè)的服務(wù)，它因此而被納入現(xiàn)代社會(huì)的制度系統(tǒng)中，成為貫徹政府的福利政策、確保社會(huì)穩(wěn)定的一種不可或缺的的制度。

綜上所述，社會(huì)工作是一種以助人為宗旨、運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí)、技能和方法去解決社會(huì)問(wèn)題的專門職業(yè)，是確?，F(xiàn)代社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要制度。

為什么選擇社會(huì)工作專業(yè)考研

社會(huì)工作專業(yè)_百度百科

http://baike.baidu.com/view/145089.htm

考研的話，慎重。

社會(huì)工作專業(yè)最好就業(yè)方向

可以查詢到專業(yè)的詳細(xì)介紹，我?guī)湍悴榈搅恕吧鐣?huì)工作”專業(yè)的介紹，其它的你自己用這個(gè)系統(tǒng)查啊！

社會(huì)工作

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會(huì)工作理論和知識(shí)，較熟練的社會(huì)調(diào)查研究技能和社會(huì)工作能力，能在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門，及工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估與操作等工作的高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作的基本理論，樹立社會(huì)工作的價(jià)值理想，學(xué)習(xí)和掌握開展社會(huì)工作的技能與方法，使學(xué)生具備進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究的方法與技能，掌握理論分析、實(shí)證研究、社工實(shí)踐等多方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.完整準(zhǔn)確地掌握馬克思主義基本原理，熟練掌握社會(huì)工作的基本理論、方法和知識(shí)，了解社會(huì)學(xué)的理念和方法；

2．熟練掌握社會(huì)工作的各種技能和方法，善于運(yùn)用社工理論、知識(shí)和方法幫助困難群體走出困境，從事正常生活并獲得發(fā)展；

3．熟練掌握社會(huì)調(diào)查方法和技能及社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法；

4．了解黨和政府的重大方針、政策、法律和法規(guī)，有通過(guò)社會(huì)工作實(shí)踐和社會(huì)工作研究影響社會(huì)政策的價(jià)值取向和基本能；

5．具有初步的科學(xué)研究能力，善于了解國(guó)情，善于分析各種社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，具有較強(qiáng)的論文寫作和語(yǔ)言表達(dá)能力；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法，具有一定的實(shí)際工作能力。

主干學(xué)科：社會(huì)學(xué)

主要課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、個(gè)案與團(tuán)體工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政、社會(huì)保險(xiǎn)與社會(huì)福利、社會(huì)環(huán)境保護(hù)、人口社會(huì)學(xué)、組織社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、社會(huì)調(diào)查方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)等

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂討論、社工實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)等，一般安排14周—16周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：社會(huì)學(xué)

開設(shè)院校：云南大學(xué) 遼寧大學(xué) 南京師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 湖北醫(yī)科大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 南京理工大學(xué) 中國(guó)青年政治學(xué)院 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 南開大學(xué) 吉林大學(xué) 華東理工大學(xué) 廈門大學(xué) 鄭州大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 中國(guó)政法大學(xué) 河北大學(xué) 長(zhǎng)春理工大學(xué) 吉林建筑工程學(xué)院 南京工業(yè)大學(xué) 江南大學(xué) 徐州師范大學(xué) 淮陰師范學(xué)院 南通大學(xué) 南京財(cái)經(jīng)大學(xué) 杭州師范學(xué)院 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 集美大學(xué) 福建師范大學(xué) 青島大學(xué) 山東師范大學(xué) 山東工商學(xué)院 鄭州輕 工業(yè)學(xué)院 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南民族大學(xué) 廣東商學(xué)院 廣西師范大學(xué) 重慶工商大學(xué) 北京理工大學(xué) 北京農(nóng)學(xué)院 河北理工大學(xué) 山西醫(yī)科大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 黑龍江科技學(xué)院 東北林業(yè)大學(xué) 蘇州大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 南京工程學(xué)院 南京曉莊學(xué)院 浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院 安徽大學(xué) 安慶師范學(xué)院 淮北煤炭師范學(xué)院 南昌大學(xué) 江西師范大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 山東建筑工程學(xué)院 江漢大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖北師范學(xué)院 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 重慶工學(xué)院 西南農(nóng)業(yè)大學(xué) 重慶師范學(xué)院 成都信息工程學(xué)院 樂(lè)山師范學(xué)院 西南民族大學(xué) 貴州大學(xué) 貴州師范大學(xué) 貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院 貴州民族學(xué)院 新疆師范大學(xué) 西北師范大學(xué)

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社會(huì)工作學(xué)習(xí)什么內(nèi)容

1、工業(yè)社會(huì)工作。主要在工商企業(yè)或其他工商機(jī)構(gòu)中解決有關(guān)勞工福利、職業(yè)保障及其他有關(guān)問(wèn)題。此項(xiàng)工作在社會(huì)主義社會(huì)一般納入工會(huì)工作之中，在資本主義社會(huì)大都存在于工會(huì)工作之外。

2、農(nóng)村社會(huì)工作。較工業(yè)社會(huì)工作發(fā)展為晚。它主要針對(duì)農(nóng)村的社會(huì)生活受到城市發(fā)展的影響、沖擊而出現(xiàn)的各種社會(huì)問(wèn)題，開展各項(xiàng)社會(huì)服務(wù)和有關(guān)的社會(huì)發(fā)展等工作。

3、家庭社會(huì)工作。它為家庭提供多種內(nèi)容的社會(huì)服務(wù)，以促進(jìn)家庭關(guān)系的協(xié)調(diào)，強(qiáng)化家庭功能；幫助家庭成員健全本身機(jī)能，使之適應(yīng)社會(huì)生活的要求與變化。

4、學(xué)校社會(huì)工作。通過(guò)專業(yè)性的服務(wù)，協(xié)助學(xué)校改善學(xué)習(xí)環(huán)境，解決教育過(guò)程中的有關(guān)社會(huì)問(wèn)題；協(xié)助學(xué)校完善教育功能，促進(jìn)學(xué)生正常成長(zhǎng)；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮蘊(yùn)藏的聰明才智和創(chuàng)造性，幫助少數(shù)有不良行為的學(xué)生克服障礙和挖掘潛能，自礪成才。

5、醫(yī)療社會(huì)工作。一般指運(yùn)用于疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)等方面的社會(huì)福利服務(wù)。具體指醫(yī)院和診所的社會(huì)服務(wù)，衛(wèi)生行政和公共衛(wèi)生設(shè)施內(nèi)的社會(huì)服務(wù)，以及精神疾病防治和心理衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的社會(huì)服務(wù)。

6、軍隊(duì)社會(huì)工作。主要為軍人、軍人家屬、退役軍人和在部隊(duì)駐地社區(qū)開展各項(xiàng)專業(yè)服務(wù)，包括福利保障、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)、心理衛(wèi)生服務(wù)和建立教育設(shè)施、醫(yī)療設(shè)施等方面；在軍隊(duì)和地方之間調(diào)整關(guān)系、組織合作。中國(guó)軍隊(duì)社會(huì)工作的主要部分單獨(dú)列為優(yōu)撫安置工作，受到國(guó)家和社會(huì)的重視。

擴(kuò)展資料

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作的基本理論，樹立社會(huì)工作的價(jià)值理想，學(xué)習(xí)和掌握開展社會(huì)工作的技能與方法，使學(xué)生具備進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究的方法與技能，掌握理論分析、實(shí)證研究、社會(huì)實(shí)踐等多方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、應(yīng)完整準(zhǔn)確地掌握馬克思主義基本原理，熟練掌握社會(huì)工作的基本理論、方法和技巧，了解社會(huì)學(xué)的理念和方法；

2、熟練掌握社會(huì)工作的各種技能和方法，善于運(yùn)用理論、知識(shí)和方法幫助困難群體走出困境，從事正常生活并獲得發(fā)展；

3、熟練掌握社會(huì)調(diào)查方法和技能及社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法；

4、了解黨和政府的重大方針、政策、法律和法規(guī)，有通過(guò)社會(huì)工作實(shí)踐和社會(huì)工作研究影響社會(huì)政策的價(jià)值取向和基本能力；

5、具有初步的科學(xué)研究能力，善于了解國(guó)情，善于分析各種社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，具有較強(qiáng)的論文寫作和語(yǔ)言表達(dá)能力；

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法，具有一定的實(shí)際工作能力。

社會(huì)工作的指導(dǎo)思想：以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，助人自助；

社會(huì)工作的道德準(zhǔn)則：公正、愛心、守信、奉獻(xiàn)；

社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象：有困難的（貧的、弱的、病的、殘的、惑的、心智失常的）個(gè)人、家庭、社區(qū)、群體；

社會(huì)工作的職責(zé)：提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)，參與社會(huì)管理，推進(jìn)社會(huì)政策，維護(hù)受助者的合法權(quán)益。

社會(huì)工作的范圍：社會(huì)救助、社會(huì)福利服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、社區(qū)管理與服務(wù)、家庭婚姻服務(wù)、醫(yī)療康復(fù)服務(wù)、社會(huì)行為矯正、心理道德輔導(dǎo)、基本權(quán)益維護(hù)等；

社會(huì)工作的方法：通過(guò)個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、行政工作等方法，使受助群體和個(gè)人擺脫精神上和物質(zhì)上的障礙和困境，提高社會(huì)活動(dòng)能力，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展；

社會(huì)工作的功能：解決社會(huì)問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)公平，促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

參考資料來(lái)源：百度百科-社會(huì)工作

社會(huì)工作從哪里來(lái)

社會(huì)工作專科專業(yè)介紹

社會(huì)工作是政府為主體，社會(huì)力量廣泛參與的，以哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等為學(xué)科基礎(chǔ)，以助人自助為核心理念，以個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法為案主（client）提供專業(yè)服務(wù)，幫助案主解決在與環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的各種問(wèn)題，幫助案主重塑自信，走向社會(huì)正軌。

社會(huì)工作?？凭蜆I(yè)前景

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，學(xué)生可從事社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事社會(huì)工作的服務(wù)與管理。

社會(huì)工作?？茖W(xué)習(xí)課程

社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、個(gè)案與團(tuán)體工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政、社會(huì)保險(xiǎn)與社會(huì)福利、社會(huì)環(huán)境保護(hù)、組織社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、青少年社會(huì)工作等。

社會(huì)工作?？婆囵B(yǎng)目標(biāo)與要求

培養(yǎng)掌握社會(huì)工作的基本知識(shí)和相關(guān)法規(guī)政策，能對(duì)社會(huì)工作從事規(guī)劃、管理和服務(wù)工作的高級(jí)管理人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作的基本理論，樹立社會(huì)工作的價(jià)值理想，學(xué)習(xí)和掌握開展社會(huì)工作的技能與方法，使學(xué)生具備進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究的方法與技能，掌握理論分析、實(shí)證研究、社會(huì)實(shí)踐等多方面的基本能力。

社會(huì)工作?？票貍淠芰?/p>

社會(huì)工作服務(wù)技能。