英語(yǔ)4級(jí)長(zhǎng)難句怎么翻 怎樣過(guò)英語(yǔ)4級(jí)？有什么技巧呢？每個(gè)部分能分析一下最好！那些句子需要每句都理解嗎？

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回答：

您好，您的長(zhǎng)句取自 Lesson 30 Exploring the Sea-Floor《 海底勘探》一課 ，對(duì)吧？

1）首先看一下整句的譯文：

鋪設(shè)海底電纜的熱潮很快證實(shí)了“挑戰(zhàn)者”號(hào)的挑戰(zhàn)結(jié)果：海洋中很多地方可以深達(dá)兩三英里，水下特征差異極大。

2）你所說(shuō)的較難翻譯的部分，

and the existence of underwater features of considerable magnitude

（1）先看下該部分的語(yǔ)法分析;

您所提供的整個(gè)段落，實(shí)際上是一個(gè)句子，主語(yǔ)是A burst of activity； 謂語(yǔ)動(dòng)詞是confirmed；而 the challenger"s observation 是句子的賓語(yǔ)；obsevation 之后的 that many parts of the ocean were two to three miles deep 是一個(gè)定語(yǔ)從句，用來(lái)修飾限定其前的先行詞obsevation；

（2） (and) the existence 是整個(gè)句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞confirmed 的第二個(gè)賓語(yǔ)（the challenger"s observation 是第一個(gè)賓語(yǔ)）；

（3） of underwater features of considerable magnitude 是介詞短語(yǔ)做定語(yǔ)，修飾限定 the existence 的；可以譯成：（證實(shí)了）相當(dāng)大的水下特征的存在；

a）underwater features 直譯：水下(海底) 的特征，即表示海底各種地形地貌的這種特征，

b) considerable magnitude：

magnitude [n]. .大；巨大(程度);龐大；

considerable [adj]. 相當(dāng)大的；重要的,可觀的；

可直譯為：程度相當(dāng)大的

c） of underwater features of considerable magnitude ：可直譯為：相當(dāng)大程度的水下特征， 即指：水下的特征差別很大（有深溝，有高山等等）；

因而，原譯者將其意譯為：“水下特征差異極大”

誠(chéng)望能為你提供幫助。

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這句話的意思是：這種自動(dòng)控制系統(tǒng)的作用在談話內(nèi)容太枯燥的時(shí)候尤其明顯。

所以exercise應(yīng)該是動(dòng)詞，意思為使用、作用，本句中加入s是因?yàn)橹髡Z(yǔ)是單三形式。

希望對(duì)你有幫助！

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這句話中的antennae 可以 翻譯成 觸角 或 直覺

字面意思 孩子們已經(jīng) 很好地 把 他們的觸角 轉(zhuǎn)向 在不同的環(huán)境中如何表現(xiàn)自己

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我們有理由相信，當(dāng)（原始）人的智力發(fā)展到一定程度時(shí)，就為不同目的逐漸發(fā)展出了更多種的叫聲。

【直譯為：當(dāng)人變得足夠聰明時(shí)，我們一定（可以）設(shè)想，他就會(huì)逐漸增加用于不同目的的叫聲數(shù)量。這里的man不是指單個(gè)的人，而是人類。這句話應(yīng)該是講早期人類進(jìn)化過(guò)程中語(yǔ)言的產(chǎn)生與發(fā)展的?！?/p>

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1、句子翻譯：當(dāng)我攢夠我認(rèn)為足夠去Hampton的錢后，我再次出發(fā)了。

2、Hampton：美國(guó)一城市名。

3、what……Hampton，這一部分是what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，來(lái)做save的賓語(yǔ)，指的是積攢了什么東西，而這東西就是我認(rèn)為足夠去Hampton的錢，which引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾money，指的是去Hampton要花的錢，這里的with指的是“用”，用另外一個(gè)句子來(lái)表達(dá)就是“I went to Hampton with the money”，換成定語(yǔ)就是the money I went to Hampton with，在這樣有介詞的定語(yǔ)從句中，介詞可以放在引導(dǎo)詞前面。

4、又如：This is the house in which I lived two years ago.其實(shí)也可以寫成This is the house which I lived in two years ago.

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　　一、聽力、閱讀不手生

　　“得聽力、閱讀高分者，得天下!”因此，聽力和閱讀每周至少保證一定的時(shí)間。聽力每周保證2-3次，30分鐘以上的泛聽和精聽。

　　泛聽的方式：只要是英語(yǔ)，不管是歌曲、美劇、廣播、新聞還是演講、對(duì)話、英語(yǔ)美文欣賞，都可以讓它們?cè)谀愕亩呿懫?，然后至少要看著聽力原文，邊聽邊?次。

　　精聽就是去聽寫，完成一個(gè)任務(wù)。1分鐘的材料，也能用30分鐘去把每個(gè)字都聽懂，寫下來(lái)。精聽建議四級(jí)選擇教育類、故事類和文化類;六級(jí)選擇文化類、商務(wù)職場(chǎng)類和科普類等近年來(lái)常考的類型去練。

　　閱讀要能夠保證每天看1篇英語(yǔ)文章，消滅中間的生單詞和長(zhǎng)難句!閱讀體裁選擇議論文、說(shuō)明文;題材選擇教育校園與大家息息相關(guān)的文章;經(jīng)濟(jì)類和社會(huì)類，選擇一些英美熱點(diǎn)和有爭(zhēng)議的話題。

　　現(xiàn)階段為備考早期，如果你有大量時(shí)間、精力投入，不宜過(guò)早做聽力和閱讀真題。5月整整一個(gè)月的時(shí)間，再做也不遲。否則后期疲軟，考前反而沒(méi)有真題可做。

　　二、翻譯、寫作不放松

　　翻譯和寫作一定要多動(dòng)筆!

　　翻譯一方面要積累分類詞匯和表達(dá)，主要是中國(guó)的文化、經(jīng)濟(jì)、歷史等方面的詞匯。另一方面要先自己翻，翻譯完后，看答案;隔3-5天，再試著憑答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近參考譯文，才進(jìn)入下1篇的練習(xí)。

三 、單詞、詞組不能放

單詞量是考試最核心的元素，你可以先買一本詞匯書每天背一個(gè)單元，第二天先重復(fù)第一單元再開始下一個(gè)單元，這就意味著越往后在背單詞的時(shí)間上會(huì)花費(fèi)越來(lái)越長(zhǎng)但是也別放棄，單詞記憶是有遺忘規(guī)律的。一定不要認(rèn)為自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)就不去看了，重復(fù)非常重要?？梢杂?月一個(gè)月背詞，5月-6月時(shí)重點(diǎn)關(guān)注核心詞匯和詞組。

在考試的時(shí)候并不需要把每句都能看懂，要帶著問(wèn)題去做閱讀。