怎么考上211 說說你是如何考上985或211大學(xué)的?
請問,中職生怎樣才能考入985或211。謝謝大家了。請詳細作答?如何考211大學(xué)?在國內(nèi)有怎樣的成績,才能上的了211?怎么努力學(xué)習(xí)才能考上211?說說你是如何考上985或211大學(xué)的?
本文導(dǎo)航
職高有什么途徑可以考985
努力學(xué)習(xí),多做題,鞏固基礎(chǔ)知識,穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一腳印,不懂就問,一定可以的,最重要是努力,無論結(jié)果如何。
現(xiàn)在考大學(xué)條件放得很寬的,你若真的希望考入985或者211的話,最好看能否轉(zhuǎn)入普通高中,努力學(xué)習(xí),有目標(biāo),有計劃,執(zhí)著前進就一定可以。
如何考211大學(xué)
第一,每個省份及民族的分?jǐn)?shù)線都不是一樣的
第二,每所大學(xué)的分?jǐn)?shù)線都是根據(jù)當(dāng)年生源報考人數(shù)及所招生限來確定的。但大都在600分以上。
第三,科技創(chuàng)新大賽只是為進入211大學(xué)增加籌碼,并不是決定性因素,有很多只靠文化課分?jǐn)?shù)考入211大學(xué)的。
在國內(nèi)有怎樣的成績,才能上的了211?
其實我就是在16年在河北考上了一個211學(xué)校的,我當(dāng)年的高考分是考了654分,然后報了一個北京哪兒的學(xué)校相對于河北來考這樣的211學(xué)校的話,確實是有點困難,因為像在其他的省份這個分?jǐn)?shù)都可以上一些985高校了,但是在河北的話,他只能上一些稍微好一點的211學(xué)校。下面我就說一下,我在高中是如何學(xué)習(xí)的,希望能給大家一個參考,也希望能幫助大家學(xué)業(yè)進步。
首先我每天都起的非常的早,我認為早上的時候被英語是最有效果的,所以我們每天都會在5點的時候就起床選擇背,半個小時或者是一個小時的英語,然后再跑完早操以后,開始背誦語文的一些詩詞以及一些比較好的句子。課前的話一定要把課上將要學(xué)到的東西給預(yù)習(xí)一遍,因為這樣的話你其實更能清楚一些重難點,你把這些重難點畫出來以后,課上一天你基本上就能有更深刻的理解這樣的學(xué)習(xí),以后你基本上這個知識點就很難忘記,像我以前的話,我并沒有這樣的學(xué)習(xí)就導(dǎo)致了我課上有一些難點的話,我還需要下課問老師,而且即使有時候下課問老師第1次也聽不懂。所以我是非常推薦這樣提前預(yù)習(xí)一下,因為對上課有太大的幫助了,在中午的話我一般都會選擇在坐半個小時左右的數(shù)學(xué)題,然后睡20分鐘到30分鐘的覺,我認為中午的話一定不能睡的太多,因為我以前的話睡得太多,總是導(dǎo)致我下午起來沒精神總是犯困,但是下午也不能不睡,如果不睡的話,導(dǎo)致你下午更困,不過這一點是因人而異。希望我上面的一些方法可以幫助到大家,使大家能夠更有效的學(xué)習(xí)。
怎么努力學(xué)習(xí)才能考上211
方法:1.有準(zhǔn)備的去聽,也就是說聽課前要先預(yù)習(xí),找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;
2.參與交流和互動,不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答。
3.聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學(xué)會快速的整理記憶。
4.如果你因為種種原因,出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多。
二.要學(xué)會記憶:
1.要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類,做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時,要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。
2.合理用腦(1)是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強與開發(fā)(2)是在最佳時間識記,一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。
3.借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法,主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節(jié)約大量的時間,游刃有余的做其它事情。
4.最后要學(xué)會總結(jié)。
說說你是如何考上985或211大學(xué)的?
寫作思路:言之有序,條理要清楚。根據(jù)所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。詳略得當(dāng),突出重點。一般事件的材料有主次之分,能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫,次要內(nèi)容;可略寫或不寫,主次分明,給讀者以深刻的印象。
1、從小到大學(xué)習(xí)成績就不錯
大家身邊也經(jīng)常出現(xiàn)一些同學(xué),曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績很差,可是到了高中學(xué)習(xí)成績突飛猛進,有了質(zhì)的變化,最后考上了重點大學(xué)甚至名校。這種同學(xué)的確存在,但是肯定都是別人家的孩子,一定不是你。
大多數(shù)考上985、211的同學(xué)都是從小就很努力,從小到大學(xué)習(xí)成績都是名列前茅的,家長也非常重視孩子的教育。
2、學(xué)習(xí)自覺性比較強
身邊也有些同學(xué),上小學(xué)和初中時候?qū)W習(xí)成績都很好,但是一到了高中就不行了,有的高考甚至只能上個專科學(xué)校,什么原因呢?
大部分同學(xué)就是因為缺乏學(xué)習(xí)自覺性,小學(xué)和初中的時候已經(jīng)習(xí)慣了在家長監(jiān)督下學(xué)習(xí),他們的家長平時就像個保姆一樣,為自己的孩子做好了所有工作,甚至連洗腳水都要端到孩子身旁。到了高中以后,父母不在身邊,生活不能自理,自控能力不強,生活和學(xué)習(xí)都一塌糊涂,學(xué)習(xí)成績自然就下降了。
3、跟著老師的思路走
跟著老師的思路走,這對于大多數(shù)同學(xué)都是至關(guān)重要的,除非是極其個別特殊人才。如果大家自認為不是特殊人才的話,最好還是按照老師的節(jié)奏和安排來學(xué)習(xí),特別是高三同學(xué)。
我的小伙伴小明本來學(xué)習(xí)成績一直很好,從小學(xué)到初三,都是穩(wěn)坐年級前三名,老師還說他有上清華北大的潛力。
到了高中以后,小明成績依然突出,特別是物理成績,始終處于年級前三的水平,到了高二以后,小明開始飄飄然,上物理課的時候?qū)W數(shù)學(xué),上數(shù)學(xué)課的時候看英語,老師說過他很多次,可是他始終不聽,反而覺得老師講的課沒有什么意思。到高三以后,小明成績直線下降,最終高考只考上了一個普通二本學(xué)校,與清華北大相差100多分。
同學(xué)們的學(xué)習(xí)生涯說長不長,說短不短,有時候就是一招不慎,滿盤皆輸。任何一個細節(jié)都有可能導(dǎo)致高考的失敗,特別是進入高三以后,更是不能放松大意。保持嚴(yán)謹(jǐn)、認真、踏實的狀態(tài),一步一個腳印,985和211就不遠了。
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