怎么給老師發(fā)郵件南航 如何聯(lián)系導(dǎo)師郵件怎么寫(xiě)

• 怎么給老師寫(xiě)電子郵件？急！急！急！
• 發(fā)郵件給導(dǎo)師的主題怎么寫(xiě)
• 郵箱怎么發(fā)送給老師.
• 如何聯(lián)系導(dǎo)師郵件怎么寫(xiě)
• 發(fā)給老師的電子郵件怎么做
• 怎么發(fā)郵件給南航郵箱

怎么給老師寫(xiě)電子郵件？急！急！急！

你把老師郵箱地址拿到了不就好了嗎？寫(xiě)電子郵件跟寫(xiě)信格式應(yīng)該一樣啊。注冊(cè)個(gè)郵箱，輸入收件人郵箱地址，寫(xiě)信，點(diǎn)發(fā)送不就好了。

發(fā)郵件給導(dǎo)師的主題怎么寫(xiě)

一、從學(xué)校的網(wǎng)上找到他的郵箱，然后寫(xiě)郵件，注意禮貌用語(yǔ)和郵件的格式正確，把你要表達(dá)的事情說(shuō)清楚即可。

二、發(fā)郵件之前最好了解一下老師的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域

然后內(nèi)容就跟老師問(wèn)好，然后寒暄一下，套一下近乎

具體內(nèi)容如實(shí)寫(xiě)就行

但是一定要尊敬老師，多用一些您之類(lèi)的

夸一下老師在這一領(lǐng)域的地位或者成就

然后表明自己想要好好跟著他干的決心

如果對(duì)自己成績(jī)比較自信，可以附件自己的簡(jiǎn)歷（最好pdf或者03）

然后千萬(wàn)記住留下自己的名字，電話號(hào)碼，郵箱等聯(lián)系方式

X老師：您好！

收到來(lái)信，知道您的身體康健，工作順利，心情愉快，甚感欣慰。我的近況還好，工作緊張，孩子正上高中，需要時(shí)刻耵聹，我的身體尚可，勿念。上封信中向您請(qǐng)教的關(guān)于終身教育與開(kāi)放教育之關(guān)系一題，經(jīng)您點(diǎn)撥甚有啟發(fā)，在此基礎(chǔ)上，我把一些新的想法發(fā)給您，請(qǐng)您在百忙中給予斧正。

自1999年教育部啟動(dòng)“人才培養(yǎng)模式和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目以來(lái)，經(jīng)過(guò)11個(gè)年頭的實(shí)踐探索，尤其是經(jīng)過(guò)2005年的總結(jié)性評(píng)估，以平民教育、平等教育、公平教育為內(nèi)涵的開(kāi)放教育充分體現(xiàn)出人本主義教育的理念。可以認(rèn)為，開(kāi)放教育課題的推出，是我國(guó)教育思想的重大轉(zhuǎn)變，是教育改革最具實(shí)質(zhì)內(nèi)容的重要體現(xiàn)，是教育觀念轉(zhuǎn)變的最具鮮明特點(diǎn)的體現(xiàn)，是對(duì)傳統(tǒng)教育模式進(jìn)行改革最具實(shí)際意義的體現(xiàn)。

開(kāi)放教育11年的研究、探索、實(shí)踐、，現(xiàn)已經(jīng)形成規(guī)?；?、系統(tǒng)化。開(kāi)放教育全國(guó)注冊(cè)在籍學(xué)員已近300多萬(wàn)。以天津電大為例，開(kāi)放教育注冊(cè)在籍學(xué)員已達(dá)6萬(wàn)多人，全市各類(lèi)高校在校生中，10名學(xué)生中就有1名開(kāi)放教育學(xué)生；更為重要的是開(kāi)放教育已經(jīng)形成具有中國(guó)特色的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)模式、管理模式和運(yùn)行機(jī)制。目前，開(kāi)放教育已表現(xiàn)出新時(shí)期人才培養(yǎng)的一種新模式，在中國(guó)高等教育體系中成為一支不容忽視、不可或缺的重要力量，同時(shí)表現(xiàn)出強(qiáng)大生命力。

開(kāi)放教育經(jīng)過(guò)試點(diǎn)階段，現(xiàn)已進(jìn)入長(zhǎng)效、深入發(fā)展時(shí)期。伴隨著我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會(huì)成員學(xué)習(xí)特點(diǎn)、需求的變化。開(kāi)放教育的現(xiàn)狀與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及社會(huì)成員學(xué)習(xí)需求的變化還有許多不相適應(yīng)的地方，在新形勢(shì)下也表現(xiàn)出諸多矛盾。

1．思想觀念上的矛盾。它表現(xiàn)為園囿和創(chuàng)新的矛盾，開(kāi)放教育的核心內(nèi)容是開(kāi)放。所謂開(kāi)放就是創(chuàng)新。從字義上講，開(kāi)放是解除封鎖、禁令和限制的意思。其內(nèi)涵上可以理解為以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，解放思想，打破固有的教育模式，創(chuàng)建真正以學(xué)生為主體的教育體系。

開(kāi)放教育發(fā)展歷程就足以證明教育只有走開(kāi)放創(chuàng)新之路，從園囿的傳統(tǒng)束縛中解放出來(lái)，緊跟社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐而變革，才會(huì)有長(zhǎng)久的生命力。任何事物發(fā)展到一定階段都會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，出現(xiàn)制約其進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。例如，課程互認(rèn)、學(xué)分互換、培訓(xùn)與學(xué)歷嫁接等問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決；兩隨實(shí)質(zhì)性內(nèi)容始終得不到落實(shí)，諸如此類(lèi)問(wèn)題更多的是觀念的問(wèn)題，思想還須進(jìn)一步解放，才能有更大的創(chuàng)新。

2．量與質(zhì)的矛盾。規(guī)模與質(zhì)量是一對(duì)行影相吊的矛盾體。教學(xué)、管理質(zhì)量是開(kāi)放教育的生命線。開(kāi)放教育學(xué)生人數(shù)的增長(zhǎng)應(yīng)該伴隨著質(zhì)量的突變，反之，則說(shuō)明我們雖在做著開(kāi)放教育，卻沒(méi)有堅(jiān)持開(kāi)放性。質(zhì)量的提升，如果說(shuō)還有各種因素的制約，那這些因素中更多的是人為的主觀因素造成的，例如，在辦學(xué)過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題：網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)的各類(lèi)資源是否夠用、適用；教學(xué)管理的各項(xiàng)制度的制訂是否考慮到學(xué)員的特點(diǎn)和現(xiàn)狀等等，諸如這些問(wèn)題的出現(xiàn)主要還是人的因素造成的。當(dāng)然也不排除客觀因素對(duì)質(zhì)量提升的制約。因此開(kāi)放教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵仍在于人的思想觀念的轉(zhuǎn)變。

開(kāi)放教育的發(fā)展必然是伴隨著矛盾的不斷產(chǎn)生和解決而發(fā)展的。開(kāi)放教育作為新生事物，它代表著一種方向和趨勢(shì)，它的發(fā)展必定是方興未艾的。如果我們從更高更深的層面上來(lái)探討開(kāi)放教育的發(fā)展，就會(huì)看到開(kāi)放教育有著更寬廣的發(fā)展空間。黨的十七大報(bào)告中提出了“發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的理念。開(kāi)放教育只有放在中央提出的這一大框架內(nèi)，才能發(fā)揮自身的應(yīng)有作用。

終身教育體系是一個(gè)遍布城鄉(xiāng)的體系，按終身學(xué)習(xí)理念構(gòu)建的數(shù)字化學(xué)習(xí)超市是在面向社會(huì)需求的繼續(xù)教育型人才培養(yǎng)創(chuàng)新體系。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)架適合不同網(wǎng)絡(luò)和不同終端低成本接入的數(shù)字化學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)支持?jǐn)?shù)字化教育的“信息流、物流、資金流”的有效暢通；通過(guò)有效的優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享機(jī)制和教育教學(xué)質(zhì)量保障措施，為所有社會(huì)成員，在任何一個(gè)時(shí)候，任何一個(gè)地點(diǎn)想學(xué)習(xí)，而給他提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，或者是提供學(xué)習(xí)的可能，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者在數(shù)字化學(xué)習(xí)超市中自我的完善。在這一架構(gòu)中，開(kāi)放教育作為一個(gè)重要組成部分，將充分體現(xiàn)出基于現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐的，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，為全體社會(huì)成員提供終身學(xué)習(xí)支持服務(wù)的數(shù)字化教育的普及性、低成本、公平性的特點(diǎn)。

開(kāi)放教育11年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為建立終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供了有意義的借鑒。以天津電大海燕數(shù)字化學(xué)習(xí)中心為例，該中心的建立是以“天津市數(shù)字化學(xué)習(xí)超市與學(xué)習(xí)城市建設(shè)示范”教改項(xiàng)目為依據(jù)，圍繞建立終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的總體目標(biāo)和任務(wù)，把提供普及性、低成本、公平性教育作為具體實(shí)施目標(biāo)，探索適合全民數(shù)字化學(xué)習(xí)的創(chuàng)新理論，實(shí)踐基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和多種媒體學(xué)習(xí)資源，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和多媒體技術(shù)，為外來(lái)務(wù)工人員提供開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)的支持服務(wù)，探索建立終身教育體系過(guò)程中務(wù)工學(xué)員的學(xué)習(xí)模式、管理模式和長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，為培養(yǎng)適應(yīng)濱海新區(qū)進(jìn)一步加快開(kāi)發(fā)開(kāi)放所需要的各類(lèi)應(yīng)用性人才做好支持服務(wù)。

在這方面，我們進(jìn)行了有益的嘗試。把開(kāi)放教育的理念、教學(xué)模式、管理模式、運(yùn)行機(jī)制及技術(shù)支持引入到海燕中心的實(shí)踐中，結(jié)合外來(lái)務(wù)工人員的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，探索一種外來(lái)務(wù)工人員個(gè)體發(fā)展與現(xiàn)代工業(yè)園區(qū)人力資源整體升級(jí)融為一體的創(chuàng)新教育模式，即以實(shí)施綜合素質(zhì)教育為主線，帶動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)和學(xué)歷教育，堅(jiān)持為學(xué)習(xí)者提供持續(xù)、便捷、滿意的學(xué)習(xí)支持服務(wù)為宗旨，最終實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下，適合外來(lái)務(wù)工學(xué)員數(shù)字化學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式、管理服務(wù)模式和運(yùn)營(yíng)機(jī)制。

開(kāi)放教育只有把自己的外延拓展到終身教育、全民教育體系的范疇內(nèi)，才能解決自身解決不了的矛盾，才能促進(jìn)自身的內(nèi)涵發(fā)展。

X老師，這是我在開(kāi)放教育和終身教育實(shí)踐中的一點(diǎn)陋見(jiàn)，望您對(duì)我的見(jiàn)解給予更多的指導(dǎo)。

代問(wèn)全家好。

郵箱怎么發(fā)送給老師.

http://jingyan.baidu.com/article/fea4511a553207f7bb91253c.html

登陸郵箱

在已登錄的qq上，點(diǎn)擊qq窗口的郵件標(biāo)志如下圖紅框所示，你可以直接登陸qq郵箱界面，而無(wú)需輸入用戶名和密碼。

小貼士：如果要登陸其他網(wǎng)站郵箱，則必須在瀏覽器中輸入如mail.126.com等郵箱網(wǎng)址并回車(chē)，才可以在出現(xiàn)的界面中輸入正確的郵箱名和登陸密碼方可進(jìn)入你的郵箱界面。

選擇寫(xiě)信

在顯示的郵箱首頁(yè)中，鼠標(biāo)點(diǎn)擊“寫(xiě)信”如下圖紅框所示 。

輸入對(duì)方郵箱

在寫(xiě)郵件界面中，輸入對(duì)方的電子郵箱地址，如下圖所示。

抄送、密送和本別發(fā)送

如果發(fā)送的郵件要同時(shí)給好多人，可以點(diǎn)擊“添加抄送”，如下圖所示。

小貼士：當(dāng)然你也可以選擇“添加密送”和“分別發(fā)送”，這兩個(gè)選擇可以都可以使收件人看不到你同時(shí)發(fā)送給其它人的郵箱地址，而后者更可以使收件人感覺(jué)到尊重。

輸入郵件主題

接著在主題中，輸入這封電子郵件的標(biāo)題，標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，一目了然，如下圖所示。

添加附件

如果除了郵件正文外還需要將一些文檔通過(guò)電子郵件發(fā)送給對(duì)方的話，可以通過(guò)添加附件來(lái)將文檔上傳，如下圖所示，點(diǎn)擊“添加附件”。

小貼士：如果附件大于50M，則要選擇超大附件，qq郵箱支持2g的附件

上傳附件

接著，在彈出的上傳對(duì)話框中設(shè)置路徑并選擇你要上傳的附件，然后點(diǎn)擊“打開(kāi)”按鈕 ，如下圖所示。

撰寫(xiě)正文

然后在正文的文本框中輸入郵件的正文，如下圖所示。

發(fā)送郵件

最后，當(dāng)所有的設(shè)置和輸入全部完成后，你就可以點(diǎn)擊發(fā)送按鈕將郵件發(fā)送出去，如下圖所示。

小貼士：有些郵件是有時(shí)間要求的，你可以點(diǎn)擊下圖紅框右側(cè)的“定時(shí)發(fā)送”按鈕并設(shè)置發(fā)送時(shí)間，讓郵件按照你設(shè)置的時(shí)間定時(shí)發(fā)送。

發(fā)送成功

最后當(dāng)郵件發(fā)送成功后會(huì)出現(xiàn)下面的畫(huà)面，表示郵件發(fā)送成功了。

如何聯(lián)系導(dǎo)師郵件怎么寫(xiě)

　現(xiàn)在到了期末了，有很多童鞋也要開(kāi)始不得不和導(dǎo)師進(jìn)行溝通了

發(fā)給老師的電子郵件怎么做

進(jìn)不界面,一般都有一個(gè)收件箱,然后點(diǎn)擊別人發(fā)的信,看完之后,點(diǎn)回信,就可以直接寫(xiě)信了!如果又新發(fā)電子郵件就點(diǎn)擊寫(xiě)信,寫(xiě)上對(duì)方的郵件地址,寫(xiě)完內(nèi)容,然后發(fā)送就可以了

怎么發(fā)郵件給南航郵箱

親，很高興為您解答，您可以用QQ郵箱發(fā)送到南航郵箱，南航投訴郵箱是customerservice@csair.com；聯(lián)系郵箱是95539@csair.com。

南航聯(lián)系信息：

一、投訴與建議

國(guó)內(nèi)撥打：95539-1-9

海外撥打：+86-95539-1-9

服務(wù)時(shí)間：7×24

電子郵箱：customerservice@csair.com

二、其它聯(lián)系信息

圖文傳真：4006695539-1-#；+86-4006695539-1-#

電子郵箱：95539@csair.com【摘要】

怎么發(fā)郵件給南航郵箱【提問(wèn)】

您好，您的問(wèn)題我已經(jīng)看到了，正在整理檔案，請(qǐng)稍等一會(huì)兒，前面有很多人正在等待?！净卮稹?/p>

親，很高興為您解答，您可以用QQ郵箱發(fā)送到南航郵箱，南航投訴郵箱是customerservice@csair.com；聯(lián)系郵箱是95539@csair.com。

南航聯(lián)系信息：

一、投訴與建議

國(guó)內(nèi)撥打：95539-1-9

海外撥打：+86-95539-1-9

服務(wù)時(shí)間：7×24

電子郵箱：customerservice@csair.com

二、其它聯(lián)系信息

圖文傳真：4006695539-1-#；+86-4006695539-1-#

電子郵箱：95539@csair.com【回答】

親 如果回答的這是你想要的答案，希望能夠幫到您請(qǐng)給點(diǎn)擊贊?。?然后點(diǎn)擊結(jié)束！謝謝【回答】