閱讀怎么精讀 雅思閱讀如何做到精讀？總是讀完忘了前邊說(shuō)的啥

閱讀，什么叫精讀?精讀是怎樣讀？雅思閱讀如何做到精讀？總是讀完忘了前邊說(shuō)的啥？雅思閱讀如何精讀？ ？怎樣精讀一本書(shū)？托福閱讀：怎樣進(jìn)行精讀訓(xùn)練？

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• 為什么要把精讀略讀變?yōu)榻套x
• 雅思閱讀如何做到精讀？總是讀完忘了前邊說(shuō)的啥
• 雅思閱讀如何精讀？ ?
• 怎樣精讀一本書(shū)
• 托福閱讀：怎樣進(jìn)行精讀訓(xùn)練

為什么要把精讀略讀變?yōu)榻套x

讀文章，要現(xiàn)粗讀一遍（對(duì)文章大概意思有個(gè)了解）。然后精讀，就是相對(duì)第一遍更仔細(xì)，弄懂每一句話的意思和做用。

先把不會(huì)念的字用鉛筆圈起來(lái)，查字典，在生字上注音。再把不懂的字詞圈起來(lái)，在字下解義。在下一行簡(jiǎn)釋句意。另取一紙，逐段歸納大意，然后概述全篇宗旨.

雅思閱讀如何做到精讀？總是讀完忘了前邊說(shuō)的啥

做文章精讀，需要從詞匯，句子，段落以及整體文章結(jié)構(gòu)四個(gè)方面對(duì)一篇閱讀文章進(jìn)行解析。首先是詞匯量的問(wèn)題。背雅思詞匯是必須的，除此之外，在做閱讀精讀時(shí)，如果碰到生詞，也可以記下來(lái)，加強(qiáng)記憶。其次，需要做長(zhǎng)難句分析，這一步需要收集在雅思閱讀過(guò)程中，你遇到的所有長(zhǎng)難句子，并對(duì)每個(gè)句子進(jìn)行句子分析，練習(xí)梳理它們的句子結(jié)構(gòu)，理清句子成分之間的修飾關(guān)系。再次，在閱讀每個(gè)段落時(shí)，需要練習(xí)對(duì)里面的句子與句子之間的邏輯關(guān)系（因果，轉(zhuǎn)折，對(duì)比……）進(jìn)行梳理。最后，在閱讀完一整篇閱讀文章之后，要對(duì)文章的段落結(jié)構(gòu)進(jìn)行一個(gè)梳理，并總結(jié)每段的作用（比如第一段是提供背景信息，第二段是提出作者觀點(diǎn)等等）。

雅思閱讀如何精讀？ ?

聽(tīng)力里面有精聽(tīng)，閱讀里面就肯定有精讀。對(duì)完答案之后，大家可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)安排重難點(diǎn)段落的精讀或是全文的精讀。

首先要圈出讀的這句話中自己不熟悉的詞（包括生詞和模棱兩可的詞），通過(guò)查字典看英文釋義和例句來(lái)搞懂它們的意思并進(jìn)行分類(lèi)整理，可以把它們抄在小本上沒(méi)事的時(shí)候多讀多背；

因?yàn)殚喿x考試中，關(guān)鍵詞和答案往往以同義詞的形式出現(xiàn)，如果閱讀中碰到某個(gè)單詞的同義詞或上下義替換的詞組，也可以把它們總結(jié)在一起記憶。

怎樣精讀一本書(shū)

做筆記，反復(fù)讀，再加上思考。

托福閱讀：怎樣進(jìn)行精讀訓(xùn)練

一、挑選合適的精讀文章

在準(zhǔn)備通過(guò)精讀來(lái)達(dá)到精進(jìn)托福閱讀的目的時(shí)，挑選合適的練習(xí)文章是漫漫征途的第一步。

首先，文章可以從TPO閱讀文章中選取，按照托福常考話題（生物類(lèi)、歷史考古類(lèi)、地質(zhì)類(lèi)）進(jìn)行分類(lèi)，每一類(lèi)常考查的話題題材可以選取2-3篇文章，以進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。

通過(guò)精讀不同類(lèi)型的文章，可以在提高閱讀能力的同時(shí)熟悉此類(lèi)話題?？純?nèi)容以及積累話題單詞，一方面可以補(bǔ)充詞匯書(shū)中不涉及的單詞；另一方面也可以更好的理解單詞在托福閱讀中的語(yǔ)義。

二、合理安排精讀時(shí)間

想要通過(guò)精讀達(dá)到提高閱讀能力的目的并非一朝一夕能夠達(dá)到，相反，閱讀能力的提高需要學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)保持精讀狀態(tài)。

因此，精讀練習(xí)需要高頻率的進(jìn)行，盡量保持每天都有一定的精讀量來(lái)培養(yǎng)對(duì)于英文句子的熟悉度和理解力。

考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定精讀計(jì)劃，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以每天精讀閱讀中的三至四段，基礎(chǔ)略好的可以每天進(jìn)行一篇托福閱讀文章的精讀，每天精讀時(shí)間大概40分鐘左右。堅(jiān)持有效精讀一個(gè)月左右，量的積累能夠帶來(lái)質(zhì)的變化。

三、做好充足的精讀準(zhǔn)備

在進(jìn)行精讀之前，大家需要明確精讀是有一定步驟的，不能拿到一篇閱讀文章就開(kāi)始漫無(wú)目的地看，這樣是不能取得好的效果的。

首先，可以對(duì)需要精度的文章或段落進(jìn)行泛讀以獲取整體大意，在這一過(guò)程中遇到生詞也不用停頓，以獲取大意為目標(biāo)；

其次，在泛讀段落大意的同時(shí)，可以按照個(gè)人情況畫(huà)出不熟悉的單詞；

在泛讀獲取大概段意及劃出生詞后，可以先對(duì)生詞的中文釋義進(jìn)行查詢，以保證之后精讀時(shí)的順暢性。

但需要注意的是，并不建議大家邊精讀邊查詞，因?yàn)檫@一做法很有可能會(huì)打斷分析的連貫性，從而會(huì)增加精讀的時(shí)間，并且會(huì)破壞對(duì)句意的理解。

四、專(zhuān)注專(zhuān)注再專(zhuān)注

在做完準(zhǔn)備工作后，專(zhuān)注的精讀文章是最重要的步驟

第一步、逐句精讀：以句為單位，了解每一句的中文含義。

對(duì)于比較簡(jiǎn)短的簡(jiǎn)單句句式或比較規(guī)整的復(fù)合句在精讀時(shí)弄清楚中文句意即可。

對(duì)于長(zhǎng)難句或是根據(jù)個(gè)人水平不能一次讀完之后理解句意的句子，可以對(duì)句子進(jìn)行分析，挑選出主謂賓等句子主干，并分析其他語(yǔ)法結(jié)構(gòu)在句子中的作用和彼此的關(guān)系；

與此同時(shí)，如果句子中存在代詞，還需要弄清楚代詞指代的具體內(nèi)容。

在這一過(guò)程中，單詞，需要根據(jù)其所在句子的整體句意靈活轉(zhuǎn)換，不能將不符合的中文含義強(qiáng)行套入句子中

第二步、逐句梳理：從段首句開(kāi)始逐句梳理一遍整段內(nèi)容

在梳理的過(guò)程中，需要注意的是句子之間表示邏輯關(guān)系的連接詞，理解句與句的關(guān)系，這樣做有助于培養(yǎng)段落邏輯，對(duì)于后期解答閱讀題目也會(huì)有所幫助。

第三步、逐段梳理：梳理段與段之間的邏輯關(guān)系

這一步驟可以讓學(xué)生對(duì)于文章整體有著更精準(zhǔn)的把握。無(wú)論是總分結(jié)構(gòu)中開(kāi)頭段落與后續(xù)段落的關(guān)系，或是相鄰兩段中存在的轉(zhuǎn)折關(guān)系，能夠梳理出這些關(guān)系，不僅可以提高學(xué)生掌握文章整體結(jié)構(gòu)的能力，還能加強(qiáng)對(duì)于文章語(yǔ)意的理解。

五、及時(shí)進(jìn)行精讀總結(jié)

沒(méi)有總結(jié)的精讀是不完整的。在完成一次精讀后，對(duì)其進(jìn)行總結(jié)，加深記憶也是必不可少的一步。

對(duì)于精讀的總結(jié)可以分為詞匯總結(jié)、句式總結(jié)以及話題總結(jié)三方面。

對(duì)于詞匯的總結(jié)可以將精讀文章中查閱標(biāo)注的生詞進(jìn)行摘抄，總結(jié)作為學(xué)生個(gè)性化的生詞本。整理過(guò)程中既能夠有效地幫助學(xué)生記憶生詞，整理好的資料也可以作為學(xué)生自己的專(zhuān)屬備考資料。

對(duì)于句式的總結(jié)可以摘抄在精讀過(guò)程中遇到的較難理解或花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)的句子。這有利于我們熟悉類(lèi)似句式，提高相似句式的分析能力從而節(jié)省時(shí)間提高閱讀速度。

而對(duì)于話題的總結(jié)，原因在于對(duì)不同內(nèi)容的積累可以幫助學(xué)生快速進(jìn)入閱讀狀態(tài)，避免因?yàn)槟吧}材影響文章理解，耗費(fèi)時(shí)間。正確做法是在對(duì)同類(lèi)話題的不同文章整體精讀完成之后，總結(jié)歸納此類(lèi)話題思路，為之后的閱讀做準(zhǔn)備。

以上就是靠譜為大家總結(jié)的托福文章精讀的步驟，相信大家在按照步驟完成閱讀任務(wù)后都能獲得自己想要的分?jǐn)?shù)！