歷史學(xué)大綱解析什么版本 考研歷史學(xué)輔導(dǎo)全書

歷史學(xué)考研有沒有大綱解析的書賣嗎？如果有的賣那是不是可以代替教材只看這一本再配點(diǎn)習(xí)題就可以了？歷史學(xué)基礎(chǔ)考研大綱及解析哪個(gè)版本好？山大的？北師大？還是高教？哪個(gè)更詳細(xì)啊，歷史學(xué)全國(guó)高教版的《考試大綱解析》是什么？歷史學(xué)考研必看書目。

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• 歷史學(xué)類考試范圍
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考研歷史學(xué)輔導(dǎo)全書

沒有什么大綱解析，有山東的那本，再找點(diǎn)講義什么的

北師大歷史學(xué)考研難度

歷史學(xué)基礎(chǔ)最好的輔導(dǎo)教材 根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)還是北師大的 《歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合》。0-2-7---8-7-8-7-8-0-5-2 博碩考研書店 特別推薦。祝你考研成功??！

歷史學(xué)類考試范圍

純粹做任務(wù)，請(qǐng)無視

歷史學(xué)考研必看書目

下面書單僅是供大家參考，尤其是報(bào)考自主命題學(xué)校的童鞋，需要看學(xué)校官網(wǎng)指定的參考書目。

世界史

《世界史.古代史編》上下卷吳于廑、齊世榮高等教育出版社

《世界史.近代史編》上下卷吳于廑，齊世榮高等教育出版社

《世界史.現(xiàn)代史編》上下卷吳于廑，齊世榮高等教育出版社

中國(guó)古代史

《中國(guó)古代史》上下卷朱紹侯主編福建人民出版社

《中國(guó)古代史編》上下卷晁福林主編北京師范大學(xué)出版社

中國(guó)近現(xiàn)代史

《中國(guó)近代史》李侃等著中華書局出版社

《中國(guó)現(xiàn)代史》王檜林主編北京師范大學(xué)出版社

《中華人民共和國(guó)史》張豈之、楊先材高等教育出版社

其它復(fù)習(xí)書目

長(zhǎng)孫博系列：歷史學(xué)基礎(chǔ)名詞解釋

范無聊系列：歷史學(xué)基礎(chǔ)論述題高分解析

仝晰剛系列：歷史學(xué)基礎(chǔ)輔導(dǎo)全書(俗稱山東大本)、歷年真題解析

歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱解析

歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱解析 高教出版社

歷史學(xué)復(fù)習(xí)方法

一、以綱為綱

有的考生買了很多關(guān)于歷史方面的書籍，埋頭苦讀，遇到主要?dú)v史事件更是冥思苦記，以求全面融通中國(guó)史和世界史。這種涉獵的廣度是值得肯定的，但是歷史出題范圍，一般是歷史學(xué)考研大綱為主的，所以埋頭苦讀就犯了考研考試的大忌。

建議考生不要盲目地跟讀史書，應(yīng)該以歷史學(xué)考研大綱為參考，以大綱為復(fù)習(xí)范本，最好把考研提綱打印出來，逐條對(duì)比教材書籍進(jìn)行復(fù)習(xí)，難點(diǎn)重點(diǎn)了然于心，才能事半功倍2017年歷史學(xué)考研參考書目推薦2017年歷史學(xué)考研參考書目推薦。

二、以點(diǎn)帶面

歷史是時(shí)間與空間的連接點(diǎn)，不是孤立的。因此，考生在復(fù)習(xí)中采用縱向?qū)Ρ群蜋M向?qū)Ρ鹊姆椒ㄟM(jìn)行復(fù)習(xí)，能夠增加整體的把握度，和對(duì)具體細(xì)節(jié)的梳理。

(1)時(shí)間法

這是相關(guān)專家總結(jié)了歷史學(xué)發(fā)展規(guī)律所得出的經(jīng)驗(yàn)，方法是以時(shí)間為中心，從上古到現(xiàn)代(1992年)梳理知識(shí)點(diǎn)，比如秦朝，成立于前221年，公元前206年滅亡，可以把從公元前221年之后到公元前206年所發(fā)生的事件，逐個(gè)羅列出來進(jìn)行復(fù)習(xí)，有針對(duì)性的對(duì)這些事件進(jìn)行分析

(2)制度法

這種主要針對(duì)某一政策或者制度持續(xù)性演變，進(jìn)行復(fù)習(xí)梳理的方法。如選拔人才制度，可以逐步羅列，關(guān)注發(fā)展演變過程，針對(duì)這些演變要有自己獨(dú)立的思考和見解

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三、融古通今

歷史由于跨度比較大，這就要求考生的視野也必須開闊，否則難以對(duì)整個(gè)歷史事件有一個(gè)自我的把握度，許多時(shí)間事件難以維系在一塊?？忌仨毦哂腥诠磐ń竦哪芰Γ藢?duì)歷史進(jìn)程演變的常識(shí)性的了解之外，還要隨時(shí)對(duì)歷史事件進(jìn)行今古對(duì)比，融古通今2017年歷史學(xué)考研參考書目推薦研究生考試。

四、縱橫捭闔中外對(duì)比

考生的局限性往往只是把中國(guó)史當(dāng)做中國(guó)史復(fù)習(xí)，世界史當(dāng)成世界史復(fù)習(xí)，很難連到一塊。建議考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以把中國(guó)史與世界時(shí)對(duì)比復(fù)習(xí)，比如同一時(shí)間的歷史，在中國(guó)會(huì)有哪些事件發(fā)生，在世界范圍又會(huì)有那些時(shí)間發(fā)生?世界史拜占庭帝國(guó)的滅亡時(shí)，中國(guó)有那些事件發(fā)生?不斷的對(duì)比，不斷的縱深挖掘事件，增強(qiáng)記憶。

歷史學(xué)考研絕不僅僅是讓考生看大綱背書籍那么簡(jiǎn)單，而且歷史學(xué)由于深度和跨度的原因，出題類型往往比較靈活多變，這就要求考生在復(fù)習(xí)時(shí)，更要多動(dòng)腦筋，整體把握，梳理細(xì)節(jié)，查漏補(bǔ)遺，掌握復(fù)習(xí)的技巧技能，夯實(shí)基本功，以點(diǎn)帶面，融古通今進(jìn)行靈活性復(fù)習(xí)。