教育學(xué)考研需要哪些教材 考研教育學(xué)需要看幾本書(shū)
教育學(xué)考研需要那些書(shū),教育學(xué)考研復(fù)習(xí)資料需要什么?教育學(xué)考研用什么教材?教育學(xué)是全國(guó)統(tǒng)考,那教材是不是也是指定的?教育學(xué)考研的教材是什么?考研教育學(xué)的教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合包括哪些教材啊,教育學(xué)考研,需要準(zhǔn)備什么教材?
本文導(dǎo)航
- 教育學(xué)考研的方法和注意事項(xiàng)
- 教育學(xué)考研必備教材
- 教育學(xué)考研要考科目題目統(tǒng)一嗎
- 考研教育學(xué)需要看幾本書(shū)
- 教育學(xué)考研必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 教育學(xué)考研可以不看教材嗎
教育學(xué)考研的方法和注意事項(xiàng)
以下是我去年備考時(shí)用的書(shū),希望對(duì)你有所幫助。
1.教育學(xué)原理:王道俊、王漢瀾 《教育學(xué)》人民教育出版社 1999.2第三版 這本書(shū)思路比較老 套,但跟考綱結(jié)合比較緊密
全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě) 《教育基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社 2002.7第一版
這本書(shū)比較基礎(chǔ),屬于入門(mén)級(jí)的
袁振國(guó) 《當(dāng)代教育學(xué)》教育科學(xué)出版社 2004.6第三版 這本書(shū)觀點(diǎn)比較新,雖然 跟考綱結(jié)合得不緊密
2.教育史:吳式穎 《外國(guó)教育史教程》人民教育出版社 1999.8第一版 本書(shū)和考綱結(jié)合緊密, 分析詳細(xì)
孫培青《中國(guó)教育史》華東師范大學(xué)出版社 2000.9第二版 本書(shū)比較詳細(xì),但有些 地方比較啰唆
王炳照 郭齊家 何曉夏 高奇 劉德華 《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》北京師范大學(xué)出版社 1994.1第二版 本書(shū)可以彌補(bǔ)孫版中國(guó)教育史的不足
3.教育心理學(xué):馮忠良 伍新春 姚梅林 王健敏 《教育心理學(xué)》人民教育出版社 2000.12第一版 作 為國(guó)內(nèi)教育心理學(xué)的泰斗,馮老的書(shū)的確不錯(cuò)
4.教育研究方法:這一部分我沒(méi)怎么念,也考得很爛,我就不好意思推薦參考書(shū)了
5.大綱解析:華中師大的大綱解析 比較精煉,有必要補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)
北師大的大綱解析 教育原理及教育史編得很好,概括性強(qiáng),分析很透徹
山東出版社的大綱解析太細(xì)了,不過(guò)練習(xí)題還不錯(cuò)。
對(duì)于如何復(fù)習(xí),那就要看你個(gè)人的情況了。一般來(lái)說(shuō),分三輪復(fù)習(xí)就已經(jīng)足夠了。十月一號(hào)前要完成第一輪的復(fù)習(xí)。
預(yù)祝你考出好成績(jī)。。
教育學(xué)考研必備教材
推薦的書(shū)目:
《中國(guó)教育史》孫培青
《外國(guó)教育史教程》吳式穎
《教育研究方法導(dǎo)論》裴娣娜
《教育原理(修訂版)》孫喜亭
《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦 劉儒德
我要說(shuō)的是教育學(xué)考研全國(guó)統(tǒng)考,考點(diǎn)一般都是基礎(chǔ)性的東西,而大部分教材基礎(chǔ)性的東西都差不多,因此不要光看別人的建議,你也要自己去書(shū)店看看,哪本教材的體例和風(fēng)格適合你看。適合你看的復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)比較順利。
復(fù)習(xí)資料的話你可以買(mǎi)一些北師大和華東師大出的,如果你所報(bào)考的學(xué)校有編寫(xiě)或出版復(fù)習(xí)資料,你弄一份更好。
教育學(xué)考研要考科目題目統(tǒng)一嗎
我也是準(zhǔn)備11年考研的,我不是前輩啊,但是我查了一點(diǎn)資料,希望對(duì)你有幫助
一共考三門(mén):英語(yǔ)、政治、311教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
311教育學(xué)綜合里面包括五門(mén):教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育研究方法、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史。
政治100分
英語(yǔ)100分
311教育學(xué)綜合300分
我覺(jué)得具體你可以看看10的大綱解析,也是很厚的一本書(shū)啊~因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)考的是教育學(xué)哈~
教育部公布了教育學(xué)統(tǒng)考大綱,但并未給出參考書(shū)目的指導(dǎo)意見(jiàn)。根據(jù)大綱的要求和豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),文都教育的老師與教育學(xué)考試輔導(dǎo)研究組向廣大考生推薦以下參考書(shū)目,考生務(wù)必把握住主要的教材,根據(jù)自身情況做出選擇,帶★的為首選教材。
(一)教育學(xué)原理:
(1)全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)《教育學(xué)基礎(chǔ)》,教育科學(xué)出版社出版(北師大)(張斌賢,教育學(xué)院院長(zhǎng)、石中英,研究生院院長(zhǎng))★
全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)的《教育學(xué)基礎(chǔ)》,教育科學(xué)出版社
這本書(shū)最早是近年出版的教育學(xué)的權(quán)威著作,已作為廣大師范院校教育類專業(yè)的教材。在體系編排上它也與其他同類教材編排差不多,但它每一章的寫(xiě)作都嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行,每一章的寫(xiě)作體例為【內(nèi)容摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【關(guān)鍵詞】【正文】【主要結(jié)論與應(yīng)用】【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】【學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)】【參考文獻(xiàn)】。這本書(shū)是集合了眾多師范名校教育學(xué)專家的近期研究成果,建議大家要不僅從本書(shū)的正文中學(xué)習(xí)到考研大綱中應(yīng)該掌握的東西,更要好好利用【學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)】部分,好好把握其提出本領(lǐng)域內(nèi)正在研究的熱點(diǎn)問(wèn)題及現(xiàn)狀,以達(dá)到培養(yǎng)考生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和主動(dòng)探究的能力、拓寬學(xué)習(xí)視野、深入研究的愿望。建議大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候,就根據(jù)本書(shū)編排的特點(diǎn),認(rèn)真總結(jié),吸取精華。
(2)王道俊、王漢瀾《教育學(xué)》,人民教育出版社出版(1—4,教育、教育與人、教育與社會(huì)、教育目的;5-12學(xué)校教育[制度、課程、教學(xué)(上中下)電化教學(xué)、德育(上下)美育、體、勞、課外、班主任、教師、學(xué)校管理](華中)
(3)袁振國(guó)《當(dāng)代教育學(xué)》,教育科學(xué)出版社(華東師大1)★
(4)葉瀾《教育概論》,人民教育出版社(華東師大2)
(5)袁振國(guó)主編:《當(dāng)代教育學(xué)》(新版),教育科學(xué)出版社
這本書(shū)在教育學(xué)教材編排上體現(xiàn)了立意新、體系新、內(nèi)容新這三個(gè)特點(diǎn)。在立意上它把教育問(wèn)題的一些理論、思想、方法介紹給學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況思考、討論,掌握解決教育問(wèn)題的能力,包括教育觀念和方法。在體系上該書(shū)打破了舊的四大塊理論體系,力圖建立新的理論體系。全書(shū)分上、下篇,上篇是討論教育內(nèi)部的問(wèn)題,包括教育的各種要素:理論要素、人員要素、信息要素(課程內(nèi)容)、管理要素。下篇是討論教育外部的關(guān)系問(wèn)題,包括教育的兩大功能,即教育的個(gè)體發(fā)展功能和教育的社會(huì)發(fā)展功能,由此而引發(fā)的教育與經(jīng)濟(jì)、教育與政治、教育與科技、教育與文化的關(guān)系。在內(nèi)容上對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題,不是列出現(xiàn)存的概念和結(jié)論,而且介紹當(dāng)代教育界對(duì)這一問(wèn)題的新觀點(diǎn)、新認(rèn)識(shí)、新理論。
說(shuō)明:以上三本綜合起來(lái)基本包括了全部大綱上的點(diǎn),而且是公認(rèn)的最權(quán)威的書(shū)目之一。尤其是《當(dāng)代教育學(xué)》,2008年大綱新增的地方很多是取自這本書(shū)。但是每本書(shū)都不全,而且每本書(shū)上都要很多根本用不著看的東西,所以大家要對(duì)照大綱,取其精華。
(二)中外教育史:
孫培青《中國(guó)教育史》華東師范大學(xué)出版社★吳式穎《外國(guó)教育史教程》人民教育出版社★
孫吳的這兩本書(shū)基本上包括了全部知識(shí)點(diǎn),而且標(biāo)準(zhǔn)答案明顯是參考的這兩本書(shū),所以有這兩本書(shū)應(yīng)該是足夠了。如果有時(shí)間,以下兩本書(shū)也可以看看:
王炳照《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》北京師范大學(xué)出版社
王天一等主編《外國(guó)教育史》(上下冊(cè))北京師范大學(xué)出版社
顧明遠(yuǎn)、孟繁華《國(guó)際教育新理念》海南出版社(修訂版)
(三)教育心理學(xué):
陳琦、劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社★吳慶麟《教育心理學(xué)》人民教育出版社★
馮忠良《教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社 伍新春《兒童發(fā)展與教育心理學(xué)》高等教育出版社
(四)教育研究方法:
袁振國(guó)《教育研究方法》,高等教育出版社★ 裴娣娜《教育科研方法導(dǎo)論》,安徽教育出版社★
葉瀾《教育研究方法論初探》,上海教育出版社 李秉德《教育科學(xué)研究方法》,人民教育出版社
說(shuō)明:第一本裴娣娜的很詳細(xì),與大綱相符,如果有這本的話以這本為主。最后關(guān)頭有一本大綱解析做為補(bǔ)充。
希望這些對(duì)你能有所幫助
考研教育學(xué)需要看幾本書(shū)
最常用的這幾本教材:
一、教育學(xué)原理
《教育學(xué)基礎(chǔ)》 教育科學(xué)出版社 十二所重點(diǎn)師范合編
《教育學(xué)》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
二、教育心理學(xué)
《教育心理學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社 劉儒德、陳琦
三、中外教育史
《中國(guó)教育史》 華東師范大學(xué)出版社 孫培青
《外國(guó)教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
四、教育研究方法
《教育研究方法導(dǎo)論》 安徽教育出版社 裴娣娜
我也正在準(zhǔn)備之中,一起努力吧!
教育學(xué)考研必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
教育學(xué)的教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合包括以下教材:
教育學(xué)原理,教育史,教育科學(xué)研究方法,教育心理學(xué)。
以下是常用的推薦書(shū)目:
1、教育學(xué)原理
王道俊、王漢瀾著:《教育學(xué)》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印
黃濟(jì)、王策三著:《現(xiàn)代教育論》,人民教育出版社,1996年版
孫喜亭著:《教育原理》,北京師范大學(xué)出版社, 1993年版,1996年重印
成有信主編:《教育學(xué)原理》,廣東高等教育出版社, 1999年版
葉瀾著:《教育概論》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印
袁振國(guó)主編:《當(dāng)代教育學(xué)》,教育科學(xué)出版社,2004年版
十二院校版,《教育學(xué)原理》
2、教育史
王炳照等著:《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》,北京師范大學(xué)出版社,1994年版
孫培青主編:《中國(guó)教育史》(修訂本),華東師范大學(xué)出版社,2000年版
吳式穎著:《外國(guó)教育史教程》,人民教育出版社,1999年版
3、教育科學(xué)研究方法
葉瀾著:《教育研究方法論初探》,上海教育出版社,1999年版
裴娣娜著:《教育科學(xué)研究方法》,遼寧大學(xué)出版社,1999年版
袁振國(guó)著:《教育研究方法》,高等教育出版社,2000年版
4、教育心理學(xué)
陳琦、劉儒德主編:《當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社
教育學(xué)考研可以不看教材嗎
教育學(xué)考研需要準(zhǔn)備一些論文的知識(shí)和案例,還要對(duì)以往考試的一些資料進(jìn)行歸納總結(jié)。
需要準(zhǔn)備好政治方面的一些教材,還需要準(zhǔn)備好英語(yǔ)方面的一些教材,也需要準(zhǔn)備一些背誦資料,還有自己的教育課教材,這些都會(huì)有幫助。
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