哪些專業(yè)適合先就業(yè)再考研 臨床醫(yī)學(xué)研究生好就業(yè)嗎

哪些專業(yè)適合先工作再考研，考研與就業(yè)如何選擇？有哪些專業(yè)畢業(yè)以后可以直接工作，沒必要再考研，臨床醫(yī)學(xué)生畢業(yè)考研還是先就業(yè)？你怎么看？大學(xué)畢業(yè)，先就業(yè)還是先考研，該怎么選擇？

本文導(dǎo)航

• 跨專業(yè)考研最容易上岸的專業(yè)
• 考研好還是直接就業(yè)好
• 考研可以不報哪些專業(yè)
• 臨床醫(yī)學(xué)研究生好就業(yè)嗎
• 大學(xué)畢業(yè)后直接考研好還是工作好

跨專業(yè)考研最容易上岸的專業(yè)

1、工科類專業(yè)

很多工科類專業(yè)都是一些實踐背景強(qiáng)的專業(yè)，考生須結(jié)合社會用人實際和本專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)認(rèn)真作出判斷，不適合立即作出考研的選擇。即使選擇考研，也應(yīng)先到實踐中磨練數(shù)年，再返回到研究生課堂當(dāng)中。工科是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)和工藝水平的操作性很強(qiáng)的專業(yè)，它是理科與工程技術(shù)之間的橋梁，是將科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的紐帶。工科的專業(yè)名稱往往不帶「學(xué)」字，而是多以「技術(shù)」、「工程」以及「科學(xué)」為后綴或直接以技術(shù)名稱命名。如計算機(jī)技術(shù)、通信工程、熱能與動力工程、材料科學(xué)、機(jī)械、電機(jī)、電子、自動化、建筑工程、石油化工等等。工科各種專業(yè)是為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要所設(shè)的，這個行業(yè)需要很強(qiáng)的動手能力和實踐背景，因此不太適合立即選擇考研，學(xué)生可考慮先到實踐中磨練數(shù)年后，再返回到研究生的課堂中。我們最近了解到一則關(guān)于大學(xué)生開展社會實踐的新聞：一位某重點(diǎn)科技大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生參加社會實踐，在與工人師傅一起工作時居然把螺絲都擰反了，這位工人師傅嘆息道：「大學(xué)培養(yǎng)出如此大學(xué)生，怎能找到工作?!」所以，攻讀工科專業(yè)的學(xué)生一定要將自己和社會現(xiàn)實需要聯(lián)系在一起，為自己確立一個實實在在的發(fā)展起點(diǎn)，不要盲從選擇讀研。

2、教育類專業(yè)

教育類專業(yè)以培養(yǎng)教師尤其是培養(yǎng)中小學(xué)教師為主要目標(biāo)，在決定是否考研的時候，同學(xué)們應(yīng)該慎重。教師職業(yè)是一項實踐性非常強(qiáng)的工作，不但需要教師有較專業(yè)的基礎(chǔ)知識，而且在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)獲取一線教學(xué)經(jīng)驗尤為重要。

本科階段學(xué)習(xí)教育類專業(yè)的同學(xué)，最好能在獲取一定的教學(xué)實踐經(jīng)驗后再選擇考研，為將來能成為既有一線教學(xué)經(jīng)驗，又有較高的理論研究水平的復(fù)合型教育人才做好長期的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在國內(nèi)，這類人才是比較稀缺的。根據(jù)針對許多中小學(xué)包括一些著名中小學(xué)開展的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在許多的學(xué)校，教學(xué)一線的教師的教學(xué)水平很高，但理論研究水平卻很低;另一類則恰恰相反，在高校里的研究生、教授們，教育理論水平很高，但卻距離實際的教學(xué)十分遙遠(yuǎn)，所寫的教育論著對現(xiàn)今的教育教學(xué)常常是「隔靴撓癢」。于是形成了從事教學(xué)的人不搞教學(xué)科研，而那些從事教育科學(xué)研究的人卻又往往不搞教學(xué)的局面，致使在教育領(lǐng)域教學(xué)與科研嚴(yán)重脫節(jié)，而真正能做到兩者兼而有之的則是鳳毛麟角。這一較為普遍的現(xiàn)象值得當(dāng)今的教育類專業(yè)大學(xué)生深思。所以，讀教育學(xué)類專業(yè)的學(xué)生可以考慮在畢業(yè)后不要立即考研，不妨先選擇走近學(xué)生、走進(jìn)課堂，為自己確立一個好的發(fā)展基點(diǎn)。

3、語言文學(xué)類中某些側(cè)重實踐性的專業(yè)

如新聞學(xué)專業(yè)、外語類等專業(yè)，需要到實踐中去學(xué)習(xí)鍛煉，試看有多少知名記者是從課堂里培養(yǎng)出來的。所以，像新聞學(xué)這類專業(yè)應(yīng)先到社會中實踐，鍛煉幾年后再根據(jù)自己的發(fā)展需要決定是否考研，這樣才能夠?qū)嵺`和理論很好地結(jié)合在一起。有一些這樣的案例：小蓮?fù)瑢W(xué)大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)后沒有立即選擇考研，而是選擇了到新聞單位就業(yè)，通過孜孜不倦地工作，幾年下來不僅工作出色，而且在多家報刊發(fā)表了大量的文章，其中在全國中文核心期刊上發(fā)表的有影響的文章就有七八篇，正在她工作事業(yè)如日中天的時刻，通過科學(xué)備考如愿考入了某著名大學(xué)的新聞學(xué)研究生，良好的知識積累，加上豐富的新聞工作背景，使她很快出類拔萃，最后以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，當(dāng)即就被一家大報社「搶」走。再如小呂同學(xué)，畢業(yè)于北京第二外國語大學(xué)阿拉伯語專業(yè)，畢業(yè)后她并沒有選擇讀研，而是看準(zhǔn)了目前國內(nèi)阿拉伯語人才短缺的現(xiàn)實，應(yīng)聘國家水電公司去了利比亞。她準(zhǔn)備工作一兩年，一來使自己得到了很好的鍛煉;二來也能積攢下來一筆可觀的收入，再返回高校讀研，之后準(zhǔn)備在高校從事教學(xué)與科研。

4、財經(jīng)類專業(yè)

這類專業(yè)以培養(yǎng)實用型、技能型人才為主，社會需求導(dǎo)向也如此，因此更適宜工作后再考研。例如會計學(xué)類及相關(guān)分支專業(yè)，開設(shè)此類專業(yè)的院校達(dá)到90%，雖然社會對這類專業(yè)人才的需求量較大，可是對于學(xué)習(xí)這類專業(yè)的學(xué)生而言，社會上各種用人單位對財務(wù)人員需求人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于從事教學(xué)科研人才的人數(shù)。而現(xiàn)實狀況是，眾多財經(jīng)院校所培養(yǎng)的畢業(yè)生本身的能力和素質(zhì)，與實際工作的需要距離很大，如果在本科畢業(yè)后立即選擇考研，就會與實際需要相差更遠(yuǎn)。以前曾遇到這樣一個真實的事例：小王是一名畢業(yè)于普通院校的本科生，他為人聰明機(jī)靈，畢業(yè)后沒有立即考研，而是選擇了就業(yè)。他先從一個小企業(yè)的會計做起，由于他勤奮好學(xué)，很快就熟悉了會計行業(yè)方方面面的情況，工作頻頻受到企業(yè)老板的贊揚(yáng)，專業(yè)技能也不斷提高，幾年后他就被一家知名的大企業(yè)「挖走」，并晉升為財務(wù)總監(jiān)。

用人單位在招聘時，一般會要求財經(jīng)類專業(yè)應(yīng)聘者要有多年的工作經(jīng)驗，也因此這類專業(yè)的學(xué)生不適合畢業(yè)后立即選擇考研，最好是在工作一段時間后再考研，以便有更好的發(fā)展。有心的同學(xué)，看到這里應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)「新大陸」了：自己所學(xué)的專業(yè)適不適合考研，上網(wǎng)瀏覽所學(xué)專業(yè)的用人信息，看看此專業(yè)的人員需要具備專業(yè)以外的什么樣的條件。或者還可以去招聘現(xiàn)場了解本專業(yè)的用人要求。這樣做到心中有數(shù)，以便做出客符合實際的決定。

5、已經(jīng)飽和或過剩學(xué)科專業(yè)

一位中學(xué)物理教師，由于覺得在小縣城當(dāng)中學(xué)教師教書太清貧太寂寞，想改變一下自己的現(xiàn)狀，于是就辭去了原來正式崗位的教師職業(yè)，報考了西北某知名政法大學(xué)的法學(xué)研究生，可等到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，法學(xué)學(xué)科方向研究生早已人滿為患，不僅失去了原來的工作，新的就業(yè)崗位又找不到，最后只有加入到了「失業(yè)」的行列，另謀出路。目前我國99%的高校都開設(shè)有法學(xué)等專業(yè)，如果選擇這類專業(yè)方向考研，那就是一條「不歸路」了。大家可能認(rèn)為言重了，在此不妨分析一下，首先是法學(xué)等專業(yè)開設(shè)院校多，門檻高、關(guān)口多，而就法學(xué)專業(yè)來說，如果就業(yè)選擇律師，那么就一定要取得律師資格證，考取此證比考研難多了。如果想要有效避免這位中學(xué)教師所犯的錯誤，就要多關(guān)注目前考研動態(tài)，做到知己知彼。

考研好還是直接就業(yè)好

首先，如果你是普通專業(yè)本科四年，建議在大二下半學(xué)期就該去思考這個問題（建筑學(xué)與醫(yī)學(xué)專業(yè)五年，建議大三思考這個問題）。多向自己本專業(yè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長、學(xué)姐去了解他們畢業(yè)后工作的情況，及時了解本專業(yè)的就業(yè)行情，這里不是說行情好就要就業(yè)，行情好同樣可以選擇考研深造。如果本專業(yè)行情不太好或者就業(yè)形勢不樂觀，建議考研。如果選擇考研就不要抱著試試的心態(tài)，就應(yīng)該開始從大三有所準(zhǔn)備，這包括對目標(biāo)院校的擇校選擇、逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、了解所在專業(yè)考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況、準(zhǔn)備考研所用資料等等，將精力開始放在學(xué)習(xí)上。

其次，考研和就業(yè)也要因人而異，有些人口才好、善于交際、情商高，相對來說更適合工作。而有的人可能性格內(nèi)向、沉得住氣，相對來說更適合學(xué)習(xí)。因此在選擇上不要盲從，看到別人都在考研也不管到底什么更適合自己便加入到考研大軍里，看到別人在上學(xué)期間有了自己的事業(yè)賺到了錢也跟著創(chuàng)業(yè)。拿我本科時期身邊的同學(xué)舉兩個例子：同學(xué)C早在大一就加入了學(xué)生會，甚至還沒開學(xué)就已經(jīng)有了明確的目標(biāo)——掙錢，而加入學(xué)生會目的就是擴(kuò)大人脈、鍛煉口才，從大一下半學(xué)期起它就開始跟著同學(xué)開軟件班，后來還賣過車、攬過工程等等，畢業(yè)時的他也小有成就，不但買上了車還有了一定積蓄。同學(xué)Z在大三時看到同學(xué)C有了自己的事業(yè)更重要的是掙到了錢，因此平時都在打游戲的他叫上了一起開黑的室友也開始在網(wǎng)上尋找商機(jī)，過程不說了，結(jié)局就是，同學(xué)Z總是著急掙錢，無論干了些什么都是羞于開口和人交談、眼高手低，到最后也沒能做好一件事。再舉個小例子，也是真實發(fā)生在我身邊的：我有個學(xué)長從大一開始跟著學(xué)校的老師干私活，干了3年左右，業(yè)務(wù)很熟練。大四時也是在工作和考研選擇上，看到室友們都在考研，毅然決然的選擇了考研，最后只堅持了2個月，他說每次學(xué)習(xí)都很煎熬，最后還是放棄了考研，畢業(yè)后去了上海找了工作，現(xiàn)在畢業(yè)兩年，年薪已達(dá)30萬。舉這個小兩個例子不能完全支持我的觀點(diǎn)，但至少能說明，當(dāng)我們在選擇就業(yè)和考研的時候，要有明確的目標(biāo)和堅持不懈的恒心，知道自己想做什么，什么更適合自己，無論選擇哪一個，都要因人而異，選擇自己喜歡的、擅長的，終究能成就出自己的一片天地。

還有就是，考研或就業(yè)也要根據(jù)你的專業(yè)進(jìn)行選擇?？佳泻途蜆I(yè)的選擇上，我在前面所提到的兩點(diǎn)更適用于普通專業(yè)，當(dāng)具體到某些專業(yè)時還應(yīng)具體分析。比如說，有些專業(yè)可能就需要你通過高學(xué)歷來支撐，考研在行業(yè)內(nèi)已經(jīng)成了首要選擇，這個時候可能更適合考研；有些應(yīng)用型學(xué)科可能更適合直接就業(yè)；甚至還有些專業(yè)適合先工作再考研。我本人是建筑學(xué)專業(yè)，具體到時哪些專業(yè)我也歸納不好，這里就簡單提下?？傊佳谢蚓蜆I(yè)各有各的優(yōu)勢，學(xué)歷雖好，有時工作經(jīng)驗甚至比學(xué)歷更重要，無論怎么選擇，都要因人而異，選擇真正適合自己的，只有這樣才有利于我們的成功！

考研可以不報哪些專業(yè)

現(xiàn)在社會對于學(xué)歷的要求越來越高了，如果你想直接得到一份好的工作，那你起碼是名校畢業(yè)的，并且那些專業(yè)一定很熱門，比如說金融、會計、計算機(jī)相關(guān)的。

比如會計物流專業(yè)都可以直接工作，就沒有必要再考研，畢竟考研壓力太大了，就不要考了。

臨床醫(yī)學(xué)研究生好就業(yè)嗎

臨床醫(yī)學(xué)應(yīng)該先考研然后再就業(yè)，因為能考研的情況下，先考研對于大多數(shù)專業(yè)來說都是適用的，除非說這個專業(yè)他對于學(xué)歷之類的要求并不是特別高，靠職業(yè)資格證也可以彌補(bǔ)這個問題，但大部分專業(yè)都要考研，學(xué)歷更高一點(diǎn)，起點(diǎn)更高。

想在醫(yī)院當(dāng)一個主治醫(yī)生，不是那么容易的普通本科申想當(dāng)主治醫(yī)生，想什么事情呢，沒什么想也不要想，但如果說是研究生出身，5~10年的時間成為一個主治醫(yī)師，完全沒問題。讀研要花個三兩年的時間，因為專業(yè)碩士兩年，學(xué)術(shù)碩士是三年，選擇哪一個看大家的自由，看大家喜歡哪一個，一個偏向于實際應(yīng)用，一個偏向于學(xué)術(shù)研究就多花。這兩三年的時間可以給大家節(jié)省四五年，咱就說更長的時間能考上的情況下來看這東西是有用的。

畢業(yè)之后直接就演一個普通的本科醫(yī)學(xué)生，臨床醫(yī)學(xué)，那有什么用呢？他不可能直接讓你去看病的，因為醫(yī)生這個不是一個值得馬虎的職業(yè)，是直接關(guān)乎到病人的生命安全的。就算是研究生畢業(yè)乃至博士畢業(yè)，都必須要經(jīng)過很漫長的一段實習(xí)的時間，基本上是在1~2年，等過了這長時間之后才會逐漸接觸一些病情比較簡單的疾病，過個5年左右才會真正到獨(dú)立診治，達(dá)到主治醫(yī)師的那種程度，而且5年的時間能達(dá)到主治醫(yī)師就已經(jīng)相當(dāng)不錯了。

所以在考研的情況下先考研，然后再考慮就業(yè)的問題，因為就算是就業(yè)的收入水平也不會特別高，然后對于以后的職業(yè)生涯發(fā)展也沒有太大的好處能考成的情況下考個研究生，雖然讀研的時候也會有很多煩心的事情發(fā)生啊，總體來說這是好事情，而且也不光有煩心的事情啊。上學(xué)總是一件讓人值得快樂的事情，以后工作了才會發(fā)現(xiàn)原來讀研那一段時間雖然辛苦，但卻又那么幸福。

大學(xué)畢業(yè)后直接考研好還是工作好

大學(xué)畢業(yè)后學(xué)生大部分會有兩個選擇：考研和就業(yè)，并且這兩個陣營每年在畢業(yè)季都會打一架。畢業(yè)后考研的人說：“我考研日后可以有更高的發(fā)展，學(xué)歷比你?！薄．厴I(yè)后工作的人就反諷說：“研究生多大歲數(shù)都能考，等你研究生畢業(yè)出來，我都經(jīng)驗豐富了，你也比不過我”

這兩邊都是各說各有理，都有自己獨(dú)特又傲嬌的理由。那么究竟哪一邊更好呢?工作三年與讀研三年到底有什么區(qū)別?今天就來為大家對比和分析一下，畢業(yè)后考研與工作的人有何不同。

1. 畢業(yè)的好處

對于考研黨來說，相對于畢業(yè)工作陣營最直觀的勝利，就是有更高的社會競爭力和薪資。另外，在薪資方面，研究生平均薪資也在本科之上，不論是 985/211 高校還是普通學(xué)校，研究生畢業(yè)的薪資水平都會比本科生高。不得不說這確實是本科生的硬傷，薪資隨著學(xué)歷漲這件事是再熟知不過的了，但其中和悲傷的一點(diǎn)就是，很可能本科畢業(yè)生辛辛苦苦好幾年，還沒有研究生剛畢業(yè)的新人工資高。

2. 畢業(yè)工作黨的好處

考研雖然很好，但是畢業(yè)工作黨也不見得就落后于考研黨。本科生也是有很高的上升空間上和競爭力的。尤其很多行業(yè)都有很大的上升空間，會隨著工作年份和資歷的增長而增長。畢業(yè)生逐年增長的薪資背后，更光明的就是很多行業(yè)工作年頭越多薪資越高。這是因為畢業(yè)后工作的人在一定程度上會比考研的人積累更多的工作經(jīng)驗。在很多經(jīng)驗當(dāng)?shù)赖念I(lǐng)域，畢業(yè)后工作的人確實是會比剛畢業(yè)的研究生有競爭優(yōu)勢。所以根據(jù)上述數(shù)據(jù)來看，本科畢業(yè)生的底薪雖然沒有研究生高，但是大部分人通過努力工作也會有較好的收入。并且因為考研沒有年齡限制，所以畢業(yè)后工作數(shù)年的人也可以再去考研。

相對于畢業(yè)后考研，工作幾年后考研有一個最直觀的優(yōu)點(diǎn)：就是你可以知道自己更想要什么，知道你這一行或者想從事的行業(yè)是否需要學(xué)歷進(jìn)一步的提升，也可以知道自己還需要學(xué)習(xí)哪方面的知識，考哪個方向的專業(yè)。