計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是什么學(xué)士 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)屬于什么學(xué)位證書(shū)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，獲得的是工學(xué)學(xué)士還是理學(xué)學(xué)士，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)屬于什么學(xué)士學(xué)位？計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)拿的學(xué)位證書(shū)是什么學(xué)位？計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)位是什么意思？計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是工學(xué)學(xué)士還是理學(xué)，計(jì)算機(jī)學(xué)士學(xué)位屬于什么學(xué)士學(xué)位類(lèi)別？

本文導(dǎo)航

• 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)可以考什么學(xué)位
• 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)是本科專(zhuān)業(yè)嗎
• 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)哪個(gè)學(xué)位好
• 大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)證書(shū)有哪些
• 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)都是兩個(gè)學(xué)士學(xué)位嗎
• 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)屬于什么學(xué)位證書(shū)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)可以考什么學(xué)位

全是工學(xué)學(xué)士!

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)是本科專(zhuān)業(yè)嗎

工學(xué)學(xué)士學(xué)位

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)哪個(gè)學(xué)位好

你這個(gè)太籠統(tǒng)了吧，本科也有，碩士也有，學(xué)術(shù)學(xué)位就是學(xué)士、碩士、博士，工程學(xué)位就是工程碩士。

大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)證書(shū)有哪些

其實(shí)，MBA、MPA正是專(zhuān)業(yè)學(xué)位中的兩種類(lèi)別。 1、專(zhuān)業(yè)學(xué)位。一般指有專(zhuān)門(mén)職業(yè)要求的研究生教育學(xué)位，區(qū)別于側(cè)重理論和研究的學(xué)術(shù)型學(xué)位，主要培養(yǎng)有特定職業(yè)背景的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。目前我國(guó)主要在碩士層次設(shè)置專(zhuān)業(yè)學(xué)位，經(jīng)批準(zhǔn)已經(jīng)在工商管理、公共管理、教育、法律等37個(gè)學(xué)科，舉辦專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位教育。專(zhuān)業(yè)學(xué)位原則上招收大學(xué)本科后有一定專(zhuān)門(mén)職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員，2009年個(gè)別專(zhuān)業(yè)招收的學(xué)生范圍開(kāi)始擴(kuò)展到應(yīng)屆本科畢業(yè)生。 2、 專(zhuān)業(yè)學(xué)位以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)門(mén)技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才，授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)要反映該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和對(duì)高層次人才在專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求。專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。專(zhuān)業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)性學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位，因此，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同 3、由于攻讀方式不同，大多數(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育只授予學(xué)位證書(shū)，沒(méi)有學(xué)歷證書(shū)(以下簡(jiǎn)稱“單證”)，但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士和博士、建筑學(xué)學(xué)士和碩士等，存在既有學(xué)位證書(shū)，又有學(xué)歷證書(shū)的“雙證”情況。 4、好吧，介紹了這么多專(zhuān)業(yè)學(xué)位的概念，相信你也有一定的理解了，現(xiàn)在，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)全日制計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)位： (1)、培養(yǎng)目標(biāo)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生與學(xué)術(shù)型碩士研究生屬同一層次的不同類(lèi)型，全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用和開(kāi)發(fā)能力，能夠承擔(dān)計(jì)算機(jī)軟、硬件應(yīng)用開(kāi)發(fā)或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型IT人才。(2)、培養(yǎng)特點(diǎn)對(duì)全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)過(guò)程中，在打好基本計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)的同時(shí)，側(cè)重于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的工程實(shí)踐與應(yīng)用能力的培養(yǎng)和鍛煉，切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力。理論學(xué)習(xí)在學(xué)校以集中授課的形式進(jìn)行，專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)主要在企業(yè)工作站，以參與實(shí)際工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的形式進(jìn)行。要求系統(tǒng)掌握有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的基本理論和技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)專(zhuān)門(mén)知識(shí)，熟悉現(xiàn)代計(jì)算機(jī)軟、硬件環(huán)境和開(kāi)發(fā)工具，有嫻熟的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。能夠勝任科研院所、工廠企業(yè)以及高等院校從事本專(zhuān)業(yè)或相鄰專(zhuān)業(yè)的科研、工程技術(shù)和教學(xué)工作。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)都是兩個(gè)學(xué)士學(xué)位嗎

屬于工學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo): 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門(mén)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)專(zhuān)門(mén)科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求: 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有研究和開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

1. 掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)；

2. 掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法；

3. 具有研究開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件的基本能力；

4. 了解與計(jì)算機(jī)有關(guān)的法規(guī)；

5. 了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

主干學(xué)科: 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

主要課程: 電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計(jì)算機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號(hào)處理原理、通信原理概論。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié): 包括電子工藝實(shí)習(xí)、硬件部件設(shè)計(jì)及調(diào)試、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 )。

主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn): 編程與上機(jī)調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成等。

修業(yè)年限: 四年。

授予學(xué)位: 工學(xué)或理學(xué)學(xué)士。

就業(yè)方向：政府部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校、金融財(cái)貿(mào)、能源交通、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)從事計(jì)算機(jī)軟件或系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、研究、教學(xué)與維護(hù)等工作。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)屬于什么學(xué)位證書(shū)

計(jì)算機(jī)學(xué)士學(xué)位屬于工學(xué)學(xué)士學(xué)位的類(lèi)別，工學(xué)學(xué)士學(xué)位包括：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、儀器儀表、能源動(dòng)力、電氣信息、交通運(yùn)輸、海洋工程、輕工紡織、航空航天、工程力學(xué)、生物工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、公安技術(shù)、植物生產(chǎn)、地礦。

以及材料、機(jī)械、食品、武器、土建、水利、測(cè)繪、環(huán)境與安全、化工與制藥、包裝工程、印刷工程等。學(xué)位的具體門(mén)類(lèi)包括：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、建筑學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、軍事學(xué)。

學(xué)士學(xué)位由國(guó)務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校授予。高等學(xué)校本科學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)要求，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)，其課程學(xué)習(xí)和畢業(yè)論文的成績(jī)，表明確已較好地掌握本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能，并且有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的初步能力的，授予學(xué)士學(xué)位。

授予學(xué)士學(xué)位的高等學(xué)校，應(yīng)當(dāng)由系逐個(gè)審核本科畢業(yè)生的成績(jī)和畢業(yè)鑒定等材料，對(duì)符合有關(guān)規(guī)定的，可向?qū)W校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)提名，列入學(xué)士學(xué)位獲得者的名單。

參考資料來(lái)源：百度百科——工學(xué)學(xué)士學(xué)位