6級翻譯專有名詞怎么辦 美麗的西藏及其發(fā)展用英語怎么說

考研英語二翻譯專有名詞不會怎么辦？在做六級英語翻譯時需要把翻譯范文背下來嗎？英語六級翻譯時要注意哪些重點 61，英語六級翻譯技巧是什么，好多單詞都不會，馬上要考試了，求大神學霸解答？六級翻譯技巧總結(jié)，西藏的英文是“yalaso”，對此應(yīng)該怎么準備六級翻譯？

本文導航

• 考研英語二翻譯講的是什么
• 六級英語翻譯和寫作平均分
• 英語六級的翻譯題型
• 六級翻譯高頻必備詞匯
• 六級歷年翻譯匯總
• 美麗的西藏及其發(fā)展用英語怎么說

考研英語二翻譯講的是什么

名詞可分為專有名詞和普通名詞兩大類。

專有名詞是特定的某人、地方或機構(gòu)的名稱，即：人名，地名，國家名，單位名，組織名，等等。專有名詞的第一個字母必須 大寫。例如：Hemingway海明威 Russia 俄羅斯 New York 紐約 United Nations聯(lián)合國

再如：Hong Kong, China, Bill Clinton

普通名詞表示一類人或東西或是一個抽象概念的名稱，如: worker, camera, steel等。

英語中根據(jù)專有名詞前是否帶冠詞可分為兩類，一類是零冠詞，如Yale University,Beijing Railway station,是由專有名詞＋普通名詞組成，往往為并列關(guān)系。另一類屬于帶冠詞，如The United States，The Great Wall,由形容詞＋普通名詞組成

六級英語翻譯和寫作平均分

臨沂優(yōu)譯英語為您解答

不需要全部一字不差地背下來，但是要掌握表達方式和專有名詞的翻譯，掌握句型的轉(zhuǎn)換。建議挑幾篇有代表性的、專業(yè)性強的背一下。其他的只要能做到看著原文給出譯文即可。

英語六級的翻譯題型

下面是六級考試中翻譯部分的注意點：

1. 詞匯量達標

這個要求已經(jīng)是老生常談了，但我還是要反復(fù)強調(diào)一點，無論你有什么高招和技巧，沒有詞匯給你做基礎(chǔ)，做任何部分都是不成功的。詞匯量哪里去積累?大家可以通過記憶英語課堂上學的單詞，也可以買本高頻詞匯看看，或者通過做題來積累一些詞匯。詞匯這個事情是個長久戰(zhàn)，誰能堅持到最后，誰就是勝利者!

2. 注意時態(tài)

根據(jù)一些調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學們考試翻譯時，容易一看到中文就馬上翻譯成英語，連前面的句子信息都省略不看，在此，我非常不贊同這個做法，前面的句子或短語包含的不只是信息也有時態(tài)之類的，如果直接上手寫，那么也就是等于直接放棄這最好拿的得分點。

3. 注意用詞

四六級翻譯考察同學們的語言應(yīng)用能力，所以在考試時，大家應(yīng)盡量把自己的語言水平表現(xiàn)出來，所以應(yīng)避免使用一些過于簡單的詞匯，而選擇一些更高級的詞匯，例如"have to"可以換成"be obliged to"，"help to"可以換成"contribute to"這樣做之后，整個句子會亮眼很多。

4. 注意搭配

這里的搭配主要指一些固定搭配，如“學習知識”不能用"learn knowledge"，而必須用"acquire knowledge"，"concern"后面的介詞必須跟"over"而不是"of",這些都是我們要好好學習的地方，可以通過日常積累，比如看英文報刊等等。

5. 懂得變通詞匯

很多同學會碰到這樣一件事，就是忽然間想不起一個詞對應(yīng)的英文單詞是什么。不要急，在這種情況下，放棄是絕對不對的，我們可以另辟蹊徑，一種方法是試著用幾個詞去解釋這個單詞，二是找個相近的英文單詞來代替。如“匿名”對應(yīng)的單詞是"anonymity"，我們可以用"a unknown name"或者直接用同義詞"pseudonym"來代替。

滿意采納謝謝

六級翻譯高頻必備詞匯

在這里我首先推薦策馬翻譯。

卷面很重要，卷面很重要，卷面很重要，重要的事情說三遍?。?！參加過批改四級作文的英語老師說批改作文時很快，幾秒鐘，開頭、結(jié)尾，沒有明顯的語句錯誤，卷面干凈，分數(shù)就出來了。所以，提筆寫之前先把不確定的單詞寫出來，以免再修改影響美觀。4.短文翻譯用小Q前面寫作文的方法保持翻譯書寫的整潔干凈。另外，每句話都要翻譯出來，不會的單詞可用基礎(chǔ)單詞組合表達出來。因為評分時通常按要點給分，不要想著用一些高難度的單詞和句子，沒必要，而且錯了還會扣分，得不償失。翻譯一般是當今熱點或中國古代文化，所以對于一些專有名詞要會拼寫，例如改革開放、四大發(fā)明、萬里長城等等，這都是要注意的。向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

六級歷年翻譯匯總

1、要注意漢語和英語在主語使用上的差別。漢譯英時，不能完全按照漢語的主語來確定譯文的主語?？忌谶x擇主語前要充分理解漢語句子，并注意譯文的主謂搭配是否合理。

2、注意語序。漢語和英語的語序也有同有異，考生在翻譯時要擺脫漢語結(jié)構(gòu)的束縛，適當進行語序的調(diào)整，以翻譯出流暢的英文。

3、使用省略或替代。漢語中的重復(fù)現(xiàn)象多，而英語中的省略現(xiàn)象多，考生在翻譯時可酌情使用減譯法，用省略或替代的方式來翻譯漢語的重復(fù)信息，以使譯文更為地道、更為流暢。

4、增譯法也是翻譯中常用的方法之一。在進行漢譯英時，有時需要增加一些原文中無其形但有其意的詞(組)或句子，補充一些必要的解釋性信息，以更恰當?shù)乇磉_原文的意思。

5、注意句式。漢語強調(diào)意合，句子結(jié)構(gòu)比較松散，而英語強調(diào)形合，句子結(jié)構(gòu)比較緊湊，在漢譯英時，可在保證語法正確的前提下將細碎的漢語短句連接起來，譯為邏輯關(guān)系緊密的英語長句。

6、注意原文的文化意象。在對習語進行翻譯時，要準確處理原文中的文化意象：可省略原文中的文化意象，直接表達原文的含義；可改變原文中的文化意象，用英語讀者能夠理解的意象表達出與原文同樣的含義；可保留原文中的文化意象，必要時輔以注釋，以說明其特別含義。

擴展資料：

英語六級的作用

1、大學英語六級考試已引起全國各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導部門對大學英語教學的重視，調(diào)動了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗材料證明大學英語六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標準化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。由于大學英語六級考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計方法，分數(shù)經(jīng)過等值處理，因此保持歷年考試的分數(shù)意義不變。因此，一些獨特的教學法開始產(chǎn)生，例如新東方六級培訓，分項授課，講解考試技巧和方法，普受好評。

3、 由于大學英語六級考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實際情況采取措施提高教學質(zhì)量提供了反饋信息。

美麗的西藏及其發(fā)展用英語怎么說

相信大家對于英語四六級都有一定的了解，這是對于英語有一定要求的專業(yè)就會要求學生考音譯四六級證書，但是對于非專業(yè)的學生來說想要成功通過考試也是有一定的困難的，相信大家在網(wǎng)上也都看到了西藏的英文是“yalaso”的相關(guān)事件，所以很多人就會產(chǎn)生這樣的疑問，就是對此應(yīng)該怎么準備四六級翻譯？對于這一問題的回答，比如說背單詞，短語以及句型等，下面我們具體來了解一下。

我們都知道，在我們的學生生活中，當代大學生對于英語四六級也都有一定的了解，現(xiàn)在的大部分高校都要求學生要具有一定的英語水平，比如說一所大學，學校會要求每一位學生都要過校級的分數(shù)線，我們都知道，英語四六級的分數(shù)線是非常高的，而且通過率也是非常低的，對于這兩種證書只能夠在讀書期間才能夠報考，要是以后畢業(yè)了那就沒有機會了。

對于英語六級翻譯的準備，其實也是有很多的方法的，我們都知道，英語四級本身就很難了，通過率非常低，而英語六級那是難上加難了，而且人們總是會做出很多關(guān)于這樣的想法，就是能夠通過自身的努力去做一些提升我們英語的能力。

比如說平時要多背單詞，背單詞是學習英語最基本的方法，如果不背單詞的話就連這個字都不認識，那么怎么會寫的出來呢，所以單詞是基礎(chǔ)，其次就是要背一些短語和句型，因為在翻譯的過程中，并不是僅僅記住單詞就可以了，而是要把每一個單詞連城一個句子，從而形成一句通順的話語，所以這就需要大家平時的積累了。以上就是我總結(jié)的一些對于準備英語四級的相關(guān)問題。