新聞專業(yè)包括哪些專業(yè) 新聞學(xué)專業(yè)有什么前途
新聞傳播學(xué)都有哪些專業(yè),新聞學(xué)專業(yè)都學(xué)什么內(nèi)容?新聞學(xué)有哪些專業(yè)。
本文導(dǎo)航
新聞傳播學(xué)哪種專業(yè)比較好就業(yè)
新聞學(xué)(平面新聞);
廣播電視新聞學(xué);
傳播學(xué);
廣告學(xué);
播音與主持藝術(shù)。
新聞學(xué)專業(yè)有什么前途
總體框架
根據(jù)新聞傳播學(xué)類專業(yè)特點(diǎn),課程體系應(yīng)當(dāng)包括理論課程、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文(作品)。理論課程主要包含通識(shí)類課程、公共基礎(chǔ)類課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程、專業(yè)類課程。
這四大類課程總體上應(yīng)能充分反映新聞傳播學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以及培養(yǎng)規(guī)格的要求,充分反映中國(guó)特色社會(huì)主義新聞傳播實(shí)踐的最新經(jīng)驗(yàn),充分反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展情況。課程總體框架設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力,擴(kuò)大通識(shí)類課程覆蓋面,增加新媒體知識(shí)和技術(shù)相關(guān)課程,涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
課程總學(xué)分一般為140—160學(xué)分。各高校可選擇一些反映學(xué)科前沿、學(xué)校特色的知識(shí)單元作為選修科目。有條件的學(xué)??芍朴啿?shí)施國(guó)內(nèi)(外)學(xué)生交換計(jì)劃、各類形式和層次的聯(lián)合培養(yǎng),以及開展雙語(yǔ)教學(xué)。
擴(kuò)展資料:
新聞學(xué)學(xué)科要求:
新聞學(xué)注重與培養(yǎng)與學(xué)生應(yīng)有的能力有
1、掌握新聞學(xué)基本理論與基本知識(shí);
2、掌握新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝影等業(yè)務(wù)知識(shí)與技能;
3、具有調(diào)查研究和社會(huì)活動(dòng)能力;
4、了解新聞工作的方針、政策和法規(guī);
5、了解中國(guó)新聞工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),了解外國(guó)新聞工作發(fā)展動(dòng)態(tài)。
參考資料來源:百度百科-新聞學(xué)
參考資料來源:百度百科-新聞學(xué)專業(yè)
新聞學(xué)專業(yè)排名
中文名 新聞學(xué)
外文名 Journalism Major
專業(yè)代碼 050301
授予學(xué)位 文學(xué)學(xué)士
修學(xué)年限 四年
學(xué)科門類 文學(xué)
專業(yè)類別 新聞傳播學(xué)類
專業(yè)層次 本科
新聞學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬文學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)學(xué)科主要以文學(xué)、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)為學(xué)科基礎(chǔ),同時(shí)又與哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、心理學(xué)和歷史學(xué)等學(xué)科密切相關(guān)。專業(yè)具有較強(qiáng)的政治性,要求學(xué)生堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^和正確的政治立場(chǎng)。
我系開設(shè)網(wǎng)絡(luò)新聞與國(guó)際新聞兩個(gè)班,分別著重網(wǎng)絡(luò)新媒體教學(xué)與外語(yǔ)國(guó)際新聞教學(xué)。將在開學(xué)后經(jīng)過同學(xué)自主選擇分班。
(課程參考)
大一
新聞學(xué)概論,廣告學(xué)概論,廣播電視新聞學(xué)概論,基礎(chǔ)寫作,基礎(chǔ)攝影,社會(huì)科學(xué)通論,大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),現(xiàn)代漢語(yǔ),古代漢語(yǔ),古代文學(xué)史,文學(xué)名篇鑒賞
大二上
社會(huì)學(xué),公共關(guān)系學(xué),邏輯學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué),傳播學(xué),新聞傳播史,新聞采寫Ⅰ,音視頻制作
大二下
新聞采寫Ⅱ,網(wǎng)絡(luò)傳播概論,馬克思主義新聞?dòng)^
選修:新媒體藝術(shù)傳播,人際傳播,英語(yǔ)新聞寫作,輿論學(xué),外國(guó)新聞事業(yè),媒介文化,電影與政治傳播,電視攝像
大三上
專業(yè)新聞與深度報(bào)道,新聞編輯,傳播法規(guī)與倫理
選修:新聞作品評(píng)析,傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué),危機(jī)傳播管理,海外華文傳媒,電視節(jié)目制作,新聞攝影,傳媒心理學(xué),移動(dòng)新媒體實(shí)務(wù),中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),名記者專題
同時(shí)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性與融合性,要求教學(xué)能緊跟傳媒實(shí)踐的快速發(fā)展,學(xué)生掌握扎實(shí)的新聞傳播知識(shí),能夠勝任未來新聞傳播相關(guān)行業(yè)的工作。
新聞學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠在各類媒體從事新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝影等新聞實(shí)務(wù)以及在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞宣傳的復(fù)合型人才。
在這個(gè)傳統(tǒng)媒體不斷關(guān)門、數(shù)字媒體亂象叢生、資本力量空前飛揚(yáng)跋扈的年代,勸阻想學(xué)新聞的高中生報(bào)考新聞專業(yè),幾乎是一件怎么都不可能錯(cuò)的事情。
一個(gè)簡(jiǎn)單的理由是:連媒體人都不知道自己的未來在哪里,連新聞業(yè)都快死亡了,你還學(xué)新聞干啥?
在這,我想為新聞學(xué)專業(yè)辯護(hù)幾句。
前段時(shí)間,我讀到威斯康星大學(xué)新聞學(xué)院教授Michael Wagner的一篇文章,其中的一段話正好可以回應(yīng)上面的質(zhì)疑:
“我總是告訴我的學(xué)生們,我們培養(yǎng)他們的目的,是讓他們畢業(yè)的時(shí)候可以從事現(xiàn)在都還不存在的工作。這要求我的年輕的學(xué)生們能夠很好地寫作,具備研究能力,擁有批判性思維,這讓他們可以適應(yīng)各種挑戰(zhàn),可以衡量信息的價(jià)值,可以判斷相信什么、為什么相信,可以知道這些信息可以用來做什么?!?/p>
為什么Wagner教授會(huì)有這樣的自信?因?yàn)樾侣剬W(xué)院培養(yǎng)的能力,不僅能讓畢業(yè)生成為報(bào)紙雜志的記者和編輯,而且能讓他們迅速適應(yīng)新的媒體環(huán)境,乃至能讓他們從事任何需要跟“信息”打交道的工作——也就是說,幾乎所有工作。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主、《百年孤獨(dú)》作者加西亞?馬爾克斯曾經(jīng)是一位記者,他說,記者是世界上最好的職業(yè),因?yàn)樾侣剺I(yè)能夠培養(yǎng)快速學(xué)習(xí)能力。
學(xué)過新聞或是當(dāng)過記者的人,總統(tǒng)也能做。
其實(shí),比起培養(yǎng)未來的總統(tǒng),新聞學(xué)院更重要的使命是:培養(yǎng)更好的公民。一個(gè)健康的民主社會(huì),需要的不僅僅是完善的制度,更要建立在一群好公民的基礎(chǔ)之上。
所謂好公民,就是能夠有效地使用媒介、獲取全面準(zhǔn)確的信息,作出理性的判斷和負(fù)責(zé)任的參與。對(duì)于這些,新聞學(xué)院的畢業(yè)生擅長(zhǎng)。
所以,別害怕朋友們
祝所有選擇這條道路的你們和我
都能堅(jiān)守本心
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