想考研知識(shí)忘光了怎么辦 考研知識(shí)點(diǎn)記不住怎么辦

考研快開始了,可是感覺(jué)什么都忘了怎么辦？考研的高中知識(shí)忘光了怎么辦？想要考研， 以前沒(méi)怎么好好學(xué)，英語(yǔ)幾乎零基礎(chǔ)，高中有一定的基礎(chǔ)，但學(xué)的知識(shí)差不多全忘光了，基礎(chǔ)薄弱？考研復(fù)習(xí)中忘性大記不住怎么辦？考研快開始了，大家準(zhǔn)備的怎么樣？感覺(jué)之前復(fù)習(xí)的都快忘記了，怎么辦？

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• 考研快開始了,可是感覺(jué)什么都忘了怎么辦?
• 考研的高中知識(shí)忘光了怎么辦
• 想要考研， 以前沒(méi)怎么好好學(xué)，英語(yǔ)幾乎零基礎(chǔ)，高中有一定的基礎(chǔ)，但學(xué)的知識(shí)差不多全忘光了，基礎(chǔ)薄弱
• 考研知識(shí)點(diǎn)記不住怎么辦
• 考研快開始了，大家準(zhǔn)備的怎么樣？感覺(jué)之前復(fù)習(xí)的都快忘記了，怎么辦？

考研快開始了,可是感覺(jué)什么都忘了怎么辦?

復(fù)習(xí)不扎實(shí)的結(jié)果，當(dāng)然了，這也是很正常的~~~~~現(xiàn)在就再看看概括總結(jié)性的筆記吧~從整體上把握了，還有就是以前不會(huì)的現(xiàn)在也別看了，看了反而更著急上火~~再想想考研也沒(méi)啥大不了的，不就是考研嘛~呵呵~現(xiàn)在又沒(méi)有一考定終身的事了~~~~平常心面對(duì)，考上考不上都是很正常的，這只是你一生中一個(gè)小小小的經(jīng)歷嘛~~~~最后，還是祝你考試成功~呵呵（一個(gè)二次考研的朋友送）

考研的高中知識(shí)忘光了怎么辦

高中的關(guān)鍵是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法！在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)、輕松！第一：要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。第三：考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的掌握情況?；A(chǔ)學(xué)科占60％，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學(xué)生。第四：重點(diǎn)做好復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了,否則太過(guò)于緊張的心情,是無(wú)法進(jìn)行復(fù)習(xí)的.考試大家都緊張,其實(shí)不用害怕,不要緊張。 1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。 2.詳細(xì)分析存在的問(wèn)題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí). 3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。 4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力。祝你成功！ 加油！

想要考研， 以前沒(méi)怎么好好學(xué)，英語(yǔ)幾乎零基礎(chǔ)，高中有一定的基礎(chǔ)，但學(xué)的知識(shí)差不多全忘光了，基礎(chǔ)薄弱

沒(méi)有捷徑，真沒(méi)有。

考研知識(shí)點(diǎn)記不住怎么辦

在前、中期考研的時(shí)候，記不住東西是非常的正常的，因?yàn)樵谶@些時(shí)候知識(shí)都沒(méi)有完全的形成一個(gè)系統(tǒng)的體系，那么自然而然的看了新的知識(shí)，忘了舊知識(shí)。對(duì)于這樣的情況心里還是不要的慌，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

很多人在記不住知識(shí)的時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)到很無(wú)助，甚至是心里想放棄了。對(duì)于這樣的想法肯定是不可取的，從大多數(shù)人的情況來(lái)看，在考研的過(guò)程中就有著這么一段時(shí)間，看啥忘啥，前面看，后面忘。但是學(xué)習(xí)是一個(gè)從局部到整體，再?gòu)恼w到局部的過(guò)程，你想要記住所有的東西是不可能的，但是隨著學(xué)習(xí)的深度的增加，我們對(duì)于以前知識(shí)的理解就會(huì)變得更加的透徹，那么不需要刻意去記住，以前的知識(shí)就能夠想起來(lái)了，并且加以運(yùn)用。

既然你已經(jīng)看到了自己的不足之處，那么針對(duì)著自己的不足之處，肯定是要大下功夫的。記不住的東西，我們就得花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)看，而且需要用心去記。有很多東西在背書的時(shí)候，書從嘴里過(guò)，但是卻沒(méi)有從心里過(guò)，只是憑借著機(jī)械的記憶，一旦時(shí)間長(zhǎng)了，那么必然會(huì)忘，要記得東西實(shí)在是太多了。在記憶的時(shí)候，如果我們能夠在心里想想為什么會(huì)這樣，有可能記憶的東西就會(huì)變得加深了，尤其是政治這樣的背的內(nèi)容，如果能夠結(jié)合自己的認(rèn)知，結(jié)合生活中的實(shí)際，而不是死記硬背，那么記住的概率就大的多，等你下一次想到生活中的這個(gè)實(shí)際情況時(shí)候，就輕而易舉的想起來(lái)了。

所以說(shuō)在考研的過(guò)程中，記性是不大好的話，就得講究一下技巧。一個(gè)很笨的方法就是，多寫。好記性不如爛筆頭就是這么個(gè)道理，在寫的過(guò)程中，也是一個(gè)加深印象的過(guò)程。再者就是把你想要背的東西大聲的讀出來(lái)，有的同學(xué)在背書的時(shí)候喜歡默背，自我感覺(jué)這種效果是很不好的，在大聲讀出來(lái)之后，會(huì)感覺(jué)到效果好多了，你自己的耳朵也是能夠聽到你在讀什么的。

考研快開始了，大家準(zhǔn)備的怎么樣？感覺(jué)之前復(fù)習(xí)的都快忘記了，怎么辦？

首先是調(diào)整好心態(tài)

備考時(shí)間有限，意味著學(xué)生在備考期間需要面對(duì)極大的壓力，這種壓力會(huì)作用在學(xué)生的心理和身體上，長(zhǎng)期壓抑甚至?xí)?dǎo)致精神和健康都出現(xiàn)疾病。情緒管理能力很重要。當(dāng)然，每個(gè)人調(diào)整心態(tài)的方式都不一樣，在這里給大家分享一些方法，供各位進(jìn)行參考：聽一些節(jié)奏不是太快，歌詞和歌手嗓音帶著故事感的音樂(lè)，既是舒緩心神，也是轉(zhuǎn)移注意力。

其次是調(diào)整復(fù)習(xí)策略

一般情況下，學(xué)生會(huì)感到“復(fù)習(xí)不完”的原因有二：復(fù)習(xí)效率低、備考時(shí)間短。

復(fù)習(xí)效率低，大多數(shù)時(shí)候是因?yàn)榉中?。分心有兩種情況：第一種，復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)想政治，復(fù)習(xí)政治時(shí)想英語(yǔ)，各種知識(shí)混雜在腦子里，三心二意；第二種，手機(jī)。第一種不常見，因?yàn)榇蟛糠挚忌膶W(xué)習(xí)能力足以克服這個(gè)問(wèn)題。第二種比較恐怖，因?yàn)槲覀兒茈y做到一天之內(nèi)不碰手機(jī)，所以控制使用手機(jī)的時(shí)間就變得非常重要。

備考時(shí)間短，這種心理產(chǎn)生于備考開始的時(shí)間過(guò)晚導(dǎo)致的焦慮。建議是，大一可以稍加放松，但大二最好就開始思考是否要考研，如果決定考研，那就從大三開始準(zhǔn)備，備考時(shí)間絕對(duì)充足。

值得一提的是，拖延癥這一現(xiàn)象并不是只存在于個(gè)人，而是廣泛地存在于大部分學(xué)生身上。大三，甚至大四才開始準(zhǔn)備考研的大有人在，因此，同學(xué)們沒(méi)必要因?yàn)椤坝腥舜笠痪烷_始復(fù)習(xí)了，他復(fù)習(xí)了四年，我比不上他，我肯定考不上”這種理由而自暴自棄。拖延癥并不可怕，可怕的是無(wú)限制地放任自己拖延。意識(shí)到自身?yè)碛型涎影Y，同時(shí)調(diào)整心態(tài)、找對(duì)復(fù)習(xí)策略，這是“在有限的時(shí)間內(nèi)掌握盡可能多的知識(shí)”的先決條件。