學(xué)習(xí)翻譯概論的目標(biāo)是什么 中央民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)專業(yè)目錄

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的總體目標(biāo)和目標(biāo)是什么？江南大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是什么？中央民族大學(xué)翻譯專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是什么？英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的五個(gè)維度分別是什么？英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？學(xué)好英語(yǔ)的目標(biāo)和計(jì)劃是什么？

本文導(dǎo)航

• 對(duì)英語(yǔ)的理解和學(xué)習(xí)建議
• 長(zhǎng)江大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析
• 中央民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)專業(yè)目錄
• 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的五個(gè)階段
• 英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)怎么寫
• 英語(yǔ)的認(rèn)知目標(biāo)有哪些

對(duì)英語(yǔ)的理解和學(xué)習(xí)建議

激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)

再者，學(xué)好了英語(yǔ)，就說(shuō)明了你有云游美國(guó)與英國(guó)等以英語(yǔ)作為標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的國(guó)家，所以一口流利的英文是生活中一種必不可少的語(yǔ)言。

長(zhǎng)江大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言基本功扎實(shí)、國(guó)際視野開闊、綜合素養(yǎng)全面、跨文化商務(wù)交際和傳播能力突出的高素質(zhì)、應(yīng)用型英語(yǔ)專業(yè)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯學(xué)及相關(guān)專業(yè)的基本知識(shí)和基本理論，熟練掌握英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫譯技能，獲得國(guó)際商務(wù)、翻譯、教學(xué)及管理等方面工作素養(yǎng)的綜合訓(xùn)練，具備較強(qiáng)的跨文化寫作、翻譯和溝通能力。 主干課程：語(yǔ)言基本功類課程（基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)口語(yǔ)）、語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)類課程（英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論、英語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)論）、翻譯學(xué)類課程（口譯技巧與實(shí)踐、翻譯理論與實(shí)踐、交替?zhèn)髯g、計(jì)算機(jī)輔助翻譯）、相關(guān)專業(yè)類課程（國(guó)際商學(xué)導(dǎo)論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、教育心理學(xué)）。 畢業(yè)去向：（一）繼續(xù)深造情況：學(xué)生海外留學(xué)名校包括英國(guó)的倫敦大學(xué)學(xué)院、曼切斯特大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，美國(guó)的哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、羅切斯特大學(xué)，澳大利亞的悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)，香港地區(qū)的香港大學(xué)、香港中文大學(xué)等，進(jìn)一步深造率達(dá)30%以上。（二）就業(yè)去向：英語(yǔ)專業(yè)年終就業(yè)率穩(wěn)定在98%左右。50%以上的畢業(yè)生在長(zhǎng)三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，主要到涉外企事業(yè)單位和政府部門從事國(guó)際商務(wù)、外事和外語(yǔ)教育等工作。部分就業(yè)單位包括央視國(guó)際、A.O.史密斯、百威英博、中國(guó)石油、中國(guó)外運(yùn)、興業(yè)銀行、南京銀行、新東方教育科技和江蘇省無(wú)錫錫山中學(xué)等。

中央民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)專業(yè)目錄

翻譯專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 翻譯專業(yè)前身是2004年設(shè)立的英語(yǔ)專業(yè)翻譯方向。本專業(yè)從服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展、促進(jìn)國(guó)家民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展和推動(dòng)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求出發(fā)，旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野、家國(guó)情懷、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，了解我國(guó)民族理論和民族政策，能夠致力于推動(dòng)民族文化的對(duì)外傳播，并且勝任英語(yǔ)翻譯及相關(guān)工作的高水平人才。本專業(yè)注重口筆譯實(shí)踐訓(xùn)練，除語(yǔ)言技能課程外，還開設(shè)翻譯概論、英漢對(duì)比與翻譯、應(yīng)用文體翻譯、文學(xué)翻譯、交替?zhèn)髯g、翻譯與民族文化、專題口譯等課程。 教學(xué)培養(yǎng)特色 翻譯專業(yè)強(qiáng)調(diào)夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，注重系統(tǒng)的語(yǔ)言技能訓(xùn)練，要求學(xué)生具備較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，增進(jìn)對(duì)中西文化及其差異性的了解，拓寬知識(shí)面； 本專業(yè)注重口筆譯實(shí)踐訓(xùn)練，要求學(xué)生掌握基本的翻譯理論和技巧，熟練使用翻譯工具書和機(jī)器翻譯輔助軟件，具備獨(dú)立完成翻譯任務(wù)和項(xiàng)目的能力； 本專業(yè)要求學(xué)生了解翻譯及相關(guān)行業(yè)的運(yùn)作流程，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力、工作能力和溝通協(xié)調(diào)能力，熟知作為職業(yè)譯者所應(yīng)具備的基本技能、從業(yè)知識(shí)和職業(yè)操守。 教學(xué)科研力量 翻譯專業(yè)現(xiàn)有專職教師9人，均具有研究生學(xué)歷，其中有博士學(xué)位者4人，在讀博士1人。本專業(yè)教師都具有海外留學(xué)背景。教師職稱結(jié)構(gòu)比較合理，教授、副教授、講師分別為3人。目前有碩士生導(dǎo)師5人，博士生導(dǎo)師2人。本專業(yè)教師均具有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力和較為豐富的口筆譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，目前在研國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、一般項(xiàng)目2項(xiàng)，近年完成或在研省部級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的五個(gè)階段

語(yǔ)言知識(shí)，語(yǔ)言技能，學(xué)習(xí)策略，情感態(tài)度，文化意識(shí)。

一英語(yǔ)的影響力

; ;（1）從全世界來(lái)看，說(shuō)英語(yǔ)的人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了任何語(yǔ)言的人數(shù)，10多個(gè)國(guó)家以英語(yǔ)為母語(yǔ)，45個(gè)國(guó)家的官方語(yǔ)言是英語(yǔ)，世界三分之一的人口（二十幾億）講英語(yǔ)。比如在日本，除了他們的本國(guó)母語(yǔ)——日語(yǔ)之外，英語(yǔ)是他們的第二語(yǔ)言，很多高層次的日本人以會(huì)說(shuō)英語(yǔ)為榮。

; ; （2）全世界75％的電視節(jié)目是英語(yǔ)，四分之三的郵件是用英語(yǔ)書寫，電腦鍵盤是英語(yǔ)鍵盤，任何一個(gè)會(huì)議敢號(hào)稱是國(guó)際會(huì)議，其會(huì)議工作語(yǔ)言一定要用英語(yǔ)，也是聯(lián)合國(guó)的正式工作語(yǔ)言。

二學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處

; ;（1）講外語(yǔ)會(huì)迫使你的大腦去識(shí)別、調(diào)整語(yǔ)義，并且在不同的語(yǔ)言系統(tǒng)中交流，以此提升大腦的功能。擁有同時(shí)執(zhí)行多項(xiàng)任務(wù)的技能。延緩老年癡呆或者其他癡呆癥。

; ; （2）英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言，提高自己的英語(yǔ)水平，不僅是出于掌握一門通用的語(yǔ)言的需要，更是接觸中外思維差異與世情法則的重要路徑。只有了解，才能避免自大與自卑，才能大方得體；語(yǔ)言，是與體面人的禮儀。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)怎么寫

英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)是從聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的初級(jí)階段，英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過(guò)做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件很有趣的事情。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法

1、多看中英文對(duì)譯的書籍。這種中英文對(duì)譯的書籍對(duì)學(xué)好英語(yǔ)有非常大的幫助，一是語(yǔ)法可以得到學(xué)習(xí)。二是單詞量可以得到增加。三是各種句型也是可以得到提升。也可以算的上是一舉多得。

2、平常用的口語(yǔ)多用英語(yǔ)試一試。在平常生活中我們要多想想同樣的中文用英語(yǔ)怎么說(shuō)，如果遇到不知道的就迅速查詞典。長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索可以很快使英語(yǔ)得到提高。

英語(yǔ)的認(rèn)知目標(biāo)有哪些

學(xué)好英語(yǔ)的目標(biāo)和計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

二、總則

1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù)。

2、聽(tīng)說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

3、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

三、具體措施

1、 聽(tīng)力

（1）重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

（2）周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。

2、口語(yǔ)

（1）每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫的短文。

（2）每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。

3、閱讀

（1）每天中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等。

（2）每天晚上睡覺(jué)之前強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

四、特殊情況

如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口，盡量遵守計(jì)劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鼓勵(lì)自己，甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是當(dāng)務(wù)之急，但同時(shí)也是一個(gè)長(zhǎng)久戰(zhàn)，要持之以恒，一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)英語(yǔ)這條路。