學(xué)位辦抽查論文看什么 畢業(yè)論文查重什么步驟

關(guān)于本科論文的抽查，省里要抽查本科生論文，都會查什么內(nèi)容？研究生畢業(yè)后，碩士學(xué)位論文省里抽查，都查些什么？什么情況下會撤銷學(xué)位？畢業(yè)論文查重查哪些內(nèi)容，教育部公布《本科畢業(yè)論文抽檢辦法》，畢業(yè)論文的查重標(biāo)準(zhǔn)究竟是什么？

本文導(dǎo)航

• 畢業(yè)論文抽查流程
• 本科論文抽查是幾月份
• 研究生畢業(yè)論文教育部盲審多久
• 畢業(yè)論文查重什么步驟
• 本科畢業(yè)論文查重是怎么算的

畢業(yè)論文抽查流程

是的，目前，高校對于自科本科碩博士論文,需要通過抄襲檢測系統(tǒng)的檢測才能算過關(guān)。對本科生來說，大部分學(xué)校也采取抽查的方式對本科論文進(jìn)行檢測。

抄襲過多，一經(jīng)查出超過30%,后果嚴(yán)重。輕者延期畢業(yè)，重者取消學(xué)位。辛辛苦苦讀個大學(xué)，學(xué)位報銷了多不爽。

但是，軟件畢竟是人工設(shè)置的一種機(jī)制，里面內(nèi)嵌了檢測算法，我們只要摸清其中的機(jī)理，通過簡單的修改，就能成功通過檢測。

本文是在網(wǎng)絡(luò)收集的資料。整理了最重要的部分，供大家參考。

論文抄襲檢測算法：

1.論文的段落與格式

論文檢測基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測軟件首先進(jìn)行部分劃分，上交的最終稿件格式對抄襲率有很大影響。不同段落的劃分可能造成幾十個字的小段落檢測不出來。因此，我們可以通過劃分多的小段落來降低抄襲率。

2.數(shù)據(jù)庫

論文檢測，多半是針對已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會議論文進(jìn)行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。這里給大家透露下，很多書籍是沒有包含在檢測數(shù)據(jù)庫中的。之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒被查出來。就能看出，這個方法還是有效果的。

3.章節(jié)變換

很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對抄襲檢測的結(jié)果影響幾乎為零。所以論文抄襲檢測大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過關(guān)。

4.標(biāo)注參考文獻(xiàn)

參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測軟件中是如何界定的。其實(shí)很簡單，我們的論文中加了參考文獻(xiàn)的引用符號，但是在抄襲檢測軟件中。都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設(shè)定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會被判定為抄襲。

5.字?jǐn)?shù)匹配

論文抄襲檢測系統(tǒng)相對比較嚴(yán)格，只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲，但是前提是滿足第4點(diǎn)，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注。

論文抄襲修改方法：

首先是詞語變化。文章中的專業(yè)詞匯可以保留，盡量變換同義詞；

其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動句、主動句；打亂段落的順序，抄襲原文時分割段落，并重組。

通過上述方法，能有效降低抄襲率。

下面舉幾個例子，大家可以參考下：

例句A：

本文以設(shè)備利用率最大化為目標(biāo)函數(shù),采用整數(shù)編碼與實(shí)數(shù)編碼相結(jié)合的遺傳算法,研究了HFS的構(gòu)建問題。本文提出的染色體編碼方法及相應(yīng)的遺傳操作方法可實(shí)現(xiàn)研究對象的全局隨機(jī)尋優(yōu)。通過對car系列標(biāo)準(zhǔn)算例的研究,顯示了本文提出方法具有較高的計算重復(fù)性和計算效率。

修改A：

本文研究了HFS問題的構(gòu)建，通過遺傳算法并結(jié)合整數(shù)與實(shí)數(shù)編碼，目標(biāo)函數(shù)為最大化設(shè)備利用率來求解。本文的染色體編碼方法與對應(yīng)的遺傳算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。通過對一些列基準(zhǔn)算例的研究，驗(yàn)證了本文算法的有效性，并具有較高的計算重復(fù)性和較高的運(yùn)算效率。

例句B：

由于房地產(chǎn)商品的地域性強(qiáng)，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在進(jìn)行不同區(qū)域投資時，通常需要建立項(xiàng)目公司，此時就會面臨建立分公司還是子公司的選擇。子公司是一個獨(dú)立的法人，而分公司則不是獨(dú)立法人，它們在稅收利益方面存在差異。子公司是獨(dú)立法人，在設(shè)立區(qū)域被視為納稅人，通常要承擔(dān)與該區(qū)域其它公司一樣的全面納稅義務(wù)；分公司不是獨(dú)立的法人實(shí)體，在設(shè)立分公司的所在區(qū)域不被視為納稅人，只承擔(dān)有限的納稅義務(wù)，分公司發(fā)生的利潤與虧損要與總公司合并計算。

修改B：

房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在不同區(qū)域進(jìn)行投資時，由于此類商品的地域性強(qiáng)，因此需要建立項(xiàng)目公司。此時，企業(yè)需要選擇建立分公司還是子公司。主要的區(qū)別是子公司具有獨(dú)立的法人，分公司則不是獨(dú)立法人。其次，在稅收利益方面，由于分公司不是獨(dú)立的法人實(shí)體，在設(shè)立分公司的所在區(qū)域不被視為納稅人，只承擔(dān)納稅義務(wù)，總公司需要合并計算分公司的利潤與虧損；而子公司是獨(dú)立法人，在所在區(qū)域被視為法人實(shí)體，需要承擔(dān)與區(qū)域其他公司一樣的全面納稅義務(wù)。

修改抄襲的方法不外乎這些，這里更建議同學(xué)們，先熟悉你所看的參考論文，關(guān)閉文檔，用自己的話寫出來，這樣就不會受參考文獻(xiàn)的太多影響。

有同學(xué)這里就提出問題了，學(xué)校用的檢測系統(tǒng)是知網(wǎng)的學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)，不是淘寶幾元錢買的萬方數(shù)據(jù)檢測。

其實(shí)，各個檢測系統(tǒng)的算法區(qū)別并不大，只是數(shù)據(jù)庫有多有少，如果你沒有太多，什么系統(tǒng)都不用怕。既然你抄了，得到檢測報告的同時，先好好修改自己的文章。

抄了之后，改相擬度，可以這樣去頭去尾留中間，意同詞不同。

一、查重原理

1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結(jié)果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。

對比數(shù)據(jù)庫為：中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫，中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫，中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫，中國專利全文數(shù)據(jù)庫，個人比對庫，其他比對庫。部分書籍不在知網(wǎng)庫，檢測不到。

2、上傳論文后，系統(tǒng)會自動檢測該論文的章節(jié)信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會將論文按章節(jié)分段檢測，否則會自動分段檢測。

3、有部分同學(xué)反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。中國知網(wǎng)對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會被檢測出來的。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。

4、一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網(wǎng)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個檢測段落中要達(dá)到5%。

二、快速通過論文查重的七大方法

方法一：外文文獻(xiàn)翻譯法

查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。

優(yōu)點(diǎn)：1、每個人語言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也 不會出現(xiàn)抄襲的情況。2、外文文獻(xiàn)的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。

缺點(diǎn)：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來比較費(fèi)勁。

方法二：變化措辭法

將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動語態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過增減。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。

優(yōu)點(diǎn)：1．將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會被標(biāo)紅。2．對論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時亦會如魚得水。

缺點(diǎn)：逐字逐句的改，費(fèi)時費(fèi)力。

方法三：減頭去尾，中間換語序

將別人論文里的文字，頭尾換掉中間留下，留下的部分改成被動句，句式和結(jié)構(gòu)就會發(fā)生改變，再自行修改下語病后，即可順利躲過查重。

優(yōu)點(diǎn)：方便快捷，可以一大段一大段的修改。

缺點(diǎn)中文沒學(xué)好的，會很費(fèi)勁，要想半天。

方法四：轉(zhuǎn)換圖片法

將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因?yàn)橹W(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。

優(yōu)點(diǎn)：比改句序更加方便快捷。

缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁都是圖片的情況，會影響整個論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計。

方法五：插入文檔法

將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。

優(yōu)點(diǎn)：此法比方法四更甚一籌，因?yàn)樵摲椒ㄈ蘸筮€可以在所插入的文檔里進(jìn)行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。

缺點(diǎn)：還沒發(fā)現(xiàn)。

方法六：插入空格法

將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調(diào)到最小。因?yàn)椴橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統(tǒng)。

優(yōu)點(diǎn)：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。

缺點(diǎn)：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。

方法七：自己原創(chuàng)法

自己動手寫論文，在寫作時，要么不原文復(fù)制粘貼；要么正確的加上引用。

優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對不會擔(dān)心查重不通過，哪怕這個查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。

缺點(diǎn)：如果說優(yōu)缺點(diǎn)的話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會死掉更多的腦細(xì)胞。呵呵。。。

知網(wǎng)系統(tǒng)計算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說明：

1．看了一下這個系統(tǒng)的介紹，有個疑問，這套系統(tǒng)對于文字復(fù)制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？

學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復(fù)制的檢測已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評性及建設(shè)性意見和建議。

2．按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對上海大學(xué)某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？

百分比只是描述檢測文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。

3．如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復(fù)的平臺？

這也是我們在認(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級用戶使用。我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。同時，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？

我們對句子也有相應(yīng)的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。

5．如果是從相關(guān)書籍上摘下來的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)文獻(xiàn)也抄了進(jìn)去，也就是說前面的文章也從相關(guān)書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標(biāo)注的這段話來自相關(guān)的書籍，這個算不算學(xué)術(shù)抄襲？

檢測系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻(xiàn)的信息。

6．知網(wǎng)檢測系統(tǒng)的權(quán)威性？

學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻(xiàn)定性，只是將檢測文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實(shí)，而這篇檢測文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。

一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網(wǎng)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個檢測段落中要達(dá)到5%。

論文查重修改的規(guī)律：

1、如果是引用，在引用標(biāo)號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認(rèn)為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號后面，這是不對的，應(yīng)該在句號之前。

2、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格，將表格邊框隱藏。

3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認(rèn)為，不需要尾注，就可以當(dāng)做自己的，因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。

4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：

的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內(nèi)容框出來。引號內(nèi)的東西，系統(tǒng)會識別為引用

如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代?；蛘呤怯醚蠊碜臃?，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。

故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

特別注意標(biāo)點(diǎn)符號，變化變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。

因?yàn)檎嬲龑懸黄撐?，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強(qiáng)，你已經(jīng)閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學(xué)習(xí)、總結(jié)的過程。

所有的一切，千萬別在版面上讓導(dǎo)師責(zé)難，這是最劃不來的。導(dǎo)師最討厭版面不規(guī)范的，因?yàn)樗回?fù)責(zé)內(nèi)容，但又不忍心因?yàn)榘婷鎲栴}自己的弟子被轟出來。

5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復(fù)制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內(nèi)容，復(fù)制到文件中，存盤，關(guān)閉。將這個文件的圖標(biāo)選中，復(fù)制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實(shí)上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實(shí)上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。

以上那些東西再次總結(jié)一下：

查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：

1）如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來。

2）如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利。

3）也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。

4）或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。

5）故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

6）如果是引用，在引用標(biāo)號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認(rèn)為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號后面，這是不對的，應(yīng)該在句號之前。

7）可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復(fù)剽竊了。

論文查重修改學(xué)校的要求：1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。

　　2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）

　　3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

　　4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

　　主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

　　5、論文正文：

　?。?）引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

　　〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、 論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

　　a.提出-論點(diǎn)；

　　b.分析問題-論據(jù)和論證；

　　c.解決問題-論證與步驟；

　　d.結(jié)論。

　　6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

　　中文：標(biāo)題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標(biāo)題--出版物信息所列參考文獻(xiàn)的要求是：

　?。?）所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。

　?。?）所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。

本科論文抽查是幾月份

主要是檢測重復(fù)率。 碩士學(xué)位論文抽檢將對對一定時間內(nèi)授予學(xué)位的全部碩士論文進(jìn)行隨機(jī)抽檢，每篇碩士學(xué)位論文均有可能被抽取。每年進(jìn)行一次，抽檢具體范圍授予碩士學(xué)位的論文。根據(jù)學(xué)位授予單位和學(xué)科碩士學(xué)位授予規(guī)模情況，按3-5%的抽檢比例，確定抽檢論文的數(shù)量。 評碩士學(xué)位論文抽檢分為分項(xiàng)評價、總體評價及評價意見三項(xiàng)。對每個分項(xiàng)按“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”四個檔次進(jìn)行評價；總體評價：分為“合格”、“不合格”兩檔，如不合格，須在第三項(xiàng)“評價意見”中給出具體理由；評價意見：專家對總評“不合格”的論文須詳述其理由。 　　每篇碩士學(xué)位論文聘請3位外省同行專家進(jìn)行評審。3位專家中有2位以上（含2位）的專家評議意見為“不合格”的學(xué)位論文，將認(rèn)定為“存在問題的學(xué)位論文”。3位專家中有1位專家評議意見為“不合格”的學(xué)位論文，將再送2位同行專家進(jìn)行復(fù)評。復(fù)評中出現(xiàn)1位及以上專家評議意見為“不合格”，則該篇論文被認(rèn)定為“存在問題學(xué)位論文”。 論文沒有過關(guān)的話，學(xué)位會被撤銷。

研究生畢業(yè)論文教育部盲審多久

論文存在嚴(yán)重邏輯錯誤的，涉嫌抄襲的會被撤銷學(xué)位，主要檢查重復(fù)率。

1、碩士畢業(yè)后論文抽檢（已獲得碩士學(xué)位）不會判定為不合格，只會判定為是否抄襲。

2、如果論文判定為抄襲則會被取消學(xué)位證。

3、如果只是判定為論文質(zhì)量或者水平不高則不會被取消學(xué)位證，因?yàn)檫@不是學(xué)生的問題而是指導(dǎo)老師和答辯老師的問題。

考研原則：

選擇學(xué)校與專業(yè)要堅(jiān)持兩個原則：即必要性和可能性。

所謂必要性，就是看選擇的學(xué)校和專業(yè)是否有利于自己將來的發(fā)展，要根據(jù)自身的條件選擇適合自己的學(xué)校和自己喜歡的專業(yè)準(zhǔn)備考試。

所謂可能性，主要是看通過努力能否實(shí)現(xiàn)自己的愿望，但也不能因此放棄自己渴望的名牌學(xué)校、熱門專業(yè)，關(guān)鍵在于自己能否舍得為考研付出，只要能真正地去努力、準(zhǔn)備、堅(jiān)持不懈，選什么樣的學(xué)校、專業(yè)都一樣。

另外，在選擇學(xué)校和專業(yè)時，切忌猶豫不決和反復(fù)改變自己報考學(xué)校和專業(yè)，這樣勢必浪費(fèi)自己寶貴的復(fù)習(xí)時間和削弱自己對考研的信心。

畢業(yè)論文查重什么步驟

很多網(wǎng)站都可以做論文查重，但是學(xué)校一般只認(rèn)可權(quán)威的論文查重。論文查重的算法一般會檢測論文的目錄，可以分章檢測。然后就會檢測論文的摘要以及正文等內(nèi)容的重復(fù)度。建議眾多的同學(xué)們在寫論文之前先確定自己的論點(diǎn)和論據(jù)，設(shè)計好你的論文結(jié)構(gòu)。然后再根據(jù)你的論點(diǎn)去找可以參考的論文。如果你是先找的參考論文再去想自己的論文該怎么寫，那么重復(fù)率必然會很高。因?yàn)槟愕恼撐臒o論是結(jié)構(gòu)還是內(nèi)容都在模仿其他的論文。而且一開始結(jié)構(gòu)就不調(diào)理，很有可能被老師指出毛病來。所以我們寫畢業(yè)論文要注意所有的文字部分，幾乎都是查重的內(nèi)容。

根據(jù)權(quán)威網(wǎng)站的檢測規(guī)則我們可以知道，論文查重是不檢測圖片以及公式等內(nèi)容的。一方面這些資料計算機(jī)不好進(jìn)行比對，另一方面論文側(cè)重于文字的檢測。這對廣大的同學(xué)來說是一個福音，一些重要的圖片和公式可以直接引用其他文獻(xiàn)的。但是為了嚴(yán)謹(jǐn)性，為了不引起不必要的爭議，我們需要在引用圖片和公式的地方注明引用的出處。有些同學(xué)會問自己也不清楚寫的論文的重復(fù)率高不高，有哪些檢測的手段嗎？我們一般都是通過權(quán)威的收費(fèi)檢測網(wǎng)站進(jìn)行檢測，缺點(diǎn)是收費(fèi)比較高。我們也可以選擇和論文查重檢測規(guī)則接近的免費(fèi)檢測平臺，目前網(wǎng)上比較好的平臺有PaperPP查重等網(wǎng)站。在這個網(wǎng)站上檢測修改的差不多之后，最后在論文查重上確定一下重復(fù)率即可。這個網(wǎng)站上還有很多的寫論文技巧也可以幫到你。

一些同學(xué)覺得如果自己的論文參考的不是其他論文，而互聯(lián)網(wǎng)上的一些公開資料是不是就不會被查出重復(fù)，那豈不是直接復(fù)制就可以了。事實(shí)上網(wǎng)站查重不僅會和論文庫中的論文進(jìn)行對比，還會和互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行比較。所以論文查重認(rèn)為我們寫論文還需要踏踏實(shí)實(shí)的用自己的智慧和想法寫出高質(zhì)量的論文。

本科畢業(yè)論文查重是怎么算的

查重的標(biāo)準(zhǔn)并不是固定的，不同的學(xué)校、專業(yè)、學(xué)院的查重標(biāo)準(zhǔn)都有所區(qū)別，查重的方式一般是全網(wǎng)檢索，重復(fù)率在30%以下的才能算過關(guān)，除此之外，本次新增的查重中要求對徐學(xué)生選題的意義、邏輯思維、論文架構(gòu)等多方面進(jìn)行考察，加大了審核的力度，也能夠更好地引起高校師生的重視程度。

在此之前，本科論文只要學(xué)院的老師給了成績并且完成了畢業(yè)的答辯工作后即可結(jié)束，能夠順利拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書（本科績點(diǎn)達(dá)到學(xué)校要求且沒有嚴(yán)重的過錯情況下），但是這也導(dǎo)致了許多學(xué)生對于畢業(yè)論文的不重視。就拿前段時間的論文代寫來說，只要花錢就可以獲得一篇能夠“瞞天過?！钡奈恼?，這與畢業(yè)論文的設(shè)計初心相悖，畢業(yè)論文的設(shè)計不僅是為了考察學(xué)生的論文撰寫能力，更是為了引導(dǎo)學(xué)生挖掘、解決問題的能力，讓學(xué)生在寫作的過程中不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，取得新的收獲。

但是對于論文檢查的輕視導(dǎo)致許多學(xué)校的師生將畢業(yè)論文當(dāng)做是畢業(yè)的必經(jīng)之路，往往采取應(yīng)付了事的態(tài)度。學(xué)生找別人代寫或者是通過各種“借鑒”，拼拼湊湊出一篇新的文章，而老師為了達(dá)成自己的輔導(dǎo)目的，也不在乎學(xué)生論文的質(zhì)量，只是隨便打分了事，這樣的現(xiàn)象容易加劇不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣，導(dǎo)致現(xiàn)代學(xué)生對于學(xué)術(shù)缺乏敬畏之心。

最近一段時間，郭敬明抄襲的事情鬧得滿城風(fēng)雨，我個人認(rèn)為這也是不嚴(yán)格規(guī)范查重標(biāo)準(zhǔn)所導(dǎo)致的問題，不僅僅在學(xué)術(shù)上，在小說創(chuàng)作上，我國的產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)也是非常模糊的，導(dǎo)致一些作家被抄襲了以后無處維權(quán)甚至還要被倒打一把，這樣子的風(fēng)氣容易將真正熱愛學(xué)術(shù)、熱愛寫作的人關(guān)在門外，我們能夠接觸到的優(yōu)秀作品越來越少，因此一定要嚴(yán)加改正。