教育學考研要復習哪些內容 考研教育學怎么選學校
考研考教育學要考幾門專業(yè)課？參考資料是什么？考研教育學怎么復習？2021教育學考研復習要著重哪些方面，教育學考研如何復習？教育碩士專業(yè)課二的內容，應該怎么復習呢？復習311教育學考研，應該如何有效復習呢？
本文導航
考研教育學包括哪些
教育學原理
《教育學基礎》第二版，教育科學出版社，全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫
中教史
孫培青主編：《中國教育史》(第三版)，華東師范大學出版社教育心理學
外教史
吳式穎著：《外國教育史教程》，人民教育出版社 完整版
教育科研方法
裴娣娜著：《教育研究方法導論》，安徽教育出版社
教育心理學
陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社
以上課本加上2012的教育學考研大綱和近幾年真題。其他的資料可以自己在找一些。
考研教育學怎么選學校
考研是一個循序漸進的過程，不是一蹴而成，這需要你做一個完整的規(guī)劃，然后按著規(guī)劃一步一步來，而不是今天高興了看這個，明天高興看那個，那么教育學考研規(guī)劃如何做呢?下面由博仁教育學考研老師為考研的同學們整理了教育學考研大致的復習流程，同學們可以根據(jù)自身情況進行補充和修改，也可以咨詢博仁教育學考研老師。
第一輪：3月份——7月份中旬，首輪復習需要做到的是重點、全面，在第一輪的復習中要把教材認真仔細的看一遍，注重對知識點的理解，考試內容的根基還是來源于教材，所以在復習過程中要對教材的每個知識點過濾，做到全面，在讀完每一章節(jié)都需要建立自己的邏輯框架?？赐陼?，可以再看一遍教學視頻和講義，以達到啟發(fā)或者強化的效果。
此階段在課余時間全面了解目標院校，從學術淵源、學者、學派等幾大方面入手，掌握大體出題方向，知己知彼，方可百戰(zhàn)不殆。
第二輪：7月中旬——9月中旬，在第二輪需要做的是對重點突破，對知識點理解加記憶，盡量做到手頭整理，掌握每章重點。在此跟著老師的強化輔導課，進一步強化知識點，并再次閱讀教材才，相比第一次可以加快速度。同時可以把基礎階段的筆記重新拿出來補充相應內容。
教育學考研如何復習
公共課，專業(yè)課，做真題集
這里有一份最全的考研歷年真題資料分享給你
鏈接:;https://pan.baidu.com/s/1YRskZCmkZzgiDTKl_QYQig;提取碼:;kmcw
通過不斷研究和學習歷年真題，為考生沖刺階段復習提分指點迷津，做真題，做歷年真題集，對照考綱查缺補漏，提高實戰(zhàn)素養(yǎng)，制定做題策略，規(guī)劃方向；
若資源有問題歡迎追問！
考研教育學復習建議
教育學歷年考研真題
鏈接：https://pan.baidu.com/s/10NmzlhlPE7sh_F31ocovSA
提取碼：2j20
若資源有疑問歡迎追問
教育專業(yè)的研究生需要考哪些
引言：在考研的時候如果選擇了教育學的話，自己準備的過程中一定要注意，因為專業(yè)課的內容還是比較多的，其中專業(yè)課二的內容主要是跟自己本專業(yè)密切相關的，那么應該怎么復習呢？
可以采取的方式在考研的時候會有兩門專業(yè)課的，其中一門專業(yè)課主要是考教育學的知識，只要自己能夠背誦好就行了，所以說準備是不需要擔心的，只要自己能夠好好背誦就可以了。但是在專業(yè)課二的準備的過程中每一個人都是不一樣的，所以說資料相對而言會少一些，建議可以找那些以前考過的人。了解一些學習資料或者是學習筆記，這樣的話自己就能夠更好的去準備。另外的話就是登錄一下學校的官網(wǎng)，看一下學校官網(wǎng)提供了哪些參考書籍，這些參考書籍就是自己的資料。如果說自己能夠看懂的話，那么到時候考試也會更有把握的，而且在出題的時候都是根據(jù)這些書籍的內容來出題的說自己一定要多看書并且多思考，然后把知識整合起來，這樣的話，自己的專業(yè)課二的內容就能夠準備到比較充分的。
教育學的競爭情況教育學專業(yè)的競爭力還是比較大的，不管是哪個方向的競爭都是很激烈的，所以說自己在選擇學校的時候也要注意分析一下學校的報錄比情況。報錄比就是指學校的錄取人數(shù)和報名人數(shù)之間的關系，一般情況下當學校的錄取人數(shù)和報名人數(shù)之間的比值差距越來越大的時候，就說明了這個學校的競爭力是很大的。所以如果自己本身的學習能力不是特別強的話，選擇這種學校就是有很大的風險。所以自己一定要注意分析，然后就可以通過未來的工作地點來選擇合適的城市，來選擇合適的學校。
教育學311值得考研嗎
1.關于遺忘：根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，在合適的時間重復記憶，這樣就能保持對知識的記憶。針對不同科目要保持學習的狀態(tài)，不能冷落某一科目，不能有一勞永逸的心態(tài)。
2. 關于研友：在考研的過程中，最好能有一兩個研友，平時多交流一下學習的狀態(tài)或者對某一知識點的認識，在與別人交流的過程中也是學習的過程，開闊自己的知識面；同時研友也可以在自己覺得缺少動力時，給予相應的鼓勵，這種戰(zhàn)友情是很珍貴的。
3. 關于學習順序：根據(jù)學科特點，可以先看中教史和外教史，以歷史做鋪墊；緊接著再看教心；最后看教原。學員普遍覺得教原最難，因為教原更偏理論，而理論源于實踐，教育理論源于教育實踐，所以咱們先學教育史，有了歷史的積淀，知道了中外教育史上的重大教育事件，知道了中外教育家的重要思想之后，再來學教原，就會輕松很多。
4. 關于教材：在前期看教材方面，為了精準把握知識點，建議學員比對院校最新的考試大綱，有的放矢地看教材。第一，看書先看目錄，把握整體框架；第二，不要從頭到尾按部就班看書，要比對考試大綱，把握章節(jié)重難點；第三，看書要留痕，看書要做筆記。
5. 關于學習方法：首先建立學科框架，打破知識堆砌，做到知識內部聯(lián)結；其次，學科間知識整合，進行頭腦風暴，把“魔法時刻”記錄在筆記本上；再次，用理解去記憶、去得分，記住每章節(jié)主題內容版塊，進而記住大標題，再輔助些關鍵詞，掌握采分點與論點，論據(jù)可以按照已經(jīng)學過的知識去替換。最后，關注教育前沿資訊與熱點，及時記錄，提升答題深度。
